关于家长是否可以在家教育孩子调查报告.docx

关于家长是否可以在家教育孩子调查报 告 “如果从孩子出生的第三天开始教育，那么就已经晚 了两天。 ”这样的育儿观念，正引领着很多父母从孩子出生 那一刻起就开始进行漫长的育儿教育。一批早教机构应运 而生，一群年轻的爸爸妈妈怀抱着几个月大的宝宝早早走 进早教机构，唯恐自己的孩子输在起跑线上。 然而，记者调查发现，正在兴起的早教行业缺乏必要 监管，良莠不齐。教育专家指出，家长自己才是孩子最好 的老师，应该亲自对孩子进行早期教育，不一定非要到培 训机构。 读者反映 市民魏女士是一名大学辅导员，年薪两 万元。前不久，听说周围不少朋友给孩子报了专业化的早 教班，虽然她对早教班一直“很懵懂” ，但为了不让孩子输 在起跑线上，她利用暑期，带着 15 个月大的儿子走访了石 市一家又一家的早教机构，通过一次又一次的试听，经过 精挑细选，最后选中了石市一家据称是世界连锁品牌的早 教机构，以元/100 个课时(注：一个课时 55 分钟)的价格给 儿子报了名。 “这个价儿还是店庆价，要不然更贵!”魏女士说，她 最早接触早教机构，是在怀孕期间，当时她听了不少关于 怀孕、分娩的讲座，讲师都会建议家长给孩子报早教班， 说有助于孩子更好地发展。后来，她发现不少年轻家长痴 迷给孩子报早教班，还常听周围的朋友说“谁谁给孩子报 了早教班，早教班如何如何好” “早教班为何这么贵，竟然比大学学费还贵?孩子上早 教班真的能更好地发展?”如今，魏女士每周都会陪着儿子 定点“上课” ，但她依然心存困惑。 记者调查 据了解，目前石市早教机构有 3 种模式： 母婴医院开办的育儿班、幼儿园为抢夺生源开办的早教班、 专业化的早教机构。记者调查发现，最受家长青睐的还是 专业化的早教机构，这种早教机构多以加盟形式运营，为 一些国际、国内知名的连锁品牌，当然，也包括本地化的 品牌。但无一例外的是，价格不菲。 x 月 x 日，记者随机走访了省会七家专业化的早教机构， 发现这类早教机构都会让家长选择“课时包” ，一般而言， 一套早教课程从 24 课时到 120 课时不等，每个课时为 45 分钟到 1 个小时，收费则在数千元到万余元不等。 以石市一家国内连锁早教机构为例，一名 6 个月大的 宝宝接受早教培训至 2 岁左右，一套 96 课时的课程价格为 9000 多元。平均算下来，一次 45 分钟的课程收费约为 100 元。而石市的一些国外连锁早教机构的价格则更为昂贵， 一套 96 课时的早教课程收费为 1 万元至万元不等，平均下 来每个课时约 100 元至 120 元。此外，在收取课时费的同 时，这些早教机构还会收取 100 元至 360 元不等的会员注 册费，以及体能测验费和材料费等。 专业化早教班收费如此高昂，那么它们的师资质量、 教学环境能否保证?记者调查发现，这类专业化早教机构大 多设在市中心的高档写字楼内或一些高档住宅区附近，环 境布置十分温馨，有成套的游乐设施，并配有专门的学习 室、母婴室等，硬件设施堪称完美。 “我们的授课老师都要经过严格挑选，学历都在本科 以上，英语六级或专业八级。此外，他们还要经过总部培 训，培训 3 个月或 6 个月，合格者才能上岗。 ”一些早教机 构的接待顾问介绍说，他们是连锁机构，教案都是经过国 内或世界专业研发队伍研发的。虽然中国目前对早教机构 教案没有统一规定，但他们的教育模式和教育理念绝对超 前。 然而，一位业内人士则告诉记者，目前早教方面唯一 获得国家认可的只有育婴师国家职业资格证，可石市大部 分早教机构的教师，一般只持有幼师资格证，或教师资格 证。虽然上岗前该机构会为授课老师提供相关培训，但这 些培训都没有统一的考核规范，很难保证教师的从业素质 和能力。 此外，据了解，我国尚未设置 0-3 岁亲子教育专业， 只有少数高校的学前教育专业延伸到婴幼儿的早期教育领 域。目前，学前教育专业只专注 3-6 岁的幼儿教育，有关 0 至 3 岁的教育研究并不多。 记者走访时还发现，这些专业化早教机构多数只有工 商部门颁发的营业执照，经营范围也只是“教育咨询” “教 育培训”等服务内容，并没有获得从教育部门取得的任何 教育资质。 对此，一家世界连锁品牌早教机构的管理者无奈地说， 她最初经营这家早教机构时，就遇到这一“尴尬” ，去教育 部门申请办理教育资质，却被告知“0-3 岁的婴幼儿教育不 归教育部门管” 。此后她找了一圈，只在工商部门办了一张 经营范围为“教育咨询”的营业执照。 “我认为，早教就是 针对 03 岁婴幼儿进行的开发其潜能的教育，应该属于教 育部门的管辖范围。 ”她说，专业化早教机构无法从教育部 门取得教育资质的现状在全国各地普遍存在。 她还介绍说，目前石家庄早教市场正处于逐步发展时 期，越来越多的人开始接受和认可它。但由于缺乏行业监 管以及相关的法律法规，导致这一行业准入门槛很低，一 些人为了盈利，租了几间办公室，招了几名幼教老师，就 开始大张旗鼓地宣称做早教，这样对该行业发展和孩子的 早期教育，是极为不利的。 各方声音 x 月 x 日，记者随机采访了 5 位年轻的家 长，他们都已经或正考虑给孩子报早教班。对于报班的目 的，家长们无一例外地表示“不能让孩子输在起跑线上” 或者“为了培养孩子的兴趣” 。一些家长甚至还直言不讳地 说，他们就是被早教机构的宣传册所吸引，上面说能“开 启智力” 、 “激发潜能” 、 “培养宝宝社交能力和自信心” 然而，对于早教班的效果，多数家长表示不像宣传得 那么神。 石市一家世界连锁早教机构的负责人告诉记者，孩子 03 岁脑神经发育最为迅速，相当于成人的 60%，3 岁时， 大脑尺寸已相当于成人的 80%，让孩子上早教班很关键。她 发现，不少家长为孩子报早教班，就是单纯地想要开发孩 子智力，为孩子考高分做准备，这样想是错误的，因为专 业化的早教短期内是看不到效果的。 那么，03 岁的婴幼儿是否需要早期教育?家长该如何 选择早教机构?河北师范大学教育学院学前教育系主任龚蓉 认为，家长存在一种教育误区，认为只有让孩子坐在教室 或到某个机构上课，才算是在接受教育。这种错误的想法 才导致不少家长盲目跟风，痴迷给孩子报早教班。 龚蓉说，其实，宝宝从一出生起，就开始接受家长无 意识的早教，家长轻抚宝宝、哼歌或带着宝宝做游戏等， 都是在无意识地培养孩子身体、运动、情感、认知等各方 面的能力。在她看来，专业化的早教机构提供的是一种教 育服务，它在开发宝宝各项潜能的同时，更多的是教授家 长该如何更好地培养宝宝。如果家长有一定的育儿经验， 那就大可不必盲目跟风，给孩子报早教班，因为自己在家 就能教育孩子，家长才是孩子最好的老师。 龚蓉说，如果家长想给孩