湖北省黄冈市2012年初中毕业生学业考试(沈成群 手工录制)

湖北省黄冈市湖北省黄冈市 20122012 年初中毕业生学业考试语文试题年初中毕业生学业考试语文试题 安徽省怀宁县月山二中 沈成群 手工录制 （满分：120 分考试时间：l20 分钟 一、古诗词名句默写。一、古诗词名句默写。(10(10 分。每小题分。每小题 1 1 分分) ) 1、大漠孤烟直， 。(王维使至塞上) 2、我寄愁心与明月， 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) 3、 ，落花时节叉逢君。(杜甫江南逢李龟年) 4、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思) 5、说起教师的奉献精神我们就会想到李商隐无题中的名句：春蚕到死丝方尽， 。 6、陆游游山西村中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是：山重水复疑无路， 。 7、雪花是美的，胡天飞雪在岑参心中化作那“干树万树梨花开”的明培春光；鲜花是美的，白 居易春行钱塘湖为“ ，浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。 8、幸福是什么幸福是苏轼“但愿人长久千里共蝉娟”的美好祝愿；幸福是陶渊明“采菊东篱 下 ”的悠闲自得。 9、朱自清的春中引用了南朱志甫和尚绝句中的一句诗来描写春风：“ ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ” 10、现成曲谱与古诗“联姻”，便捷好用饶有趣味。弘一法师(李叔同)耶首最有名的“长亭外， 古道边 ”，用的就是一支外国曲于。 二、语言基础和表达二、语言基础和表达(18(18 分，分，l l l l1717 题每题题每题 2 2 分，分，l8l8 题题 4 4 分分) ) 11、请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。 孝敬父母，善行天下 12、下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是 A芳馨（xn） 亵渎（d） 寒噤（jn） 豆蔻年华（ku） B荣膺（yng） 恣睢（su） 嗔怒（chn） 锲而不舍（xi） C愧怍（zu） 剽悍（bio） 轩榭（xi） 戛然而止（ji） D遒劲（qi） 哂笑（shn） 娴熟（xin） 广袤无垠（mo） 13、下列各句中，标点符号的使用台乎规范的一项是 A、 “最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值：76 秒，昊斌用生命履行了职责；76 秒吴斌用 平凡成就了伟大；76 秒吴斌用行动诠释了人间大爱。 B、在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了坚强了。 ” C、 “冰塔儿”既简洁叉生动把葫芦形容得晶莹可人(不营是山楂还是荸荠)。 D、我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪还是为了稼先而骄傲? 14、下列句于中，加点成语使用无误的一项是 A、在“课内比较学”活动中郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。 B、 “人间四月天，麻城看杜鹃”春夏之交龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷红醴 耀天。 C、凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头”心无旁骛，便是敬业。 D、央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演节目精彩纷呈观众乐此不疲非常开 心。 15、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是 A、黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的 泥土气息深受大众喜爱。 B、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而 且很困难。 C、乾清官是皇帝处理日常政务批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D、南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原园是板块把它们带到了 南极而造成的。 16、下列各项对语法知识的判断与分析正确的一项是 A、 “雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。 B、短语“黄麻起义天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。 c、 “投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示范园 建成使用”。 D、 “我到了自家的房外我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”这 句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小硅活泼灵动的性格。 17、请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。(只填写序号) 其他地方的固林我也到过一些。因此，谁如果垂鉴赏我国的固林，苏州园林就不该 错过。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。倘若要我说说总的印象，我觉 得苏州固林是我国各地园林的标奉，各地固林或多或少都受到苏州固林的影响。 18、语言表达 郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加垒省“教学比 武”。假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一景短信表示祝贺。要求：不要超过 30 宇不 得透露学枝、班级和姓名等信息。 