祝福祖国主题班会(三2班)

祝福祖国祝福祖国主题班会主题班会 一、活动目的活动目的: : 通过组织本次爱国主义教育主题班会通过组织本次爱国主义教育主题班会祝福祖国祝福祖国，认识到新，认识到新 中国成立六十年来祖国发生的巨变，帮助学生了解祖国的过去，认识中国成立六十年来祖国发生的巨变，帮助学生了解祖国的过去，认识 祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史， 相信中华民族永远屹立于世界民族之林。让学生时刻心系祖国，树立相信中华民族永远屹立于世界民族之林。让学生时刻心系祖国，树立 学生强烈的民族自豪感和自信心。学生强烈的民族自豪感和自信心。 二、活动内容：二、活动内容： 1.1. 整队、唱国歌，宣布班会开始整队、唱国歌，宣布班会开始 2.2. 小组汇报搜集祖国成立六十周年的坎坷历程，发生的巨变，取得小组汇报搜集祖国成立六十周年的坎坷历程，发生的巨变，取得 的辉煌成就，身边的变化，以及周围人们庆国庆的场面进行个性化的的辉煌成就，身边的变化，以及周围人们庆国庆的场面进行个性化的 展示。展示。 3.3. 红歌颂祖国。分为单独表演、合唱、以及对歌等形式。红歌颂祖国。分为单独表演、合唱、以及对歌等形式。 4.4. 教师总结，齐唱国歌。教师总结，齐唱国歌。 三、活动形式：三、活动形式： 拍摄、调查、汇报、表演、展示拍摄、调查、汇报、表演、展示 四、活动准备：四、活动准备： 1.1.黑板上用红色粉笔书写祖国生日快乐！并装饰黑板。黑板上用红色粉笔书写祖国生日快乐！并装饰黑板。 2.2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。 3.3.以小组为单位搜集资料。以小组为单位搜集资料。 4.4.每位孩子准备一面小红旗。每位孩子准备一面小红旗。 五、活动过程：五、活动过程： 一：教师讲话一：教师讲话 1.1. 师：今天是个特别的日子，是另我们每个中国人激动骄傲的的日师：今天是个特别的日子，是另我们每个中国人激动骄傲的的日 子，孩子们你们知道今天我们班会的主题是什么吗？知道的话就大声子，孩子们你们知道今天我们班会的主题是什么吗？知道的话就大声 说出来吧说出来吧! !是的，今天是祖国六十多岁的生日，那就让我们大声地为祖是的，今天是祖国六十多岁的生日，那就让我们大声地为祖 国唱生日快乐歌，好吗？国唱生日快乐歌，好吗？ 生：好。生：好。 师：同学们你们知道吗？你们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫师：同学们你们知道吗？你们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫 的战火虽然已离我们远去；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但的战火虽然已离我们远去；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但 是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律， 穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮 志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进 的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面 国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往 的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子 的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催 人警醒，那人警醒，那“ 起来、起来起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代 不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起 时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来起来 ”声中，从声中，从 挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，所以挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，所以 请你们挥动起你们手中的红旗，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩请你们挥动起你们手中的红旗，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩 头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我 们！们！ 让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大 祖国的繁荣昌盛贡献力量。祖国的繁荣昌盛贡献力量。 2.2. 齐唱国歌齐唱国歌 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河 中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国 的表现的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可同样，从唱国歌上就可 以看出我们是否真正爱国。以看出我们是否真正爱国。 热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时 的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟 有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼 3.3. 为在为在 5.125.12 汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。 二男女主持人对白开场二男女主持人对白开场 男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城 女：这曲振奋人心的女：这曲振奋人心的中华人民共和国中华人民共和国，激励着我们一代人又一代，激励着我们一代人又一代 人奋勇前进。人奋勇前进。 三祖国的大好山河，我们知道多少，了解多少，下面我们就通过小三祖国的大好山河，我们知道多少，了解多少，下面我们就通过小 组汇报、图片展览，专业研究小组的小导游，和小小调查员们来为我组汇报、图片展览，专业研究小组的小导游，和小小调查员们来为我 们做讲解吧！请下面的同学做好笔记哦们做讲解吧！请下面的同学做好笔记哦! !每个小组汇报完以后，还有激每个小组汇报完以后，还有激 情抢答题等你哦！答对的同学还会得到非常有意义的奖品呢！同学们情抢答题等你哦！答对的同学还会得到非常有意义的奖品呢！