古典精神分析人格理论

古典精神分析人格理论 n 第一节 精神分析的起源 n 第二节 以潜意识为基石的人格结构论 n 第三节 以性本能为核心的人格动力过程论 n 第四节 以性心理为主线的人格发展阶段论 n 第五节 弗洛伊德的人格研究方法 n 第六节 弗洛伊德的人格理论简评 1 第一节 精神分析的起源 一、弗洛伊德的生平经历 1.1856年 5月 6日生于原奥地利的 一个小镇（现为捷克）的一个 犹太家庭， 1860年迁往维也纳 。 2.1873年考入维也纳大学医学院 ，大学里曾解剖了 400多条雄 性鳗鱼以研究性器官的精细结 构，这是他第一次致力于性的 研究。后来还成为布鲁克的助 手。 2 3.1881年弗洛伊德获得医学博士学位，但由于经济原 因他转向临床医学，并结识了著名医生布雷尔和 一个重要的病人安娜（原名贝尔塔）。 4.1885年弗洛伊德前往法国跟沙可学习，这使他有机 会观察和学习沙可在治疗癔症时使用的催眠。在 一次欢迎会上，他注意到沙可的发现，即某些精 神病人的障碍都有性的因素。这给他以重要的启 发和鼓舞。 5.从巴黎回来后，弗洛伊德采用催眠术治疗精神病人 。第二年，他接收一个患严重焦虑症的妇女，这 个妇女的焦虑症是由于她丈夫的性无能引起的。 这使他更加关注性的因素在病因中的作用。 3 6. 后来，弗洛伊德发现催眠术存在一些缺陷，这种 治疗往往治标不治本，而且有些病人难以被催眠 。他想起了布雷尔使用的（安娜发现的）谈话疗 法， 1889年他开始使用这种方法，而后不断改进 并在此基础上发明了自由联想法。弗洛伊德发现 ，在自由联想过程中，病人常常回忆起他们童年 时代的经验，而且有许多是与性有关的。 7.1895年弗洛伊德与布雷尔合箸出版了 关于癔症 的研究 ，这标志着精神分析的起点。 8.1897年弗洛伊德开始了自我分析，特别提到他自 己的恋母仇父。当发现不能用自由联想的方法来 分析自己时，就决定研究自己的梦。 4 9.1900年弗洛伊德的 释梦 出版，这本著作在当时 受到冷遇， 8年时间才卖完了初版的 600册，但后来 却成为弗洛伊德最伟大的著作，而且在弗洛伊德生 前连续出了 8版。 10.1900年以后成为弗洛伊德多产的时代： 1901年出版 日常生活的心理病理学 描述了失误现象； 1905 年的 性学三论 进一步强调了性的关键作用； 1910年 精神分析引论 出版。后期弗洛伊德试图 用精神分析去解决社会问题： 1913的 图腾与禁忌 、 1920年的 超越快乐原则 、 1923年的 自我 与本我 和 1930年的 文明及其缺陷 。 11.1908年在奥地利召开了第一次国际精神分析大会， 经弗洛伊德的提名，其弟子荣格任国际精神分析学 会第一任主席。精神分析学派正式形成。 5 12.1909年弗洛伊德应美国著名心理学家、克拉克大学 校长霍尔的邀请赴美参加了该校 20周年的校庆，并 作了题为 “精神分析五讲 ”的演讲，会上他被授予名 誉博士学位。这意味着国际学术界的承认。 13.弗洛伊德不能容忍其追随者对其学说提出异议，凡 是不接受他这种信念的人就立即被开除，他的两个 得意弟子也难逃此运。 1911年阿德勒被迫率先分道 扬镳， 1914年荣格也分裂出来自创门户。 14.1923年弗洛伊德患了口腔癌，为此他动过 33次手术 。他最后的 16年几乎都是在痛苦中度过的，但他仍 然努力工作，治疗病人、指导学生。