成功日语学习法 写日语论文需要的书.doc

成功日语学习法 前 言2第一章 什么是成功日语4日语学习的症结到底在哪里4学习的真正目的成功日语的概念6第二章 明确学习目标、制定学习规划7一、明确日语学习目的和目标7二、日语学习的阶段目标8三、如何制定日语学习计划9第三章 养成良好的生活和学习习惯12一、有效地管理时间13二、立即行动15三、享受学习、坚持到底15第四章 成功日语的学习方法22第一节 各个阶段的学习要领22第二节 有效利用学习资源32第三节 如何强化记忆42第四节 灵活运用知识、形成学习循环47第五章 日语学习者的常见问题49第一问 大学毕业之后，就业形式不好，应该考研还是工作？49第二问 读研究生在国内好、还是留学好？50第三问 如何准备留学51第六章 成功日语的目标56成功日语出版书籍介绍57前 言本书读者对象希望掌握有效学习方法、提高日语学习效率的朋友。想学好日语，却无法坚持下来的朋友。日语专业却不喜欢日语学习的大学生。什么道理都明白，却无法按照自己想法去行动的学生。本书的结构学日语是享受幸福生活的捷径做日语教师以后，我发现很多人学日语的时候很痛苦。同时我也发现其实每个人都有能力把日语学得很好。日语学习效果不好、半途而废的原因其实并不是因为学习者的能力有问题，而是方法有问题。其实只要方法对路，所有人都可以把日语学好。因此，我根据自己的学习体验、借鉴了很多其它学习法和成功学的方法，总结出这套成功日语学习法。其实通过学日语，不仅可以帮助你找到一个比较理想的工作，其实还有很多很多的好处。通过日语学习可以使你的每一天更加充实、日语学习可以使你走向成功、可以让拥有更美好更幸福生活。 也将此书奉献给日语教师同行，希望能够彼此共勉。第一章 什么是成功日语日语学习的症结到底在哪里我是2004年到大学做日语教师，中专毕业之后，在工厂里做过工人、技术员，在日资企业做过业务员、翻译。1997年开始在日本留学7年，毕业后找到了现在的工作。大学教师的工作其实和其它行业也一样，要想把工作做好，就要在工作中发现问题，自己来进行学习和思考，并找出解决问题的答案，而且付诸实施，并不断进行改进和提高。周围的同事很多人说我们学校的学生素质差、学习积极性不强，这样的学生不好教。他们说的虽然听起来有点推卸责任的感觉，其实是有一定道理的。现在的学生普遍存在厌学现象，不是没有能力学习，而是不愿意去学习，或者是不会学习。这恐怕不只是日语专业学生的问题。我是1992年开始自学日语，当时的业余日语学习班还比较少，我记得很清楚参加的第一个学习班是在大连外国语学院的电教馆，赵秀英老师是资深的专业日语教师，现在已经退休。后来参加的学习班既有民间的、也有企业为自己职工办的学习班。这些学习班的师资都很好，请的是来中国学习的日本留学生和企业的优秀翻译。但是社会办学的日语班有一个模式，就是开始的时候人多，一般40、50人，一个教室坐得满满的，课程进行到了一半，基本上学员也剩下一半左右，到了结束时，差不多每个班就剩下5、6个人了。学日语的途径差不多有两种，一种是进大学或其它学校脱产学习，另外一种就是业余自学。通过这两种途径其实都可以学习得很好，事实上，无论哪一种途径的学习者都普遍存在着问题。没有明确的学习目的是厌学的主要原因有缘读到这本书的朋友恐怕都有10年以上的学习经历吧。您是否正在了解学习的真正目的是什么呢。父母和老师是否给您讲过呢。很多不负责任的高中教师对学生这样说：你们高中3年一定要努力学习，不要分散精力去想学习的事情。等你们考上大学之后，就没有人管你们了，你们可以随心所欲地去玩了。我不知道这些教师是否对自己的孩子也这样说，但是可以断定这些教师本身就没有真正理解学习的目的，没有享受到学习的快乐。虽说教师也是一种职业，我认为作为教师应该热爱生活、热爱学习，这样不负责的人来做教师实在是一种悲哀，也是对我们教育的一种讽刺。拔苗助长的教育体制，和脱离现实的学历教育，扼杀了很多学生的天分，使很多人从小就没有体会到学习的真正乐趣。除了要完成老师留下的大量专业，很多学生被父母带着学英语、学奥数、学钢琴，让他们一谈到学习就头痛，学生厌学是一个普遍存在的问题。很多家长由于自己在读书时没有认真学习，或者没有机会去读大学，做了家长之后，就将这份后悔和遗憾转换成督促孩子学习的热情。但是遗憾的是大部分的家长，甚至教师都没有真正了解学习的目的。所以他们就无法正确地引导学生去如何学习，也不知道让孩子去学什么，只会给他们增加负荷而已。这样做往往效果是徒劳无功，甚至背道而驰。很多人都是为了学习而学习，当没有升学和考试的压力时，他们就放弃了学习。学习的目的不是为了通过各项考试，或者仅仅是为了考一个比较好的大学，能够找一个稳定、收入比较理想的工作。享受幸福生活的3个条件我们每个人都希望拥有美好幸福的生活，那么享受美好幸福的生活需要具备哪些条件呢。我们应该会想起很多条件，归纳起来可以说有3个条件：1、掌握知识和生活技能。这是生活基础，是追求幸福的基本条件。2、有自己的思维模式、善于思考和分析问题，并有能力去解决问题。3、有恒心有毅力，做事能够坚持到底。