如皋市特殊教育学校章程

如皋市特殊教育学校章程如皋市特殊教育学校章程 第一章 总则 第一条 为全面贯彻国家教育方针,积极推进素质教育，全面实施教 育现代化工程，提高教育教学质量，实行依法治校，规范办学行为， 保证学校持续、稳定、健康发展，根据中华人民共和国义务教育 法 、 中华人民共和国教师法 、 中华人民共和国残疾人保障法 、 残疾人教育条例 、 特殊教育学校暂行规程 、 江苏省中小学管 理规范等有关法律法规，制定本章程。 第二条 学校根据残障学生身心特点和需要实施教育，坚持“以人 为本、科学发展”的办学思想，努力为残障学生提供优质的教育服 务，培养他们自尊、自信、自强、自立的精神，为其继续接受教育， 平等参与社会生活，成为适应社会发展的合格公民奠定基础。 第三条 学校校训为：良知、苦行；校风为：求实、创新；教风为： 务实、严谨；学风为：勤奋、进取。 第四条 学校是一所全日制公立市直学校，学制为九年。 第五条 学校遵循教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的办 学理念，全面实施“创品牌、树特色”的办学策略，走“开放式办 学，多元化发展”的办学之路，把我校打造成为省内一流、全国知 名的品牌特殊教育学校。 第二章 行政管理 第六条 学校由如皋市教育局主管，设校长室、办公室、教导处、 教科室、总务处等职能部门。 第七条 校长是学校行政负责人，由上级主管部门按照干部管理权 限任免。副校长，办公室主任、教导处主任、教科室主任、总务处 主任等中层干部由校长提名或群众民主提名，按照有关规定权限和 程序任免。根据学校具体情况，必要时可由校长直接任免主任助理， 协助部门主任做好管理工作。 第八条 学校实行校长负责制。校长全面负责学校的教学和其它行 政工作。 校长的主要职责是： （一）全面贯彻国家的教育方针、政策法规、坚持社会主义办学方 向，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，坚持依法治校， 廉洁勤政。 （二）在广泛听取各方面意见的基础上，建立健全学校各项规章制 度，制定学校中长期发展规划。 （三）全面执行国家课程计划，领导和组织教育教学工作。 （四）加强教师队伍建设，做好教职工的思想政治工作。 （五）组织全体教职工学习政治、钻研业务。主持每周的行政办公 会议。 （六）充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作 用。注意发挥广大教职工的主动性、积极性和创造性。定期向上级 或学校教职工代表大会报告学校工作，自觉接受党组织和教职工的 监督。 （七）逐步改善办学条件，努力提高教职工福利待遇。 （八）离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门审计。 校长的权力： （一）决策权。对学校行政管理和教育教学方面的重大问题有最后 决定权。 （二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安 排和调整干部、教职工的工作。 （三）财经权。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。在服从 上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局。 在法律法规允许的范围内，筹集、管理和合理使用学校行政经费。 （四）奖惩权。校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的教职工 进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教 职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。 第九条 学校党组织是学校的政治核心，必须切实加强对学校的政 治领导。其在学校的主要任务包括： （一）学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，监督学校的教育、 教学和行政管理等各项任务的完成情况。 （二）参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、经费 管理以及师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助校长依 法独立地开展工作。 （三）加强党组织的思想作风建设，充分发挥党组织的政治核心作 用和党员的先锋模范作用，领导学校的思想政治工作和德育工作。 （四）领导学校的工会、共青团、少先队等群众组织和学校教职工 代表大会。 （五）加强党风廉政建设工作。 （六）做好统一战线工作。 第十条 教职工代表大会每年召开一次。工会委员由工会会员选举 产生，每届任期三年。工会委员会具体负责工会工作。教职工代表 大会按有关法律行使下列职权： （一）听取校长述职报告，审议学校工作报告、改革方案、财务工 作报告、重要规章制度等并作出相应决议。 （二）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议，有权向上级反 映情况。 （三）参与评议、考核学校干部。 （四）按规定设立调解纠纷的群众性组织，建立校内教职工申诉制 度。 （五）依法维护离退休教职工的合法权益。 第十一条 学校实行校务公开。校务公开的内容为：办学方向、教 育教学改革方案、领导班子思想作风建设、规范收费和财务收支情 况、涉及教职工权益的重要事项以及热点问题。 第十二条 学校设副校长 12 人。副校长对校长负责，协助校长开 展行政管理工作，并提出决策参考意见。 第十三条 各处（室）设主任、副主任 12 人。在校长领导下具体 负责学校行政某方面的工作。 第十四条 学校实行教职工聘任制。按照上级有关规定，结合学校 实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。学校定期对教职 工进行考核，其结果与评先评优、职称评聘、职务晋升及奖金发放 等挂钩。 教职工由校长室聘任，聘期为一年。专业技术人员实行评聘分 开。对于不能胜任现职工作的教职工，学校可以不聘或安排其他工 作。如不接受工作安排的，由学校按有关法律法规报上级主管部门 审批同意后予以辞退。 第十五条 学校接受物价、审计、监督部门的检查和监督。