高三物理备课 组工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高三物理备课组工作总结 高三物理备课组工作总结 高三学生已经毕业了，反思我们 的备课组工作，特别是是高三复习课教 学工作，能使得今后的教学遗憾少一点、 小一些，还是十分必要的。总结让我们 能坚持已经形成的比较成熟的教育教学 方案，反思让我们更加清醒地认识存在 的不足，并努力寻求相应的解决方案。 我们复习的总体思路是：心中有 考纲，复习有体系；从容有序，谨严规 范。下面对备课组工作从四个方面做一 下总结。 一、校本复习材料 1补充题：高三物理复习中使 用的补充题是我们校本复习材料的核心。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 这套补充题共分十四章，每章配有简单 的知识点回顾，题目从几十道题到百余 题不等，最大的特色就是适合我们高中 的学生实际水平，并根据高考的思路不 断变化更新。这套补充题的受益者是高 三的毕业生，贡献者是教研组老一辈的 教师，我们青年教师肩负着继续传承并 不断发展和完善的任务。 2基础练习：严格说，物理的 高考复习是从学生毕业会考后开始的。 我们备课组以会考为契机，利用一个月 多一点的时间，完成了高中物理知识的 基础部分复习，同时加工整理，最终积 累了一整套会考基础练习资料，这套资 料对学生提纲挈领掌握高中物理知识的 脉络起到了关键性作用。 3单元测试：我们备课组做了 一项开创性工作就是选编了一套各章的 单元测试题。我校一直倡导对购买、征 订的复习资料要精心选用，为学生节省 宝贵的复习时间；还有一些资料不适合 全部印发学生，在这种情况下，我们备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 课组下决心选编了一套各章的单元测试 题，最终成形。这套测试题目也会象补 充题一样，动态调整，相信也会成为有 我校特色的校本复习材料之一。 4周末专题：周末我们有 7 个 分层教学班的复习任务，2 个高水平的 a 班，4 个中等水平的 b 班，一个基础 薄弱的 c 班。我们进行的是专题复习内 容，先后进行了牛顿运动定律、能量和 动量、电场和磁场、电路、电磁感应等 专题复习内容。上学期、寒假和下学期， 这三个阶段，我们都是以专题形式对课 堂复习内容进行了有效补充，使学生对 近年的高考典型问题到达“能下手，能 完成”的程度。 5一模后的专题：一模前我们 已经完成了涵盖高考要求的各章节和实 验的全面复习。一模后到二模前有三周 的复习时间，我们安排的是重组 38 套 模拟试题的专题复习，让学生在短时间 内对重点知识做出回顾和熟悉，同时也 是最后一次提高解题能力，解难题能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 上一个台阶的最后机会。 6补遗和备忘录、考前祝福： 复习课基本进行的是高考重点难点的知 识，有些细碎的知识学生容易忽略和遗 忘，所以我们在一模和高考前给学生印 发了知识补遗和备忘录。一模前发的是 简化的备忘录，高考前是详细的备忘录， 是两个体系，不重复。高考前还借鉴海 淀区教研中 心编写的查漏补缺，选用一部分， 再结合我们实际复习情况进行改编和增 删。 考前的祝福是最后一次课的内 容，实际上是学生最需要注意的一些嘱 咐，同时体现师生情感交流的一堂收尾 课 这部分总结需要说明的是：我们 使用的有二附中特色的校本复习材料是 重点难点突出的，更是全面的。 二、研究 1近年高考：备课组教师研究 三年以来的高考试题。从中找出经常考 的知识点、从没考的知识：经常考的知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 识点再次考查的概率大，我们就提炼出 模型，学生加强练习，典型题目多次刺 激；从没考过，但也是高考要求范围内 的知识点我们也会重视，也会在各种测 试中将这部分的内容融入进去。我们也 仔细阅读了前一年北京地区高考的试 题分析 ，对各题的难度和区分度有大 体了解，重视上面称赞的好题，吃透， 领会。比如对难度适中，但区分度大， 适合选拔的题目我们融入补充题或考试， 给予了足够地重视。 