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初一家长发言稿初一家长发言稿 家长会上,除了学生的发言,老师的发言。学生家长 的发言也是必不可少的。初一家长发言稿,为大家推荐。 初一家长发言稿一: 在开学不久,我们初一年级开过一 次家长会,按照惯例,期中考或期末考试后再进行总结.但是 我们之所以在今天请各位家长来,就是希望我们的工作做在 前面,等到大考以后,大家一起分享成功的喜悦. 期中考试情况分析 在期中考试中,我们初一年级的英语考试参加了十八所 学校的联考,排名第二位,我们欣喜地看到我们在家长与老 师的共同努力下取得的丰硕成果.但是存在的问题也有:在 我们年级中学生的两极分化日益严重,成绩差距很大,尽管 有一些题目老师平时讲过,但有的学生没有得分.我认为在 我们的家长中间也有不少已经存在放弃的念头,原因种种, 可能平时忙,可能孩子不听你的管教,做家长的向孩子投降, 这种念头是很可怕的.我们知道每个孩子都贪玩,每个孩子 都有惰性,一旦家长放弃,孩子更有恃无恐,学校的教育必然 显得苍白无力. 因此,希望家长能都能挺起腰杆,想办法协 助学校叮嘱孩子在家养成认真作业,效率作业,复习预习有 条理,一天任务一天清的良好习惯.当然,家长肯定会辛苦些,但 是你们的辛苦是会有回报的. 初一年级本学期的主要工作 本学期,我们初一年级在学校以情育人的理念指导下, 根据我们的实际情况,制定了培养孩子作息时间观念的系列 计划: 我们在开学第一个月进行了一次关于学生作息时间的 调查表 我们在第一次家长会上进行宣传 我们印发了一张作息时间表让学生写出自己的计划,并 贴在自己家的写字台里或墙上 我们组织部分学生采访曹杨二中,学习大哥哥大姐姐如 何安排自己的学习生活,回来后写出体会,并做了 50 分钟的 校园文化节目在全校播放,让每个同学写观后感. 我们在 10 月份中旬第二次要求学生同过自己制作作息 时间表再一次调整自己的作息时间,使之更科学合理. 前一星期,我们对家长调查问卷进行了分析:发觉有部 分孩子没有执行自己的作息时间计划,有个别家长可能还不 清楚这件事. 今天,我们在家长会上再一次宣传,希望家长配合叮嘱 孩子,帮助孩子安排好在家的作业,休息时间.我们也会采纳 家长的建议:如:有不少家长希望老师一起叮嘱孩子.我们给 每个班主任发了一张检查反馈表,就是希望在大考前通过班 主任给本班 3 位学生家访时进行抽查反馈,当然,我们也会 让班主任不失时机地经常督促,教育学生,但是,在家执行作 息时间主要还是依靠家长的配合,只要孩子通过一阶段努力,初 步养成良好的习惯,一定会在学习成绩上反映出来,到那时, 我们双方再给孩子一定肯定和鼓励,那么,孩子的劲头一定 会更足. 初一家长发言稿二: 各位家长朋友: 首先,非常感谢您能在百忙之中抽出时间来参加这次 家长会。 转眼间,孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的 紧密配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方 面均取得了不同程度的进步,班级的工作走在学校前列。 下面我简单谈谈本班的教育教学情况,以及学生在前 段时间学习上出现的一些主要问题 1、开展经验交流会 为了引导学生尽快适应初中生活,班级利用班会、团 会时间邀请部分优秀学长、学姐做学习经验交流会,给学 生介绍各科学习的方法,促进他们尽快适应初中快节奏的 学习生活。 2、开展第二课堂 学校每周二、四固定安排各项第二课堂活动,如:英 语角、数学竞赛班、文学社、音乐、美术、体育兴趣班、 政治、生物、地理、历史科技报告会等等,开拓学生的视 野,锻炼的学生的思维。 3、试探开展学习小组 针对班级目前学习偏科严重的现象,班级正在开展学 习兴趣小组讨论活动。兴趣小组由各科优秀学生组成,在 平时学习之余,开展单科或几科的知识讨论,弥补了优秀 学生单科知识上的不足。 