中考政治 第四课 学会合作复习教案 苏教版1

1 学会合作学会合作 【教学目标教学目标】 1了解合作的必要性和重要性，掌握合作的技巧； 2理解合作与竞争的关系，正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。 【教材范围教材范围】九年级第四课九年级第四课 【考点详解考点详解】 1 1合作与竞争的含义：合作与竞争的含义： （1）合作的含义：人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。 合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。合作是生产力发展和社会分工的客观要 求，分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。 （2）竞争的含义：竞争是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与 对方展开的竞赛与较量。（标准与规则主要指法律与道德） 2 2合作的价值（重要性）：合作的价值（重要性）： （1）合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结； （2）合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其 用；可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想，新的成果。 （3）合作可以互惠互利，共享成果。有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。 3 3发展离不开合作发展离不开合作( (必要性必要性) )。 我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来， 加快社会主义现代化建设，只有依靠合作，才能成功。 在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发 展。当代，科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，社会分工更加精细，相互依存程 度更高，只有加强国家之间的合作，才能推动人类文明不断进步与发展。同时，各国 也面临许多全球性问题，需要在各个领域加强交流和合作。 4 4合作与公平的关系？合作与公平的关系？ 合作需要公平，公平是良好合作的前提。在合作中既要公平公正地分担责任，也要公 平公正地分享成果。 5 5掌握合作技巧，学会与人合作：掌握合作技巧，学会与人合作： （1）合理分工，科学计划；（2）有效指挥，相互配合； （3）承担责任，履行义务；（4）相互沟通，真诚合作； （5）公平公正，合作共享。 6 6理解合作与竞争的关系：理解合作与竞争的关系： 合作与竞争是相互联系、相互促进的： （1）合作，往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益， 存在着相互竞争； （2）竞争也需要合作，在竞争中人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和 支持，需要相互学习、取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业 的成功。 7 7竞争的意义：竞争的意义： 对个人影响：对个人影响：人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。竞争是对人的知识、 技能和创造力的检验，其结果是优胜劣汰。竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质， 培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力。因此，竞争能够促进个人的成 长进步和全面发展。 2 对集体影响：对集体影响：竞争可以使集体的生活变得富有生气，可以增强学习与工作的乐趣； 人们在竞争中受到鼓舞，会产生积极的心理倾向和强烈的获胜愿望，把个人荣誉与集 体荣誉联系起来，更加努力地学习和工作，由此增强集体的凝聚力和战斗力。 对企业影响：对企业影响：企业是市场经济的主体，竞争能够促进企业增强活力。企业为了在竞 争中生存发展，必须不断改善经营管理，优化资源配置，改进生产技术，从而增强创 新能力，提高经济效益是。 8 8竞争的弊端：竞争的弊端： 盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人 民的利益。激烈的竞争会引起人们的过分紧张和焦虑。经常失败，可能会使人产生挫 折感和自卑感；而经常成功也会使人骄傲自满，固步自封。 9 9树立正确的竞争观念树立正确的竞争观念 树立正确竞争观念，既要有敢为人先的胆识和勇气，勇敢地参与竞争，也要正确对待 竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。