2发达地区：我们判断，发达 地区、走在教改前面的省市的试题具有 重要的参考意义。我们备课组 4 位老师 在完成全部 38 套试题的基础上，选择 发达地区的试题作为重点研究的题目， 总结出题概率大的物理模型、典型的物 理过程，从中提炼相近或相同的解题方 法。比如连续碰撞的模型，李华老师在 a 班给学生进行过相关训练，结果在高 考中出 现这个模型的时候，学生解答很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 顺利，为学生继续解答后面的题目赢得 了时间。 3借鉴其他学校：我们一模前 复习阶段使用的” 实验复习 ”资料，是借 鉴四中的，我们经过整理和加工，使它 更适合咱们学生。周末进行的实验专题， 一部分是借鉴区里教研活动时提供的参 考材料。这些材料成为我们校本核心复 习材料的有益补充。我们也适当选用本 年度其他区的模拟试题，比如：朝阳区 二模考查的实验中涉及量纲分析，比较 新颖，我们借鉴了，这次高考中最后一 道选择题就需要根据量纲来分析，很多 学生考完后都反应说讲过类似的知识。 石景山考查的动量机械能的题，我们也 在最后一次的补课中给学生进行了列方 程解方程的详细分析，结果高考最后一 道大题第一问就考了这个内容。 以上这些例子说明，老师研究高 考很重要，也列举了研究高考的几个切 入点。这里需要说明的是，我们组的老 师对高考的研究是力求全面的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 三、合作 1组内合作：第一个体现是备 课组内分工明确。备课组长负责的是： 补充题修订、寒假五个专题、一模之后 的理综命题、补遗和备忘录；每人都有 任务的是：从无到有的单元测试题每人 负责其中三章；周末专题三位老师轮流 负责出题；每周的补课由三位老师按次 序轮换；第二学期的理综考试命题三个 人轮流出题。细致合理的分工使得复习 工作能有 序开展。这些工作绝不是一个人 能独立完成的，所以明确的组内分工， 没有断裂的链条，使得这一轮的高考复 习能顺利完成。 组内合作的第二个体现是备 课活动“时间常规化，内容具体化，过 程民主化”：时间常规化：高三备课都 有一个固定的活动时间，一般是一周一 次。这是起码的要求，但仅局限于一周 一次的备课，恐怕不够。作为高三来讲， 平时的教学内容多，学生练习多，更需 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 要及时交流和讨论。一次练习过后，及 时交流试卷中学生出现的问题，交流试 卷讲评的重点、方法以及拓展，已经成 为我们组的惯例。 内容具体化：具体化是增强备课 成效的前提。除了及时交流以外，每周 一次的固定活动主要围绕以下内容进行： 一周教学内容的重点和难点分析、学生 学习过程中可能遇到的难点及突破方案； 一周内每个备课组成员需要完成的任务、 完成时间。活动内容具体化，使备课组 成员都会感到活动内容有用、管用。 过程民主化：在讨论复习课内容 时，畅所欲言，充分交流，互相借鉴， 内容上不保留，形式上也不强求统一一 致。 2教研组层面合作：高三备课 组是战斗在一线的，另外两个年级提供 了可靠的保障。我们一模前的实验复习 中，有一周多要独占物理组的实验室， 高一高二年级的物理老师都能积极支持， 虽然造成不便，也想办法克服。还有， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 临近高考，年级 6 月初组织的两次适应 练习，另外两个年级的备课组也在紧张 的工作之余，提供了实实在在的帮助， 协助 我们，提供优质的参考试题。我 们也经常会在教研组内得到具体的教学 策略的建议，这使得我们复习的有效性 进一步得到增强。 3理综组合作：第二学期有十 四次理综考试，为了提高效率，每次都 是我们备课组老师给整个理综组阅机读 卡，并且将每个学生得分、试题错误统 计打印或发给我们，节省了其他 10 名 理综老师的时间。理综组老师也会共同 研究学生。原 5 班的三位理综老师经常 会一起讨论学生理综考试中的各种问题。 