此时他的名气 已名扬全世界， 1930年被授予歌德奖金。 15.1938年弗洛伊德被迫逃亡英国，在此之前的 1933年 纳粹分子烧毁了他的著作。 1939年 9月 23日，弗洛伊 德在伦敦逝世。 6 （一）社会历史背景 维多利亚时代，一方面资产阶级的欲望膨胀， 另一方面陈腐伪善的道德和性压抑（尽管性压抑 使神经症患者越来越多）仍然被维持。人们处于 严厉的良心和强大的诱惑的夹击之中。 弗洛伊德的关于性的思想显然受到埃利斯等人 探索人类性的问题的影响，这一点他本人也承认 。另外，弗洛伊德悲观的本能论也反映了帝国主 义战争的本质。 二、弗洛伊德思想形成的背景 7 1.18世纪初莱布尼兹提出单子论，其中微觉 就是无意识。 2. 赫尔巴特把莱布尼兹的无意识观念发展 成为意识阈限。开创了无意识的动力学说 。 3.费希纳的心理冰山比喻和心理能量观点 4.叔本华、尼采、布伦坦若、哈特曼 （二）哲学界关于无意识的探讨 8 1.物理学背景 能量守恒与转换学说 2.生物学背景 生物进化论 3.医学背景 （ 1）精神病学对病因的探讨和争论 （ 2）催眠术的出现 麦斯麦术（动物磁力）、精神催眠说（布鲁德） 、沙可的催眠治疗 （三）自然科学和医学背景 9 第二节 以潜意识为基石的人格结构论 一、地形（冰山） 模型（意识、前 意识、潜意识） 1.意识 指可觉察到的 心理活动。它由 人能随意想到的 、清楚觉察的主 观经验所构成。 10 2.前意识 指通过集中注意或回忆、联想而能浮现于意 识领域的心理事件、内容。它由那些虽不能即刻 回想起来但经过努力就可以进入意识领域的主观 经验所组成。 作用：检查、监督 3.潜意识 指不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识 的但受已到压抑的心理活动。主要包括：原始冲 动、本能欲望、创伤性经验。 11 n 潜意识存在的证据： 1.催眠 2.做梦 3.日常生活中的过失（失言、笔误、遗忘、意 外） 4.灵感与直觉 5.神经症或精神症状 6.象征行为 潜意识存在吗？ 12 为什么会修改这个模型？ n 矛盾之一：许多病人抵抗痛苦的回忆， 但他们往往没有意识到这种抵抗。那这 种抵抗是前意识还是潜意识呢？ n 矛盾之二：许多病人表现了一种希望被 惩罚的潜意识需求。这是道德感在起作 用，应该属于起压抑和监督作用的前意 识，也很容易进入意识，但病人意识不 到。 13 1.本我（ id伊底） 快乐原则 最原始的、与生俱来的无意识结构，由先天的本能、原 始的欲望所组成，它包含人性中最接近兽性的东西。 2.自我（前两年） 现实原则 人格中理智的、符合现实的部分。总是根据现实情况来满足 本我的欲望。 3.超我（五岁左右） 道德原则 人格中最文明、最有道德的部分，是人格道德的维护者。它 按照道德原则指导自我去约束本我的冲动，使自我的行为 转向道德方向。 自我理想 良心 二、结构模型（本我、自我、超我） 14 两个模型之间的关系 15 第三节 以性本能为核心的人格动力过程论 一、本能 （一）本能的概念 n 一般说，本能是指动物在进化过程中形成并由 遗传固定下来的、不学就会的能力。 n 在弗洛伊德的理论中，本能是推动或者起动的 因素，是个体释放心理能的生物力量。它位于 心身交界处，是生理需求的心理表现。它来源 于身体内部的刺激，驱使着人类的行为，相当 于内驱力。 