要克服竞争中的自私心理 和妒忌心理，正确对待别人取得的成绩，特别是当自己遭遇挫折时，要保持良好的心 态，认真分析，及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取。 1010正确参与竞争：正确参与竞争： （1）参与竞争，必须树立正确竞争观念。 （2）竞争在必须审时度势、扬长避短。 （3）竞争中要相互理解，相互宽容。 （4）竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系。 【知识延伸知识延伸】 1.1.列写合作的成语、格言、名言警句：列写合作的成语、格言、名言警句： 示例：团结就是力量、众人拾柴火焰高!天时不如地利，地利不如人和。单丝不成线， 独木不成林。二人同心，其力断金。万人操弓，共射一招，招无不中。人心齐，泰山 移。 2 2在我们的学习生活中应该怎样注意合理分工。在我们的学习生活中应该怎样注意合理分工。 如在学习上，平时双方相互交流学习经验和体会，可以使自己少走弯路少受挫折，更 快地提高学习效率；遇到一些学习中的问题相互讨论，相互启发，可以做到优势互补。 在生活中，双方可以相互交换各自对生活理想的看法，遇到一些生活中的挫折和困难 可以相互鼓励、相互关心、相互帮助。 3 3与同学合作应该注意些什么？与同学合作应该注意些什么？ 首先要相互尊重、相互信任。其次，合理分工，精心计划。再次，要勇于承担责任， 自觉履行义务。第四，要相互沟通，求同存异。第五，要精诚团结，相互补台，不允 许背后拆台。 4 4合作中出现矛盾和分歧为什么是难免的？如何克服？合作中出现矛盾和分歧为什么是难免的？如何克服？ 由于每个人都是一个独立的个体，有自己的个性，有自己的主见，因此合作中出现矛 盾和分歧是难免的。 解决矛盾和分歧的关键是及时沟通，消除隔阂，要能真诚地欣赏别人的优点和长处， 对于别人的短处和缺点要能宽容和忍让,并帮助其克服。 5 5正确理解与别人比，也要与自己比正确理解与别人比，也要与自己比 与自已的过去比，看有没有进步，与自己的能力比，看自己的潜能有没有充分发挥， 能力有没有进步。 6 6如何理解在合作中要有竞争？如何理解在合作中要有竞争？ 竞争与合作相伴相随，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，正是由于竞争对手 3 的激励，人们才会不断进取，奋力向前，在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自 己的差距，弥补自己的不足，从而使自己不断进步、发展更快。我们要在合作中竞争， 在竞争中合作。 【典例解析典例解析】 重点中学学生小蕾，是一个肤色白净、聪慧可爱、性格文静的少女，正在读初三而一 直忙于准备中考，但她越来越感觉竞争太残酷，压力太大，有一天她突然说不想念书 了。从小学起学习就一直名列前茅的她突然有这种念头，毫无疑问让对她寄予厚望的 家人乱了方寸。 小蕾的变化说明了什么呢？ 【解析解析】此题主要考查我们是否真正理解和掌握了竞争的含义及意义。这类材料题， 在教材中不好找到现成的规范的答案，这就要对所学知识进行迁移、转换、综合。围 绕主题展开说明，思维要开阔。解答此类型题一般分为三步：第一，审题。即要认真 阅读所给材料，领会其蕴涵的道理。第二，分析。根据题目要求，找出材料与教材内 容的结合点，有重点地、条理地组织所学知识，对材料展示的问题加以分析、阐述。 第三，总结。概括所述内容。具体到本题，材料反映了小蕾在学习和考试中对竞争的 理解不够正确，只看到竞争带来的不利的一面，没有清楚地认识到竞争也会给人带来 有利的一面。 【答案】小蕾的变化主要是考试焦虑以及中考的压力，特别是初三之后同学之间的竞 争所带来的压力，使她害怕面对中考。“竞争”这个词始终是人类前进的主要动力。 每个人要么被动，要么主动，都会投入到竞争当中。“竞争的成功会使生活更加充实。 ”但竞争是无情的，竞争是优胜劣汰。一个人不可能永远是成功者，理性地面对失败， 思考失败，是一个现代人必备的基本素质之一。要做到胜不骄、败不馁，具有经受起 失败打击的良好心理素质。 【课前练兵课前练兵】 1以下三个片段是中国汉字听写大会江苏站省级选拔赛以总分 290 分的高分夺得代表 我省参加中国汉字听写大会的入场券的我市代表队某位队员的参赛感悟，请你运用所 学知识进行解读并作答。 【自信给我力量 “我相信我就是我，我相信明天，我相 信青春没有地平线” 。没有自信，就不可能成功，自 信让我拥有赢得比赛的力量。 （1）请你分析拥有自信对诚得比赛的重要意义。 【合作助我成功】 “一加十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连” 。 没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。 （2）请你说说怎样打造完美的团队，展示合作的魅力？ 【分享伴我成长】 “担心会犯错，难免会受挫，幸好一路上有你陪我，与你分享的快乐， 胜过 独自拥有” 。没有分享，我的成长将会留有缺憾，分享让我的人生收获更多。 （3）你认为他参加这次比赛可能有哪些 收获？(可以从知识、能力和情感等角度思考） 4 2. 