理综组老师集体商定建议学生的答题顺 序、答题时间分配，帮助学生树立总分 意识，学生心里更自信，更踏实。 这部分需要说明的是，不管是组 内合作，还是教研组合作，还是理综组 合作，都是将学生的需求放在第一位， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 有了这样的共识，我们合作是愉快的， 工作是愉快的！ 四、其他 1计划性强：工作提前谋划， 会使我们掌握主动。高二暑假我们就制 定了高三第一学期工作计划，对我们的 工作提出了具体的措施和要求，复习计 划严谨规范。前面提到的明确的分工前 提也是提前计划好，以便于有磨合和调 整的机会。我们备课组在学期教学、单 元测试和理综测试命题、实验室分配方 案等几个方面都有落实到人的全面、可 行的计划。计划使得我们的复习工作更 加有序。 2高一、高二和高三的关系 这一点我有新的认识。高考要取 得好成绩，相当一部分取决于高三复习 课效果；高三复习课效果，又取决于高 一高二的效果。我们在高 一、高二教学中知识基础和能力 基础兼顾，给学生补充了许多课外实验， 一方面激发学生的学习兴趣，另一方面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 也与学科的特点相适应。我们也布置有 特色的作业，包括分层作业和验电器、 卡尺、反应尺、热气球等制作。这些都 是课堂外的拓展，我们也注重课堂内的 难度和密度，高二会考前每天一道难题， 采取化整为零的方案，既解决了学生会 考拿优的需求，也为高三复习打下了坚 实的基础。而高三就要教会考试。高一 高二注重学生对物理规律本身的理解， 兼顾解题，而高三就要将解题放在首位， 因而一些口诀类的解题方法我们尽量放 高三再教，让学生在高一高二学到的是 真的物理，高三学到高效得分的方法。 由于高三前教学难度到位，加上 一模后的专题难度突破，在加上周末分 类指导，使得我们二附中的学生在解难 题上的得分已经排在各个学校的前列。 这部分需要强调的是，现在的好 成绩是三年辛苦的工作换来的。备课组 备课多数时候分两次备，一次备理论， 一次备实验，作业、试卷和改错一直全 批全改，及时讲评，谈话、答疑和辅导 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 始终不敢放松，辛苦的劳动才换来了学 生优秀的成绩。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来！我们物理备课组全体同志在学校领 导的正确领导下，在年级组的正确指挥 下，发扬了物理组勇于肯骨头的精神， 经过一年的努力，针对 2014 年高考及 高三物理学科的特点和这届学生的特点, 力争做一研究型的团队，进行认真地备 课,讲课,认真批改学生作业。坚持全组 统一备课,钻研教材分析考试说明，做到 有的放矢.认真分析学生的学情。及时得 到信息反馈,采取了准、很、高的复习教 学模式，及时调整教学策略，较好的完 成了各项教育教学任务，通过一年的教 学使我们的教学理论和实践上有所突破。 一.几点成功之处 1崇高的敬业思想是做好工作 的开始 有人说：教师不是一种职业，而 是一种事业，职业为了谋生，而事业就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 需要一种精神，这种精神就是献身精神。 2.过硬的业务素质，仍要不断进 取。 事实证明我们是个非常有战斗力 的集体。虽然我们有过硬的业务素质， 但是我们并没有搞经验主义，并没有吃 老本，而是以冷静的思想分析高考形式、 学生的现状，做出正确的判断，实事求 是的作好复习的每一个环节，体现在备 课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等 方面。而且，我们虚心学习，认真钻研， 相互听课，深入学生全方位辅导，以饱 满的情绪，青春的活力感染、感召着每 一位学生。正是如此的工作作风，深受 学生的好评。 3和谐团结是取得成绩的保证 团结是铁，团结是钢，团结就是 力量。