那么我们怎么才能具备这3个条件呢。答案很简单，那就是学习。通过学习，我们可以掌握各个领域的文化知识，让自己成为一个有知识的人，有常识的人。通过学习、我们也可以掌握各种生活技能，这些技能可以帮助我们去工作，去为社会提供服务、获得工作酬劳，来满足我们的物质需求。这是我们的生存基础。在学习中，我们在吸收知识的同时，也会产生很多疑问，同时我们将通过思考在不断寻找问题的答案。通过这个思考过程，我们锻炼了思维能力，增长了智慧。思考和思维是我们不断发展的动力。在学习过程中，如果方法得当，我们的大脑就能感受到掌握新知识和解决问题时的愉快体验，这就会提高学习兴趣和欲望，让我们去不断接受新的刺激，让我们能够把学习视为一种愉快的体验而主动去做，天长日久就形成了习惯，你就可以成为一个有毅力的人。有毅力的人并不是天天做让自己痛苦的事情，而是在做有意义和自己喜欢的事情。学习的真正目的成功日语的概念通过以上的分析，我们可以认识到学习的目的是为了提升自我，使自己成为一个可以对社会有用的人。我们在为社会、为他人服务的同时，除了获得一定的收入，可以保证相应的物质生活，也得到了精神上的满足。我们可以回顾一下自己所知道的伟大人物和成功人士，无论古今中外。虽然他们不一定拥有名校的学历，但是无一例外，都是知识渊博，都是很热爱学习、善于学习的人。我们学习的真正目的是为了拥有更美好更幸福的生活，使自己拥有一个成功的人生。也可以说学习本身就是幸福。所以我将成功日语定义为今天学好日语，明天拥有美好幸福生活。成功日语学习法的内容好的学习习惯高效学习方法成功哲学成功人生 我们人类的日常行为大部分都是习惯性的，养成良好的习惯是幸福人生的基本保证，良好的学习习惯是最重要的习惯之一。因此成功日语将学习习惯的培养放在比掌握学习方法更重要的位置。根据我们日语学习的现状和存在的问题，对学习方法进行总结，大家可以对照这些方法来反思一下自己至今为止的日语学习。使用高效的方法，就好像拥有一个杠杆、通过使用它可以提高学习效率、避免走弯路，将学习效果最大化。成功哲学听起来好像挺吓人，其实非常简单，就是把理所当然的事情做好，这些内容将穿插在学习习惯和学习方法中进行介绍。同时，我们编写和出版了一些日语学习资料，也将向大家进行介绍。第二章 明确学习目标、制定学习规划我们在外出旅行时都会有一个或几个目的地，根据这些目的地，我们来制定旅行计划、确定旅行路线、定飞机票、车票、酒店等等。一个为时几天的短期旅行都需要设定目标、进行计划。要花费几年或者更长时间来进行的日语学习，制定明确的目标和周密的计划更是有必要了。要学好外语的3个条件要学好外语其实并不难，只需要3个条件。那就是毅力、时间和金钱。要掌握一门外语，需要进行反复的练习，这就需要一定的毅力。这应该是一个先决条件，如果做什么事情都是三心二意、朝三暮四的话，学外语肯定是不行的。第二项是你可以花费多少时间来学习，有的人说自己需要外语，也很想学，只是工作太忙了，没有时间。这其实都是逃避的借口而已，时间对每个人都是平等的，只要想学习，总是可以挤出时间的。这一点我们这养成良好学习习惯一章进行介绍。至于金钱方面，基本上每个人都可以保证。教科书、字典、mp3和一台电脑，购买这些东西都不用很多钱，差不多每个人都有这些装备。再就是学费了，自学者在初学阶段每年差不多需要2000元左右吧。这些条件应该大多数人都是可以具备的。如果你具备了以上3个基本条件，那么开始制定学习计划和目标吧。一、明确日语学习目的和目标如果你准备开始学日语的时候，请一定要先认真地考虑一下，为什么要学日语，你的最终目标是什么？不要靠着3分钟热情来盲目行动。现在有很多300元学一年，可以自由插班听课的自助式的课程。抱着反正便宜，先跟着学一遍的态度参加这样的课程对初学者没有任何意义，恐怕很多人恐怕连50音图都没有记住就放弃了。开始之前，首先应该考虑自己希望把日语学习到什么程度，考虑在今后的人生中，你希望如何来运用日语，在工作中是否可以发挥日语的优势。最好是在学习开始的时候就把上述问题考虑清楚之后再开始学习，因为你的学习目的和目标的不同，学习方法和效果也截然不同。 如果你在酒店或其它商店等企业做服务工作，希望学习一些日语的话，你只需要进行初级阶段的学习，时间差不多要3个月或者半年，基本上就可以满足工作需要了。 如果你是企业的高级管理人员和技术人员，你希望能够在工作中熟练运用日语的话，至少要学习2年以上，达到中级水平。 如果希望在做一名日语翻译的话，最少也应该花4年或更长的时间来完成初级、中级和高级阶段的学习，现在大家基本上会选择去大学读日语专业。 如果希望成为一个日语教师的话，就需要选择大学的日语专业，在本科毕业后还要读完硕士。如果要做大学教师的话，现在恐怕要博士毕业了。要做一名日语教师不仅是花几年时间学习日语的问题，还需要考虑很多因素，我们在第五章日语教师的部分进行详细介绍。 如果希望成为一名优秀的同声传译的翻译，最少要刻苦学习和训练10年吧。 设定好了最终目标后，让我们一起来看看日语学习的各个阶段的目标吧。二、日语学习的阶段目标 日语学习主要可以分为初级、中级、和高级三个阶段。