九年级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版15

1 2015-20162015-2016 学年天津市滨海新区第五教育共同体九年级（上）期中学年天津市滨海新区第五教育共同体九年级（上）期中 物理试卷物理试卷 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，满分分，满分 3030 分每小题给出的四个选项中，分每小题给出的四个选项中， 只有一项最符合题意）只有一项最符合题意） ） 1将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚 至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（ ） A分子在做无规则运动B分子间存在扩散现象 C分子间存在斥力来 D分子间存在引力 2对下列现象的解释，正确的是（ ） A打开香水瓶盖，能闻到香味，说明分子在不停息的运动 B用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有间隙 C固体很难被压缩，说明分子间有引力 D铅笔芯使用后会变短，说明分子间有斥力 3下列图形中，属于内能转化为机械能的是（ ） A 滑下滑梯B弯折铁丝 C 做功冲程D 压缩点火 4如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（ ） A甲和丙B乙和丁C甲和丁D甲和乙 5下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（ ） A导体中有电流，导体才能有电阻 B电阻大小取决于通过它的电流大小 C电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关 D电阻与导体的长度、横截面积无关 6如图开关由闭合到断开，电流表 A1、A2的示数 I1、I2的变化（ ） AI1变小，I2变大BI1不变，I2变大 CI1变大，I2变小DI1不变，I2变小 7如图所示，电源电压 9V 保持不变，当开关 S 闭合时，灯泡 L1、L2均正常发光，电压表 示数为 3V，则灯泡 L1两端的电压是（ ） A3VB6VC4.5V D9V 8图中的电路图和实物图相对应的是（ ） A B C D 9关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A0的冰内能为零 B两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递 C物体温度越高，所含热量越多 2 D50水的内能一定比 10水的内能多 10如图甲所示，验电器 A 带负电，B 不带电用带有绝缘手柄的金属棒把验电器 A、B 两 金属球连接起来的瞬间（如图乙所示） ，金属棒中（ ） A电流方向由 A 到 B B电流方向由 B 到 A C有电流但方向无法确定 D始终无电流 二、多项选择题（本大题共二、多项选择题（本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 9 9 分每小题给出的四个选项中，均分每小题给出的四个选项中，均 有多个选项符合题意，全部选对的得有多个选项符合题意，全部选对的得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，不选或错选的得分，不选或错选的得 0 0 分）分） 11在图所示的电路图中，不能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是（ ） A B C D 12下列说法中正确的是（ ） A一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大 B用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加 C水壶里的水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能 D拖拉机发动机用循环流动的水进行冷却，是利用水具有较大的比热容 13某学生用两个相同的热源分别对质量为 m1，比热为 c1的甲物质和质量为 m2、比热为 c2的乙物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的 图线，如图所示根据图线情况，作出如下推断，其中正确的是（ ） A若 m1=m2，则 c1c2B若 m1m2，则 c1c2 C若 c1=c2，则 m1m2D若 c1c2，则 m1m2 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 6 6 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 2424 分）分） 14生活中的“热”含义非常丰富，物理学中， “天气很热”中的“热”是指 高；“两 手相互摩擦手会发热”的“热”是指 增加 15跟丝绸摩擦过的玻璃棒带 电（填“正”或“负” ） ，电荷间的相互作用规律是 16写出以下现象中改变物体内能的方式： （1）用打气筒打气时，筒壁发热： ； （2）金属汤勺一端放在热汤中，另一端变烫： 17家庭电路电压为 V，如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是 18如图，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关 S 后，发现 L1比 L2亮，设通过灯泡 L1的电流为 I1，通过灯泡 L2的电流为 I2，则 I1 I2 （选填“” 、 “”或“=” ） 若 工作过程中灯泡 L1突然烧坏，则灯泡 L2 （选填“仍亮”或“不亮” ） 19如图甲所示的电路图，开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙， 判断 A1表（图乙）的读数是 A；通过灯 L2的电流大是 A 四、综合题（本大题共四、综合题（本大题共 6 6 小题，共小题，共 3737 分解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有分解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有 公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）公式及数据代入过程，结果要有数值和单位） 3 20天然气灶烧水，燃烧 0.5m3的天然气，使 100kg 的水从 20升高到 70已知水的比 热容为 C=4.2103J/（kg） ，天然气的热值为 