临近毕业考试，小刚下决心超过小林。一天小刚买了一本很有价值的复习资料，小 林知道后向小刚借阅 小刚应该 理由： 【盘点收获盘点收获】 【课堂反馈课堂反馈】 一、单项选择题一、单项选择题 ( )1.八年级（1）班举办“放飞梦想”个人演讲比赛，同学们各有自己的目标，都想 在比赛中一显身手，同时大家又相互交流探讨演讲的方法技巧，取长补短，最终全班 同学都提高了自己的演讲水平，得到了各自理想的名次。通过开展此项活动，使同学 们明白的道理是 A、竞争与合作是相互排斥的 B、只要合作就能获得成功 C、竞争比合作更重要 D、在竞争中合作，在合作中竞争 ( )2国家主席习近平在坦桑尼亚发表演讲时指出， “对待非洲朋友，我们讲一个 真字；开展对非合作，我们讲一个 实字；加强中非友好 ，我们讲一个 亲字；解决合作中的问题，我们讲一个诚字。这表明中非之间共同 A致力于深化合作以共同发展 B维护世界和平促进世界发展 C同遵守国际关系准则维护和平 D结盟为战略伙伴以消除贫困 ( )3 “农业职业经理人”现己悄然兴起。合作社理事会代表农户负责决策“种什么” ， 经理人则负责“怎样种“，使农田初步实现专业化生产和精细化管理。农户得到了比 自己耕种还多的分红；职业经理人则通过超产盈利拿到丰厚的佣金。这表明 改革给农村经济注入了新的生机和活力 合作是一种力量，也是一笔财富 合作比竞争更有利于个人的发展 多种分配方式的并存能够人尽其才，使一切创造财富的源泉充分涌流 A B C D ( )4国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿。这里环境幽静，水草丰美，又没有天 敌。但几年后，鹿群却病的病，死的死，出现了负增长。后 来他们买来几只狼放置在 公园里。在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱 病残者被狼捕食外，其他鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。这则材料说明了 A合作中有竞争，竞争不忘合作 B竞争有不利的一面，要避免竞争 C竞争能激励人们不断进取，奋力向前，更快发展 5 D只有团结协作，才能产 生克服困难的力量 ( )5为庆祝某品牌汽车全球累计销量突破 1800 万辆，消费者可获 6000 元大礼包， 这一举措让该品牌汽车在同级车市场中更具价值竞争力。下列有关竞争说法不正确的 是 竞争只存在企业之间 不管采用什么方法竞争，获胜是最终目的 我们的社会就是一个充满竞争的社会 社会需要竞争 A B C D ( )6近年来，微创业模式悄然兴起一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量， 有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起说明 A. 当前形势下，已没有适合个人创业的条件 B. 合作比竞争更有利于事业成功 C. 社会的发展进步，已不需个人的艰苦创业 D. 合作是事业成功的土壤 ( )7. 全国人大代表孙东林，因为替车祸身亡的哥哥发农民工工钱，被誉为“信义兄 弟” ，诚信成了他最好的名片，他带领的工人数从 100 多翻到了 1000 多，生意从几百 万飞涨到 3 个亿。这体现出 社会主义核心价值观在社会上被积极践行 诚实经营能提高市场竞争力,促进 持续发展 诚实经营是经济活动中的立业之基、兴业之本 在寻求利益的基础上讲诚信才能得到真正利益 A B C D ( )8右图漫画量身定做反映了目前有些地方在公开招聘公务员中，出现了为干 部子女“量身定做”招聘条件的事件。这类事件的发生 A有利于选拔高素质的人才 B使很多人获得了发展的机会 C有利于社会的稳定与和谐 D违背了公平竞争的原则 ( )9.阅读了右面漫画两驴吃草,你的感悟是 良好的合作创造竞争中的“双赢” 竞争不利于彼此目标的实现，台作有助于事业成功 只有团结协作，才会产生克服困难的力量和智慧 个人利益要服从和服务于集体利益 A B. C D. ( )10信步走上街头，随手翻阅报纸，我们可以发现， 几乎在所有的招聘广告上，都将团队合作精神作为对招 聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”是因为 现代社会中竞争更加激烈 合作无处不在，无时不有 合作是个人事业取得成功的保证 合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 A B C D 二、简答题：二、简答题： 11仔细阅读下边漫画，你能从中悟出哪些道理？ 6 三、活动探究三、活动探究 12情景分析 几年前，在西雅图残疾人运动会上，9 名参赛者全都是身体或者智力方面有缺陷的孩子。 它们整齐地排在百米速跑的起跑线上，枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲他 们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然，一个男孩在跑 道上跌倒了，他艰难的爬起来，再次跌倒，他又一次爬了起来