1、让墙壁说话 班级文化建设上,非常注重班级环境,比如班级图书 馆、班级四周墙壁上的勉励学生的标语,前黑板旁的班级 公约,后黑板的文化墙、班级展示区等等,营造班级和谐、 文明、进步的班级文化,在此非常感谢李彤的家长、陈洁 的家长、梁日生的家长、朱辉钢的家长、庾倬玮的家长、 肖涵的家长,他们给我们班送来了书柜、送来了盆景、送 来了教师节贺卡鲜花、送来了图书和矿泉水,再此,我代 表全班 50 名同学的家长对你们工作上的大力支持表示由衷 的感谢! 2、让专家说话 前不久我们参加了东莞环卫局举办的“节能减排”环 保论坛,聆听专家的讲解。我们请来了莞中、松山湖、东 华的学长、学姐介绍了学生干部如何做到学习、工作两不 误的学习和工作技巧,提高了学生的学习能力和工作水平。 3、让图像说话 班级持续开展电影文化节,播放系列教育电影、电视、 和文化节目,如教育片妈妈再爱我一次 、励志电影隐 形的翅膀 、文化影片百家讲坛 、 新年新诗会 ,推动 学生情感上的领悟、提高了他们求知的品味。 1、三层管理 利用教师评价学生干部评价自我评价的原则对学生学 习、生活上进行综合测评,提升自我管理能力。 2、管评助三结合 充分发挥以班长为首的班委会管理的职能,发挥以团 支书、中队长为首的团支部、中队委评价考核的职能,发 挥以协管委员、心理委员为首的协管委员会的协助职能, 充分调动学生干部自主管理的积极性和工作能力。 班级以“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理 型班级”为目标,50 名同学同心协力,积极上进,开创了 本班工作上的新局面。 本班先后被评为“校军训优秀班级” “校文明宿舍” “校文明班级” “段考优秀班级” “校运会道德风尚奖” “诗 文朗诵比赛特等奖”等荣誉,目前已经申报东莞市优秀少 先中队。 初一家长发言稿三: 尊敬的李老师、各位家长朋友们: 大家上午好! 我是苏*的妈妈,首先请允许我提议:让我们用热烈 的掌声向悉心哺育和关心我们孩子成长的班主任-李勇老 师表达崇高的敬意和衷心的感谢,并齐声致谢:“您辛苦 了”!因为在座的大家,像我一样,都一直感受、感动和感 激着李老师的敬业精神和高尚的职业道德。我们为有这样 一个班集体而骄傲和自豪! 说实在的,今天,我有机会站在讲台上与大家共同讨 论孩子的教育问题,感到莫大的荣幸,因为我有机会和大 家沟通、交流、吐露自己的心声;同时也感到一丝慌恐,因 为通过班级 QQ 群的交流,尽管我们从未谋面,尽管我也是 从事教育工作的,可我早已感受到自己与在座的各位优秀 家长的差距,与咱班里优秀的孩子相比,嘉栋也有很多不 足。所以,今天我要和大家说的,谈不上什么教育经验, 只算是分享自己的一点的体会和感受。如果在某些方面能 够引起各位的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从两 个方面粗浅地谈谈自己的体会,欢迎大家批评指正。 在这里,如果说我有一点点感受的话,那也是我每天 体味着班主任李老师发给我们的校讯通短信。每闲下来就 回味一遍,每闲下来就回味一遍,然后再学着去教导孩子。 所以说,我所有的感受,不怕大家笑话,都是模仿和借鉴 了李老师的短信内容哈!现在,也就是借用我的嘴再重复一 遍给大家!因为,我感受着这句话:“重复的就是强调的, 强调的就是重要的,重复就是成功!” 。因此,根据李老师 的指示呢,我个人主要做到了如下几点: 1.走出-自己对教育的几个误区 素质教育不等于取消高考-所以还要正视应试教育。 逢进必考-是硬道理。(如,驾照) 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中 的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。 ” -满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱。 