接受社 会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。 第三章 教职工管理 第十六条 学校教职工享有中华人民共和国教育法 、 中华人民 共和国教师法及残疾人教育条例等法律法规规定的权利，履 行相关法律法规规定的义务。 第十七条 教师应自觉遵守江苏省中小学教师日常行为规范 ，严 格要求自己 第十八条 学校根据发展需要实行双向选择、竞聘上岗，与教职工 签订聘用合同。 第十九条 加强职业道德建设，热爱残障儿童、献身残疾人教育事 业。教师应遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；维护学生 的合法权益，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生； 不搞有偿家教，不参与黄赌毒及一切封建迷信、非法组织活动。 第二十条 执行教师资格制度，所有教师持证上岗。教师不仅要具 备普通学校教师的任职条件，还要掌握特殊教育的专业知识和技能。 后勤人员必须具备相应的资格，明确职责，分工合作，提升服务质 量。 第二十一条 重视师资队伍建设，加强对青年教师的培养。通过多 种途径，对教师进行全员培训，更新教育理念，提高教育教学水平。 创造条件，提高教师的学历层次，加强教师教学基本功训练，提高 教师的教育科研能力。 第二十二条 学校保护教职工的一切合法权益，保障教职工享有国 家政策规定的待遇。尊重、关心教职工，不断提高教职工的社会地 位，改善其工作和学习条件。对工作成绩突出的教职工予以表彰奖 励。 第二十三条 对违反法律法规和学校规章制度的教职工，依据相关 规定进行处分。如当事人不服，可以按照有关程序提出申诉。 第四章 学生管理 第二十四条 学校成立招生领导组和工作组，负责指导和实施每年 的招生工作。每年六月份，学校进行招生宣传、报名动员和入学测 试。 第二十五条 规范学籍管理，建立学生成长档案。学籍管理由教导 处负责，并定期更新相关信息，对转学、休学、借读、复学等严格 手续程序。 第二十六条 学校对成绩优异、表现突出的学生给予表彰和奖励。 对违反纪律的学生予以批评教育。 第二十七条 学校通过多种渠道对家庭经济困难的学生提供资助。 第二十八条 学生享有下列权利： （一）接受平等的九年义务教育。 （二）通过座谈会、校园网等形式参与学校管理，评议学校工作和 教师工作。 （三）参加学校组织的各项活动。 （四）按规定使用实验仪器、体育器械、微机等教学设备设施。 （五）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价，完成规定的学 业后获得相应的学业证书。 （六）享有法律、法规和学校规章制度规定的其它权利。 第二十九条 学生履行下列义务： （一）遵守国家法律法规和学校各项规章制度。 （二）养成良好的行为习惯，形成健康乐观、积极向上的人生观、 世界观、价值观。 （三）尊敬师长，懂得感恩。 （四）努力学习，完成相应的学习任务。 （五）维护学校声誉，为学校争光。 第五章 教育教学管理 第三十条 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作应有利 于教育教学工作的开展。 严格执行特殊教育学校义务教育课程设置实验方案。面向全体学生， 遵循特殊教育规律，整合各类课程资源，改进教学方法，根据不同 学生的学习需求，实施个别教育计划，提高教育教学质量，促进学 生全面发展。 第三十一条 坚持把德育工作放在首位，建立健全德育机构及工作 网络。学校德育工作做到有计划、有目标、有措施、有实效。 （一）切实加强对德育工作的领导，充分发挥党、政、工、团、队 和班主任在德育工作中的作用。坚持全员育人、全程育人原则。 （二）加强对德育工作的管理，认真执行中小学生守则和中 小学生日常行为规范 。 （三）开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪 律教育、心理健康教育。 （四）在学科课程及活动中有机渗透德育教育。 （五）坚持正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足。 （六）办好家长学校，定期召开家长会，充分发挥学校教育、家庭 教育和社会教育的作用。 第三十二条 坚持以教学为中心，积极推进教育教学改革，开展教 学研究，运用现代化教学手段，提高教学质量。 第三十三条 树立正确的教学质量观，建立科学的评价制度。重视 过程性评价。 第三十四条 科学合理地安排教育教学工作，重视教学常规管理， 做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真 组织考核、认真组织课外活动。 第三十五条 加强体、艺、卫教育，强身健体，陶冶情操，养成卫 生习惯，促进学生身心和谐发展。保证学生每天有 1 小时的体育活 动时间。适时、适度地进行青春期教育。 第三十六条 重视劳动技术教育和职业教育，做到内容落实、师资 落实、场地落实。培养学生良好的劳动习惯，养成热爱劳动的品德， 形成一定的职业技能，为学生适应社会生活奠定基础。 第三十七条 根据学生的残疾类别和程度，有针对性地进行康复训 练。加强聋儿语训工作。 第三十八条 开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，发展学生个性特 长。 第三十九条 健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问 题，促进教育教学质量的提高。 第四十条 学校按学科设立教研组。教研组要深入开展扎实有效的 教学研究活动，并做到一般性研究和专题研究相结合。 第四十一条 组织教师积极申报各级各类课题，并做好立项课题的 实施、检查、总结、鉴定及成果推广工作。 第六章 安全管理 第四十二条 建立安全管理工作领导小组，定期召开安全工作会议。 建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育， 定期开展交通、消防安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自 护自救能力。 第四十三条 定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除隐患，预 防发生事故。防火、防盗、防触电、防中毒、防滋扰、防网络攻击、 防意外伤害等措施落实到位。 