三、浅层阅读理解三、浅层阅读理解(30(30 分分 1 1 (一)阅读下面的文字，完成 l920 题。(4 分每题 2 分) 六月十五那是，是热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了把 街上的柳树像痛了似的叶子挂着层虞土在枝上打着卷；枝蒂一动也懒得动的无精打 采的低垂着。马路上一个水点也没有干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起事高，与天上 的友气联接起来结成一片毒恶的友沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷， 整个老城像烧连的砖窑使人喘不过气来。狗趴在地上吐出虹舌头，骡马的鼻孔张得特别的 大，小照们不敢咄喝柏油路化开，甚王于精户门前的铜牌也好像垂被晒化。街上异常的清 静，只有钢铁铺量发出健人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们明知不活动便没有饭 吃，也懒得去张罗要卖；有的把车技在有些阴凉的地方，支起车棚，生在车上打盹；有的钻进 小茶馆去喝摹；有的根奉没有拉出车来，而来到街上看看，看看有没有出车的可能。那些拉着 要卖的即使是最漂亮的小状子，也居然甘于丢脸不敢再跑，只低着头慢慢的走。每 一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去赶不上新湿的水使和鸟户 马同在水槽里灌一大气还有的因为中了暑或是发痧走着走着，一头栽到地上采不起 来。 (选自老舍骆驼祥子) 19、下列对选文的理解分析，不正确的一项是 A、选文开头作者用“发了狂”下了火”总写六月十五那天异常炎热的天气。 B、 “干巴巴的发着些白光” “丁丁当当”和“烫手” ，分别从视觉、听觉和触觉上写天 气的炎热。 c、作者从多方面多角度写天气的毙热：有正面写有侧面写；有静景，有动景；有声， 有色；有比喻拟人，有夸张排比。 D、选文渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气，目的是衬托祥于拉车的辛苦，突出他在酷暑 下受到的煎熬。 20、 “不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯，请你仿照示例给下面划线的句子或句中 的词语作旁注。 示例：原文：每一口井都成了他们的救星， 旁泣示例：描述拉车人的活动，不管刚 拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水就跟驴马同在水槽里灌一大气。 原文：街上的柳树像病了似的叶于持着层灰十在枝上打着卷：枝渠一动也懒得 动无精打采地低垂着。 旁注示例：描述拉车人的活动， “奔” “灌”表现了他们牛马一般的生活。 旁注： (二)阅读下面的消息完成 21 一 22 题。(5 分，21 题 2 分，22 题 3 分) 湖北日报 2 月 l8 日讯黄冈市教育局昨日连露，从 3 月上旬开始，罗田、英山、蕲春、 团风、虹安、麻城 6 十县市农村学校妻施营养改善计划，每住学生每是将有 3 元钱的营养 膳食补助。这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。中央财政依照每生 每天 3 元、全年 200 天的标准进行补助。此计划的实施范围，不包括幼儿罔儿童和高中学 生，也不包括城市学生。 21、请概括这则消息的主要内容要求不超过 25 字。 22、中央补助政策体现了对农村学生的关爱，有少数学生却不知稼穑艰辛，糟蹋浪费粮食。 请你拟写一则公益广告呼吁莘莘学于爱惜粮食要求不超过 l5 字。 (三)阅读下面的文字完成 2324 题。(4 分每题 2 分) 立眷过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。木雪融化草木萌发，各种花班第开放。再过两 个月，燕子翩然归来。不又，布各鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果妻的时期。 到了秋乏果妻成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田问 草际的昆虫也部销声匿迹。到处呈现一片袁草连是的哥象，准备迎接风雪栽连的 寒每。在地球上温带和亚热带区域里年年如是周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草未荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农 事。杏花开了就好像大自然在侍语要赶快耕地：桃花开了，又好像在暗示要赶快种晷子。布 菩鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什幺：“阿公阿婆，割麦插未。 ”这样看来花香鸟语，草长 莺飞，部是大自然的语言。 (选白兰可桢大自然的语言) 23、下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是 A、第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图 ，形象地说明 了花草鸟虫的变化和气侯的关系。 B、 “冰雪融化草木萌发，各种花次第开放” ，用具体的物侯变化表现 了一年四季的景色变化。 c、 “年年如是周而复始” 既点明了四季变化的自然现象是有规律 的，叉起着承上启下的作用 D、杳花“传语” 、桃花“暗示” 、布谷鸟“唱歌” 运用拟人手浩具体形象 地说明大自然的语言。 24、选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨，作者采用生动典雅的语言 描述有什么好处? (四)阅读下面的文字完成 2526 题(5 分25 题 2 分26 题 3 分) 让善行成为习惯让善行成为习惯 2 月 14 日， 光明日报头蒂刊载了黄冈武穴籍的 90 后大学生宣町普林“帮妈妈扫大街” 的故事，故事中的一幅幅生动画面记录着刘普林行善之举：不怕脏、不怕累、不怕丢面子，坚 持利用侏息时同帮妈妈扫大街；为了省栈每乏在学校捡破烂，用换来的栈给同学要西瓜吃； 为了能帮助外地贫困生把自己得到的补助让给他人；曲给生藉的同学捐款每乏只吃几十 馒头；为了爱去献血；为了帮助他人，受苦受累部露意。 从刘普林的故事里我们可以读出一种精神，一种境界一种觉悟，就是无论何时何地、 身处何境都要行善不止。