2015-2016学年八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第1页
2015-2016学年八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第2页
2015-2016学年八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第3页
2015-2016学年八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第4页
2015-2016学年八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20157 章勾股定理单元测试 考试范围:第 17 章勾股定理;考试时间: 100 分钟; 学校 :_姓名: _班级: _考号: _ 题号 一 二 三 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题(每题 2 分,共 24 分) 1 以下列长度(单位: 边长的三角形是直角三角形的是( ) A 5, 6, 7 B 7, 8, 9 C 6, 8, 10 D 5, 7, 9 2已知一个直角三角形的两边长分别为 3和 4,则第三边长的平方是( ) A、 25 B、 14 C、 7 D、 7 或 25 3 如图所示,矩形纸片 , 将其沿 折,使得点 C 与点 A 重合,则 为( ) A 258 B 254 C 252 D 8如图, , C=90, 中垂线 E,交 D,若 0, ,则 周长为( ) A 14 B 16 C 18 D 20 5 若一个直角三角形的三边长分别为 a, b, c,且 , 6,则 ) A 25 B 7 C 7或 25 D 9或 16 6如图,四边形 5, 2, 6, 5,且 C=90 ,则四边形 ) A 246 B 296 C 592 D以上都不对 7如图,有一块直角三角形纸片,两直角边 将直角边 它落在斜边 ) A 2 B 3 C 4 D 5如图,由四个边长为 1的正方形构成的田字格,只用没有刻度的直尺在田字格中最多可以作长为 的线段( ) A 4条 B 6条 C 7条 D 8条 9 ( 2 分)某一实验装置的截面图如图所示,上方装置可看做一长方形,其侧面与水平线的夹角为 45 ,下方是一个直径为 70为 100圆柱形容器,若使容器中的液面与上方装置相接触,则容器中液体的高度至少应为() 0如图,在 足分别为 D、 E, 于点 H,已知 B=3, ,则 ) A 1 B 2 C 3 D 4 11在 C=90 , , 2,则点 B 的距离是( ) A B C D 12如图, 0, A、 B 分别为射线 两定点,且 , ,点 P、 Q 分别为射线 N 两动点,当 P、 Q 运动时,线段 Q+最小值是( ) A 3 B 3 C 2 D 2 评卷人 得分 二、填空题(每题 3 分,共 18 分) 答案第 3 页,总 13 页 13已知一个三角形的三条边的长分别为 、 和 ,那么这个三角形的最大内角度数为 14如图,在 C=90, ,点 B, 5 ,则 15如图,矩形 24果将该矩形沿对角线 么图中阴影部分的面积 16如图所示,在 B=90, , ,将 点 重合,折痕为 周长为 17 如图,每个小正方形的边 长为 1, A、 B、 18如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为 2032A 和 B 是这个台阶上两个相对的端点,点 A 处有一只蚂蚁,想到点 B 处去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬行到点 B 的最短路程为 评卷人 得分 三、解答题 (共 58 分) 19(本题 5分)如图,在 足为 D, B=60, C=45 ( 1)求 ( 2)若 ,求 长 A B C 20(本题 7分) 如图,在矩形 D 上, 分 ( 1) 什么? ( 2)若 1, 45,求 21(本题 6分)下边左 图和右图是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为 1,点 在小正方形的顶点上 ( 1)在左图的小正方形顶点上找到一个点 C,画出 ( 2)在右图的小正方形顶点上找到一个点 D,画出 22(本题 5分)如图,折叠矩形纸片 折出折痕(对角线) 折叠 折痕 图所示,若 , ,求 长 23(本题 6 分)如图,有一块直角三角形纸片,两直角边 将直角边 直线 折,使它落在斜边 ,且与 合,求 长 24(本题 5分)如图,有一块长为 为 2单位长度的长方形纸片,请把它分成 6块,再拼成一个正方形,先在图中画出分割线,再画出拼后的图形,并标出相应的数据 答案第 5 页,总 13 页 25(本题 7 分) 如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾角由 45降为 30,已知原滑滑板 米,点 D、 B、 C 在同一水平地面上 ( 1)改善后滑滑板会加长多少?