我们在书店中经常可以看到写着中级或者高级的教科书或者练习册，不要以为看过这些书籍或者做过练习册，自己就达到了中级或者高级的水平。现实并不是那么简单，要想达到中级或者高级的水平，需要付出很多的刻苦和努力。我们介绍一下判断日语能力的几个标准： 如果按照掌握词汇数量来计算的话， 初级35千词 中级5千1万2千词 高级23万词 如果按照现在比较流行的日语国际能力测试标准来评价的话， 初级3级2级中级1级 高级？ 如果按照学习时间来计算的话， 初级1000小时 中级3000小时以上 高级6000小时以上 所以我们大学阶段的学习，根据大学的日语专业教学大纲的要求，本科学生在听说读写译等方面都应该达到日语学习的中级水平。但是，事实上要达到这个中级水平并不容易，需要制定严格周密地学习计划，进行完善地课程设计和通过大量的练习来完成。我们很多的大学都没有达到这个要求。当然学校和教师有责任，作为教育资源提供方，有义务改善教学条件和提高教学质量。但是，即使在学校教学条件并不十分理想的情况下，只要我们不随波逐流，放任自己的话，学习者也完全可以通过自己的努力，克服学习条件不完善等种种困难，圆满地完成学习任务。 良好的学习条件固然重要，但是请大家记住，几乎所有的外语人才都是通过一定程度的自学来完成自己学习目标的。其它领域和专业的学习都是如此，要想真正地掌握一门知识和能力，要通过自己的不断的重复练习来进行领悟，所以说自学是最好的老师。 要想掌握日语，成为日语人才的话，必须自己设定学习目标，制定学习计划，管理自己的时间，坚持每天完成学习计划，每天进步，最终来实现自己的理想。三、如何制定日语学习计划我们介绍了明确学习目的、目标的重要性以及日语学习的各个阶段性目标。下面介绍一些如何来制定日语学习计划。1. 学外语是立足当今社会的最有力武器当今的社会是完全凭实力来说话的社会。现在的中国社会已经不是读一个大学就可以保障一生平安的时代了。不仅仅是中国，其他国家也是如此。学历虽然不能说一钱不值，却基本上没有太大的意义。不仅是学历靠不住，即使很多人认为是最稳定的国家机关和事业单位也不一定是终身制。要想拥有可以保持不败的实力，就必须尽早打好学习基础，并且养成不断学习的好习惯。学习的本质是一种投资，人们用自己的时间、精力和金钱来进行投资，以获得更多更好的回报。学习是一种最好的投资方式，因为这种投资决定不会亏本，只是回报率的多少会有很大的不同而已。或许有些人把学习当作一种消遣，这是一种幸福，可以这样做的人毕竟是少数，我们姑且不论。大部分人都是把学习作为一种投资来对待。一个人的时间、精力和金钱都是有限的，要利用这些有限的资源来进行投资、每个人都希望能够获得更多的收效和回报。所以我们需要来做人生规划和学习计划，为了让自己的学习有最大的收效，我们应该如何来进行投资选择呢。很多成功人士推荐的回报率最高的学习内容是： 1、 外语 2、 it知识 3、 财务会计知识 外语排在第一项，说明我们选择学日语是非常明智的。但是我们不是为了学习日语而学日语，学日语是实现理想的一个手段。所以我们应该更有效地进行学习。这里所说的有效，大家可能理解为如何更好更快地学习，当然这没有错，但并不是如此。通过日语学习可以同时提高自己素质，提升其他能力，养成良好地生活和学习习惯才是成功日语的最终目的。我们把日语学习理解定位为一个系统的学习过程。为了高效地完成这项系统工程，我们需要实现要做好人生规划或者称为职业规划，当然其中都包括学习规划。2. 如何来做人生规划人生规划如何来做要看每个人的实际情况，专业特长、性格、兴趣爱好。首先进行一下自我评估，把自己的情况进行一下准确把握。之后确定自己的人生目标，看看现实和目标有什么样的差距，要实现目标需要具备什么能力，自己如何来提升这些能力。这样一来你的目的和目标就明确了。目标明确之后，就可以列出一张时间表，你实现目标需要多少时间，提升某个能力需要多长时间。这样的话，你就可以制定出一个1年计划、2年计划、5年计划和10年计划。然后按照这个计划来细分成月计划、周计划和每天的行动清单。你每天需要做的事情就比较清楚了。我在上课时曾经让学生尝试着做人生规划，下面为大家介绍两个例子。一个女学生的理想是可以什么也不做，在家里天天坐着数钱。另外一个女生的理想是拥有一家旅行社。这两个理想哪一个更明确、更容易实现应该是一目了然。我们暂且不说追求金钱对不对。目标也好理想也好，最好是比较明确、可以具体来努力实现的为好。那么您的理想和人生目标是什么呢。为了实现理想应该怎样来做学习规划、如何来提升自己呢。在你的学习规划中怎么来安排日语学习呢。日语学习基本上有三种形式：1. 大学或大专的日语专业2. 其它专业的在校生把日语作为外语来学习3. 社会人士利用业余时间学习日语不同的学习条件的人尽管可以进行日语学习的时间有所不同，但是无论哪一种学习方式只要有效地安排自己的时间，能够持之以恒坚持下来，而且方法正确，都会取得良好的效果。所以只要有信心、有行动、有毅力，你的日语学习一定可以取得成功。有些朋友会说，我制定了人生规划和学习计划可能会随时修改，这完全没有关系。