人教版教学通过激素的调节复习ppt课件

一、神经元的结构 神 经 元 细胞体 突起 （内具细胞核） 轴突 树突 （长而少） （短而多） 包括感受器、传入神经、神经中枢、传出包括感受器、传入神经、神经中枢、传出 神经、效应器（神经、效应器（运动神经末梢及所支持的运动神经末梢及所支持的 肌肉或腺体肌肉或腺体等）等） 二、反射的结构基础反射弧 突 触 突触 前膜 突触 间隙 突触 后膜 突触小体 突触小泡 神经递质 特异受体 （2）信号在神经元间传递转化过程： a.突触的结构 b.兴奋在神经元间传导的过程 电信号 化学 信号 电信号 突触前膜 突触间隙 突触后膜 与特异性受体结合 沃泰默的实验沃泰默的实验 ： 切除通向该段小肠 的神经，只留下血 管 稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液 稀盐酸狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液 注入 注入 注入结果 结果 结果 沃泰默的解释：沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故， 所以是一个十分顽固的神经反射。 斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验 ： 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎注射 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液狗静脉 1.内外分泌腺的区分 无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里， 随着体液运输到全身各处，如：下丘脑、垂体 、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等 有导管，分泌物通过导管排到体表或体内某些管 腔，如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺等 导 管 血 管 外分泌腺 内分泌腺 促（甲状腺/性腺）激素释放激素（蛋白质 ） 抗利尿激素（蛋白质） 下丘脑： 位于脑的腹面，大脑之后，下丘脑的部分细胞称 为神经内分泌细胞，具有既能传导神经冲动，又能分 泌激素的功能。因此它是神经调节和体液调节的协调 作用在结构上的表现。它既是水平衡、血糖平衡、体 温平衡的调节中枢所在地，又能分泌多种激素，是内 分泌系统的枢纽。 注：抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放 作用：促进垂体产生相应的促激素 作用：促进肾脏对水的重吸收 垂体 促（甲状腺/性腺）激素 (蛋白质) 生长激素（蛋白质 ） 作用：促进生长、主要是促促进生长、主要是促 进蛋白质的合成和骨的生长进蛋白质的合成和骨的生长 失常引起的病症失常引起的病症 幼年缺少：侏儒症幼年缺少：侏儒症 幼年过多：巨人症幼年过多：巨人症 成人过多：成人过多：肢肢端肥大端肥大 症症 作用：促进相应腺体产生激素 甲状腺 甲状腺激素 作用：提高细胞代谢速率，使机体产生更多热量 提高神经系统兴奋性 失常引起的病症失常引起的病症 幼年时分泌不足: 呆小症 成年后 分泌过多: 甲亢 分泌过少： 甲状腺功能低下(粘液性水肿) 食物中缺碘: 地方性甲状腺肿(大脖子病) 氨基酸衍 生物 肾上腺 皮质：醛固酮（保钠排钾） 髓质：肾上腺素 加强细胞代谢，促进产热 使血糖浓度升高 Na代谢特点：多吃多排，少吃少排，不吃不排 K代谢特点： 多吃多排，少吃少排，不吃也排 问题探究问题探究1 1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内 ，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高 ，很快就恢复正常，这是为什么？ 三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 血糖 0.81.2g/L CO2+H2O+能量氧化分解 肝糖原、肌糖原合成 脂肪、某些氨基酸等 转变 人体中血糖的去向 （正常情况下） 思考与讨论 （2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，血糖的浓度会 大幅下降吗？ （3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断 被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血 糖可以通过哪些途径得到补充？ 