初中物理教师年度总结3篇.docx

初中物理教师年度总结初中物理教师年度总结 3 3 篇篇 教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作， 更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和领 导者，也是学校教育工作、尤其是学生行为习惯培养的主 力军。下面是小编整理的相关范文，希望大家认真阅读! 初中物理教师年度总结范文 1 本人在本学期担任九 年级 2 班的物理教学，为了提高学生的学习效率，按照开 学初制定的复习计划，对物理学科进行全面的、有针对性 的、有效的复习。我认真执行学校教育教学工作计划，转 变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的 新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起 来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果， 积极参加“高效课堂”范式教学实践。使今年的中考取得 了较好的成绩，九年级物理教学工作划上了圆满的句号。 现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和 业务素质 为了更好的把教学工作搞好，坚持政治学习和业务学 习，自始至终把“学高为师，身正为范“作为自己的行为准 则。每天坚持收看新闻，虚心向有经验的教师请教，以适 应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐， 做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提 高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、 教研活动，向同事们学习和交流取长补短。本学期，组织 并参加了课题研究并立项。 二、精心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲， 课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻 理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制 定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真 备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢， 不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学 生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和 教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是 教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学 计划、方案、教学设计等。 三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提 升复习效果 中考命题以物理课程标准的目标、理念、内容标 准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态 度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与 XX 年中考命题特点是： 1.突出基础性。 中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并 将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进 行考查，使多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学 知识进行分析、解答。 2.注重考查学生的情感、态度、价值观。 通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认 识世界和理解世界的能力。 3.注重科学探究，注重过程与方法。 中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重 “过程与方法” 。 4.注重考查学生处理和表达信息的能力。 中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线 或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用 所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、 综合。 5.关注社会热点问题。 中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热 点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思 想，突出科学性与人文性的有机结合。 6.注重学科渗透和综合。 考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合， 注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗 透。 7.注重开发和利用本土资源。 有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习计划、 上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针 对性的、有效的复习。 四、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果。 九年级复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易 出现“复习疲劳综合症” 。在复习课上积极创设一些与教学 内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的 复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态 调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要 努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技 状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。 五、及时辅导，使问题得到及时解决。 利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作 业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题;对于性 格内向，不善于表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全 体学生。课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是 必不可少的。课外辅导中，在保证学生身心健康的前提下， 一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方 面我也针对考试要求，按照不同层次学生要达到的不同高 度进行针对性地辅导.辅导工作的时间受到了一定的限制， 不过我本人已尽到了最大的努力，事实证明也取得了很好 的成效。 六、加强实验教学，增强学生实践能力 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物 理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有 目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织 好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作 的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除 做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和 多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经 过一个学期的努力，大部分学生能从实验现象中分析出实 验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的 能力，能独立完成此期书本所要求的实验，部分学生能创 造性地运用实验设备设计实验解决实际问题。 七、 、创新评价，激励促进学生全面发展。 怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生 的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的 手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的 学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注 他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果， 更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌 握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量 采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为 中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常 规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学 的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的 形成。 八、重视德育渗透，培养科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义 教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着 重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上 和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养 了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。 学无止境，教无定法。作为物理教师要紧跟科技发展 时代进步，终身学习，终身发展，才能实现终身教育教学。 初中物理教师年度总结范文 2 一、倾心教育，为人 师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人” 、 “文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确 的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则， 坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践 “三个代表” 。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作 作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的 教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生 观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的 要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好 有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利 益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信 和较好的教师形象。XX 年，我光荣地加入了中国共产党。 XX 年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主 任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全 面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作 的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、 可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好 各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的 方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文， 提高理论素养。XX 年， 校外德育工作的研究与探索一文 获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省 的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中， 村镇学校 德育适应城市化发展需要的研究是广东省“十五”德育 科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与 者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面 发展。 二、精心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好 学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和 教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合 起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教 学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分 注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生 学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名普通的教学工，能够严格要求自己， 始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个 环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行 了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难 点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、 重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、 开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学 生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法， 自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问 题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学 生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任 班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分) 名列镇或区同类学校的前茅。 其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时， 坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划， 共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师， 了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织 听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、 教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平 的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受 到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始， 顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在 课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开 发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。 日子像流水一样，简单而平坦。每一个白天都在备课、 上课、作业、批改、辅导中悄悄度过，夜晚则在网上、书 本、电视间流浪。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实 的生活。 初中物理教师年度总结范文 3 20XX 至学年度第二 学期，是我调入六中的第一个学期，在这一期里，我担任 初三四个班的物理课，这四班的基础都很差，学习的积极 性也很差，教学中的困难也很大。校领导相信我，把四个 毕业班的教学任务交给了我。在领导班主任和同行的支持 与配合下，我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和决定， 顺利地完成了本学期的物理教学任务。现将一期来的各项 表现列举如下： 一、提高觉悟，以思想为行动指南 一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，积 极参加党内生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事;在 工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失， 以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮带，并能 虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加，但决不放 松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标 我要做一个优秀的人民教师，做一个合格的共产党员。 二、立足本职，积极完成物理教学任务 1、本期，我担任了的是初三年级四个班的物理教学课 程。为了满足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上 课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知 识，以提高自身素质。最近，为了适应新的教学工作，我 又在努力自学电脑基础知识，还尝试着学习电脑制作软件 CAKDWALL 的使用。 2、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学 生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探 讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感 交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高 了学生学习的效率。 3、对初中物理总复习有四点措施。 1)、复习的目的是综合提高，而课堂则是复习的主阵 地。课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和中考说明， 并结合同学们的实际情况精心组织的，具有明确的针对性。 课前应以课本为主，认真看一遍有关内容回顾一下知识要 点和解题要领，以及曾经出现过或现仍存在疑点。上课时 要注意理解老师是怎样理清知识的条理、知识间的相互关 系的;注意老师是怎样处理综合问题的。下课后还须多想， 从自己易于理解的角度把知识梳理一下，从而将课堂上的 东西变成自己的。 2)、理解知识，记忆知识 毫无疑问，复习重在理解知识，只有理解了的东西， 才能较好地掌握它，运用它。否则一知半解，似懂非懂， 学习效果就差。物理概念和规律是物理科学的精髓，一定 要设法弄懂，并常常记忆。 有同学认为，只有文科内容需要记忆，理科只需理解 就行了。其实物理学科除了理解外，适当记忆是很必要的。 如基本公式、单位及换算、基本常数、实验目的和原理等， 这些内容只有适当的记忆才能在脑海中留下深刻印象。对 理解相关知识、提高解题速度都有帮助。 3)、加工整理，自制学习卡片 现行教材是按照“先现象后