礼义小学校教师绩效考核方案

礼义小学 教师绩效考核方案 （ （试试行行） ） 为了充分发挥绩效考核的杠杆作用，调动教职工极性、 主动性和创造性，进一步提高教育教学质量，办人民满意的 教育，根据筠教办发2009235 号文件筠连县义务教育学校 教师绩效考核指导意见，结合本校实际，制定本方案。 一、考核范一、考核范围围、 、对对象象 全校所有正式教职工。 二、考核的基本原理二、考核的基本原理 （一）坚持尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规 律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专 业性、实践性、长期性特点。 （二）坚持以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的 内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现。 （三）坚持激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心 投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学 能力。 （四）坚持客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是、 民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、三、绩绩效考核的主要内容效考核的主要内容 2 绩效考核的内容主要是教师履行义务教育法、 教师法 、 教育法，遵守中小学教师职业道德规范、 四川省教师职 业行为“八不准”、省政府办公厅关于规范办学行为 深入 推进素质教育的意见以及市、县关于教师职业道德建设等 法律法规和学校规章制度的情况，以及完成学校规定的岗位 职责和工作任务的实绩。 四、四、绩绩效工效工资资构成及构成及发发放放办办法法 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。 (一)基础性绩效工资占绩效工资总量的 70%。基础性绩 效工资分为岗位津贴和农村学校教师补贴两个部分。基础性 绩效工资按月发放。 (二)奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素， 占绩效工资总量的 30%，奖励性绩效工资除班主任津贴按月 发放外，其他项目考核按学年度分两个学期即第一学期（当 年 8 月-次年 1 月）、第二学期（当年 2 月-当年 7 月）进行，考 核结果经公示无异议后，兑现奖励性绩效工资。学校于每年 1 月底和 8 月底将考核结果名册报教育局政工股备案。 1、县教育局根据各法人单位学校人数核定各校奖励性 绩效工资总量： 学校奖励性绩效工资总量=（全县奖励性绩效工资总量- 法人单位学校校长津贴）全县教职工数本校教职工人数。 2、班主任津贴总量=县教育局核定到学校的奖励性绩效 总量15%。 3、除去班主任津贴后为本学校教师奖励性绩效工资总 量。 3 五五奖奖励性励性绩绩效工效工资资的分配的分配 根据本校绩效考核结果，坚持多劳多得、优质优酬原则。 （一）校长奖励性绩效工资 校长不在本校领取奖励性工资，由县教育局根据筠教办 发2009233 号文件进行单独的考核发放。 （二）班主任津贴 本校根据筠连县义务教育学校班主任绩效考核指导意 见，制定礼义小学班主任绩效考核办法进行考核发放。 、3、教职工奖励性绩效工资 教师绩效考核分为工作量绩效、 “德、廉、能、勤”绩效和 “绩”绩效三个部分。 1、工作量工作量绩绩效（效（20%） ） A、要据上级要求和本校实际，量化出每个学校各个岗 位的工作总量，核定教师的标准工作量。 B、量化标准 根据学科差异而定： 科目课时量标准系数 语文、数学、英语1.2 物理、化学1.1 政治、历史、地理、生物1 其它学科0.9 其它岗位根据上级有关文件定 C、根据 B 项标准，计算出教师实际工作量。 工作量：学年上 22 周以 20 周计，学年下 20 周以 18 周 4 计（除去每学期考试及节假 2 周）。 