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 脂肪等非糖物质转化 血糖 0.81.2g/L CO2+H2O+能量氧化分解 肝糖原、肌糖原合成 脂肪、某些氨基酸等转变 人体中血糖的来源和去向 （正常情况下） 胰岛素水平过高，糖利用快 长时间不进食，糖来源不足 摄糖过多 糖吸收不正常 胰岛素不足 正常情况：血糖保持相对稳定，维持能量供应 来路=去路 过低： 低血糖 过高： 尿糖 异常情况 当血糖浓度当血糖浓度505060mg/dL60mg/dL时：时： 当血糖浓度当血糖浓度45mg/dL45mg/dL时：时： 当当空腹空腹血糖浓度血糖浓度130 mg/dL130 mg/dL时：时： 当血糖浓度当血糖浓度160160180 mg/dL180 mg/dL时：时： 低低血糖早期症状血糖早期症状 低低血糖晚期症状血糖晚期症状 高血糖高血糖 糖尿病糖尿病 8080120mg/dL120mg/dL 血糖的调节 人体有多种激素能调节血糖的含量（各种影 响代谢的激素） 胰岛素和胰高血糖素作用为主 机体通过控制血糖的来路、去路控制血糖的 平衡。 直接调节：胰岛细胞能直接感受周围血糖 浓度的变化，细胞活动增强，分泌相应的激素 调节血糖浓度，维持血糖平衡。 血糖平衡的调节 B细胞 分泌 胰岛素 作 用 促进组织细胞加速摄取 、利用和储存葡萄糖，从 而使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制肝糖元的分 解和非糖物质转化为葡萄糖， A细胞 胰高血糖素 作用 促进糖原分解，并促 进一些非糖物质转化为 葡萄糖，从而使血糖水 平升高。 分泌 二者对同一生理过程起拮抗作用 间接调节： 血糖的浓度变化引起神经冲动，神经系统参与 控制进行间接调节。 血糖=下丘脑 副交感神经 胰高血糖素胰岛A细胞 肾上腺素肾上腺髓质 交感神经 升高 降低 胰岛B细胞（胰岛素） 血血 糖糖 升升 高高 下下丘脑丘脑 另一区域另一区域 血血 糖糖 降降 低低 胰胰岛岛 B B细胞细胞 胰岛素胰岛素 分泌增加分泌增加 胰高胰高血糖素血糖素 分泌增多分泌增多 胰胰岛岛 A A细胞细胞 肾上腺素肾上腺素 分泌增多分泌增多 肾上腺肾上腺 髓质髓质 （- -） （ + + ） 胰岛素是人体胰岛素是人体 内内唯一唯一降低血降低血 糖的激素糖的激素 下下丘脑丘脑 某一区域某一区域 协同作用和拮抗作用 协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用 含含 义义 指不同激素对同一生理效应都指不同激素对同一生理效应都 发挥作用，从而达到发挥作用，从而达到增强增强效应效应 的结果。的结果。 指不同激素对某一指不同激素对某一 生理效应发挥生理效应发挥相反相反 的作用。的作用。 举举 例例 生长发育时期，人的生长激素生长发育时期，人的生长激素 和甲状腺激素的协同作用。和甲状腺激素的协同作用。 胰岛素和胰高血糖胰岛素和胰高血糖 素对糖代谢的调节素对糖代谢的调节 。 I. I. 植物生长方面：植物生长方面： II.II.人的生长发育方面人的生长发育方面 ： III.III.升血糖方面升血糖方面 IV.IV.体温调节中产热体温调节中产热 生长激素和甲状腺激素生长激素和甲状腺激素 胰高血糖素和肾上腺素胰高血糖素和肾上腺素 甲状腺激素和肾上腺素甲状腺激素和肾上腺素 生长素和细胞分裂素生长素和细胞分裂素 几个协同作用实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素 (TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 正反馈：排尿反射、排便反射、血液 的凝固、分娩过程等 负反馈：调解稳态的反馈 首先是膀胱中一定量的尿液对膀胱壁的刺激引 起骶髓段排尿初级中枢兴奋,这种兴奋会经传入 神经传到大脑的高级排尿中枢,发育成熟的大脑 会根据现实情况是否允许做出相应的调整,如果 情况允许,高级中枢会发出强的作用信息,经传 出神经到达低级中枢,低级中枢兴奋性更强,从 而引起一系列的膀胱平滑肌收缩, 尿道平滑肌 舒张, 引起排尿. 高级中枢对低级中枢发放强的 作用信息,促进排尿 能被特定激素作用能被特定激素作用 的器官、细胞就是该的器官、细胞就是该 激素的激素的靶器官、靶细靶器官、靶细 胞胞。 作用于特定细胞、器官作用于靶细胞、靶器官 分泌细胞 激素分子 毛细血管 靶细胞 激素调节的特点 （1）微量和高效； （2）通过体液运输； （3）作用于靶器官、靶细胞，作用后就被灭活 6.动物激素与酶的比较 激素酶 性质 产生 作用 部位 作用 条件 有些是蛋白质， 有些不是（固醇） 绝大部分是蛋白质， 少数是RNA或DNA 内分泌腺细胞 机体所有活细胞 随血液循环到达相应组织 器官，调节其他生理过程 在细胞内或细胞外催 化特定化学反应 与神经系统密切联系 更受PH、温度等因素 制约 第3节 神经调节与体液调节的关系 1. 