n 本能的目的是发泄能量，满足需要，恢复平衡 。 16 1.早期的分类 （ 1）生存（自我）本能 与生存有关的本能。 （ 2）性本能 力必多 (Libido) 2. 晚期的分类 （ 1）生的本能 (Eros)：一切与保存生命有关的本能。 （ 2）死的本能 (Thanatos)：有机体返回先前无机物状 态的趋向。 对外的和对内的 （二）本能的种类 17 （一）焦虑 1.焦虑的含义 人觉知到真实或潜在的危险时所产 生的不安和忧虑的情形。 2.焦虑的种类 （ 1）现实性焦虑 对现实危险的恐惧 （ 2）神经性焦虑 担心本我失去控制 （ 3）道德性焦虑 思想行为不合道德 二、焦虑与自我防御机制 18 （二）自我防御机制 1.特点： A.其作用是避免或减轻消极的情绪体验， 既可作用于焦虑，又可作用于心理冲突 、罪恶感和内在挫折等。 B.它们是通过伪装或歪曲现实来发生作用 的。 C.它们是在无意识水平上进行的。 19 2.几种主要的防御机制 n压抑 自我最基本的防御机制 A.对本我中先天本能冲动和原始欲望的压制 B.对后天生活中痛苦经验和不良欲望的压抑 阅读材料： 被压抑的记忆 n否认（拒绝） n投射：把潜意识冲动归为他人 宣传世界充满猜疑和欺骗的人 20 n反向作用 （爱与恨、危险与温柔） n合理化（文饰作用） n替代 对象替代和驱力替代（性与侵犯） n升华 ：真正成功的防御机制 21 第四节 以性心理为主线的人格发展阶段论 一、人格发展的主线 性、动欲区 1.性 狭义的性：生殖活动 广义的性：能够发泄性冲动的活动。 2. 动欲区（性敏感区） 婴幼儿的动欲区包括口腔、肛门、性器官等 能够使婴幼儿获得快感的主要区域。随着年龄的 增长，婴幼儿的动欲区会发生转移，即不同年龄 阶段的婴幼儿都有不同的主要动欲区。 22 1.口腔期（ 0-1岁） 前口腔期（ 0-8个月 ）和后口腔期（ 8-12个月） 2.肛门期（ 1-3岁） 前肛门期和后肛门期 3.性器期（ 3-6岁） 男孩： Oedipus complex恋母情结、阉割恐惧 女孩： Electra complex恋父情结、阴茎妒忌 解决冲突的办法： 认同作用 （由于某种动机而有选择地模仿别人 的行为） 二、人格发展的阶段 23 4.潜伏期（ 6-12岁） 5.生殖期（ 12或 13岁开始） 从 “自恋 ”转变为 “异性恋 ” 三、人格发展中的停滞、倒退和人格特征 1.停滞（固着） 2.倒退（退化） 24 3.人格特征 （ 1） 口腔型特征 ：索取 “吮吸 ” （ 2）肛门型特征 A.肛门排泄型 肮脏、放肆、浪费 B.肛门便秘型 秩序与整洁、节约与吝啬、固执 （ 3）性器型特征：（男子 女子）自恋 （ 4）生殖型特征（最高阶段、理想阶段） n 能控制和引导力必多 ,使之富有建设性 ,因而在各方 面都比较完美 25 第五节 弗洛伊德的人格研究方法 一、自由联想法 自由联想法是弗洛伊德在谈话疗法的基础 上改进而发明的，是精神分析的基本方法。其 基本原理是弗洛伊德的心理决定论。 26 1.显梦和隐梦 显梦来源：感觉刺激 清醒时的所思所想 本我冲动 2.欲望和冲动在显梦中的表现方式： （ 1）符号化 （ 2）梦的制作 梦的制作机制：压缩、替换、形象化、反向作用 二、梦的分析 27 弗洛伊德认为日常生活中的偶然事件隐藏着人的真 实动机，即受压抑的潜意识欲望和观念。 