q=7.0107J/m3求： （1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量 Q放 （2）水吸收的热量 Q吸 （3）燃气灶的效率 21几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验： 在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据： 实验次数液体质量/g初温/末温/加热时间/min 1 水 10020284 2 水 20020288 3 煤油 20020242 4 煤油 20020284 （1）比较 1、2 两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物 质的 有关 （2）比较 两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少 与物质的种类有关 （3）比较 3、4 两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与 有 关 22按要求连接实物图，并根据所画实物图画出电路图要求：电灯 L1、L2并联，电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量通过 L2的电流 （已知通过 L1的电流为 0.4A，通过 L2的 电流为 0.3A） ，连接导线不允许有交叉 23小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关 实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如表所示 编号材料长度（m）横截面积（mm2） A 镍铬合金 0.251.0 B 镍铬合金 0.501.0 C 镍铬合金 0.252.0 D 锰铜合金 0.251.0 （1）如图所示电路，闭合开关后，在 M、N 之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来 比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小 小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小 小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表 你赞同 （选填“小明” 、 “小红”或“小亮” ）的观点 （2）为了验证猜想二，可依次把 M、N 跟 和 （选填“A、B、C、D” ）的两端相连， 闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小 （3）依次把 M、N 跟电阻丝 A、B 的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A、B 两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 4 （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电 路，不能够完成猜想 （选填“一” 、 “二”或“三” ）的实验验证 （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，这种研究方法叫 24在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图 1 所示： （1）请用笔划线代替导线，按电路图 2 将实物连接起 （2）小刚连完最后一根导线后就发现电压表的指针发生反向偏转，造成上述现象的原因是 （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2V，读出并记下电流值； 再将 5 的电阻改接成 10 的电阻，发现电压表示数如图 3 所示为 V，于是他下一步 的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右” ）移动，使 并记下电流值； 再改接 20 的电阻，重复上述实验 （4）此实验得到的结论是 25目前， “节能减排”已引起全球的关注如何减少能耗，提高汽车发动机的效率越来越 受到人们的重视， （1）大多数家用汽车的发动机均为汽油机，它把汽油燃烧产生的内能部分转化成机械能， 再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶请你将图中汽油机工作时的能流图补充完 整 （2）发动机的效率是汽车的经济性能指标之一厂家提供的某汽车出厂的部分参数如下； 测试数据：汽车在平直公路上以 90km/h 的速度匀速行驶时，百公里耗油量为 V0（L） ， 发动机输出功率为 P0（kW） ； 使用燃料：93#汽油热值为 q0（J/kg） 、密度为 o（kg/m3） 请用以上参数推算出在测试条件下，该汽车发动机的效率 5 2015-20162015-2016 学年天津市滨海新区第五教育共同体九年级（上）期中物理试卷学年天津市滨海新区第五教育共同体九年级（上）期中物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，满分分，满分 3030 分每小题给出的四个选项中，分每小题给出的四个选项中， 只有一项最符合题意）只有一项最符合题意） ） 1将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚 至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（ ） A分子在做无规则运动B分子间存在扩散现象 C分子间存在斥力来 D分子间存在引力 【考点】分子动理论的基本观点 【分析】物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力与斥力作用 【解答】解：两铅块铅分子间存在相互作用的引力，两铅块在分子间引力作用下吸在一起； 故选 D 2对下列现象的解释，正确的是（ ） A打开香水瓶盖，能闻到香味，说明分子在不停息的运动 B用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有间隙 C固体很难被压缩，说明分子间有引力 D铅笔芯使用后会变短，说明分子间有斥力 【考点】分子的运动；分子间的作用力 【分析】分子动理论包括三方面的内容：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的 做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力； 