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关于中学生精神面貌的演讲稿 我们一般说的仪表，是指人的外表，包括人的服饰和 姿态，是人的精神面貌的体现，是一个人外在气质的显著 特征，反映中学生风貌作文。作为中学生，我们的仪容仪 表是本身素质的体现，反映了我们的精神风貌，讲究仪容 仪表也是与人交往的礼节要求，体现了对别人的尊重和礼 貌。 升入高中，随着我们视野的开阔，交往范围的进一步 扩大，思想更加活跃。在我们知识不断丰富、能力不断提 高的同时，有少数同学在仪容仪表方面出现了一些不尽人 意的现象。例如：穿着新潮、怪异、戴耳丁、烫发染发、 抹口红等。虽然这些只是个别现象，但若不加以引导，除 了影响本人的同时，还会对辨别力和审美观还不成熟的一 些同学有误导作用，产生不良影响。 我们在生活和媒体中见过各种人物的穿着，这些都能 提高我们对仪表美的认识。农民仪表淳朴，战士仪表威武， 演员仪表华丽各不相同，各具特色，有他们独特的美 与韵味。仪表之美，不在于新奇或是时髦，而在于显示人 的精神面貌和文化品位，与身份相和谐、相适应。十七八 岁是人生最美的花季，蓬头垢面，邋里邋遢使人不舒服； 衣冠不整、花里胡哨显得不稳重；而刻意的“社会化” 、模 仿自己崇拜的明星装束，奇装异服的穿着又与校园的幽雅 情调不相称，更会让人感到刺目、浅薄、不伦不类。一个 文明的中学生，应该仪表整洁、大方、清新、明快，显示 出青春的活力，给人以蓬勃向上、热爱生活的感觉。盲目 追求流行、新奇，会失去学生的纯真、失去自我。 对于我们身上所穿的校服，它的确不如社会上其它的 一些服装那么色彩艳丽、样式新奇，但它却是最符合学生 的身份、最具代表性的服饰。穿着校服，与校园情调相得 益彰，眼前不再是一片眼花缭乱。正如现在的同学们都穿 着校服，队伍看来整齐划一、秩序井然，体现出了同学们 自身良好的精神风貌，也突显出一个学校向上的精神。 目前，我们的主要任务是学习，对中学生提出应有的 仪表要求，一方面是为了让同学们更好地投入到学习中来， 端正思想作风，减少社会不良风气的负面影响；另一方面 是使学校具有一个良好的学习氛围；对我们的学习起到了 积极的促进作用。 我们终究还是学生，应该从自己的仪表 上显示出学生的谦逊和温和，而不是桀骜不逊的样子；不 刻意模仿流行前卫的打扮，而是要符合身份地着装。与穿 着相比，我们更要凭借自己非凡的才华，表现自我，发展 个性。 同学们，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。在成长 的道路上，如果我们过多的被身边的风景所吸引，只关注 华丽外表的模仿，而不去注重个人内在的修养，或许远方 只是一个实现不了的美好愿
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