无论是旅行还是航海，都会事先制定一个实施计划，但是实际操作时多少都会遇到一些麻烦、出现一些问题，这就需要来进行修改。即使有时会转换一下方向也是没有关系的，初始的计划对你来说同样是具有重大的意义。3. 尽人事听天命或许有些朋友已经习惯了走被别人安排的路，这其实没有问题。只是父母也好老师也好，他们可以为我们安排的路毕竟是有限的。做一个听话的好孩子也是不错的，但是到了一定的阶段，就需要有自己寻找方向确定目标的能力了。中国有句古语：尽人事听天命。日本人也很喜欢这句话，日语是：人事尽天命待。虽然听起来显得有些消极的感觉，其实不然，这也是一种非常积极的人生态度。人生的每个阶段都有这个阶段应该做的事情，只要不好高骛远，在每个阶段都踏实地把这些应该做的事情做好了，下一个阶段的路就会很自然地延展到你的脚下。只要一步一步扎实地走下去，前途是充满无限光明的。人生如此，学习当然也是如此，学日语更是如此。无论要实现人生规划、达成人生目标，还是做到尽人事听天命，其实都需要一个基础，有了这个基础之后，就可以做到顺其自然，水到渠成了。这个基础就是养成良好的生活和学习习惯。 第三章 养成良好的生活和学习习惯第一次去日本的中国人恐怕第一印象都是日本非常干净整洁，干净整洁的生活环境来源于日本人的良好卫生习惯。我们可以考虑一下自己有多少良好的生活习惯呢，你是否可以不加思索地列出10个呢。下面为大家介绍我非常喜欢的关于习惯与人生的一段话。習慣習慣人生築。知何生。行動、実践、習慣。習慣身、初意識的行動。少意識的努力、習慣。習慣身付自然成功実践。小習慣変化継続、人生築。中文的意思是： 好习惯好习惯会帮助你拥有美好的人生。只在头脑里明白是不会有任何收获的。需要行动、实践，来将理论变成习惯。要培养好习惯，在开始时需要有意识地行动。只要每天进行一点有意识的努力，不久就可以形成习惯。有了好习惯就会很自然地走向成功之路。不断养成好习惯，就可以拥有更美好的人生。 看了这一小段文字，你是否有所感悟呢。我们做的很多事情，其实都是在无意识中习惯性地完成的。或许你没有觉察，请你仔细像一下，自己每天都在做很多事情，有多少是需要做很大的决断呢，恐怕不多吧。可以说人的习惯将决断其人生。教育的真正目的其实也是塑造人的习惯。你准备养成什么好习惯，准备拥有什么样的人生呢。 一、有效地管理时间 经常听我们的学生说：学校的活动太多了，都没有时间来学习了。其实这些都是借口，只能说明很多大学生不会管理时间。大家想一下自己是否有时间管理的概念呢。1、早睡早起效率高不知道您是否有熬夜和睡懒觉的习惯，如果有的话应该尽快改掉。因为这样做不仅是对健康不好，很难恢复疲劳，而且会影响工作学习。可以说是一个不良的生活习惯。所以成功人士几乎都有早睡早起的好习惯。很多人习惯晚上熬夜学习，认为晚上安静学习效率高，其实并不然。因为忙碌了一天，大脑基本上处于疲惫状态，即使学习也很难留下深刻的印象。特别是学外语，需要进行记忆，熬夜学习效率是比较低的。熬夜学习或者做事情、即使当天能够做完一些，或者感觉挺有收获，但是都会影响第二天的状态，第二天即使起来很晚，也会很困，一天做事打不起精神。长此以往、会影响身体健康。很多时候熬夜是因为白天因为应该抓紧时间做的事情没有做完，而拖到了晚上才开始造成的，这个问题如何来解决，我们下一节介绍。所以、请大家一定养成12点之前睡觉的习惯。做不完的事情，第二天早点起来做，效率更高、效果更好。很多朋友可能会说早晨很难起来，其实并不是如此，只不过是思想问题。每天早晨4、5点钟起床可能比较难，夏天的话，天亮的比较早，很多人5点到6点之间很自然地就醒了，只不过懒得起来而已。其实早起的痛苦恐怕就是起床前的几分钟而已，起来之后就会感觉很轻松愉快了。这种痛苦恐怕也就是开始的一周而已，过了一周就习惯了，到时候很自然地就醒了。学外语的人必须养成晨读的习惯，否则恐怕是很难学好的。日语专业的大学生在开始上课之前应该进行一个小时的晨读，我们的学院提倡学生早读，甚至派人去监督晨读，大学生是自己花钱来读书，被别人监督有点可笑了。我早晨是在5：30左右起床，闹钟设在6:00，一般都是在闹钟之前起来。起来后听英语讲座，6：30左右听nhk新闻，在这段时间内，看邮件、吃饭、洗漱，6:45分新闻播放结束时去上班。即使不去学校上班差不多也是如此，习惯了感觉挺舒服的。建议大家尝试一下早睡早起，如果能够坚持一周的话就可以逐渐形成习惯了。2、做事情分清轻重缓急、每天列出清单 我们每天可能有很多事情想做、很多事情要做，每个人每天的时间都是相同的24个小时。为什么有的人做事效率高、有的人效率低呢。这样的差距是如何产生的呢。我们每天做的事情可以进行4个分类：1、紧急、重要 2、重要、不紧急3、紧急、不重要4、不重要、不紧急学会了这样的分类法之后，我们就明白做事效率的高低是如何产生的了。总是先做重要事情的人，做事效率就会越来越高，反之，则是越来越低。那么如何来提供学习和工作效率呢。我们每天临睡前或者早晨起来之后可以做一个做事清单，将自己计划做的事情和必须做的事情按照优先顺序写在什么。