根据各个选项的具体内容，分别做出判断 【解答】解：A、打开香水瓶盖后，香水里的芳香分子不停地做无规则运动，扩散到了空气 中，所以人能闻到香味此选项正确，符合题意 B、海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分 子间有间隙此选项不合题意 C、固体很难被压缩，说明分子间有斥力此选项不合题意 D、笔芯变短是由于质量变小，和分子斥力无关此选项错误，不合题意 故选：A 3下列图形中，属于内能转化为机械能的是（ ） A 滑下滑梯B弯折铁丝 C 做功冲程D 压缩点火 【考点】能量的相互转化 【分析】其它形式的能转化为机械能的事例有个共同的特点，最后使物体运动例如：电 能转化为机械能的电动机；内能转化为机械能的做功冲程，燃气推动活塞运动等 【解答】解：A、滑下滑梯感觉热，是一种摩擦生热，是机械能转化为内能，不符合题意 6 B、弯折铁丝，铁丝发热，是对物体做功，物体的内能增大，是机械能转化为内能，不符合 题意 C、内燃机正在工作，高温高压的燃气推动活塞做功，内能转化为机械能，符合题意 D、压缩点火，是对空气做功使空气的内能增加，温度升高达到了棉花的燃点，是机械能转 化为内能，不符合题意 故选 C 4如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（ ） A甲和丙B乙和丁C甲和丁D甲和乙 【考点】滑动变阻器的使用 【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度改变电阻，分别分析四种接 法中连入电路中电阻线的长度来分析 【解答】解：甲图中连入电路的电阻线是 PA， 乙图中连入电路的电阻线是 AB， 丙图中连入电路的电阻线是 PB， 丁图中连入电路的电阻线是 PA， 从以上分析可知，甲和丁图中连入电路的电阻线是相同的，向同一方向移动滑片时，电阻 的变化效果相同 故选 C 5下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（ ） A导体中有电流，导体才能有电阻 B电阻大小取决于通过它的电流大小 C电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关 D电阻与导体的长度、横截面积无关 【考点】电阻；影响电阻大小的因素 【分析】解决此题的关键是知道导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和 材料有关，与导体的两端电压和电流无关 【解答】解：A、导体的电阻与电流无关，是本身的一个基本属性，不符合题意； B、电阻大小取决于导体的长度、横截面积和材料，与电流无关，不符合题意； C、电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关，符合题意； D、电阻与导体的长度、横截面积有关，不符合题意； 故选 C 6如图开关由闭合到断开，电流表 A1、A2的示数 I1、I2的变化（ ） AI1变小，I2变大BI1不变，I2变大 CI1变大，I2变小DI1不变，I2变小 【考点】欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律 【分析】当开关闭合后，L1与 L2并联，A1测 L1支路的电流，A2测干路电流；当开关断开时， 电路为 L1的简单电路，两电流表均测电路中额电流；根据并联电路电压特点可知，开关由 闭合到断开时，L1两端的电压和电阻不变，根据欧姆定律可知通过它的电流不变；根据干 路电流等于各支路电流之和可知 A2的示数变化 7 【解答】解：当开关闭合后，L1与 L2并联在电源的两端，如图 1 所示； 当开关断开时，L1并联在电源的两端为基本电路，如图 2 所示； 因并联电路各支路互不影响，而干路中的电流等于各支路电流之和； 所以开关由闭合到断开时，A1的示数不变，A2的示数变小 故选 D 7如图所示，电源电压 9V 保持不变，当开关 S 闭合时，灯泡 L1、L2均正常发光，电压表 示数为 3V，则灯泡 L1两端的电压是（ ） A3VB6VC4.5V D9V 【考点】串联电路的电压规律 【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测 L2两端的电压，根据串联电路的电压的特 点即可求出灯泡 L1两端的电压 【解答】解：因为 L1与 L2串联，电压表测 L2两端的电压，并且串联电路两端电压等于各 部分电压之和，所以灯泡 L1两端的电压：U1=UU2=9V3V=6V 故选 B 8图中的电路图和实物图相对应的是（ ） A B C D 【考点】根据实物图画电路图 【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后对各个选项注意分析即 可 【解答】解：由实物图可知，电流从正极出发开始分支，一支流经 S2、L2，另一支流经 L1，然后共同经 S1回负极，即 S1控制干路； A、图中 S1控制支路；与实物图不符合； B、图中 S2控制干路；与实物图不符合； C、图中 S1控制干路；S2控制 L2支路，与实物图符合； D、图中 S1控制支路；与实物图不符合； 故选 C 9关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A0的冰内能为零 B两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递 C物体温度越高，所含热量越多 D50水的内能一定比 10水的内能多 【考点】温度、热量与内能的关系 【分析】要解答本题需掌握：（1）一切物体都具有内能； （2）温度相同的物体之间不能发生热传递； （3）热量是指在热传递过程中传递能量的多少不能说含有多少热量； （4）内能是指物体内部所有分子的动能和分子势能的总和所以是大量分子具有的能 量同种物质组成的物体，内能不仅与物体的温度有关，还与多少有关 8 【解答】解：A、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内 能故 A 不正确； B、发生热传递的条件是：有温度差，所以两个温度相同的物体不发生热传递故 B 正确； C、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出” ，不能用含有故 C 不正确； D、50的水和 10的水的质量关系未知，所以内能大小无法比较故 D 不正确 故选 B 10如图甲所示，验电器 A 带负电，B 不带电用带有绝缘手柄的金属棒把验电器 A、B 两 金属球连接起来的瞬间（如图乙所示） ，金属棒中（ ） A电流方向由 A 到 B B电流方向由 B 到 A C有电流但方向无法确定 D始终无电流 