孔子说“见善无不厦，见不善如撂游”，盂子认为“君子莫大乎与人 为善”。从善是一种蝎忠阜孝、宽厚包客的心理素养，是一种求真务娈、尚善爱美的价值品 质是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。要求我们存善心、养善念、行善事、做善人，真 诚待人谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。我们曲须用忠心孝情 感恩父母、用关怀奉献感激乡邻、用忠心赤诚回报祖国。 行善贵在坚持。一个人做点好事并不碓难的是一辈于做好事不做坏事。生活中，有的 人固善小而不屑为，有的人因善要常曲而不能为，有的人因善垂付出而不露曲。殊不知行 善就在身边，贵在坚持。对人常保持微筻是善行原谅别人的无心之过，是善行；发一蒂给 人力量的短信，也是善行。 (选自 2012220湖北日报，作者张友君，有改动) 25、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 A、刘普林的善行之举很平常，只是不怕脏、不怕累、不怕丢面于，利用休息时间帮 妈妈扫大街。 B、无论何时何地、身处何境都要行善不止正是刘普林事迹体现出的一种精神境 界和觉悟。 c、存善心、养善念、行善事、做善人真诚待人谦和处世，认认真真做好每一件 事诚心诚意善待每一个人，是对从善的要求。 D、生活中，我们对人常保持微笑，原谅别人的无心之过，发一条给人力量的短 信都是一种善行。 26、刘普林同学的“善行”给你哪些启示或感想？请仿腰下面的句子再写两句话。 善行，如黑夜中的一盏明灯。能够照亮人们渴望文明、积极向善的心灵： (五)阅读下面文言文完成 2731 题。(12 分，30 题 4 分每小题 2 分其他每题 2 分) 【甲】世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶之 手骈死于槽橱之间，不以千里称也。 马之千里者一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。走马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不毗其道，食之不能尽其村，鸣之而不能通其意执策而临之，日：“乏下羌马。 ”呜呼!其 真无马耶？其真不知马也！ (选白韩愈马说) 【乙】特陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其扳父恕日：“何甩此为?”将欲更弃之。 元对日：“有生之敷，莫不重其性命。若王生乏杀。自然之理夸为人所弃而死，非其道也。若 见而不收养。无仁心也。 ”叔殳感其言。遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮仆地不 得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而 愈。由此，叔父视犬如亲。 (选自北史幸行侍张元) 27、下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是 A、虽有千里之能 张元怪之，随犬出门 B、安求其能干里也 今为人所弃而死，非其道也 c、千里乌常有而侑乐不常有若见而不收养，无仁心也 D、食不饱，力不足，才美不外见 若见而不收养 28、下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是 A、寓逆旅主人日再食，无鲜肥滋味之享 B、策之不以其道，食之不能尽其材 c、腰白玉之环，左佩刀，右备容臭 D、吾妻之美我者，私我也 29、用“”给下面文句断句要求根据语意划出两处。 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而齐之。 30、用现代汉语翻译下面文句。 其真无马邪其真不知马也! 叔殳为蛇所啮，仆地不得行。 31、和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 jL 的写 法以千里马不遇恫乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了重 L 的主旨。 四、深层次阅读赏析四、深层次阅读赏析(12(12 分分) ) 青花瓷瓶青花瓷瓶 史雁飞 雪下得很大，也很怠，街道上空空的，没有几十人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松梧地挂在枝 捎上亮白而倦怠的枝蒂被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小枉细弱，还没有感觉到就消 逝了。在这样的乏气，不套有什幺顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺足炉懒洋 洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。 突然有人敲门声音枉轻。他抬头支起耳朵细听什么声音也没有。他怀疑自己听错 了于是他叉低下头继续翻着手里的图片。敲门声又起这班声音很重，他很吃惊，自语道， 这样的鬼乏气有谁告来当东西呢？ 他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一十男孩十二三岁的样子，很痘穿得单薄，头 戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里脸本得通虹，衣服上满是 雪。 “孩子，你要当东西吗？”他问。 “我我”小男孩支曼吾吾半乏，也没说出什么来。 “那你要做什么？一朵朵大大的雪花翻飞着落在男秸的额头上男孩打了个冷战。 “哦，孩 子，进店说吧。 ”男孩从雪里拔出腿脚，走进店，站在门口不敢再向前迈一步。他的两只手仍 在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做 什么呢？ “我我妈病了。 ”男孩低着头怯怯地说。 当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱?” “哦，不，不，我不是。 ”男孩显得局促不安， “我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说， 是肺癌家里没钱，我想我想把这个当给你们。 ”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致 的红盒子递给老板 男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢 湮散。 老板接过红盒子，慢慢打开。 “啊!青花瓷瓶你是从哪儿弄来的?”老板眼睛盯向男孩。 老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢?快让我看看。哇， 这么漂亮的青花瓷瓶。 ”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的一硫乱，他躲闪着老 板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。 ” “你爸爸那你爸爸为啥不来当啊 r 老板问男孩目光暗淡，说， “我爸老早就去世了。 ” “那，是你妈让你来当的吗 r 老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头， 半天才说：“不，不是，我妈不知道。 ”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的?” 男孩流泪了，默默地点头。 老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给 老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放 着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两生，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么?你 看仔细了，那瓷瓶”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放 到你的梳妆台上吧。 ” 说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。 老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不 够的话，你再过来拿。 ” 男孩不解地看着老板。老板说：“哦，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。 ” 男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。 外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影 消失在远方。 男孩再也没来。 又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东 西的，赎东西的，出出进进。 一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板一 慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。 (选自小小说选刊，2012 年第 l2 期，有改动) 32、小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用?(2 分) 33、当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象当铺老板有着怎样的性格特点请作简 要分析。(3 分) 34、文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。(3 分) 35、青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗请联 系小说谈谈你的看法。(4 分) 五、写作展示五、写作展示(50(50 分分) ) 36、阅读下面的材料，按要求作文。(50 分) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我 笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天 的声音就有了只要你们笑，大地的希望就有了 (郑愁子雨说选段) 生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请 根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于 600 字的作文不要套作，不得抄袭。 语文参考答案语文参考答案 1长河落日圆 2随风直到夜郎西 3正是江南好风景 4小桥流水人家 5蜡 炬成灰泪始干 6柳暗花明又一村 7乱花渐欲迷人眼 8悠然见南山 9吹面不寒杨柳 风 10芳草碧连天 11(按照书写“准确、规范、美观”的要求给分) 12c(“剽悍”中的“剽”应读 piao) 13A(B 引号内的句号应该移到引号外；C“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦” ，应 该紧跟在“葫芦”后；D 选择问，前一个问号应该改为逗号) 14C(A“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真；B落英缤纷”是落花 繁多的样子，而语境里杜鹃开得正盛；D“乐此不疲”因喜欢做某件事而不知疲倦，不是开 心高兴的意思) 1 5A(B 递进关系，应改为“这不仅很困难，而且相当危险” ；C 缺宾语中心词，应 在“奏章”后加上“的地方”或“的处所” ；D 句式杂糅，可去掉“而造成的”) 1 6C(A“非常”是副词；B “黄麻起义”是主谓结构，其他是偏正结构；D“飞出” 是比拟中的拟物修辞，不是比喻) 1 7(先说“到过”苏州园林，再说“也到过”其他园林，然后谈“总 的印象”，最后得出结论“苏州园林不该错过”) 18.答案示例 l：祝贺您，县市赛课大显身手；祝愿您，全省比武魅力四射。答案示例 2：市县名师同竞技，您已夺冠；全省精英比武，您再争锋。 1 9D(“渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气”错，选文没有写到“暴风雨”) 20 “病” “懒” “无精打采”写出了烈日暴晒下的柳树的状态(或：拟人的方法，写柳 树的状态来衬托出烈日的狠毒)。 21黄冈 6 县市农村学校实施营养改善计