利用一天中效率最高的时间来优先完成最重要的事情，接下来的事情按照顺序来做就可以了。只要把要做的事情进行一下这样的分类，那么你就很自然地没有应该如何进行取舍了。养成了这个习惯之后，不仅是你学习的时间可以得到充分的保障，而且在工作之后，可以把工作处理的井然有序、有条不紊。很快就可以成为一个重要人物了。3、学会利用零星时间、积少成多不知道大家是否有等人或者等车等了很久还是不来很着急的经历，恐怕是每个人都有吧。如果这时你随身携带了学习用的纸片，就可以利用这一段时间来学习了，10几分钟甚至半个小时，转眼就过去了。不仅消除了焦急对你的情绪的影响，还会有学习上的收获，一举两得。千万别小看这些零星时间，将这些时间有效地利用起来，会收到非常大的学习效果。学日语时，每天都会遇到一些生词，这些生词其实不用专门找时间来记忆，把生词随便写在a4或者更小一些的纸片上，放在衣袋里，1分钟也好、几分钟也好，有空闲时间就拿出来看看。养成这样的习惯，不知不觉中可以记住很多词汇。我们每天都会有一些零星时间，等车、等人、开会、等等。上面只是介绍了一个我利用零星时间的办法，大家可以根据自己的具体情况来思考一下，如何来利用这些时间呢。二、立即行动很多人都有磨蹭的毛病，起床磨蹭，洗脸磨蹭，吃饭再磨蹭。在不知不觉中，宝贵的时间都溜走了。很多朋友到我家，都会感觉很诧异，为什么没有电视呢。我开玩笑说买不起，他们都说挺特别啊。每个人都会吃饭后、看一会电视，即使没有好节目，频道换来换去，一看就是几个小时的经历吧。电视确实有很多不错的内容，一般的成功人士都是看节目预告，让别人把节目录下来之后再看，免得耽误时间。因为我不是成功人士，没有人替我录像，所以就不买电视，免得看来看去耽误时间。大家恐怕都有在学习之前、只是想上网看一下邮件，结果东看西看，1、2个小时就过去了，该做的事情没有做完的经历吧。不论是工作还是学习，想做的时候就应该马上行动。很多人在没有做之前感觉不在状态，想稍微进行一下热身，做点别的事情，结果不但没有热身，最后反而把时间都浪费掉了。这就是磨蹭的结果，久而久之形成坏习惯，会一事无成。如果有时间准备进行学习的话，那就应该马上开始，不要想现在是差5分钟3点，3点再开始，结果磨磨蹭蹭到了3点半也没有开始。其实我们的大脑在工作和学习开始之前恐怕都会有一点抵触，但是只要开始做起来，就会很快进入状态，精力马上就集中到做的事情上去。想做的事情、就应该立即行动，不要犹豫。经过一段时间练习就形成习惯了。现在电脑很普及，无论是工作还是学习，大家都习惯坐在电脑前，先习惯性地打开浏览器，浏览网站和邮件，漫无目的地网上冲浪其实是非常浪费时间的。恐怕每个人应该都有亲身感触吧，奉劝大家戒掉这个习惯。很多人都制定了学习计划，但是能够坚持下来的恐怕没有几个，主要原因恐怕都是磨蹭拖拉造成的。希望大家都养成能够立即行动的习惯，养成雷厉风行的作风。三、享受学习、坚持到底由于常年的应试教育，使很多人在读书期间饱受折磨，没有真正享受到学习的快乐。这可以说是一种悲哀，但是我们现在可以改变这种现状了。因为大家恐怕都已经参加了高考，或者已经工作，现在是应该享受学习的时候了。1、正面思维、享受学习我们现在已经不是为了学习而学习了，而是为了提高自己、充实自己。所以首先应该转换思维，将被动转换为主动，将痛苦地学习变成愉快学习。这是提高学习效果的关键。拿上课来说、大学里会安排很多课程，包括很多必修课。或许里面有你不喜欢的、有你感觉不重要的，但是老师还要点名，这时你就可以控制掌握自己的时间和精力，做自己应该做的事情。大学的课程不是所有的课程都需要学习的很好，但是有的课程必须学习得很好很扎实。有的人说读大学必须学会逃课，这句话说的有道理，从来没有逃过课的学生应该也不是好学生。但是有些课程是不能逃的，不仅不能逃，还要认真听、认真记、课后还有认真复习和练习。这就是你自己准备进行提高的课程，对我们来说就是日语课。特别是进了大学之后，你的事情可以说完全由你自己来做主，包括你是否上课、是否参加各种活动，或者是否来参加考试。原则上来说、没有人可以来强迫你。虽然我们现在的大学或许是出于为了学生好的目的、有很多地方依然延续着旧的管理方式，给学生的自由相对来说比较少，但是比起高中来说，课程比较少、学生的自由时间还是很多的。学生可以利用这些自由时间、根据自己的意愿来塑造自己。可以说上大学期间你所养成的生活习惯和学习习惯很大程度决定了你的一生。首先、我们应该学会正面思维、学会积极思考。这是完成一切的基础。我们既然选择了日语学习，首先应该对日语应该有一个喜欢的态度，尽管你对日语还知道的甚少，但是你可以喜欢，也必须喜欢。如果还没有真正开始，意识上首先就产生了抵触的情绪，那是肯定无法学习好的。我的一些学生自己不想学日语专业、是父母说日语专业就业好，安排他们来读的。所以一直有抵触情绪。我就跟他们说，当初、父母和你商量的时候，你可能不是很愿意，也没有坚决地提出反对，就说明你同意了。既然同意了，就应该接受现实，开始喜欢日语、学会日语。不要让抵触情绪影响自己的人生。其实日语是一门工具、也可以说是一个平台。我们既然能够说中文，就都可以学会日语，因为中国人学日语有很强的优势，非汉字国家的人学日语，差不多等于学2门外语。