加强传达室管理，禁止闲杂人员进入校园。组织学生户外活动有安 全措施。 第七章 校园环境管理 第四十四条 加强综合治理工作，努力创建平安、和谐、文明、健 康的育人环境。 第四十五条 从实际情况出发，制订校园建设的整体发展规划，有 计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校及学生 特点的文明校园。 第四十六条 开展形式多样的校园文化活动，创建积极向上的校园 文化氛围。 第四十七条 全体教职工要加强道德修养，建立和谐的人际关系， 营造团结、进取的工作、生活环境。 第四十八条 实行卫生包干制度，净化校园环境。加强环境保护教 育。 第四十九条 加强行政值班和教师导护工作，通过“文明班级”和 “文明宿舍”的评比，促进学生文明行为习惯的养成。 第五十条 校内车辆按指定地点停放整齐。任何人不得以任何形式 在校门口、校内摆摊设点。 第八章 后勤管理 第五十一条 后勤人员必须树立为教学服务，为教育科研服务，为 师生服务的观念。严格工作规范，廉洁自律，克己奉公，讲求效率。 第五十二条 定期对师生进行健康检查，做好疾病防控工作，建立 发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。 第五十三条 加强学生食宿常规管理。学校设男、女生生活指导老 师，负责对学生的日常生活进行指导和管理。 第五十四条 依据中小学财务制度加强财务管理，坚持节俭、 规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点， 严格把关，提高经费使用效益。学校依法向上级有关部门提出收入 经费安排意见，申请经费支持。 第五十五条 学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费 项目和收费标准，依法向学生收取费用。 第五十六条 学校依法向社会募集办学资金，接受社会组织和个人 的捐赠。 第五十七条 校舍、校产实行电子化管理。严防公物流失，定期对 校产、校具进行检查和维修。 第五十八条 民主理财，财务公开，自觉接受主管部门的审查和监 督。 第九章 附则 第五十九条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报如皋市 教育局批准实施。 第六十条 学校依据本章程建立健全各项规章制度。 第六十一条 本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的， 一律以法律法规和政策为准。 第六十二条 本章程由校长室负责解释，自批准之日起实施。 制度篇制度篇 会会 议议 制制 度度 一、全体教职工都要积极参加学校组织的会议、学习、教研活动或 其他公益活动。 二、会议实行签到制或点名制，对迟到早退或旷会人员按教职工考 勤办法执行。确因故未能参加，必须事先请假，如未请假且又不出 席者，作旷职论处。 三、会议力求简短，高效。不做与会议无关的事，不说与会议无关 的话，不发表重复意见。 四、尊重他人。会前将手机关闭或调至振动状态，他人发表意见时 不私下议论。 五、认真做好会议记录。及时理解、准确领悟会议精神和决议。 六、各种会议的安排： 1.行政会 每周一次，每大周周一或周末（必要时，随时召集） ，全体行政人员 参加。校长主持，主要研究学校行政事务。 2.政治学习 每周一次，周一下午第三节课后，特殊情况另行通知，全体教职工 参加。校长主持政治学习、布置一周工作。 3.业务学习 每周一次，周四下午第三节课后，特殊情况另行通知，全体教职工 参加，教学后勤分组进行。由部门主任主持。 4.教研工作会议 每月一次, 中旬召开,全体教师参加。教导主任或教科室主任主持， 研究学校教科研工作。 5.教职工代表会 每学年召开一次，暑期召开，全体教职工参加。工会主席主持，讨 论并通过学校工作报告、财务工作报告等。 6班主任（中队辅导员）工作会议 每个月一次，每月第一周举行，班主任（中队辅导员） 、少先队总辅 导员、团总支书记参加。教导主任主持，了解学生思想动态、交流 德育工作经验、布置相关班务和团队工作。 7后勤工作会议 每个月一次，每月第一周举行，所有后勤人员参加。总务主任主持， 研究布置学校后勤工作。 8学生座谈会 每学期举行两次，期中、期末召开，学生代表、团总支书记、少先 队总辅导员参加。教导主任主持，了解学生对学校各项工作的意见。 9家长会 每学期举行两次，期中、期末召开，所有学生家长、各班班主任参 加。家长学校校长主持，探讨家校共育策略，听取家长对学校工作 的意见和建议。 行政值班制度 一、值班人员必须认真履行管理责任，坚守岗位，尽职尽责。 二、检查、督促学校规章制度的执行情况，每天做到三巡视（早读 和晚自修，午后和课间，放学和下班） 、三检查（上班到位，上课到 岗，班级常规） 、三记载（学校活动、典型事例、存在问题） 。 三、处理突发、偶发事件，及时向校长室汇报有关情况。 四、每天上班前五分钟，搞好交接班工作。 五、值班人员如遇会议、外出或请假等情况，应请示校长后与其他 人员调换值日。 六、节假日期间，负责接待来访、接听来电，并做好登记、汇报工 作。 七、值班岗位要求：准确重要电话记录文字要准确。汇报情况、 传递信息要准确；严谨处理各种信息和完成领导交办的任务要 周全，处理和协调要严谨；及时传递、处理信息、处理突发事 件要及时。 教职工考勤制度教职工考勤制度 一、学校成立考勤工作小组，对全体教职工进行考勤。 二、考勤采取签到、点名、抽查等方式进行。 三、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、 不早退。 四、教职工因事、因病（除特殊情况外）请假，必须先履行请假手 续，准假后方可离岗，工作时间擅自离岗按旷职论处。 五、请假程序为：当事人先填写请假条，经部门负责人签字同意后， 带请假条到办公室换取出门证，交门卫后方可离校。返校后及时到 办公室办理销假手续。 六、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动等都列入正 常考勤。 七、附教职工考勤细则： 教职工考勤细则 为规范学校管理，切实保障教育教学工作的正常进行，根据主管部 门的要求和教职工考勤制度，制订本细则： 1.考勤办法 全校考勤情况由办公室负责一月一汇总，并及时公示。考勤分出勤、 事假、病假、迟到、早退、旷职、加班等七类。 2.