xx年优秀教师先进事迹材料

XXXX 年优秀教师先进事迹材料年优秀教师先进事迹材料 优秀教师先进事迹材料 耕耘者的足迹 光阴荏苒，时光飞逝，转眼间*老师已从教 27 个春 秋。岁月更替，世事变迁唯一不变的是他一颗热爱教 育的赤诚的心。 “献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目 标。 ”这句话是*老师的教育格言，从教二十余年来，*老 师一直以党章、党规为准绳、践行为人民服务的宗旨；一 直用自己的汗水、才学辛勤耕耘于三尺讲台；一直用自己 的爱心、真情倾诉着对教育事业的爱；一直用坚定的信念、 火热的热情不断铸造辉煌。 学生的参天大树 每一朵盛开的鲜花，不可能都有肥沃的土壤，但我们 可以给她一片成长的温馨阳光。他一直把关爱和帮助学生 作为己任。注重用爱心来感染学生，用耐心来帮助他们提 高自信，营造良好的班级氛围。班里有同学学习成绩落下 了，他用课余时间给他补课;有同学生病了，他把药送到他 跟前，亲自喂他服下;有同学品德表现有了偏差，他总是不 厌其烦地劝导。自始至终，他都绝不放弃和落下任何一个 学生。在*老师班上，有一位留守学生钱某，他从小失去 双亲，跟着年事已高的爷爷、奶奶，家里经济特别困难， 该同学也因为从小缺乏父母的关爱而显得很孤僻，不喜欢 和人接触。*老师了解了这一情况后，为他制订了具体帮 扶措施： 1.加强心理疏导，树立自信心，学会自理 钱某的特殊境遇，给他的心理造成了很大的压力，他 一度时间表现出精神不振、学习很不在状态。*老师就主 动找他谈心，帮助他消除心理障碍，帮他树立自己能学好、 能进步的信心。还教育他要学会自己的事自己做，增强自 理能力；同时还与科任老师积极联系，商讨帮助他消除心 理障碍的方法。 2.加强关注程度，培养良好的学习习惯 在平时的教学过程中，*老师时时关注他的学习状态， 做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引 导和必要的辅导，鼓励他的每一点进步。还经常与科任教 师联系，密切关注他的进步情况，并加以记录和总结，时 时和钱某进行交流、沟通。 3.关心生活，建立和谐的师生关系 在生活中，时常对他问寒问暖，帮助他解决一些生活 中的实际困难，比如，积极为他争取困难补助和一些爱心 人士的帮助等，切实为他的学习和健康成长解除后顾之忧， XX 年，通过*老师的努力，成功的为该同学筹集了助学资 金 3000 余元。*老师自己也经常对他进行经济帮助，通过 细微的生活小事的关心，建立起了和谐、深情的师生关系。 通过*老师耐心细致的帮扶教育，钱某有了很大的进 步，无论是在心理方面，还是在生活及学习方面都发生了 质的飞跃，脸上有笑容了，性格开朗了，工作积极了，学 习成绩上升，最后以优异的成绩考上了大英中学重点班。 该年级领导说，一个学生思想觉悟的提高、道德行为 的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护， 而对学生的帮扶转化工作，更应倾注不懈的努力，在实施 素质教育的今天，更应像*老师这样更新观念，探索新的 教育方法，努力做好学生的帮扶转化工作。 教育事业的忠实卫士 当人们合家欢乐，享用着丰盛的午餐和欢聚的晚宴时， *老师却在为差生补课，为学生送去一份关心；当人们进 入梦乡之时，*老师才拖着疲惫的身体离开夜幕中静谧的 学校；当人们翩翩起舞于霓虹灯下时，*老师却在夜色中 家访；当人们茶楼笑谈、街头漫步时，*老师却把自己关 在房中备课，改作业 在教学领域，他在重视基础教学的同时，锐意创新。 多年的教学实践，让他体会到学习先进教育理念、教学理 论的重要，为此，他挤时间加强学习，阅读了大量教育理 论书籍，理论水平有了很大提高。在教学中形成了自己的 风格，努力营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐 于接受的方法来教学，提高了学生对语文学科的兴趣，培 养了学生的自学能力。正因为如此，所任教的班 XX 级 6 班、 XX 级 2 班被评为“*市优秀班集体” ，任教的语文学科成绩 一直在年级内遥遥领先。 年级的领头人 *老师不仅承担着一个班的语文教学，还担任班主任 和年级组长。作为年级组长，*老师深知肩上的责任重大。 在担任年级组长过程中带领本年级的班主任、任课老师团 结一心攻难关，狠抓教学质量，年级组的各项工作开展得 有声有色。 教学楼里，*老师的身影随处可见。每天的早读、午 自习、晚自习以及平时的教学时段，*老师总会到年级各 班巡查，全面深入了解各班情况。 年级办公室里，*老师的身影随处可见。*老师总是 穿梭在年级的几个教师办公室里，一方面做好学校工作的 上传下达，另一方面了解年级教师的工作、生活困惑并给 予及时的帮助。 每次月考前后，*老师更是忙碌不堪。月考前的考务 工作、月考后的学情分析、学月工作会的召开等像一座座 大山压在*老师的肩上，但*老师仍无怨无悔，在自己能 力范围内把每件事做到最好。 正因为有*老师的默默付出，他所在的年级常规管理 有实效，年级教师爱岗敬业，教学成绩优异。 辉煌的教育业绩 *老师长期奋战在教学第一线，默默奉献了美好的青 春年华，他爱岗敬业、勤奋工作，硕果累累。 该同志多次在教育局年度考核中评为“优秀” 。多次被 教育局评为“优秀班主任”和“语文学科优秀教师” 。多次 被校评为“优秀班主任”和“优秀教师” 。 他撰写的多篇论文在县、市获奖或在省级刊物发表。 他多次被教育局党委评为“优秀党员” 。所任教的班 被评为“*市优秀班集体” 。 “看着孩子们一张张纯真的笑脸，听着家长们一句句 诚挚的话语，分享着一批批学生成功的喜悦，心里总是无 比的