学习日语可以根据自己的兴趣爱好、采取灵活的方式方法、发挥自己的优势。所以不应该排斥和抵触。既然我们选择了学习、选择了学日语，那就让我们来喜欢日语，来享受日语学习吧。只有这样你才能轻松愉快地学会、学好，不论你是为了什么目的，或者是因为什么理由进行了这个选择。如果没有办法改变你的选择，那就愉快地接受吧，改变你的心态，把痛苦转变成享受吧。你所感觉的痛苦有可能是因为学习方法不对路，这个在下一章进行介绍。给大家介绍一个我身边的一个自学日语的例子。我们大学一个美术专业的教师，现在已经退休了。他的儿子不喜欢学习，他就和儿子做了一个约定，和他一起学外语，儿子学英语，他学日语。50多岁的他每天提前一个小时去单位，趁着没有人的时候读书，在人多的时候，不能读书，就抄写日语例句和文章，他本人说用过的本子和纸不计其数，现在保存的有几十个本子和一大堆白纸。结果现在日语已经达到了相当高的水平，和日本人女婿可以很好的用日语沟通。他的儿子和女儿在他的带动下，外语学习也都很出色，两个人都去了国外留学。他的日语自学经历曾经几次在大连的几家报纸被报道，已经成为一个教育子女的佳话。50多岁的人通过自学可以做到的事情，我们20岁、30岁的人就没有任何做不到的借口了。有动力、有热情、就能够坚持，坚持下来就有成果和成功。2、设定阶段目标、经常确认、奖励自己 我们在学习的时候，应该设定一个阶段性的目标，这样有利于把握自己的学习进展情况，激发自己的学习热情。至于每天的学习目标，可以制定一个，但是可以适当地灵活调整。状态好的时候，多学习一些；状态不好时，可以少学一些。但是一定不要一点不动，完全抛开。我自己就是一直这样做的。我们可以根据自己现在的水平和学习条件制定一个阶段性的目标，也可以通过一些考试来验证这些目标。例如现在比较流行的国际能力测试。最好能够制定一个一年、半年、三个月、一个月这样的阶段目标。例如：3个月掌握1000个词汇、这样的话，每个月就是400个，一天是1520个。一年下来就可以掌握40005000个，4年下来、差不多2万个词汇，日语的听说阅读应该基本没有问题了。每天掌握1520个词汇对每个人来说应该都不是很困难的事情，都是为什么大家都何难做到呢。那就是没有经常确认检查和奖励自己。你可以每周检查一次自己的完成情况，如果完成的很好，那就奖励自己一下吧。可以买一块蛋糕，也可以为自己买一点小礼物。如果完成的不好，那就督促自己下周一定要完成，最好能够把上周的欠账也一起补上。当然、奖励就没有了，下周完成时再奖励吧。随着确认次数的增多、你的进步也越来越大，你的习惯也就逐渐养成了。在你中期、或者中长期的目标得到实现时，你可以奖励自己一个更大的礼物。比如一个精美的mp3或者一台笔记本电脑。那么怎么来进行确认和检查呢。我们读小学时应该都有插小红旗或者小红花的经历吧。你可以用挂历来画红花或者红圈，也可以用日记本来进行记录。不知道大家是否有用日记记录自己思想和情感的习惯，日记不仅可以记录这些。日记本通过自己的灵活运用，可以起到很多作用。现在国内也有很多【daily】的日记本、每天一页，使用很方便。推荐大家使用这种日记，养成习惯后，对你的学习和工作帮助都很大。每天在睡觉前打开日记、在日记上写上完成任务、或者一句表扬自己的话，没有完成的话，就抓紧睡觉前的一点时间来做吧。我每天睡觉前都要写每天的事情、早晨起来要先今天做事清单。这样可以有效地管理自己的时间、对自己的工作和学习起到计划和督促的作用。3. 积极主动、抓住机遇我感觉现在的大学生，学习和生活态度都不是很积极。这和我们的教育体制有关，尽管心里不是很愿意，但是很多学生已经习惯按照家长和教师安排好的路去走，不对人生进行深刻思考，没有明确对人生目标和方向，只是沉浸于游戏和玩乐之中，大学生活转眼即逝，很多人到了毕业时就不知道应该怎么办了。即使有家长帮助找到工作，恐怕在工作岗位也很难适应。只是明白问题和原因，不去积极地想办法解决也无济于事。下面我们介绍一下在学习阶段应该如何学好积极主动去抓住机遇。在学习阶段学会如何同老师接触，学会如何向老师学习，就等于掌握了发现问题和解决问题的方法。在工作的时候，有了这个习惯就会很快进入角色，成为一名优秀的员工。和教师很少进行接触是中国大学普遍存在的现象，特别是和专业教师，学生很少进行接触。有一部分学生会的积极分子和辅导员等做学生工作的“教师”保持较多的接触，这也是好事情，但这也只是一部分学生，很多学生不愿意和不会和教师接触，这有老师的问题，但是，作为教师，我认为主要还是学生的态度是主要问题，这个问题必须靠学生和教师共同努力解决的问题。大学是因为有了大师才称为大学，所以说在大学读书如果没有能够和教师进行很多接触的话，那就可以说是没有充分利用大学资源，读大学的意义也就不是太大了。虽然，现在的大学可以称为大师的教师越来越少，像我这样的普通教师越来越多。但即使是我这样的教师，也是有很多东西可以教授给学生的，为更多的日语学习者提供学习帮助，是我编写书籍和写博客的目的。我希望能够为更多的日语者提供更多的帮助，当然也包括我的学生，但是不仅仅局限于我所承担的教学课程之内的学生。