考勤时间 上班时分上、下午两次签到(特殊岗位除外)，时间以学校规定为准， 中途实行不定时抽查。会议及相关活动执行点到考勤。 3.考勤标准 （1）出勤：每月出满勤者发放 60 元误餐补贴，每学期出满勤者享 受满勤奖；缺勤一天扣误餐费 2 元。 （2）事假：事假一天扣 24 元(零星请假累计，一天按 8 小时计算)。 请假时间以请假条为准，同时必须自行安排好工作后报经部门负责 人签字同意。 （3）病假：病假一天扣 12 元(零星请假累计，一天按 8 小时计算)。 请病假一天以上必须出具县级或以上医院证明，否则按事假扣发。 （4）迟到、早退：上班、上课、会议、活动等迟到、早退一次扣 2 元。 （5）旷职：旷职一天扣 60 元，旷课一节扣 20 元。查岗时发现不在 岗者作旷职处理。上课后 10 分钟未到者算旷课一节。上课做与本课 无关的事，发现一次当旷课一节处理。旷会或无故不参加集体活动 者一次扣 20 元。签到有代签者或签到后离开学校，一经发现双方当 事人均按旷职一天处理。 （6）加班：根据学校工作需要，在工作时间之外加班者，每天补贴 20 元。加班由部门领导填写加班申请单、校长签字同意后交办公室 存档核算。 （7）婚、丧、产、探亲等假：按国家规定执行，遇寒暑假及双休照 算不顺延。超过规定按事假执行。 4.考勤津贴发放： 每学期发放一次，由误餐补贴和考勤奖组成。 5.其他事宜 （1）严格请、销假制度。请假半天的，由主管领导批准报办公室备 案。一周以内由校长批准，一周以上需经校长同意，后报市局审批。 学校副校长和中层干部请假一律由校长批准。外出联系工作、开会、 出差或函授学习等一律由校长批准，否则按事假处理。 （2）如遇紧急特殊情况，必须在第一时间内请假，且事后履行补假 手续，否则按旷职处理。 （3）出勤情况记入年度考核。一学期累计请事假超过 10 天者，当 年不得评优、评先。 （4）旷职一天，在全体人员会议上作检讨；旷职三天以上，给予一 定行政处分；无正当理由连续旷职超过 15 天或一年内累计旷职超过 30 天的予以辞退；连续旷职超过三十天的按自动离职处理。旷职期 间的工资全部停发。学期旷职累计一天以上者本学期不予评优。 （5）未尽事宜，由学校行政组研究决定。 民主管理制度民主管理制度 一、学校实行校长负责制，校长要自觉接受党支部和教代会的监督， 实行校务公开，建立校务公开栏。 二、凡属涉及到学校重大的改革措施和教职工切身利益的事项，必 须召开教代会进行充分的讨论，集中正确的意见和建议。 三、每学年对学校工作和领导干部开展一次评议活动。 四、设立意见箱，沟通领导与群众之间的联系，促进学校的民主化 管理。 五、对教代会讨论通过的决议，必须认真执行，不得随意更改。 校务公开制度校务公开制度 一、校务公开的主要内容 1领导干部廉洁自律的情况。 2学校改革发展的重大决策、重要规划及实施方案。 3教师职称评聘、晋级情况，教职工全员聘任情况。 4教职工情况(年终考核、各项检查、评先、评优等)。 5每月考勤情况。 6学校的招生情况。 7学校评选三好学生情况。 8社会各界捐助情况。 9学校经费预决算、重大项目开支情况。 10大宗物品设备的采购和基建工程的招标、投标情况。 11其它应当公开的事项。 二、校务公开的形式 1教代会或教职工大会。主要将学校教育教学改革与发展的方针政 策、改革方案、财务收支情况、涉及教职工利益的规章制度和奖惩 办法等提交教代会讨论、审议通过。 2校务公开栏。依据校务公开内容即时进行公开。 3学校网站。及时通报教职工、学生关心的有关政策和热点、难点 问题的解决情况。 4教职工例会。 5校长信箱。 三、监督检查 1学校党支部、校长室对校务公开工作进行全面检查。 2全体教职工对校务公开执行情况进行监督。 教师办公制度教师办公制度 一、热爱学校、热爱岗位、热爱学生、为人师表、以身作则、严格 执行中小学教师职业道德规范 。 二、不迟到、不早退，自觉坚守岗位，保证工作时间，提高办公效 率。 三、严格遵守教育教学工作秩序，上班时间不从事与工作无关的事， 上班时间不上网聊天、玩游戏，不在办公场所闲聊、喧哗，不到其 它处室闲串。 四、做好值日工作，保持办公室整洁。办公用品、教材、教具、学 生作业等摆放整齐有序。 五、爱护办公设施，注意节约水电。 六、举止大方、化妆自然、饰物适当、语言文明、礼貌待人。不吸 游烟。 七、备课、上课、个别辅导等教学工作均按教学常规要求执行。上 课时间不得将学生赶出教室。 八、辅导学生、接待家长、处理班务、尽量不影响他人工作，上课 时间不会客，不拨打和接听电话。 九、自觉参加政治、业务学习，积极参加学校组织的各项活动，不 断提高自身综合素质。 十、遵纪守法、廉洁自律、不准利用工作之便收受礼品或让家长、 学生为个人提供服务。 十一、按时完成本人承担的各项工作任务。 巡课、巡岗制度巡课、巡岗制度 一、为认真落实市教育局有关文件精神，更好地实行教学常规化、 精细化管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环， 以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，制定本制度。 二、由校长室牵头，会同当天的行政值班人员组成巡课、巡岗工作 小组。 三、巡课内容 1.师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的备课笔记，备课笔记和教学内容是否一致， 备课笔记的详略情况。备课笔记一般在上课前十分钟或上课后检查。 每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教导处安排检查 2 至 3 名任 课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否 到达所在班级。 学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅 摆放是否整齐划一。 2.教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，调课是否规范。是否提前或拖后上课或下课。 是否有脱岗或中途离开课堂现象。 3.老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正、教态亲切、用 普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课，是 否有在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机、上网聊天玩游戏等现象。 