【考点】电流的方向 【分析】人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与 电流的方向相反 【解答】解：当金属棒把验电器 A、B 两金属球相连时，电子会发生定向移动，从 A 移动到 B 使验电器 B 也带上了电由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向， 所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由 B 到 A 故选 B 二、多项选择题（本大题共二、多项选择题（本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 9 9 分每小题给出的四个选项中，均分每小题给出的四个选项中，均 有多个选项符合题意，全部选对的得有多个选项符合题意，全部选对的得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，不选或错选的得分，不选或错选的得 0 0 分）分） 11在图所示的电路图中，不能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是（ ） A B C D 【考点】电压表的使用 【分析】电压表的正确使用：电压表并联在电路中；电流从电压表的正接线柱流入，从负 接线柱流出；不要超过电压表使用的量程 【解答】解：A、电压表并联在 L1和 L2两个灯泡两端，测量两个灯泡两端的总电压，符合 题意 B、电压表并联在 L1两端，测量 L1两端的电压不符合题意 C、电压表并联在 L2两端，测量 L2两端的电压符合题意 D、电压表并联在 L1两端，但电压表的正负接线柱接反了，符合题意 故选 ACD 12下列说法中正确的是（ ） A一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大 B用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加 C水壶里的水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能 D拖拉机发动机用循环流动的水进行冷却，是利用水具有较大的比热容 【考点】比热容的概念；做功改变物体内能；水的比热容的特点及应用 【分析】 （1）比热容是物质本身的一种特性，与质量无关； （2）锯条发热，是机械能转换为内能； （3）水蒸气把壶盖顶起，是内能转换为机械能； 9 （4）同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升 高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多 【解答】解：A、一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大，比热容是物质本身的一种特性， 与质量无关，故 A 错误； B、用锯条锯本板时，锯条发热，是机械能转换为内能，锯条的内能增加了，故 B 正确； C、水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，是内能转换为机械能，故 C 错误； D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量 多，所以拖拉机发动机用循环流动水进行冷却故 D 正确 故选 BD 13某学生用两个相同的热源分别对质量为 m1，比热为 c1的甲物质和质量为 m2、比热为 c2的乙物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的 图线，如图所示根据图线情况，作出如下推断，其中正确的是（ ） A若 m1=m2，则 c1c2B若 m1m2，则 c1c2 C若 c1=c2，则 m1m2D若 c1c2，则 m1m2 【考点】比热容的概念 【分析】 （1）可以在横轴上找一点，即加热时间相同，两种物质吸收的热量就是相同的； 然后做纵轴的平行线，比较出温度变化的大小关系t1t2； （2）因为物质甲、乙的质量和比热都不确定，所以根据 Cm=初步得出：c1m1c2m2，然后 利用不等式的知识逐项分析 【解答】解：由图象可知：取相同的加热时间，即物质甲、乙吸收的热量相同时，甲的温 度变化值大，即：t1t2 根据 Q吸=Cmt 得：Cm=， c1m1c2m2， 即：甲的比热容和质量的乘积小于乙的比热容和质量的乘积 A、若 m1=m2，可以得到 C1C2，所以 A 正确； B、若 m1m2，不能判断得出 c1c2，所以 B 错； C、若 C1=C2，可以得到 m1m2，所以 C 是正确； D、若 C1C2，可以得到 m1m2，所以 D 正确 故选 A、C、D 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 6 6 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 2424 分）分） 14生活中的“热”含义非常丰富，物理学中， “天气很热”中的“热”是指 温度 高； “两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 内能 增加 【考点】温度、热量与内能的关系 【分析】根据对生活中物理名词的理解作答 【解答】解：温度是反映冷热程度的物理量，所以“天气很热”中的“热”是指温度很高； 内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和，做功和热传 递是改变内能的两种方式，所以“摩擦发热”中的“热”指通过做功的方式使内能增加； 故答案为：温度，内能 10 15跟丝绸摩擦过的玻璃棒带 正 电（填“正”或“负” ） ，电荷间的相互作用规律是 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 【考点】正电荷与负电荷；电荷间的相互作用规律 【分析】当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷；当用毛皮摩擦橡胶棒 时，橡胶棒带负电荷，毛皮带正电荷； 电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 【解答】解： 自然界中的电荷有两种即正电荷和负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒的电荷规定为正电荷， 电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 故答案为：正；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 