这一点我们高三物理组就是一个 很好的证明，在我们高三物理组，我们 是团结的，体现在我们君子之交，坦诚 相待，相互关心，相互照顾，彼此取长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 补短，不管是在生活还是在教育、教学 活动中，不管是在备课、还是上课、还 是辅导出现什么问题，还是忽有灵感， 都会提出来，大家讨论，大家共享，在 集体备课上，我们可以为一个问题而争 论的面红耳赤，但问题由此而得到解决 我们的心情是愉快的，我们的资料可以 毫无保留提供出；来到办公室问问题的 学生可以不分班级，谁有空谁解决，学 案的编写、都能跳出小组范围，以学校 大局为重。正是因为如此，我们的环境 是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗 志昂杨的。高效率、高质量完成我们的 每一项的工作。精诚团结是我们取得好 成绩的保证。 4、尊重规律、讲究方法是做好 工作的关键 苦干实干更应巧干，尊重规律、 讲究方法，是做好工作的关键。我们的 做是： .工作具有提前性，提前谋划，会 使我们永远掌握主动性。我们刚进入高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 三我们就制定了我们高三第一学期工作 计划，对我们的工作提出了具体的措施 和要求。如关于边缘生我们制定的摸清 情况、确定到人、责任到人、生活上关 心、学习上鼓励和辅助等。 .精心编制学案，精讲精炼，多层 次反馈 目前市场上教复材料多如牛毛， 鱼目混珠，而在教学上必须有一套适应 一中教学的好资料，为了增加资料的适 应性，我们高三物理组的做法是：先由 老师初步筛选一部分参考书，然后对所 复习的知识，从内容、到例题、到方法、 到习题、到检测一一推敲，编辑适合我 们学情的高三学案系列，其中第一轮物 理学案 88 个，第二轮物理学案 103 个。 在教学上我们发扬了我们物理组 的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂， 向课堂要效率向课堂要质量；我们精讲 精练，每周一练，单元过关。 5集体备课求实求效 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 集体备课是我校的传统作风，高 三面临时间紧，任务重，所以集体备课 求实求效是主旋律。我们采用了“三结 合”的方法，即集体与分散结合，内容 与方法结合，教材与学生实际结合。紧 紧围绕在大纲及考试说明进行复习 教学。作为一个集体，首先要充分发挥 集体的智慧。为此我们的做法是： 、坚持集体备课轮流主备制度， 每周一次，雷打不动，以做到“五统一” 。 、互相听课，随时研讨。及时解 决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。 做到“不打准备不好之仗 ”，做到要凡是 学生做题老师必须先做，凡是学生拿到 学案一定 100%不出错。 主干知识强化如虎添翼 无论教材、还是高考千变万化， 但是每一科的主干知识是不变化的，所 以抓住每一科的主干知识复习到位，反 复进行强化，典型题目多次刺激，把教 学内容分割切块，如力学块由王鹤林负 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 责，电学板块由费宏负责，实验板块由 孟才扣负责，选修板块由陶兆宝负责。 计算题又分成三大系列，对照高考试题 与我们复习的内容非常吻合。 每次月考和每周晚练都进行深入 详细的分析，包括试卷分析和学生分析 等，每次分析都有一个主题。 做好详细的培优转差工作，各班 的差生心中有数，因人采用不同的补救 措施，对物生班有一套特殊的补差方法， 把差生分成若干个组，制定小组提升计 划，考试内容逐个过关，小组每天汇报 制度，小组攻克进展。 二.几点不足 1.后进生的工作仍然缺乏行之有 效的改进办法，特别是双差生效果很差， 投入与产出比还很低。 2.尖子生培养工作仍没有行之有 效的改进办法。 高三物理备课组工作总结 高三学生已经毕业了，反思我们 的备课组工作，特别是是高三复习课教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 学工作，能使得今后的教学遗憾少一点、 小一些，还是十分必要的。