4.课堂教学的组织纪律。巡查学生是否做和上课无关的事情，是否 有打瞌睡现象。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。 5.教室卫生、用电情况。巡查教室内是否干净、整洁，是否有水电 浪费现象。 6.早操、眼保健操情况。巡查教师是否督促学生做好眼保健操；班 主任是否督促、带领学生参加早操。 四、巡岗内容 1巡视教职工在上班时间内是否做与工作无关的事情。 2巡查校园是否存在安全隐患。 3了解各办公场所、各班包干区、宿舍、食堂等卫生情况。 五、巡课、巡岗问题处理办法 1对巡课、巡岗过程中发现的问题，巡课、巡岗人员应本着真诚帮 助、重在教育和及时解决的态度向有关教职工说明存在的问题。 2对巡课、巡岗过程中发现的重大责任问题，应做好备忘记录，并 按有关规定处理。 3巡查结果及处理意见及时予以公示。 教学工作检查制度教学工作检查制度 一、教学工作检查包括：教学六认真（备课、上课、作业布置与批 改、辅导、考核、课外活动） 、教学计划、教学进度、教学效果、教 学常规等。上课情况是教学工作检查的重点。 二、教学工作检查实行教研组长定期常规检查与领导不定期抽查及 教师互查相结合的原则。 三、每学期开学初，教研组长协助教导处认真检查各学科制定的教 学计划。 四、期中、期末全面检查备课笔记、学生作业各一次，由教导处组 织实施，教研组长检查本组教师，教导主任检查教研组长，检查情 况认真作好记录，发现问题及时提出改进意见。 五、校长室、教导处不定期抽查一定量备课笔记和学生作业。 六、根据实际情况，学校组织力量对某个年级或某个学科的教学工 作进行专项或全面检查。 七、校长室、教导处通过随堂听课了解教师上课情况。 八、认真组织考核，做好考试分析工作。各学科教师在期中、期末 考试后都要填写质量分析表、成绩统计表，汇总学生掌握知识技能 的情况，提出改进教学的措施。教导处组织召开质量分析会。 九、校长室、教导处负责对教学常规的检查、督促，及时记载教学 常规检查情况，并定期总结，改进不足。 十、每学期学校应组织各班学生代表座谈教学工作 12 次，听取他 们对各科教学及学校整个教学工作的意见。 听课制度听课制度 一、听课是学校领导检查了解教学情况的重要手段，领导听课一般 不事先通知上课教师本人。 二、校长、副校长、教导主任、教科室主任每学期听课不少于 20 节， 教研组长每学期不少于 16 节。 三、任课教师听课，主要是互相了解和学习，听课前要与被听课教 师协商，取得同意。每学期听课 10 节以上。 四、听课前要认真学习教材，听课过程中要做好记录，记录项目要 齐全，要重视写好听课感悟。听课后应主动和被听课的教师交换意 见。 五、听课教师要和学生一样，上课前进入教室，听课过程中，不与 其他教师谈话，不做小动作，不做任何影响学生上课的事。 六、学校或教研组组织的观摩课(或研究课)，要有目的地进行。课 前要集体讨论、研究，集思广益，课后要开好评议会，一般应先由 执教者自我分析，后由听课者发表意见，最后由学校、教研组长小 结，相关教师都要积极参加。 七、积极参加学校组织的评课活动，并做好记录，形成评课意见。 每学期完成两篇书面评课稿。 教研活动制度教研活动制度 一、教研组长应按照学校和小组活动计划，定期组织安排本组教研 活动，每大周不少于一次。 二、遵守纪律，不迟到，不早退，不无故缺席，不接待来访者，不 谈与教研主题内容无关的事。 三、教导主任、教研组长在组织教研活动时，要认真做好教研活动 记录与考勤工作，一次无故不参加活动，按半天旷工论处。 四、各教研组每学期内向学校汇报教研活动情况，期末写出活动总 结。 五、教研组要定出教研主题，进行研究。 实验室管理制度实验室管理制度 一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、 防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经 常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都 应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门 别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室 内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清 洁。 四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记 载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得 转借他人，外借须经主管领导批准。 六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中 提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实 验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易 爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安 全地点，指定专人保管。 八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价 赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报 废和增添登记工作。 音乐室管理制度音乐室管理制度 一、音乐室由音乐教师负责管理。 二、认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。 三、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物、 不准在座台、墙壁乱刻乱画。 四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练、 就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。 