教师在授课时当然会交给学生很多课程之外的东西，但是由于课程时间有限，学生的水平也存在着很大的差异，而且必须完成教学任务，这些条件限制了教师的能力发挥。所以不可能期待教师在授课时间教好所有的学生，如果需要个别指导的话，就必须课后主动来找老师个别辅导。虽然有一些教师可能认为授课之外与学生的接触是一种负担，但是大多数的教师是欢迎学生的，是乐于为学生奉献的。我不是为自己不主动和学生接触辩解，大学教师和小学、中学教师不同，一般不会主动和学生接触。这是由于工作性质决定的，不是教师自身的问题。因为大学需要学生主动自主学习，而不是靠教师的监督和督促，所以对有学习意愿的学生来说应该主动找机会多和教师接触，这些接触可以学习到很多在课堂方法学习到的东西。为什么要和教师多接触呢，因为你很多左思右想也无法搞清楚的事情，往往被老师的一句话给轻松点破，正所谓，听君一席话胜读十年书。可以为你节省不少劳力，可以事半功倍，提高效率。除此之外，你还可以接触到你平时难以接触的人或事情，有时候老师会安排你帮助做一些事情，你也可以得到很多锻炼和成长的机会。现在的学生有很多是习惯了被动学习，形成了消极被动的生活态度，这是教育体制最大的弊端，是导致人生失败的习惯，必须争取尽快克服，要不然会毁掉一生的幸福。克服的方法就是多和老师接触，多向教师请教。和老师接触是比较轻松的。这一点日本的大学做得比较好。每个教师都会根据自己的专业，开始演习课，日语称为“演習”或“（）”、学生可以通过这种小班型的授课和教师充分接触，除此之外还有一些其他方式的接触。可能由于年龄的关系，我在大学期间，和教师接触的时间要比其他同学多一些，从每位教师身上都学习到很多东西，这些学习可以说是我留学期间最大的收获。有很多同学不知道和老师接触时谈些什么话题，其实非常简单，谈一些学习上的感受，说一些生活上的困难都可以。或者请老师介绍一些课外书籍，等等。下一次去的时候，再把老师上一次介绍的东西进行回馈，接触多了，彼此了解之后，逐渐地紧张情绪也随着缓解，就有很多话题可以谈了。总之、学生如果想有更多收获的话，就应该积极主动，不要等者老师来找你。或许是我所在的大学不是很好，积极的学生非常少，这对于教师来说或许会比较轻松，但是并不一定是非常开心的事情。大学教师并不是每天都会呆在办公室等待学生去提问。因为一个合格的大学教师基本要做3项工作，研究、教学、指导学生，有些人还要做国际交流工作。所以，他们的工作场所不一定局限在办公室，我在家工作的时间要比在学校长的多，书籍的编写工作基本上都是在家里完成的。所以不能要求老师天天在办公室里面等着你，有需要的话，应该提前和老师联系，约定一个时间去。和别人见面时、提前约定时间和地点，这样做可以培养良好的生活习惯。根据我的体会，只有积极学习的人才能积极地和老师接触，希望得到教师的指导。我自学日语的时候，几乎和每位老师都是好朋友，我至今还记得他们，他们也应该都记得我。向老师提问，不要怕给老师添麻烦，因为你作为学生有权利去问教师问题，而作为教师也有义务为你解答。老师在课堂上讲的内容没有理解或者没有听清楚你去问的话，没有老师会不高兴的，老师讲课是你不注意听，老师刚讲完，你下课就去问，那就不应该了。所以，不论学习任何科目或内容，除了上课认真听之外，还应该有预习和复习的自学习惯。只有这样做了之后，你对教师的授课内容才能够理解的更深刻，才能够提出真正的问题，学习到真正的知识。现在的学习者普遍缺少这方面的努力，这也是影响学习效果的最大问题。当你能够积极去接触老师的时候，你的学习自然就会越来越好，甚至会变得出类拔萃。所以，无论做什么事情首先需要的是态度，需要用积极地态度去学习和对待生活中的一切。积极的态度的第一步就是想办法多接触本行业的能人和高人，对学生来说，就是多接触教师。对已经参加工作，很少有机会和大学教师接触的日语自学者来说应该怎么办呢。接下来为大家介绍的是如何找到人生导师，这不仅对日语自学者，对大学生来说也是至关重要的。因为你在大学学习的时间是有限的，当今社会大部分的学习要在工作和生活中进行，所有说人生的导师不仅是教给我们知识，更重要的是能够在人生道路上能够为我们做出榜样，为我们指引前进的方向。可以说每个成功者都有一个或几个人生的导师。所以，我们希望通过日语学习，走向成功的人，也应该为自己找一个人生的导师。回顾自己走过的路，在每个阶段都有这样的人生导师在为我指点迷津。我中专刚毕业，在工厂做技术工人的时候，作为业余兴趣在自学日语和英语。这时，我的一个同事，他是大连理工大学的硕士毕业生，硕士在20年前的国营企业是高才生，是相当稀少的，他住在工厂的单身宿舍，我经常向他求教。一天，他对我说：你的英语基础不好，学下去也恐怕不会有太大的提高，现在日语人才很紧缺，你不如专心学日语。我觉得他说得很有道理，就听了他的话，一直坚持到今天。像他这样帮助我的人可以说在不同的阶段都有，我能够去日本留学也是得到了我在合资企业工作时的日本领导帮忙，才能够梦想成真的。另外，对我的一生影响比较大的还有我在留学期间的老师们，他们都是我人生的导师。