小学英语pep三年级上册口试评价题签(40分)

小学英语小学英语 PEP 三年级上册口试评价题签（三年级上册口试评价题签（40 分）分） 一一每名学生唱三首英语歌曲。每名学生唱三首英语歌曲。 （10 分）分） 二二每名学生说唱两首英语歌谣。每名学生说唱两首英语歌谣。 （10 分）分） 三三独立表达（独立表达（10 分）分） 1、Introduce yourself. (name; how old; body partsetc;)介绍你自己。 2、Talk about colours. Say the colours of your crayons. Whats your favourite colour? 谈论颜色，说出你的蜡笔的颜色种类。并说出你最喜欢的颜色是什么？ 3、Introduce your stationery.(ruler; eraser; pencil;. etc.)介绍一下你的文具。 4、Talk about animals. Act like animals. 谈论动物。边说边做动作。 5、Describe the pictures. 描述图片。 四四情景对话表演（情景对话表演（10 分）分） 1）白灵给你介绍一位新朋友吴一凡 2）同桌间互相填写 学籍表。 3）星期天，John和Mike带了很多动物玩具到你家去玩 4）学校组织夏令营活动，中午集体野餐，有食物，有饮料，孩子们吃得可高兴了。 5）Sarah过生日，大家给她开生日宴会 说明：说明： 1、歌曲歌谣的选择要尽量避免重复，其测试在课堂教学中随机进行。 2、独立表达和情景对话表演由学生自己抽签来决定他们选择的题目，教师根据本校 学生的实际情况来制定学生的准备时间。教师和学生一起给予评价。 3、教师可以对独立表达和情景对话表演提供必要的词汇。 4、独立表达不少于 4 句话，要求学生发音准确，表述流利。 5、情景对话表演采用学生结组完成的形式，在较为真实的情景中测试每个孩子的口 语表达能力和交际能力。每组表演应不低于分钟。 NameAgeClassGradeNumberTeacher 6、教师也可以根据自己的教学实际补充测试内容。 小学英语小学英语 PEP 四年级上册口试评价题签（四年级上册口试评价题签（40 分）分） 一、一、每名学生唱三首英语歌曲。每名学生唱三首英语歌曲。 （10 分）分） 二、二、每名学生说唱两首英语歌谣。每名学生说唱两首英语歌谣。 （10 分）分） 三、三、独立表达（独立表达（10 分）分） 1、Introduce your classroom.介绍你的教室。 2、Introduce your schoolbag.介绍一下你的书包。 3、 Introduce your friend. (name; how old; likes; has.etc)介绍一下你的朋友。 4、Talk about your home. Do you love your home? 说说你的家庭。你爱你的家庭吗？ 5、Talk about your favourites ( food; fruit; drink; colour; teacher; friendetc) 说说你最喜欢的食物、水果、饮料、颜色等。 6、Talk about your family. Tell us their professions. 谈论一下你的家人，告诉我们你的家人的职业都是什么？ 四、四、情景对话表演（情景对话表演（10 分）分） 1、你和好朋友刘芳在谈论着她的外国朋友Betty 2、Amy 怎么也找不到自己的小狗哪里去了，于是便问妈妈 3、周末，你和爸爸妈妈去餐厅吃饭，服务生来招待你们 4、班里举行“我当小记者”活动，同学间相互采访各自的家庭信息 5、课本剧表演，自己选择主题与内容。 6、英文小节目（相声、小品、表演小故事或童话剧） ，自己选择主题与内容。 说明：说明： 1、歌曲歌谣要在本学年度新学的内容中选择，要尽量避免重复，其测试在课堂教学 中随机进行。 2、独立表达和情景对话表演由学生自己抽签来决定他们选择的题目，教师根据本校 学生的实际情况来制定学生的准备时间。教师和学生一起给予评价。 3、教师可以对独立表达和情景对话表演提供必要的词汇。 4、独立表达不少于 5 句话，表达时间不低于 1 分钟。 5、情景对话表演采用学生结组完成的形式，在较为真实的情景中测试每个孩子的口 语表达能力和交际能力。每组表演应不低于 2 分钟。 6、教师也可以根据自己的教学实际补充测试内容。 小学五年级英语口试评价题签（小学五年级英语口试评价题签（40 分）分） 一、一、每名学生唱两首英语歌曲，说两首英语歌谣。每名学生唱两首英语歌曲，说两首英语歌谣。 （10 分）分） 二、二、朗读短文（要求正确，流利，自然，顺畅，按意群停顿。朗读短文（要求正确，流利，自然，顺畅，按意群停顿。 ） （10 分）分） 教师可以在本学年度课本上给学生指定范围，学生抽签决定读哪一篇；学生也可以 选取课外的内容作为朗读材料。对于选取课外内容材料的学生要额外加分。 三、三、独立表达（独立表达（10 分）分） 1、Say something about your family.（members; age; look likeetc.） 说说你的家庭（家庭成员、年龄、外表等） 2、Talk about Beijing. (Tiananmen Square; Palace Museumetc.) 谈论北京。 （天安门广场，故宫等） 3、Say something about LiMings family. 介绍李明的家庭。 4、Make a travel plan for your trip. (Monday, Tuesday, ) 为你的旅行做一个计划。 （星期一 , 星期二） 5、Talk about your favourite clothes.(sweater; shirt; shoesetc.) 说说你最喜欢的衣服（毛衣、衬衣、鞋等） 。 四、四、情景对话表演（情景对话表演（10 分）分） 1、同学间谈论国旗（Whats this? What country is this? What colour is the flag?.etc.） 2、同学间相互采访自己的家庭成员（What does your father/mother/brother like to do? How do they go to work? What do they do?.etc.） 3、Smith一家要到上海去，Bob正在火车站买票。Bob会和售票员说些什么呢？ 4、张鹏一家正在商量如何去广州旅行（ planerainbus etc.） 5、英文小节目（相声、小品、表演小故事或童话剧） ，自己选择主题与内容。 说明：说明： 1、歌曲歌谣要在本学年度新学的内容中选择，要尽量避免重复，其测试在课堂教学 中随机进行。 2、独立表达和情景对话表演由学生自己抽签来决定他们选择的题目，教师根据本校 学生的实际情况来制定学生的准备时间。教师和学