16写出以下现象中改变物体内能的方式： （1）用打气筒打气时，筒壁发热： 做功 ； （2）金属汤勺一端放在热汤中，另一端变烫： 热传递 【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能 【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩 气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式 【解答】解：改变物体内能有两种方式：做功和热传递用打气筒打气时，筒壁发热主要 是压缩气体做功，其次是摩擦生热，都属于做功；金属汤勺一端放在热汤中，另一端变烫 是通过热传递改变物体内能热传递的实质是能量的转移 故答案为：做功、热传递 17家庭电路电压为 220 V，如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是 S1、S3 【考点】电路的基本连接方式；家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法 【分析】家庭电路电压为 220V；根据串联和并联的概念分析把几个用电器首尾相接，连 入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联 【解答】解：家庭电路电压为 220V；当闭合开关 S1、S3时，电流从电源正极出发后分别流 经两盏灯泡，最后回到电源的负极，它们是并联的 故答案为：220；S1、S3 18如图，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关 S 后，发现 L1比 L2亮，设通过灯泡 L1的电流为 I1，通过灯泡 L2的电流为 I2，则 I1 = I2 （选填“” 、 “”或“=” ） 若 工作过程中灯泡 L1突然烧坏，则灯泡 L2 不亮 （选填“仍亮”或“不亮” ） 【考点】串联电路的电流规律 【分析】从图中可以看出，两灯泡串联，并且串联电路处处电流相等；串联电路一旦出现 断路，整个电路将停止工作 【解答】解：因为串联电路中处处电流相等，因此通过 L1、L2的电流相等，故 I1=I2；因为 串联电路中出现断路现象，整个电路将停止工作，因此如果灯泡 L1突然烧坏，则灯泡 L2不 会发光 故答案为：=，不亮 11 19如图甲所示的电路图，开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙， 判断 A1表（图乙）的读数是 1 A；通过灯 L2的电流大是 0.68 A 【考点】电流表的读数方法；并联电路的电流规律 【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测 L1支路的电流； 根据电流表 A1的量程和分度值读出示数，根据并联电路的电流特点和两电流表指针的位置 确定电流表 A2的量程并根据分度值读出示数，利用并联电路的电流特点求出流过灯 L2的电 流 【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测 L1支路的 电流； 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且乙图电流表指针偏转的角度小于丙图指针偏 转的角度； 故可知，电流表 A1的量程为 03A，分度值为 0.1A，示数为 I=1A； 电流表 A2的量程为 00.6A，分度值为 0.02A，示数为 I1=0.32A， 则流过灯 L2的电流 I2=II1=1A0.32A=0.68A 故答案为：1；0.68 四、综合题（本大题共四、综合题（本大题共 6 6 小题，共小题，共 3737 分解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有分解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有 公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）公式及数据代入过程，结果要有数值和单位） 20天然气灶烧水，燃烧 0.5m3的天然气，使 100kg 的水从 20升高到 70已知水的比 热容为 C=4.2103J/（kg） ，天然气的热值为 q=7.0107J/m3求： （1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量 Q放 （2）水吸收的热量 Q吸 （3）燃气灶的效率 【考点】热量的计算；能量利用效率；燃料的热值 【分析】 （1）由 Q放=Vq 可求出天然气完全燃烧放出的热量 （2）由公式 Q吸=cm（tt0）可求出水吸收的热量 （3）由水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比可算出燃气灶的效率 【解答】解：（1）天然气完全燃烧放出的热量： Q放=Vq=0.5m37.0107J/m3=3.5107J （2）水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）100kg（7020） =2.1107J （3）燃气灶的效率：=100%=100%=60% 答：（1）0.5m3 天然气完全燃烧放出的热量是 3.5107J； （2）水吸收的热量是 2.1107J； （3）燃气灶的效率是 60% 21几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验： 在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据： 实验次数液体质量/g初温/末温/加热时间/min 1 水 10020284 2 水 20020288 3 煤油 20020242 12 4 煤油 20020284 （1）比较 1、2 两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物 质的 质量 有关 （2）比较 2、4 两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的 多少与物质的种类有关 （3）比较 3、4 两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与 升高 的温度 有关 【考点】热量的计算；比热容的概念 【分析】 （1）1、2 中都是水且初温和末温相同，质量不同，加热时间不同即吸收的热量不 同，说明吸热多少与质量有关； （2）要得出吸收热量的多少与物质的种类有关，应选择物质的种类不同，而质量、初温和 末温相同； （3）3、4 