同学们 加油吧！加油吧！ 四以上我们是通过形式多样的以学生为主体的活动开展，让我们自四以上我们是通过形式多样的以学生为主体的活动开展，让我们自 觉观察、感受祖国在历史长河中无数次激流勇进，不屈不挠，感受到觉观察、感受祖国在历史长河中无数次激流勇进，不屈不挠，感受到 身为中国人的骄傲与自豪。也让我们体会到我们现在的幸福生活来之身为中国人的骄傲与自豪。也让我们体会到我们现在的幸福生活来之 不易，所以我们不能忘记那些为国家浴血奋战的抗战英雄们，那么现不易，所以我们不能忘记那些为国家浴血奋战的抗战英雄们，那么现 在请大家回首过去，让我们用歌声为祖国六十岁的生日祈福吧！在请大家回首过去，让我们用歌声为祖国六十岁的生日祈福吧！ 五文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发对祖国的美好祝愿。五文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发对祖国的美好祝愿。 师：（准备录音机），大家喜不喜欢唱歌？师：（准备录音机），大家喜不喜欢唱歌？ 生：喜欢！生：喜欢！ 师：呀，都喜欢！老师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高师：呀，都喜欢！老师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高 兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有 味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需 要歌声，我们应该放声歌唱。歌唱如此美好的祖国，也希望我们的爱要歌声，我们应该放声歌唱。歌唱如此美好的祖国，也希望我们的爱 国之情能够通过歌声能够传达到每一个人的心里，你们说好吗？国之情能够通过歌声能够传达到每一个人的心里，你们说好吗？ 学生：好！学生：好！ 师：很响亮。那么，同学们，你心里热爱祖国吗？师：很响亮。那么，同学们，你心里热爱祖国吗？ 学生：爱！学生：爱！ 师：好！那么，就让我们一齐挥动国旗，歌唱师：好！那么，就让我们一齐挥动国旗，歌唱歌唱祖国歌唱祖国。“五星五星 红旗迎风飘扬红旗迎风飘扬预备预备唱！唱！”（播放伴奏带）（播放伴奏带） （学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。）（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。） 六、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有六、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有 哪些变化呢？哪些变化呢？ 各小组争先展示祖国变化各小组争先展示祖国变化 七、祖国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧！七、祖国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧！ 现在，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢迎！现在，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢迎！ （鼓掌）（鼓掌） 学生刘沁瑶：我为大家演唱一首学生刘沁瑶：我为大家演唱一首灰姑娘的梦灰姑娘的梦！ 师：谢谢刘沁瑶同学为我们带来动听的歌声。（鼓掌）那么，我们自师：谢谢刘沁瑶同学为我们带来动听的歌声。（鼓掌）那么，我们自 己的歌还有哪些？己的歌还有哪些？ 学生：学生：中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌。 师：对。大家一起来唱一下？师：对。大家一起来唱一下？ 学生：学生：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国， 爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习， 坚决斗争，向着胜利，勇敢前进坚决斗争，向着胜利，勇敢前进” 师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应该师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应该 天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都 有一颗中国心。现在，老师为大家献上一曲有一颗中国心。现在，老师为大家献上一曲我的中国心我的中国心。（放伴。（放伴 奏带）奏带） 师：听同学们唱了以后，我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我师：听同学们唱了以后，我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我 有个主意有个主意对歌！用适合我们唱的歌曲对歌！一、二两组为甲队，三、对歌！用适合我们唱的歌曲对歌！一、二两组为甲队，三、 四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！现在开始！四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！现在开始！ 甲队：甲队：没有共产党就没有新中国没有共产党就没有新中国。 乙队：乙队：党啊，亲爱的妈妈党啊，亲爱的妈妈。 甲队：甲队：祖国啊，我永远爱您祖国啊，我永远爱您。 乙队：乙队：爱我中华爱我中华。 甲队：甲队：妈妈教我一支歌妈妈教我一支歌。 乙队：乙队：大中国大中国。 甲队：甲队：祝福祖国祝福祖国。 乙队：乙队：十送红军十送红军。 甲队：甲队：红旗飘飘红旗飘飘。 乙队：乙队：八月桂花遍地开八月桂花遍地开。 师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。 这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖 国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大 复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、 劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！ 让我们携起手，一起走进祖国的新时代！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！ 四宣布小组获奖名次，并进行颁奖。四宣布小组获奖名次，并进行颁奖。 五辅导员总结：五辅导员总结： 祖国的生日是伟大的，是我们每一个中国人值得铭记的，当然我祖国的生日是伟大的，是我们每一个中国人值得铭记的，当然我 们不知要铭记，我们还要把对祖国的爱体现在平时的一点一滴中，没们不知要铭记，我们还要把对祖国的爱体现在平时的一