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关于市暑期英语教师培训心得体会 人们常说假期是一段让人留恋往返的难忘经历，因为 在这些短暂的日子里，我们总能找到属于自己珍藏的记忆。 暑期教师培训结束了，然而我们的学习还远未结束，而仅 仅是开始。 今年暑期由教育局牵头，组织了全县初中英语教师参 加了为期二十天的引智培训(也被称为“就地留学“)，由外 教全程授课，时间虽不长，但从这次培训中，我却学到了 许多，学到了许多好的高效可行的英语教学方法。相信这 一幅幅美好的场景将永远定格在每一位参与者的脑海里： 外教们那充满活力的身影、别具一格的问候方式、上课时 的卖力表演此次培训不仅让我们每位英语教师的听、 说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展示 了丰富的西方文化以及与众不同的授课方法，真是让人受 益匪浅，回顾这几天来的学习情况，我特有心得如下： 这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股 认真劲，它也可以被说成是“充满活力” ，也可以看作是 “充满热情” ，总之和他们在一起觉得自己全身充满阳光气， 对生活充满希望。四位外教轮流给我们三个班上课，一天 下来中间几乎没有多少休息时间，可每一节课他们都认真 教学，丝毫看不出一丝疲惫、应付之意，也因此让我们更 加感动，从而学习起来更加起劲、认真。我想我们每位教 师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论 你的身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新 调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生 共度 40 分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到 英语知识，更能学习到对生活的热爱。 通过外籍教师的精心讲解示范，我了解了如何较好的 进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让 学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每 一项能力的教学都可以教得非常有趣。很多时候我们的学 生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇 和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得 很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而， 要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语 言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是 词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的 交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生 的口语能力才会不断的提高。这一点我深有体会。刚开始 培训的时候，我们与外教之间、彼此之间都还不是很了解， 也不敢轻易发言，生怕不知哪句话说错了，被外教笑话了， 也被同行小看了。但是，听着他们轻松、幽默的话语，随 着他们不断的发问，我也不由自主开始了与他们的对话交 流。每当说完一句话，看到外教点头或是会心的笑容，我 明白她真的知道我在说什么的时候，自己一下子就有了更 多的勇气和信心，随后几天的课程也感觉豁然开朗起来， 和他们交流也变的非常自然与和谐。其实，克服自己的心 理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的， 即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用 其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们一定 会明白的。这点我觉得四位老师做的非常到位，我们的课 堂上，经常能听到大家开心的笑声，尤其我们的班主任 mary 她真的很聪明而且很会和大家打成一片，特别是她非 常丰富的表情，语言，特别是她的肢体语言，形象又生动， 让我们感觉不到丝毫的负担和压力。她总是说：“if you stop growing today,you stop teaching tomorrow” 。jack 风趣幽默的故事和唤起我们注意的方法，是每个人 都处于兴奋状态下。joanne 富有条理的教学经验是我们打 开了眼界。helen 磁性的声音和她的优美的诗文始终飘荡在 我们灵魂的深处。 作为一名教师，本身要具有很高的表演能力，能根据 不同的情景来变换不同的角色，尽量创设真实的情景来帮 助学生进行学习，在此次培训中，外教教师给我们树立了 一个很好的榜样。在每天的言语教学中，都能给我们一些 感动和快乐，为了让我们准确理解每个习语的意思，她可 以让自己一下子突然跳起来，她可以将嗓门提高八度故意 模仿故事中的人物，她可以放下教师的架子而进行滑稽的 情境表演。因此他们教授的知识内容让人过目而不忘，在 实际应用中也可以信手拈来。总之，在我们的教学中我们 也可以把这些方法借鉴到课堂当中，并尝试着去创设一些 其他的有效方法，让学生们去发现并体会学习英语的乐趣， 让学生们去轻轻松松学习英语。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 ”展望未来的工 作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿 在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。我不敢有 丝毫的懈怠和停留，在今后的日子里，我将不断地学习理 论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规