中都是煤油且初温，质量相同，末温不同，说明吸热多少与温差（升高的温度） 有关 【解答】解： （1）1、2 中都是水且初温和末温相同，加热时间不同，说明同种物质，升高相同的温度， 质量越大，吸热越多； （2）要得出吸收热量的多少与物质的种类有关，应选择物质的种类不同，而质量、初温和 末温相同，实验次数 2、4 符合； （3）3、4 中都是煤油且初温，质量相同，加热时间不同，末温高温度变化大，说明质量 相同的同种物质，升高温度大的吸收的热量多； 故答案为： （1）质量； （2）2、4； （3）升高的温度 22按要求连接实物图，并根据所画实物图画出电路图要求：电灯 L1、L2并联，电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量通过 L2的电流 （已知通过 L1的电流为 0.4A，通过 L2的 电流为 0.3A） ，连接导线不允许有交叉 【考点】实物的电路连接；根据实物图画电路图 【分析】两个电灯并联，电流表 A1测干路的电流，A2测 L2的电流，故电流表 A1串联在干 路中、A2与 L2串联后与灯泡 L1并联，再与开关、电源串联组成电路；注意两电流表的量程 和正负接线柱的连接然后根据实物电路图作出实验电路图 【解答】解： 根据电流的流径，先连接元件多的支路，由电源正极开始SA1A2L2最后到电源负 极，再把 L1并连到 L2支路的两端，由题知 L2的电流为 0.3A，所以 A2用 00.6A 量程，干 路电流 0.4A+0.3A=0.7A，所以 A1测量干路电流用 03A 量程，如图所示： 根据实物电路图作出实验电路图： 23小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关 13 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关 实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如表所示 编号材料长度（m）横截面积（mm2） A 镍铬合金 0.251.0 B 镍铬合金 0.501.0 C 镍铬合金 0.252.0 D 锰铜合金 0.251.0 （1）如图所示电路，闭合开关后，在 M、N 之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来 比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小 小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小 小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表 你赞同 小亮 （选填“小明” 、 “小红”或“小亮” ）的观点 （2）为了验证猜想二，可依次把 M、N 跟 A 和 C （选填“A、B、C、D” ）的两端相连， 闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小 （3）依次把 M、N 跟电阻丝 A、B 的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A、B 两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 长度 的关系，其结论是 当导体的材料和 横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大 （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电 路，不能够完成猜想 三 （选填“一” 、 “二”或“三” ）的实验验证 （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，这种研究方法叫 控制变量法 【考点】影响电阻大小的因素 【分析】电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电 阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小 影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，在研究电阻与其中某 个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系， 需要保持其它量不变 【解答】解： （1）在 M、N 之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小， 故选小亮； （2）要验证猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体材料与长度相同 而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为 A、C 的两根电阻丝进行实验； （3）分别将 A 和 B 两电阻丝接入电路中 M、N 两点间，导体 A、B 的材料与横截面积相同而 长度不同，可以探究导体的电阻可能与导体的长度有关；实验中电流表示数不相同，由此， 初步得到的结论是：当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大； （4）要探究电阻大小与导体材料的关系时，需保证电阻丝的长度、横截面积相同，材料不 同，小钢在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，他利用这根电阻丝和上述电 路不能完成对猜想三的实验验证； （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，这种研究方法叫控制变量法 故答案为：（1）小亮；（2）A；C；（3）长度；当导体的材料和横截面积相同时，电阻的 长度越长，导体的电阻越大；（4）三；（5）控制变量法 14 24在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图 1 所示： （1）请用笔划线代替导线，按电路图 2 将实物连接起 （2）小刚连完最后一根导线后就发现电压表的指针发生反向偏转，造成上述现象的原因是 开关未断开，电压表的正负接线柱接反了 （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2V，读出并记下电流值； 再将 5 的电阻改接成 10 的电阻，发现电压表示数如图 3 所示为 2.7 V，于是他下一 步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 右 （填“左”或“右”