六年级下册期中考语文试卷

六年级下册期中考语文试卷 一、基础整合 (29 分 ) (一 )、看拼音写词语 (6 分 ) w ( ) ( ) ( ) b y b b ) ( ) ( ) (二 )、形近字组词 (多音字组词 )(3 分 ) 耸 ( ) 厨 ( ) 誉 ( ) 耷 ( ) 橱 ( ) 誊 ( ) (三 )、选择正确的解释。 (3 分 ) “负 ”，用音序查字法，应先查大写字母 _;用部首查字法，应先查部首 _，再查_画。 “负 ”在字典中有这几种解释： (1)背 ;(2)仗恃，依靠 ;(3)遭受 ;(4)具有 ;(5)欠钱 ;(6)败，跟 “胜 ”相反 ;(7)违背，背弃 “廉颇负荆请罪 ”中的 “负 ”应选第 _种解释 ;“小牛队负于黄蜂队 ”中的“负 ”应选第 _种解释 ;“如今，他已经负债累累 ”的 “负 ”应选第 _种解释。 (四 )、选词填空。 (4 分 )审阅 浏览 恳求 乞求 1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边 ( )当天的报纸，而妈妈在台灯下 ( )公司的设计图纸。 虽然 但是 不是 而是 不是 就是 1 、孔 子 ( )知识十分渊博， ( )对于两小儿的问题，他无法回答。 2、孔子 ( )不想回答两个孩子的问题， ( )对于这问题无法作出正确的判断。 五、根据内容选择正确的序号填在括号里。 (4 分 ) (1)下列各组词语中没有错别字的一组是 ( ) A、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手 B、实事求是 再接再厉 没精打采 C、换然一新 诲人不倦 举世文明 (2)亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家， 要不，我就要死了 !这一段话 应读出的语气是 ( ) A、请求 B、强求 C、哀求 (3)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是 ( ) A、我不知道那个人是不是他的哥哥。 / 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢 ? B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。 / 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。 C、他的话完全没有错。 / 他的话不可能不对。 (4)下列各组中修辞正确的一组是 ( ) 人们都说桂林山水甲天下。 他难道不像一个真正的守门员吗 ? 森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 A、比喻 反问 拟人 陈述 B、比喻 疑问 夸张 拟人 C、引用 反问 拟人 夸张 六、按要求写句子。 (5 分 ) 1、把下面的格 言、诗句补充完整。 种树者必培其根， 操千曲而后晓声， 玉颗珊珊下月轮， 为人进出的门 ，为狗爬出的洞 。使卵石臻于完美的， 。 2、把句子改写成陈述句。 (1 分 ) 没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢 ? 3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 (1 分 ) 4、照样子写一句排比句。 (2 分 ) 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 二、阅读部分 (43 分 )阅读短文，认真完成下列练习。 (一 )(13分 )可怜的小女孩 !她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜 她可忘不了这个。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的 !她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗 ?她终于抽出了一根。哧 !火柴燃起来了，冒出火焰来了 !她把小手 (放 拢 )在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛 !这是一道 (奇异 奇怪 )的火光 !小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的 铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊 !哎，怎么回事呢 ?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、在短文的括号中选择恰当的词语。用 “”标出。 (2 分 ) 2、写出下列词语的近义词。 (3分 )温暖 ( ) 舒服 ( ) 可怜 ( ) 3、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。 (2 分 ) (1)画线句子中 “不过她没注意这些 ”中的 “这些 ”是指她金黄的长头发很美丽。她 “没注意这些 ”是因为： ( ) 她一向很美丽。 她闻到烤鹅的香味。 她又冷又饿，只想把火柴卖出去。 (2)女孩幻觉温暖的大火炉是因为： ( ) 她过惯在温暖的大火炉旁的生活。 她太冷了，渴望得到温暖。 她手里有火柴，可以点燃大火炉。 4、根据 “她的一双小手 ” 一节内容，将下面4 个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。 (2 分 ) 惊喜 失望 犹豫 满足 _ _ _ _ 5、用 “ ”画出描写小女孩幻觉的句子。 (2 分 ) 6、文中 “哎，怎么回事呢 ?”是指： _ (2 分 ) (二 )孩子，我为什么打你 (14 分 )有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人 你突然插嘴说： “妈妈，你经常打一个人，那就是我 ” 那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常 ;不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧 你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。 第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样 我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则 为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候 ?不打他 我还有没有其它的办法 ?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手 每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。 我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊 的赦免 打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 孩子，打与不打都是爱，你可懂得 ? 1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。 (2 分 ) 2、结合文章理解下列 词语。 (2 分 ) “我行我素 ”指的是 。 “臂系千钧 ”指的是 。 3、根据文章内容用简要的话填空。 (3 分 ) “你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。 ”“我 ”舍不得打你，因为 ;“你像竹笋一样开始长大。 ”“我 ”不会打你，因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。 ”“我 ”第一次打你，因为 4、文中写到 “我谨慎地使用殴打 ”是因为： ;“我从不用工具打是因为 ”： 。 (2 分 ) 5、请你用三个词语概括文中的 “我 ”打孩子时候的感受。 (3分 ) 、 、 6、为什么说 “打与不打都是爱 ”? (2 分 ) (三 )雪之韵 (16 分 )雪，纷纷地飘着 像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠地降落人间。她悄悄地落在草丛上，飘在树枝上，被大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神圣的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。她调皮地落在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。最后，她累了，于是依依不舍地告别了广阔的天空，紧紧依偎着小草、泥土，和大地融为一体，孕育着那一份独特的感觉。柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身影，啊，真凉，一股甘甜真沁心脾。抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的纱，罩住了山，笼住了树 ，覆盖了一切的一切。一时间，世界变得这么至纯至美。白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂，善良，美丽，纯洁在这里得到了升华。啊，雪之韵 (3 分 )至纯至美 依依不舍 洋洋洒洒 “ ”标出。 (3 分 )调皮 (享受 ( 不禁 (3、第二自然段有三处错误，请用修改符号修改。 (3 分 ) 括号里打 “ ”。 (2 分 ) 不同于 寻常 ( )