学习最终结果不是分数,而是培养了能力-能力提 高了,分数自然成正比。 每个成才的孩子,背后都要有个辛苦操劳的父母- 与孩子同心同行。家长要坚持,坚持,再坚持,阳光总在 风雨后。快乐着孩子的快乐!幸福着孩子的幸福! 有句话说得好, “没有教不好的孩子,只有不会教的家 长” 。这说明孩子的问题大多是由家庭问题造成的,虽然表 现在孩子身上,但根子却在成年人身上,在父母身上,要 治孩子的“病” ,父母得先“吃药” 。因此,孩子问题是每 个家庭必须正视的问题。它需要每一个家庭来回答,需要 每一位父母来回答。 2.加强-自己对孩子的认识 孩子行为-需要理解。孩子需要父母的怀抱。不要 给予太大压力,要正视取得现有成绩,鼓励-让孩子充 满自信,进而前行。每一个人的起点不同,我们不能太高 的要求自己的孩子。只要孩子用了心,尽了力,就是考得 不好,也要鼓励他,对他的压力不要太大。(对照我们自己 上学的时候) 孩子弱小-需要帮助。不要以为自己的孩子是万能 的,要求像百变孙悟空那样,说怎样就做到怎样。(要忍耐 孩子无助的时候-如家长讲解多次问题,孩子还是迷糊, 结果就生气,就忧郁,就想放弃,就会有病乱求医) 孩子还小-需要引领。孩子对事物的认知能力还很 有限,需要我们大人去引领方向。(如,踏上早一班客车, 就会早到目的地,比别人早领略新鲜事物) 3.努力-配合老师和学校方面 一定先听好各科老师的话,督促、监督孩子准时完 成作业-这是根本。 说实在,每每看到李老师发的短信上“拜托了”三个 字,我就揪心,揪心,揪心!咱估计一下,李老师可能求别 人办事好像也没有用到这么多次数!当有的孩子没做好作业 的情况时,也许里面有家长的无奈,找理据说什么“管不 了、不听话、累死人了”之类的话,所以孩子没有及时完 成作业。我们不为别的,换个角度来讲,我们管的是一个 孩子,李老师管的是 70 个孩子,这 70 个孩子是正在座的 我们各位家长们的,而不是李老师的!最终也是我们父母受 益!李老师图的是什么哈?我们悯心自问,在座的咱们有多 少家长天天惦记着曾经教过自己的老师?也许有人说是出于 职业的需要,但是李老师的对孩子的这份责任和辛苦,我 们大家都是有目共睹的。所以说,就算是不为了自己的孩 子,就算是替李老师分担一点担忧,那也是人之常情。我 们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成 长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。与各位 家长共勉! 适时陪孩子,做一两道题,培养、激励孩子对本科 目的兴趣-体现母爱。 给孩子营造良好的学习氛围,培养良好的学习习惯, 尽量把孩子的学习放首位-重视孩子。 适时安排业余生活,让孩子认知自己的不足,体验 不同领域的快乐-保持奋进状态。 4、尽力做好厨师工作。和教育一样,吃饭也是大事。 (增强免疫力) 据孩子回家汇报,入初中以来的这几次考试,拿了两 次地理单科状元和两次数学单科状元。说明这两科有自己 的心得,我也对他进行了专访,他的心得如下: 1.关于数学的学习 首先按照老师的要求做好:预习、听课、复习巩固 与作业、总结。 预习-主要对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、 体会、思考,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问 去听课; 听课-是关键,要“听” 、 “思” 、 “记”三位一体; 复习巩固与作业-力求按老师要求的解题模式去巩固 知识点; 总结-老师的补充重点和难点,及易出错的地方,整 理到错题本上,多次翻阅。 计算题-平时多练。 应用题-多数画图分析。 态度决定一切-考试的时候,认真审题,并认真 做每一
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