我在日本留学七年，先后在三个大学读书，在每个学校都得到了很多老师的指导和帮助，除了自己就读的大学，其他大学的一些老师也在很多方面给予了我很多无私的帮助。这些教师都是我看了他们的著作后，主动和他们联系的，他们在日本都是著名学者，指导很多学生，研究和学校的工作都很繁忙。我也不是他们的学生，尽管如此，他们都非常热情地为我提供了很多帮助，使我能够顺利地完成学业，虽然现在不能经常和和这些老师见面，他们教给我的一些知识或许可能忘记，但是他们对我的学习和生活上的帮助，使我永生难忘，是我永远的财富。是他们的言传身教使我了解了大学教师的工作，使我萌生了做教师的念头，并且一直在努力向他们学习，希望能够有一天能够赶上他们，甚至超过他们。或许我是比较幸运的人，都是应该是每个人都会有这样的机遇，关键是你要做出一定的努力，才可能抓住这些机会。很多机会就在你的身边，如果你不努力，可能就不是你的机会了。 所以，希望大家在自己不同的时期，也能够为自己寻找到适合自己的导师，也希望同时多找一些志同道合的朋友，这样不仅你的学习效果会更好，生活也会更精彩。当然，这些老师或朋友有时候会自动出现在你身边，有时候需要你去寻找，无论如何，都需要你积极的态度，天上掉馅饼的事情是不可能的。第四章 成功日语的学习方法外语学习方法的原则是相通的，日语也不例外。概括起来可以说是：听说为主、增加循环、强化记忆，有效资源、综合运用，保持兴趣、坚持到底。下面我们进行一下详细说明。第一节 各个阶段的学习要领虽然我们每个人的学习规划都会有所不同，但是日语学习从入门到高级阶段的学习方法很多都是一样的。所以我们可以为大家提供在学习要点与诀窍，希望大家能够参考这些学习方法，提高学习效率，打好基础。一入门阶段 日语学习的入门阶段很重要，也有一定的难度，我们一定要认真对待。有很多人在入门阶段就没有认真对待，开始时间不长就落后了，不久就会产生厌学情绪，甚至说自己不喜欢日语，不适合学日语。刚进入大学，很多同学或许因为参加高考付出了很多节假日的休息，到了大学离开父母的束缚，想趁刚入学时好好放松一下。但是，请千万记住，日语入门阶段的学习有一定的难度，初级的课程进度是非常快的，如果不抓紧，很快就会被甩到后面，这样的话你以后会很遭罪，想赶上来非常不容易。我们不应该为自己的懒惰找任何借口，这些借口对你的未来和人生是有害无益的。 在初级学习阶段，我们应该注意两个学习要点：1多听多读多写培养语言感觉在初学阶段，我们最重要的任务和课题是培养自己的“感觉”，这是至关重要的。很多人虽然学习了很长时间，却一直没有找到感觉，主要是因为在初学时没有掌握学习要领，或者是方法不对；还有一个可能就是没有抓紧时间，没有按时完成学习任务，基础没有打好，以后即使想赶上来，也很困难。如何来培养自己的“日语感觉”呢，首先应该打造自己的耳朵，接下来训练自己的舌头，最后是养成日语思维。听、读的练习和训练是我们基础阶段学习的最重要手段，我们一定要将这个阶段所使用的教材听好读好，练习的次数当然是越多越好。我们在初学阶段的学习一定要记住“三多”的要领，即多听多读多写。按照这个要领，即优先顺序进行循序渐进的学习，我们能够很快地熟悉日语，容易进入良好的学习状态。在学习外语的初级阶段，往往容易犯一个很严重的错误，这也是我们延续多年的外语教学方法。初学者的学习流程大多是听老师讲授，然后看书，再读，最后背诵，大多数人都很少进行听力练习。忽视听力练习是影响我们学习效果的最大问题。现在感觉自己的日语进步很慢、或者学习方法有问题的朋友，你可以拿出你的教科书看一下，如果你学过的教科书仍旧很新的话，说明你没有下工夫去朗读，没有完成学习任务，所以学习效果不好。这是日语学习者普遍存在的问题，就是不读课本。很多人会说了，刚开始我们五十音图还不熟练，根本听不懂。其实，就是因为听不懂才让大家从开始就练习听。大家需要先让自己的耳朵去适应日语的旋律和韵律，去进行模仿，这是至关重要，不可忽视的。所以请大家记住，请从开始学习时就一定养成听录音的习惯。 这是培养你喜欢日语学好日语的一个重要的环节，请一定不要忽视啊。在听的同时，认真听示范发音之外，我们要做的就是模仿和读。学习语言，特别是在初级阶段需要进行大量的反复练习。日语的发音要领和习惯与中文有很多不同，在初学阶段在认真模仿的同时，一定请老师帮助纠正，争取早日度过发音关。在初级阶段很多同学（特别是男同学）不好意思开口，这是一个致命的缺点，学习外语必须开口，哪怕自己听着都觉得不好听也必须大声朗读，大声说，大胆开口这一关过不了，你就很难突破发音这一关。有的老师让背课文，这可能没有错，但是应该注意方法，很多学生朗读都不通顺就开始死记硬背，结果效果很不好。在开始阶段，先注重听力训练是十分必要的。听得准才能说的准，这是再简单不过的道理。所以在上课之前应该进行预习，多听几遍。我们要养成一个习惯，在读之前一定听，最好是在看教材之前先听几遍。很多初学者习惯于听老师讲课、然后看书，能看明白，感觉自己能看懂，感觉这样就算可以了。这其实只是一种错觉而已，把一篇课文能够流畅地读出来，而且可以叙述出来，基本上达到脱口而出的程度，就