呼和浩特民族学院毕业生跟踪调查问卷xuesheng

呼和浩特民族学院 2011 届毕业生跟踪调查表 （毕业生填写） 一、个人基本情况 姓名 性别 民族 出生年月 参加工作 时间 学习时间 年 月至 年 月 所学专业 在呼和浩特民 族学院学习情 况 取得学历 现工作单位 单位性质 现任职务 联系电话 二、问卷调查部分（说明：请在所 选答案后面划“” 即可） 1、您认为学校的办学指导思想（） （1）明确 （2）基本明确 （3）不明确 2、您认为学校的师资队伍（） （1）结构合理 （2）结构基本合理 （3）结构不合理 3、您认为学校的基本教学设施（包括教室、语音室、图书馆、运动场及体育设施等）（） （1）能够满足教学要求 （2）基本满足教学要求 （3）不能满足教学要求 4、您认为学校的专业和课程设 置（） （1）合理，能适应社会发展和需求 （2）基本合理，基本能适应社会发展和需求 （3）不合理需要调整改进 5、您认为学校的学生就业管理服 务制度和规定（ ），待 规 定和完善的写在（4）后面： (1)完善 (2)比较完善 (3)不完善（4）- 6、您认为学校的教学方法与教学手段（） （1）合理 （2）基本合理 （3）不合理 7、您认为学校的教学改革（） （1）措施得力，能够适应发展的需要 （2）措施基本得力，能够基本适 应发展的需要 （3）措施不够得力，不能适应发 展的需要 8、您认为学校的学习风气和学生遵守校 规校纪情况（） （1）很好 （2）较好 （3）不太好 9、您认为通过学校的培养，自己对所学专业的基本理论和基本技能掌握得（） （1）很好 （2）较好 （3）不好 （4）很不好 10、您认为我校在社会上的声誉及影响（） （1）有一定的社会声誉 （2）社会声誉一般 （3）没有什么社会影响 11、您所在单位性质（） （1）国家机关 （2）国有大中型企业 （3）国有小型企业 （4）学校 （5）科研单位 2 （6）其他事业单位 （7）三资企业 （6）城市集体企业 （9）乡镇企业 （10）私营企业 （11）其他（ ） 12、所在单位职工平均收入在本地区属于哪一 类别？ （1）高 （2）较高 （3）中等 （4）较低 （5）低 13、你毕业时择业的过程是否 顺利？ （1）非常顺利 （2）比较顺利 （3）不太顺利 （4）很不顺利 13、你毕业时通过哪种方式确定工作 单位的？ （1（ 学校办的供需见面会 （2）学校推荐 （3）亲友介绍 （4）毛遂自荐 （5）部门或地方办的供需见面会 （6）社会上的人才招聘会 （7）其他（ ） 14、你确定工作单位时对下列因素的重 视程度如何？（在每 项相应栏内画“”） 非常重视 比较重视 一般 不太重视 不重视 所在地区 单位性质 与父母的距离 单位的知名度 收入状况 福利待遇 自己的性格爱好 专业对口 晋升机会 调动工作难易 家庭的要求和期望 利于施展个人才干 权力、责任的大小 工作稳定性 其他 15、下列因素在你毕业找工作 单位时起的作用如何？（在每 项响应栏内画“”） 作用非常大 有一定作用 没有什么作用 学习成绩 求职时的态度 面试结果 性格因素和交往能力 所学专业 学历层次 学校或教师的推荐 毕业学校的声誉 家庭背景与关系 党员 学生干部 职业资格或技能证书 3 上学期间获奖情况 找人情、托关系、送礼等 16、从最初就业到现在你是否更 换过工作？ （1）没有 （2）有，更 换过 次 17、如果你更换过单位，其主要原因是什么？ （1）争取更多的晋升机会 （2）为了满足自己的兴趣和爱好 （3）为了发挥自己的特长 （4）为了获得更高的收入和福利 （5）原单位的人际关系难处 （6）对原单位的工作难以适应 （7）工作单位地理上的方便程度 （8）因个人和家庭方面的原因 （9）为增加工作体验和阅历 （10）其他（ ） 18、你对目前所从事的工作是否感到 满意？ （1）非常满意 （2）比较满意 （3）不太满意 （4）很不满意 19、你在母校里学的东西能否 满足目前的工作需要（在相应栏 内画“”）？ （1）完全能满足 （2）基本能满足 （3）不能满足 （4）有很大差距 20、进入单位后，你是否更换过工作岗位？ （1）更换过 （2）没有更换过 21、如果你在单位更换过岗位，其原因是什么？ （1）单位内部调整的需要 （2）为职务晋升做准备 （3）为发挥自己的专业特长 （4）对原来的岗位不适应 （5）其他（ ） 22、 您的工作与所学专业： （1）完全对口（2）比较对口（3） 基本对口 （4）不太对口 （5） 不对口 23、您认为选择工作时专业对 口： （1）很重要（2） 比较重要（3） 不太重要（4）不重要 24、在毕业生就业制度和就业 指导方面应做哪些改进（最多可 选三项）？ （1）对毕业生就业指导工作给予更多的重视； （2）提高就业指导工作者的专业知识和技能； （3）加强就业指导部门对毕业生个人的沟通、咨 询和指导； （4）加强高校同用人单位的沟通； （5）规范用人单位的聘用行为，杜 绝走“ 后门”现象； （6）充实就业信息，提高信息的准确性； （7）加强对人才市场变化趋势的分析和研究； （8）完善就业信息提供机制，疏通就 业信息的渠道； （9）加强对毕业生的思想教育工作； （10）强化劳动人事制度改革； （11）进一步完善就业政策； （12）其他 。 25、从您和您周围的校友中感 觉母校毕业生的知识结构中哪些知 识较强（最多选二项）： （1）基础理论（2） 专业知识（3） 计算机 （4） 外语 （5） 实践能力 26、 从您和您周围的校友中感 觉母校毕业生的知识结构中哪些知 识较弱（最多选二项）： （1）基础理论（2） 专业知识（3） 计算机 （4）外语 （5）实践能力 27、您认为在母校学习期间思想教育活 动中哪些效果较好（最多 选二项）： （1）马克思主义理论课 （2）形势政策教育 （3）社会实践 （4）业余党校学习 （5） 党团组织活动（6）教师言传身教（7）社会工作锻炼（8）班级体建设 （9）文化体育活动（10）其他 28、您在母校最大的收获是 4 （1）培养了思考分析、解决问题 的能力 （2）掌握了从事工作的技能 （3）获得了扎实的基础知识和专业知识 （4）提高了综合素质 29、请您对母校教师做出评价，并在选项里划“” 。 评价项目 满意 比较满意 不太满意 不满意 学识水平 教学质量 授课内容 工作能力 工作方法 职业道德 敬业精神 人格魅力 创新意识 30、你认为母校在人才培养模式和教学上 应做哪些改革？（可 选择 3 项） （1（ 加强政治素质的培养，加 强个人道德和修养； （2）加强基础知识的培养，拓宽 知识面； （3）加强专业知识的培养； （4）加强动手能力和专业技能的培养； （5）加强人生观、敬业精神和工作 态度方面的培养； （6）加强处理人际关系的能力、 组织协调能力及协作精神的培养； （7）加强外语能力的培