五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器， 如违者造成损失，照价赔偿。 六、每周教职工文艺活动，管理人员要规定时间开放。 七、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方 可借出或开门使用。如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 八、每次活动完，要检查器材放置，关好门窗，锁好门，如失职造 成损失，按损失程度，追究事故责任。 律动室管理制度律动室管理制度 一、律动室是供教师组织学生进行律动训练专用，由律动教师负责 管理。 二、凡需使用律动室的，须经本室的管理人员批准。 三、必须脱鞋进室，进室后听从指导老师的指挥。 四、室内设备人人爱护，不得擅自玩弄，如有损坏照价赔偿损失， 情况严重的要进行处罚。 五、保持室内整洁，不准随地吐痰及乱丢杂物。 六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如有损坏或遗失， 照价赔偿。 七、每天最后一节，上课老师要安排学生清洁室内卫生。每次训练 后要关窗锁门。 美术室管理制度美术室管理制度 一、美术室由美术教师负责管理。 二、认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐。 三、室内保持清洁、安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢 纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。 四、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。 五、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意堆放。 六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如有损坏或遗失， 照价赔偿。 七、搞好室内整洁，关好窗，锁好门。 图书借阅管理制度图书借阅管理制度 一、为使图书充分发挥其职能作用，起到传播知识、净化心灵、陶 冶情操的作用，特制定本制度。 二、图书管理员认真学习基础理论， 掌握岗位工作技能，热忱为读 者服务。 三、读者必须爱护书籍，不在书上勾画、标记、 扯页，保证图书完 好无损。 四、凡借书者必须办理借书手续。 五、为使图书更好的流通，教学用书每次限借三本，借期一学期； 其他书籍限借两本，借期两周。 六、师生要积极配合图书室工作人员的工作， 如借图书有损坏或丢 失现象发生，请及时和工作人员联系，妥善处理，否则停止借阅。 图书室管理制度图书室管理制度 一、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期 检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。 二、图书、资料分类存放，专橱收藏，保管人应定期核查。 三、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书 刊被窃。 四、严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置， 便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。 五、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。 六、对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。 学生奖惩制度学生奖惩制度 一、为全面贯彻国家教育方针，树立良好的校风，维护正常的教育 教学秩序，特制定本制度。 二、奖励和惩处均是对学生进行思想教育的辅助手段，奖惩均要以 深入细致的思想工作为基础，奖励要恰如其分；以精神鼓励为主， 物质奖励为辅，使受奖励者谦虚谨慎，戒骄戒躁。惩处要公正合理， 立足于帮教，使受处分者认识危害，接受教训，改正错误，争取进 步。 三、奖励办法： 1.凡一学期内品学兼优，德、智、体、美、劳诸方面全面发展的学 生可评为三好学生。 2.凡一学期内品学兼优，德、智、体、美、劳诸方面比较优秀的学 生可评为标兵。 3.对学有特长，在省市举办的体育、文艺、科技等竞赛中取得优异 成绩的学生、学业成绩取得显著提高的学生给予专项性奖励。 4对组织能力强、工作认真负责的学生干部予以奖励。 5上报县级以上奖励的学生从校三好学生、各类标兵中产生。 四、处分： 为严肃校纪，强化学生日常行为规范和道德品质养成教育，对严重 违反中小学生日常行为规范和校规校纪的学生，给予通报批评 或处分。处分分为：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看。 五、受奖励学生在一年内有严重违纪现象，经班主任或学校有关部 门建议，学校同意后，宣布撤销所授予的称号。 六、受处分学生，在撤销处分前不给予任何奖励。经一学期或毕业 前，如改正了错误，有良好表现，由学生个人提出书面申请，班主 任同意后报请学校批准，撤销处分。 七、奖惩情况记入学生档案。 升降国旗制度升降国旗制度 一、为了贯彻落实国旗法 ，培养师生的爱国情感，增强师生的爱 国意识，激发师生的爱国热情，深入开展德育教育活动，特制定本 制度。 二、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇到恶劣天气 可不举行） ，重大节日和纪念日应举行升旗仪式。 三、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐排队面向国旗， 肃立致敬。 四、升旗仪式的程序： 1.出旗、奏乐（全体师生立正行注目礼） 2.升旗、奏国歌（教师行注目礼，队员行队礼） 3.唱国歌（聋生唱手语国歌） 4.国旗下讲话（每大周由校领导、教师、学生等作简短而有教育意 义的讲话） 四、每日傍晚，由旗手和护旗手按国旗法的规定降旗。 五、旗手、护旗手由各班推选代表（优秀学生）担任，并经严格训 练后方可执行升降旗行为。 计算机教室管理制度计算机教室管理制度 一、计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和 为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、 严格管理。 