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初一家长发言稿初一家长发言稿 家长会上，除了学生的发言，老师的发言。学生家长 的发言也是必不可少的。初一家长发言稿，为大家推荐。 初一家长发言稿一： 在开学不久,我们初一年级开过一 次家长会,按照惯例,期中考或期末考试后再进行总结.但是 我们之所以在今天请各位家长来,就是希望我们的工作做在 前面,等到大考以后,大家一起分享成功的喜悦. 期中考试情况分析 在期中考试中,我们初一年级的英语考试参加了十八所 学校的联考,排名第二位,我们欣喜地看到我们在家长与老 师的共同努力下取得的丰硕成果.但是存在的问题也有:在 我们年级中学生的两极分化日益严重,成绩差距很大,尽管 有一些题目老师平时讲过,但有的学生没有得分.我认为在 我们的家长中间也有不少已经存在放弃的念头,原因种种, 可能平时忙,可能孩子不听你的管教,做家长的向孩子投降, 这种念头是很可怕的.我们知道每个孩子都贪玩,每个孩子 都有惰性,一旦家长放弃,孩子更有恃无恐,学校的教育必然 显得苍白无力. 因此,希望家长能都能挺起腰杆,想办法协 助学校叮嘱孩子在家养成认真作业,效率作业,复习预习有 条理,一天任务一天清的良好习惯.当然,家长肯定会辛苦些,但 是你们的辛苦是会有回报的. 初一年级本学期的主要工作 本学期,我们初一年级在学校以情育人的理念指导下, 根据我们的实际情况,制定了培养孩子作息时间观念的系列 计划: 我们在开学第一个月进行了一次关于学生作息时间的 调查表 我们在第一次家长会上进行宣传 我们印发了一张作息时间表让学生写出自己的计划,并 贴在自己家的写字台里或墙上 我们组织部分学生采访曹杨二中,学习大哥哥大姐姐如 何安排自己的学习生活,回来后写出体会,并做了 50 分钟的 校园文化节目在全校播放,让每个同学写观后感. 我们在 10 月份中旬第二次要求学生同过自己制作作息 时间表再一次调整自己的作息时间,使之更科学合理. 前一星期,我们对家长调查问卷进行了分析:发觉有部 分孩子没有执行自己的作息时间计划,有个别家长可能还不 清楚这件事. 今天,我们在家长会上再一次宣传,希望家长配合叮嘱 孩子,帮助孩子安排好在家的作业,休息时间.我们也会采纳 家长的建议:如:有不少家长希望老师一起叮嘱孩子.我们给 每个班主任发了一张检查反馈表,就是希望在大考前通过班 主任给本班 3 位学生家访时进行抽查反馈,当然,我们也会 让班主任不失时机地经常督促,教育学生,但是,在家执行作 息时间主要还是依靠家长的配合,只要孩子通过一阶段努力,初 步养成良好的习惯,一定会在学习成绩上反映出来,到那时, 我们双方再给孩子一定肯定和鼓励,那么,孩子的劲头一定 会更足. 初一家长发言稿二： 各位家长朋友： 首先，非常感谢您能在百忙之中抽出时间来参加这次 家长会。 转眼间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的 紧密配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方 面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。 下面我简单谈谈本班的教育教学情况，以及学生在前 段时间学习上出现的一些主要问题 1、开展经验交流会 为了引导学生尽快适应初中生活，班级利用班会、团 会时间邀请部分优秀学长、学姐做学习经验交流会，给学 生介绍各科学习的方法，促进他们尽快适应初中快节奏的 学习生活。 2、开展第二课堂 学校每周二、四固定安排各项第二课堂活动，如：英 语角、数学竞赛班、文学社、音乐、美术、体育兴趣班、 政治、生物、地理、历史科技报告会等等，开拓学生的视 野，锻炼的学生的思维。 3、试探开展学习小组 针对班级目前学习偏科严重的现象，班级正在开展学 习兴趣小组讨论活动。兴趣小组由各科优秀学生组成，在 平时学习之余，开展单科或几科的知识讨论，弥补了优秀 学生单科知识上的不足。 