D、以上此项的绩效工资的具体算法： 个人此项绩效工资=（学校奖励性工资总额-班主任津贴） 20%学校教师实际工作总量教师实际工作量 2、 “德、廉、能、勤德、廉、能、勤”绩绩效（效（30%） ） 此项考核以 100 分为基础考核分，重点考核实际工作。 A、 “德、廉德、廉”绩绩效效 10 分分 除一票否决的 10 种情况外（见筠教办发2009235 号）有 以下行为的，实行扣分制。 如经查实有一般违背教师职业道德和党风廉政建设 的行为，每次扣 25 分。 出现一般安全责任事故，视其情节轻重每次扣 13 分。 讽刺、挖苦，体罚和变相体罚造成影响的，据情节轻 重扣 13 分。 举止粗俗，穿戴与教师身份不符的服饰，相互指责、 攻击、谩骂，恐吓同事。导致有损学校和教育工作者形象的， 每次扣 3 分。 5、坚持原则，维护团结，相互合作，相互尊重，有破坏教 师间的团结行为或相互拆台，甚至斗殴，凡参加者每人次扣 5-10 分，并给予相应的纪律处分。 6、不服从分工，无理取闹，工作推诿，不负责任，有严重 抵触情绪和言行，不顾全工作大局有意制造事端刁难学校工 作，造成影响的，视情节每次扣 510 分，并承担所造成的 一切后果责任。情节严重者上报教育主管部门。 7、每期开学到放假在校内不做有影响教育教学秩序的 5 活动；教师不得在校内参与赌博，在校内酗酒闹事，高声喧哗， 违者扣 5-10 分， 理是非造矛盾、男女教师生活作风不检点 扣 5-10 分，构成违法行为报司法部门。 此项考核可保留负分，扣完此项分值后在考核总分中扣 除。 B、 、 “能能”绩绩效效 10 分分 期初有工作计划，期末有工作总结经验论文等应交资 料差一份扣 2 分。 不将思想教育融入课堂，组织管理好学生。不配合班 主任工作，课堂纪律一贯不好，或课堂出现学生严重违纪行 为，发现一次扣 2 分。 教学研讨。 拒不参加教研活动或拒上教研课堂的。扣 2 分。 拒绝其他教师听随堂课的，一次扣 1 分。 拒不上交学校要求的教研文本资料的，一次扣 1 分。 以上三项如扣完 10 分，则在 2 大项总分中扣除。 此此项项加分加分。 凡在县级及以上教育刊物上发表文章的，县级每篇加 1 分，市级每篇加 2 分，省级每篇加 3 分，国家级每篇加 5 分。 荣誉证获奖证校级 123 等分别加 1、2、3 分，镇级 2、3、4，县 级 4、5、6 分，评为优、先进者校 2 分、镇 4 分、县 6 分 C、 、 “勤勤”绩绩效效 80 分分 备课 20 分。每月每位教师的有效备课不少于标准课 时的 80%。 （允许 20%的机动课） 少备一节扣 5 分，未备课上课一次扣 5 分，超前备课超 6 过 5 节以上一次扣 3 分。 作业批改 20 分。布置和批改未达规定次数，少一次 扣 3 分。 组织检测 10 分。每月必须组织一次检测。不组织，一 次扣 2 分，检测后，不认真阅卷，评卷，一次扣 2 分。 上课 10 分。坐着上课，随意出课堂，没按要求用普通 话上课，语言行为不文明。一次扣 2 分。 听课 10 分。教研组成员每月听课不少于 3 节，教师 每月听课不少于 2 节。少听一节扣 3 分。 教学随笔 10 分。每月每位教师向学校教育科室交至 少一篇基于课堂教育教学的教学心得、反思。不交一次扣 5 分。 此项扣分扣完为止。 D、以上此项的绩效工资的具体算法： 个人此项绩效工资=（学校奖励性工资总额-班主任津贴） 30%学校教师此项考核得分总和教师考核得分 E、教、教师师出勤制度根据学校情况出勤制度根据学校情况单单立。立。 3、 “绩绩”绩绩效（效（50%） ） 按教育局下发的每期抽测考试、期末检测、毕业考试成 绩通报为依据进行核算。 每位教师的考核基础分为 100 分，在此基础上进行加分 和扣分，上不封顶，下不保底。 7 A、凡所教科目综合考核分处于全县同组两极分析倒数 行列的，该科直接扣除基础分 100 分。 B、教学成绩得分 小学：以本组平均综合得分为获奖线，以超过获奖线的 考核分值乘以学生数乘以 0.05 计算加分，低于获奖线的 80%为 受惩线，以低于受惩线的考核分值乘以 0.05 计算扣分。 