神经调节和体液调节的特点的比较 神经调节神经调节体液调节体液调节 反应速度反应速度迅速、准确迅速、准确比较缓慢比较缓慢 作用范围作用范围比较局限比较局限比较广泛（全身）比较广泛（全身） 作用时间作用时间时间短暂时间短暂时间比较长时间比较长 体液调节：调节因子 2. 神经调节和体液调节的协调配合 神经-体液调节过程中： 神经调节起主导作用，体液协同作用 水平衡 盐平衡 体温平衡 血糖平衡 渗透压升高 机体器官摄水 大脑皮层 垂体抗利尿激素 肾小管、集合管对水的重吸收 饮水不足 机体失水 食物过咸 下丘脑 渗透压感受器 神经分泌细胞 + + + + + + + _ _ “+”促进作用 “”抑制作用 影响水平衡的主要因素有饮水、机体运动状态、机 体健康状况等。 水平衡的调节水平衡的调节 Na代谢特点：多进多排，少进少排，不进不排 K代谢特点： 多进多排，少进少排，不进也排 例例1 1：下面为人体对水的摄入、吸收、分泌和排：下面为人体对水的摄入、吸收、分泌和排 出的途径的示意图，请根据图示回答：出的途径的示意图，请根据图示回答： 胃肠道的水分通过胃肠道的水分通过_方式进入内环境。方式进入内环境。 内环境的水分通过内环境的水分通过_的形式进入胃肠道内。的形式进入胃肠道内。 内环境的水分通过内环境的水分通过_作用成为作用成为_的主要成分的主要成分 ，其中大部分的水分又通过，其中大部分的水分又通过_作用进入内环境。作用进入内环境。 内环境的水分通过皮肤的内环境的水分通过皮肤的_结构排出体外。结构排出体外。 如内环境的浓度升高，会导致细胞如内环境的浓度升高，会导致细胞_。 自由扩散自由扩散 消化液消化液 滤滤 过过 原尿原尿 重吸收重吸收 汗腺汗腺 失水失水 骨骼肌、内脏骨骼肌、内脏 大脑大脑 下丘脑下丘脑 产热产热散热散热 动态平衡动态平衡 皮肤汗腺及血管活动皮肤汗腺及血管活动 体温调节 寒冷寒冷 皮肤皮肤冷觉冷觉感受器兴奋感受器兴奋 下丘脑体温调节下丘脑体温调节 中枢中枢的分析综合的分析综合 刺激刺激 传入神经传入神经 皮肤皮肤血管收缩血管收缩血流血流 量减少量减少散热减少散热减少 皮肤皮肤立毛肌收缩立毛肌收缩， 产生产生“鸡皮疙瘩鸡皮疙瘩” 骨骼肌骨骼肌不自主不自主战栗战栗 产热量增加产热量增加 甲状腺激素甲状腺激素和和肾上腺肾上腺 素增加素增加代谢增强代谢增强 产热量增加产热量增加 交感神经兴奋交感神经兴奋 炎热炎热 皮肤皮肤温觉温觉感受器兴奋感受器兴奋 下丘脑下丘脑体温调节体温调节 中枢的分析综合中枢的分析综合 刺激刺激 传入神经传入神经 皮肤皮肤血管舒张血管舒张 血流量增加血流量增加 散热增加散热增加 汗腺分泌增多汗腺分泌增多 散热量增加散热量增加 例例2 2：人在发烧时食欲差的最根本原因（：人在发烧时食欲差的最根本原因（ ） A A、胃不能及时排空胃不能及时排空 B B、摄入食物未被消化摄入食物未被消化 C C、体温超过体温超过3737消化酶活性受到影响消化酶活性受到影响 DD、大肠内积存着食物残渣大肠内积存着食物残渣 C C 例例3 3：中暑的根本原因是：中暑的根本原因是 （ ） A A、在炎热环境中偶尔着凉在炎热环境中偶尔着凉 B B、环境温度过高，体内热量散发不出去环境温度过高，体内热量散发不出去 C C、由于气温过高，人体出汗过多由于气温过高，人体出汗过多 DD、人体不能适应外界气温的突然升高人体不能适应外界气温的突然升高 B B 例例4 4：大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热：大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热 ，这是因为皮肤烧伤时损伤了，这是因为皮肤烧伤时损伤了 （ ） A A、大量神经末梢大量神经末梢 B B、皮下脂肪组织皮下脂肪组织 C C、大量汗腺大量汗腺 DD、皮脂腺皮脂腺 C C 例例5.5.右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系， 请分析甲、乙两种动物请分析甲、乙两种动物( )( ) A A甲是变温动物、乙是恒温动物甲是变温动物、乙是恒温动物 B B甲是恒温动物、乙是变温动物甲是恒温动物、乙是变温动物 C C甲乙都是恒温动物甲乙都是恒温动物 DD甲乙都是变温动物甲乙都是变温动物 B B 血血 糖糖 升升 高高 下下丘脑丘脑 另一区域另一区域 血血 糖糖 降降 低低 胰胰岛岛 B B细胞细胞 胰岛素胰岛素 分泌增加分泌增加 胰高胰高血糖素血糖素 分泌增多分泌增多 胰胰岛岛 A A细胞细胞 肾上腺素肾上腺素 分泌增多分泌增多 肾上腺肾上腺 髓质髓质 （- -） （ + + ） 胰岛素是人体胰岛素是人体 内内唯一唯一降低血降低血 糖的激素糖的激素 下下丘脑丘脑 某一区域某一区域 糖尿病及其防治 糖尿病人的胰岛B细胞受损，胰岛素分泌 不足。