1、让墙壁说话 班级文化建设上，非常注重班级环境，比如班级图书 馆、班级四周墙壁上的勉励学生的标语，前黑板旁的班级 公约，后黑板的文化墙、班级展示区等等，营造班级和谐、 文明、进步的班级文化，在此非常感谢李彤的家长、陈洁 的家长、梁日生的家长、朱辉钢的家长、庾倬玮的家长、 肖涵的家长，他们给我们班送来了书柜、送来了盆景、送 来了教师节贺卡鲜花、送来了图书和矿泉水，再此，我代 表全班 50 名同学的家长对你们工作上的大力支持表示由衷 的感谢! 2、让专家说话 前不久我们参加了东莞环卫局举办的“节能减排”环 保论坛，聆听专家的讲解。我们请来了莞中、松山湖、东 华的学长、学姐介绍了学生干部如何做到学习、工作两不 误的学习和工作技巧，提高了学生的学习能力和工作水平。 3、让图像说话 班级持续开展电影文化节，播放系列教育电影、电视、 和文化节目，如教育片妈妈再爱我一次 、励志电影隐 形的翅膀 、文化影片百家讲坛 、 新年新诗会 ，推动 学生情感上的领悟、提高了他们求知的品味。 1、三层管理 利用教师评价学生干部评价自我评价的原则对学生学 习、生活上进行综合测评，提升自我管理能力。 2、管评助三结合 充分发挥以班长为首的班委会管理的职能，发挥以团 支书、中队长为首的团支部、中队委评价考核的职能，发 挥以协管委员、心理委员为首的协管委员会的协助职能， 充分调动学生干部自主管理的积极性和工作能力。 班级以“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理 型班级”为目标，50 名同学同心协力，积极上进，开创了 本班工作上的新局面。 本班先后被评为“校军训优秀班级” “校文明宿舍” “校文明班级” “段考优秀班级” “校运会道德风尚奖” “诗 文朗诵比赛特等奖”等荣誉，目前已经申报东莞市优秀少 先中队。 初一家长发言稿三： 尊敬的李老师、各位家长朋友们： 大家上午好! 我是苏*的妈妈，首先请允许我提议：让我们用热烈 的掌声向悉心哺育和关心我们孩子成长的班主任-李勇老 师表达崇高的敬意和衷心的感谢，并齐声致谢：“您辛苦 了”!因为在座的大家，像我一样，都一直感受、感动和感 激着李老师的敬业精神和高尚的职业道德。我们为有这样 一个班集体而骄傲和自豪! 说实在的，今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨 论孩子的教育问题，感到莫大的荣幸，因为我有机会和大 家沟通、交流、吐露自己的心声;同时也感到一丝慌恐，因 为通过班级 QQ 群的交流，尽管我们从未谋面，尽管我也是 从事教育工作的，可我早已感受到自己与在座的各位优秀 家长的差距，与咱班里优秀的孩子相比，嘉栋也有很多不 足。所以，今天我要和大家说的，谈不上什么教育经验， 只算是分享自己的一点的体会和感受。如果在某些方面能 够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从两 个方面粗浅地谈谈自己的体会，欢迎大家批评指正。 在这里，如果说我有一点点感受的话，那也是我每天 体味着班主任李老师发给我们的校讯通短信。每闲下来就 回味一遍，每闲下来就回味一遍，然后再学着去教导孩子。 所以说，我所有的感受，不怕大家笑话，都是模仿和借鉴 了李老师的短信内容哈!现在，也就是借用我的嘴再重复一 遍给大家!因为，我感受着这句话：“重复的就是强调的， 强调的就是重要的，重复就是成功!” 。因此，根据李老师 的指示呢，我个人主要做到了如下几点： 1.走出-自己对教育的几个误区 素质教育不等于取消高考-所以还要正视应试教育。 逢进必考-是硬道理。(如，驾照) 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中 的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。 ” -满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 学习最终结果不是分数，而是培养了能力-能力提 高了，分数自然成正比。 每个成才的孩子，背后都要有个辛苦操劳的父母- 与孩子同心同行。家长要坚持，坚持，再坚持，阳光总在 风雨后。快乐着孩子的快乐!幸福着孩子的幸福! 有句话说得好， “没有教不好的孩子，只有不会教的家 长” 。这说明孩子的问题大多是由家庭问题造成的，虽然表 现在孩子身上，但根子却在成年人身上，在父母身上，要 治孩子的“病” ，父母得先“吃药” 。因此，孩子问题是每 个家庭必须正视的问题。它需要每一个家庭来回答，需要 每一位父母来回答。 2.加强-自己对孩子的认识 孩子行为-需要理解。孩子需要父母的怀抱。不要 给予太大压力，要正视取得现有成绩，鼓励-让孩子充 满自信，进而前行。每一个人的起点不同，我们不能太高 的要求自己的孩子。只要孩子用了心，尽了力，就是考得 不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大。(对照我们自己 上学的时候) 孩子弱小-需要帮助。不要以为自己的孩子是万能 的，要求像百变孙悟空那样，说怎样就做到怎样。(要忍耐 孩子无助的时候-如家长讲解多次问题，孩子还是迷糊， 结果就生气，就忧郁，就想放弃，就会有病乱求医) 孩子还小-需要引领。孩子对事物的认知能力还很 有限，需要我们大人去引领方向。(如，踏上早一班客车， 就会早到目的地，比别人早领略新鲜事物) 3.努力-配合老师和学校方面 一定先听好各科老师的话，督促、监督孩子准时完 成作业-这是根本。 说实在，每每看到李老师发的短信上“拜托了”三个 字，我就揪心，揪心，揪心!咱估计一下，李老师可能求别 人办事好像也没有用到这么多次数!当有的孩子没做好作业 的情况时，也许里面有家长的无奈，找理据说什么“管不 了、不听话、累死人了”之类的话，所以孩子没有及时完 成作业。我们不为别的，换个角度来讲，我们管的是一个 孩子，李老师管的是 70 个孩子，这 70 个孩子是正在座的 我们各位家长们的，而不是李老师的!最终也是我们父母受 益!李老师图的是什么哈?我们悯心自问，在座的咱们有多 少家长天天惦记着曾经教过自己的老师?也许有人说是出于 职业的需要，但是李老师的对孩子的这份责任和辛苦，我 们大家都是有目共睹的。所以说，就算是不为了自己的孩 子，就算是替李老师分担一点担忧，那也是人之常情。我 们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成 长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。与各位 家长共勉! 适时陪孩子，做一两道题，培养、激励孩子对本科 目的兴趣-体现母爱。 给孩子营造良好的学习氛围，培养良好的学习习惯， 尽量把孩子的学习放首位-重视孩子。 适时安排业余生活，让孩子认知自己的不足，体验 不同领域的快乐-保持奋进状态。 4、尽力做好厨师工作。和教育一样，吃饭也是大事。 (增强免疫力) 据孩子回家汇报，入初中以来的这几次考试，拿了两 次地理单科状元和两次数学单科状元。说明这两科有自己 的心得，我也对他进行了专访，他的心得如下： 1.关于数学的学习 首先按照老师的要求做好：预习、听课、复习巩固 与作业、总结。 预习-主要对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、 体会、思考，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问 去听课; 听课-是关键，要“听” 、 “思” 、 “记”三位一体; 复习巩固与作业-力求按老师要求的解题模式去巩固 知识点; 总结-老师的补充重点和难点，及易出错的地方，整 理到错题本上，多次翻阅。 计算题-平时多练。 应用题-多数画图分析。 态度决定一切-考试的时候，认真审题，并认真 做每一