(精确到 ( 2)若滑滑板的正前方能有 3 米长的空地就能保证安全,原滑滑板的前方有 6米长的空地,像这样改造是否可行?说明理由 ( 参考数据: 2 1 . 4 1 4 , 3 1 . 7 3 2 , 6 2 . 4 4 9 ) 26(本题 7分)如图,折叠长方形(四个角都是直角,对边相等)的一边 落在 处,已知 8 10 27(本题 10 分)(本题 12 分)如图, C=1,D=5在矩形 ,在 ,将纸片沿 于点 K,得到 ( 1)若 1=70,求 度数 ( 2) 2?若能,求出此时 1的度数;若不能,试说明理由 ( 3)如何折叠能够使 面积最大?请你利用备用图探究 可能出现的情况 ,求出最大值 参考答案 1 C 【解析】 试题分析:选项 52+62 72;选项 72+82 92;选项 52+72 92;根据勾股定理的逆定理可得,选项 A、 B、 项 62+82=102,根据勾股定理的逆定理可得,选项 答案选 C 考点:勾股定理的逆定理 2 D 【解析】 试题分析:根据题意可分两种情况:当 4 是最长边,这时直角三角形的性质勾股定理得第三边为224 3 7 ,第三边的平方为 7;当 3, 4均为直角 边时,斜边为 5,则第三边的平方为 25. 故选 D 考点:勾股定理 3 B 【解析】 试题解析:设 AF= 8 矩形纸片 将其沿 得点 重合, F, 在 D 2+D 2+( 8 2, 解得: x=254( 故选 B 考点:翻折变换(折叠问题) 4 【解析】 试题分析: C=90 , 0, , 2 2 2 21 0 6 8A B A C, D, D=D,即 D= D+C+8=14 故选 A 考点: 5 C 【解析】 试题分析:根据勾股定理可知此题可分两种情况讨论: 当 a, c2=a2+16=25, 当 a, c2=6 9=7 故选 C 考点:勾股定理 6 A 【解析】解:连接 C=90 , 2, 6, =20, 在 0, 5, 5, 152+202=252, 即 S 四边形 S= D+ D = 15 20+ 12 16 =150+96 =246 故选: A 7 B 答案第 7 页,总 13 页 【解析】解:在 , , = =10, E=6, B 0 6=4, 设 E=x, 在 2=( 8 x) 2 x=3, 故选 B 8 D 【解析】解:根据勾股定理得: = , 即 1, 2, 是一组勾股数, 如图所示,在这个田字格中最多可以作出 8条长度为 的线段 故选 D 9 D 【解析】 试题分析:由题意可知 ,进入容器内的三角形可看作是一个斜边为 70可求得这个三角形斜边上的高应该为 35容器中的液面与上方装置相接触,容器中液体的高度至少应 为 10035=65答案选 D 考点:等腰直角三角形 . 10 A 【解析】 试题分析:本题可先根据 得出 E,从而得出 E 3=1 解:在 0 ; 0 , 0 , 顶角相等), 量代换); 在 , E; B=3, , E E 3=1 故选 A 考点:直角三角形全等的判定;全等三角形的性质 11 A 【解析】 试题分析:根据题意画出相应的图形,如图所示,在直角三角形 ,由 长,利用勾股定理求出 长,然后过 C 作 直于 直角三角形的面积可以由两直角边乘积的一半来求,也可以由斜边 以斜边上的高 以 2 来求,两者相等,将 长代入求出 长,即为 C 到 解:根据题意画出相应的图形,如图所示: 在 , 2, 根据勾股定理得: =15, 过 D 点 D, 又 S CB = = , 则点 B 的距离是 故选 A 考点:勾股定理;点到直线的距离;三角形的面积 12 D 【解析】 试题分析: 首先作 A 关于 对称点 A,点 B 关于 对称点 B,连接 AB,交于 别为 P,Q,连接 可求得 Q+Q+B=AB, A60,然后由特殊角的三角函数值,判定 =90,再 利用勾股定理求得答案 解:作 A 关于 对称点 A,点 B 关于 对称点 B,连接 AB,交于 别为 P, Q,连接 则 Q, , , 0, Q+Q+B=AB, A60, , =, =90, AB= =2 , 线段 Q+最小值是: 2 故选 D 考点:轴对称 13 90 【解析 】解: ( ) 2+( ) 2=( ) 2, 三角形为直角三角形, 这个三角形的最大内角度数为 90 , 故答案为: 90 14 1+ 5 答案第 9 页,总 13 页 【解析】 试题分析: B A C (外角的性质), 又 B(已知), , D= 5 (等角对等边) , 中, 22 =1, C=1+ 5 考点:三角形外角的性质 . 