初中：以本组平均综合考核分为获奖线，以超过获奖线 的考核分值乘以学生数乘以 0.05 计算加分，以本组平均考核 分乘以 80%为受惩线，用低于受惩线的考核分值乘以学生数 乘以 0.05 计算扣分。 C、提高加分，退步扣分 以上期在同组中所排名次为基础，以上升或下降的名次 计算奖惩。 （新开科目和起始年级除外） 村小：上升或下降名次乘以学生数乘以 0.05。 校本部：上升或下降名次乘以学生数乘以 0.05。 初中：上升或下降名次乘以学生数乘以 0.05。 以本期综合考核分排名计，初中排名前 10 名、校本部排 名前 5 名，村小排名前 30 名的，只计名次上升加分，不计名 次下降扣分。凡综合考核分达到获奖线以上的，允许排名下 降一定名次后，再计下降扣分，初中为 2 名，校本部为 1 名， 村小为 5 名。 D、多班级和多科次教师加减分计算方式： 8 个人得分=100+（-）班（科）加减分总和班（科）数 E、无条件目标 校本部：不在倒数 5 名内。 初中：不在倒数 5 名内。 凡未达到本目标者，其他扣分照算，加分不算。 凡到达本目标，且名次上升者，同时算成绩加分和提高 加分，不算成绩扣分，名次下降的，同时计算成绩加分和退 步扣分。 F、此项以学期为单位进行考核。 G、个人绩效工资=个人绩效工资=（学校奖励性工资总 额-班主任津贴）50%教师此项得分总和个人此项得分 4、教辅、后勤人员绩效工资 教辅、后勤人员的主要岗位在教辅后勤管理工作，所上科目 教育局也没有统一考核，所以这类人员的考核以任课教师的 平均水平计算。 六、六、绩绩效考核程序及效考核程序及办办法法 （一）成立组织机构。 学校成立绩效考核领导小组。领导小组由党支部、学校 行政、工会、教师等方面代表组成，应采取民主方式产生，绩 效领导小组组长由校长担任，成员中教师代表不少于 1/3。领 导小组的职责是依据有关规定制定本单位绩效考核实施方 案，领导和组织本校绩效考核工作，审定教师绩效考核结果， 对有异议的考核结果进行复查和确认。 9 （二）制定学校教师绩效考核细则。 1、学校绩效考核领导小组依据相关规定和教育局指导 意见草拟学校绩效考核细则。 2、全校教职工反复讨论后提出修改意见，绩效考核领 导小组再根据教职工提出的修改意见讨论修改。 3、学校绩效考核方案经教职工大会或教职工代表大会 （其中教职工代表不低于 2/3）审议通过后公示。 4、在本单位公示无异议后，上报教育局政工股备案。 （三）实施绩效考核 1、教职工填写绩效考核评价表，进行个人总结和述职； 2、组织民主评议和民主测评； 3、学校绩效考核小组对教职工进行考核，并根据考核情 况，参考民主测评和平时考核的结果提出考核意见，量化打 分； 4、学校绩效考核领导小组集体研究确定教职工考核结 果； 5、在校内公示考核结果（公示期一般为 5 个工作日），受 理对考核结果有异议教师的复核申请; 6、学校将考核工作总结和考核结果报县教育局备案。 （四）绩效考核争议的处理。教职工对考核结果有异议， 首先需要书面向学校教师绩效考核小组提出复查申请，考核 领导小组受理后进行复查。 七、考核七、考核结结果的运用果的运用 （一）考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据。 （二）考核结果作为教职工年度考核的依据。教职工“德、 10 能、勤、绩”考核的总分为年度考核得分。 （三）考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务 晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。 八、工作和八、工作和纪纪律要求律要求 1、学校奖励性绩效工资专款专用，分账核算。奖励性 绩效工资应以银行卡的形式发放，原则上不得发放现金。具 体发放方式按地方财政国库管理制度有关规定执行。 2、绩效考核领导小组，必须按照绩效考核实施方案，实 事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中拘私舞弊、 打击报复、弄虚作假的，必须严肃处理。 九、其它需要九、其它需要说说明的有关事明的有关事项项 1、为确保全镇学校的稳