二、计算机教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技 术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、 维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。 三、计算机教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册， 注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、 损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。 四、计算机教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门 窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐 蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。 五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络 安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正 常工作。 六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖 鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程， 不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从 网上下载软件、程序。 七、遵守全国青少年网络文明公约 ，文明上网。自觉维护网络秩 序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不 发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。 八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、 日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等） ，清理桌上杂物， 恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损， 发现问题及时处理。 体育器材及体育场地管理制度体育器材及体育场地管理制度 一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记， 物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、 活动正常进行。 二、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序， 特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要 做到安全、方便、整洁。 三、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生 搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。 四、室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。使用后要及时 整理，保持清洁卫生。 五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。 六、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。 校园管理制度校园管理制度 一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。 校园力求做到净化、绿化和美化。 二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办 公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁， 无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。 车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。 三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。 校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。 四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方，体现教育性；校门端 庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗 和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴中 小学生守则和日常行为规范 ；黑板报、宣传橱窗及时更新，内 容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。 五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪 声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅 等营业性娱乐场所，200 米内无网吧。 六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期 和过期的食品。 食堂管理制度食堂管理制度 一、食堂（餐厅）是满足师生生活需要、事关师生饮食卫生和身体 健康的重要场所，必须依照国家食品卫生法 、 学校卫生工作条 例和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 ，严格规范管理， 努力提高服务质量，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生。 二、食堂从业人员每年必须进行健康检查，无健康许可证者不准上 岗。从业人员出现各种传染性病症和其他有碍食品卫生的病症时， 必须立即离开工作岗位。从业人员应有良好的个人卫生习惯，要经 常洗澡、理发、剪指甲，工作服、工作帽要保持清洁。 三、食堂要有布局合理、相对独立的更衣室、操作间、售菜间、储 藏室、清洗池和餐厅，并保持内外环境整洁，采取有效措施，消除 老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。 四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以 及其他工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后 洗净消毒，保持清洁。厨房设置和设施做到“三分开、一方便” ，即 生熟分开、副食品与调味品分开储藏、烹饪间与烧火间分开，炊事 员流水操作比较方便。 五、食堂操作间要有足够的照明、通风、排烟装置，有符合卫生要 求的有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放和存放废弃物的设施和设 备。 六、食堂储藏间要做到防潮、防蛀、防霉，物品分类、分架、隔墙、 离地存放，并定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。禁 止存放有毒、有害物品及个人生活物品。 七、餐厅内要做到纱门、纱窗齐备，餐桌、餐凳摆放整齐，每天定 时清洗打扫，确保通风透光，空气新鲜无异味。餐饮具使用前必须 洗净、消毒，符合国家有关卫生标准，禁止重复使用一次性使用的 餐饮具。 八、食堂要严把食品采购关，必须到持有卫生许可证的经营单位采 购食品并索要证明，主副食品要有质量安全标志，严禁采购过期、 变质食品。 九、食堂必须采用新鲜洁净的原料制作食品，加工食品必须做到熟 透，熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品 原料分开存放，防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。严 禁向学生出售污染、腐败变质、超过保质期和可能影响师生健康的 食物。食品要 24 小时留样，以便查验。 十、食堂要按周制定食谱、菜谱，力求做到营养搭配合理，饭菜品 种齐全，确保饭菜质优价宜，味道鲜美可口。 十一、食堂要严格财务管理，采购食品要验收登记，师生购买饭菜 票要出具票据，要每天公布菜单和价格，每月公布一次伙食收支账 目，自觉接受师生监督。 十二、学生用餐要自觉遵守纪律，购买饭菜有序排队。爱惜粮食， 爱护环境卫生。 十三、学校应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意 进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件 的发生，确保学生用餐的卫生与安全。建立食物中毒或者其他食源 性疾患等突发事件的应急处理机制，一旦发生食物中毒事故，立即 采取措施。 十四、每天做好进库、验收、卫生、安全等档案记录。 校产校具管理制度校产校具管理制度 一、对师生员工加强爱护公共财物的教育。树立以爱护公物为荣， 破坏公物为耻的好风尚，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。 二、所有校产校具由固定资产管理员登记建账。因支援外单位、变 卖、损耗、报废的，都要按规定手续办理，防止学校资产流失。 三、确定专人保管。总务处对保管人员明确保管责任制，务必做好 防潮、防腐、防火、防盗等工作，安全可靠，经常保养教学、办公 用品，按规定审批手续办理发放。 四、实行公物使用管理责任制。开学初，总务处将公物交给各使用 人，并由各人签字确认，学期结束时清点查收。 五、定期进行检查评比。全面检查校产、校具使用、管理情况，公 布检查结果。期末学校进行评比，对管理认真负责，成绩显著的给 予奖励；对管理失职导致损失者，对破坏公物屡教不改者，除按规 定令其赔偿外，还要按情节予以纪律处分。 六、坚持定期或不定期的盘点和维修。总务处定期组织管理人员和 其他有关人员对校产、校具进行盘点、检查，了解使用保管情况， 向校长递交损耗和报废报告。维修工作一般安排在寒暑假进行，急 需修理的则及时修理。 七、严格执行赔偿制度。 1.期中、期末，总务处对各室检查一次，对因管理不善造成损坏的 桌椅、门窗、玻璃等照价赔偿。 2.师生员工所借公物（如图书、仪器、乐器、体育器材等）如有损 坏和遗失，按有关规定赔偿。 3.保管室存放的物品，如因不负责或不遵守操作规程而造成人为损 坏和丢失的，由保管人员负责赔偿。 4.工作人员调出，所借所用公物要如数收回，不得带走或转让他人， 缺少、损坏的要按价赔偿。 会计室管理制度会计室管理制度 为保证我校会计工作依法有序进行，保障财务任务的完成，根据 会计法 、 事业单位会计准则 、 会计基础工作规范 ，联系我校 实际，制定本规定。 一、校长对本单位的会计基础工作负领导责任、领导会计部门建立 健全相应的内部会计管理制度。 二、按规定会计科目设置账户，按规定程序和方法进行账户处理， 准确填报各类财务会计报表。 三、会计人员依法行使职权，进行会计核算，实行会计监督。 出纳人员认真审核原始凭证的规范、数据、时效、手续。对不真实， 不合法或手续不全的凭证，不予受理；对记载不明晰、不完整的原 始凭证，予以退回，要求确认或补充。 总账会计认真复核会计凭证和各类账簿记录，发现账实不符，不执 行收支计划，不执行规定标准时，按有关规定进行处理，无权处理 的，应立即向校长报告；对违法的收支立即制止和纠正，并及时报 告领导人。 四、健全内部制约机制。按规定设置总账、出纳岗位。实行“两分 管” 。一是账钱分管，出纳不得兼管收入、费用、债权、债务、稽查 和会计档案保管工作，总账会计不得兼管理现金和存款收付业务。 二是印鉴与支票分管。总账会计保管印鉴，出纳填写的支票，经总 账会计审核后盖章。 五、执行原始记录管理制度。凡报销、支付材料物资款，必须同时 审核购进、领用的原始记录；凡报销零散匠工工资、必须同时审核 零工内容