他把日常生活中的错误分为六类： （ 1）口误 （ 2）笔误 （ 3）遗忘 （ 4）遗失、误置与误取 （ 5）误读与误听 （ 6）多种错误的混合 三、日常生活中的心理分析 28 弗洛伊德的幽默理论 弗洛伊德对幽默进行了分析，他承认有 “ 纯粹的 ”笑话，但他更关心 “倾向性 ”笑话，其 中两种 “倾向性 ”笑话他作了重点分析。 n 有关攻击性的笑话 n 有关性的笑话 为什么人们对这两类特别感兴趣呢？ 潜意识冲动 四、对 幽默 的分析 29 第六节 弗洛伊德的人格理论简评 在心理学史上，没有哪位人物会像西格蒙 弗洛伊德这样倍受 吹捧而又惨遭诋毁。 赞誉者把他誉为心理学领域的哥伦布和达尔文，视他为伟大的 科学家、学派领袖，崇拜者都把他看成是一个大无畏的人 ，是真理的勇敢卫士。 贬损者斥责他为搞假科学的骗子；恶意毁谤者更视他为精神病 患者、野心勃勃的人和瘾君子，企图通过发表耸人听闻的 理论哗众取宠。 “本世纪最惊人的知识欺诈 ”（诺贝尔桂冠的 彼德 梅达沃爵士） 。 “毫无疑问是历史上最伟大的心理学家之一 ”，而且是 “一位伟 大的思想家 ”（保尔 娄森 ）。詹姆斯对弗洛伊德说： “心理 学的未来将归功于你的工作 ” 美国最近的一项权威调查结果显示，弗洛伊德排在第三位。 30 1.在人格及其变态领域进行了开创性的研究，建立 了第一个系统的人格心理学体系 2.提出了人格的许多重大理论问题，大大促进了人 格心理学的发展。 （ 1）潜意识和伊底 （ 2）人格的结构、发展阶段和发展动力 （ 3）人格变态及其根源 （ 4）人格冲突、焦虑与防御机制 （ 5）性心理与人格发展 3.开创了人格心理临床研究的新方法 精神分析法 （自由联想、梦的分析） 一、弗洛伊德人格理论的贡献 31 1.对研究对象及个案资料的批判 （ 1）弗洛伊德的病人不能代表典型的成年人 （ 2）病人的信息已经被弗洛伊德筛选过 （ 3）有意、无意地让病人们说出他想听到的东西 2.对人格研究方法的批评 缺乏科学的严谨性与精确性，许多理论与假设是不可验证的 3.对人格结构的批评 本我、自我、超我的假设纯粹出于主观构想。 4.对人格发展动力的批判 过分强调性本能的作用，有严重的 “泛性论 ”倾向 二、弗洛伊德人格理论的局限 32 1.研究对象 只研究神经症或精神病人吗？ 关于癔症的研究 （ 1895） 释梦 （ 1900） 日常生活的心理分析 （ 1901） 诙谐及其 与潜意识的关系 （ 1905） 2.研究方法 弗洛伊德不懂科学方法吗？ 个案不具有代表性？ 弗洛伊德开创了许多人格研究的新方法，既充实了 心理学的研究方法，又扩大了人格心理学的研究 范围。 三、弗洛伊德人格理论的再评价 （为弗洛伊德辩护） 33 3.人格结构 以潜意识为基石的人格结构 潜意识存在吗？ 美国心理学家 L.A.珀文在 人格科学 中列举了可以 证明潜意识在起作用的 “例证性现象 ”。 如阈下知觉 、内隐记忆、分离现象、盲视、催眠、阈下听觉、 无觉知条件作用、自动（例行）加工和压抑等 美国当代脑科学家麦克林对大脑不同层次的结构作了 专门的研究后发现，人脑确实共分三个层次，分别 具有不同的结构性质和功能：大脑中新皮层 主 意识活动，缘脑 主前意识活动，爬行动物脑 主潜意识活动。 34 4.人格动力与人格发展阶段 性本能，性心理 “泛性论 ” 在弗洛伊德看来，性欲观有狭义和广义之分。前者是 “性的 ”即 “与生殖有关的 ”，即把性的