15 90 【解析】 试题分析: 根据轴对称的性质及矩形的性质就可以得出 E,由勾股定理就可以得出 值,由三角形的面积公式就可以求出结论 解: 四边形 D=12D=24 A=90 , C于 称, C E 设 x,则 4 x, BE=x,由勾股定理,得 122+( 24 x) 2= 解得: x=15, 5 S =90 故答案为 90 考点:翻折变换(折叠问题) 16 7. 【解析】 试题解析:在 B=90, , , 2222 5 3 4A C A B , E, E=, C=3+4=7 考点: 叠问题); 17 45 【解析】 试题分析: 分别在格点三角形中,根据勾股定理即可得到 2+22=5, 2+22=5, 2+32=10,继而可得出 0,然后根据等腰直角三角形可求得 5 考点: 1勾股定理, 2等腰三角形 18 25 【解析】 解:三级台阶平面展开图为长方形,长为 20为( 2+3) 3 则蚂蚁沿台阶面爬行到 可设蚂蚁沿台阶面爬行到 由勾股定理得: 02+( 2+3) 32=252, 解得 x=25 故答案为 25 19( 1) 75;( 2) 2 . 【解析】 试题分析:( 1)根据三角形内角和定理,即可推出 ( 2)由题意可知 C,根据勾股定理,即可推出 试题解析:( 1) 80 =75; ( 2) C=45, 5, C, , 2 . 考点:勾股定理 20( 1)是,理由见试题解析;( 2) 2 【解析】 试题分析: ( 1)求出 出 ( 2)求出 B=1,根据勾股定理求出 可 试题解析:( 1) 等腰三角形,理由是: 四边形 矩形, C,即 ( 2) 四边形 A=90 , 5 , 5 , E=1,由勾股定理得:2211 = 2 ,即 E= 2 考点: 1矩形的性质; 2等腰三角形的判定 21( 1)作图见试题解析;( 2)作图见试题解析 【解析 】 试题分析 :( 1)以 所在的行的交点就是 答案不唯一); ( 2)根据勾股定理可以求得 ,则以 A、 B 为圆心, 5 为半径的圆经过的格点可以是 D,线段 中垂线经过的格点也可是 D 试题解析:( 1) 直角三角形如图 1, ( 2)等腰三角形 如图 2 考点: 1 勾股定理; 2 等腰三角形的判定; 3 勾股定理的逆定理 22 3 【解析】 试题分析:根据勾股定理可得 0,由折叠的性质可得 D=6, G,则 0,在 根据勾股定理求 即可 试题解析:如图 答案第 11 页,总 13 页 在 , , 则 2 2 2 26 8 1 0A B A D , 由折叠的性质可得: D=6, G, 0, 设 AG=x,则: G=x, 在 , 2=( 82 解得: x=3, 即 考点:翻折变换(折叠问题) 23 长为 3 【解析】 试题分析: 先由勾股定理求 0再用勾股定理从 建 立等量关系列出方程即可求 长 解: 两直角边 在 ,由勾股定理可知 0, 现将直角边 直线 折,使它落在斜边 ,且与 合,则 E, C=6, 0 6=4, 设 D=x, x, 在 ,根据勾股定理得: ( 8 x) 2=2, 解得 x=3 即 长为 3 考点:勾股定理 24分割线并标出数据正确 3分,正方形画对得 2分 【解析】 试题分析: 利用宽为 2为 3 2那么组成的大正方形的边长为 13 直角边长为 323 试题解析:如图所示: 考点: 25( 1) m ( 2)这样改造能行 【解析】 试题分析:本题中两个直角三角形有公共的边,那么可利用这条公共直角边进行求解 ( 1)求 在 直角三角形 据 用正弦函数求出 长 ( 2) 根据 正切函数求出 在直角三角形 ,根据 C 的长,用正切函数求出 而求出 试题解析:( 1) B =5 52( m) B =5 52( m), 520. m) 改善后的滑梯会加长 m ( 2)这样改造能行 因为 m),而 6 考点:解直角三角形的应用 26 解析】 试题分析:要求 先设 x,由将 恰好落在 可得 以 0E=8 由勾股定理得: 知 长可求出 0 :( 82= 10,将求出的 x 的值,即求出了 长 试题解析: 根据题意得: 0 , 0E, 设 CE= F= 在 即 82+02, 0( 在 即( 82=2, 64x2=6, x=3( 即 考点: 1勾股定理; 2翻折变换(折叠问题) 27 40;不能; 1 3 【解析】 试题分析:根据折叠图形的性质求出角的度数;过 M 点作 足为点 E,则 D=1,然后得出三角形的面积大于等于 12即可得出答案;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论