总结让我们 能坚持已经形成的比较成熟的教育教学 方案，反思让我们更加清醒地认识存在 的不足，并努力寻求相应的解决方案。 我们复习的总体思路是：心中有 考纲，复习有体系；从容有序，谨严规 范。下面对备课组工作从两个方面做一 下总结。 一、研究 1近年高考：备课组教师研究 三年以来的高考试题。从中找出经常考 的知识点、从没考的知识：经常考的知 识点再次考查的概率大，我们就提炼出 模型，学生加强练习，典型题目多次刺 激；从没考过，但也是高考要求范围内 的知识点我们也会重视，也会在各种测 试中将这部分的内容融入进去。我们也 仔细阅读了前一年全国高考的试题分 析 ，对各题的难度和区分度有大体了 解，重视上面称赞的好题，吃透，领会。 比如对难度适中，但区分度大，适合选 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 拔的题目我们融入补充题或考试，给予 了足够地重视。 2发达地区：我们判断，发达 地区、走在教改前面的省市的试题对全 国的高考具有重要的参考意义。我们备 课组 3 位老师在完成全部 3 试题的基础 上，选择发达地区的试题作为重点研究 的题目，总结出题概率大的物理模型、 典型的物理过程，从中提炼相近或相同 的解题方法。 以上这些例子说明，老师研究高 考很重要，也列举了研究高考的几个切 入点。这里需要说明的是，我们组的老 师对高考的研究是力求全面的。 二、合作 1组内合作：第一个体现是备 课组内分工明确。备课组长负责的是： 补充题修订、二轮五个专题、一模之后 的理综命题、补遗和备忘录；每人都有 任务的是：第二学期的理综考试命题三 个人轮流出题。细致合理的分工使得复 习工作能有序开展。这些工作绝不是一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 个人能独立完成的，所以明确的组内分 工，没有断裂的链条，使得这一轮的高 考复习能顺利完成。 组内合作的第二个体现是备 课活动“时间常规化，内容具体化，过 程民主化”：时间常规化：高三备课都 有一个固定的活动时间，一周一次。这 是起码的要求，但仅局限于一周一次的 备课，恐怕不够。作为高三来讲，平时 的教学内容多，学生练习多，更需要及 时交流和讨论。一次考试练习过后，及 时交流试卷中学生出现的问题，交流试 卷讲评的重点、方法以及拓展，已经成 为我们组的惯例。 内容具体化：具体化是增强备课 成效的前提。除了及时交流以外，每周 一次的固定活动主要围绕以下内容进行： 一周教学内容的重点和难点分析、学生 学习过程中可能遇到的难点及突破方案； 一周内每个备课组成员需要完成的任务、 完成时间。活动内容具体化，使备课组 成员都会感到活动内容有用、管用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 过程民主化：在讨论复习课内容 时，畅所欲言，充分交流，互相借鉴， 内容上不保留，形式上也不强求统一一 致。 2教研组层面合作：高三备课 组是战斗在一线的，另外两个年级提供 了可靠的保障。 3理综组合作：第二学期有四 次理综练习考试，理综组的教师积极配 合，通过选题到组题，都配合非常默契， 从不推诿。而理综三科在一起，答题的 时间分配问题。理综组老师集体商定建 议学生的答题顺序、答题时间分配，帮 助学生树立总分意识，学生心里更自信， 更踏实。 这部分需要说明的是，不管是组 内合作，还是教研组合作，还是理综组 合作，都是将学生的需求放在第一位， 有了这样的共识，我们合作是愉快的， 工作是愉快的！ 2014-2014 年度第一学期 高三物理备课组工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 高三物理备课组本学期以来在学 校教务处的领导下开展工作，严格执行 学校各项规章制度，认真履行职责，踏 实进取，勤奋工作，圆满完成学期初制 定的备课组教学工作计划中的相应任务， 以及学校布置的各项工作。现将本备课 组一学期以来的工作总结如下。 一 严格执行和履行学校的各项 制度，保障常规教学工作扎实有效地开 展。 一学期以来，本备课组教师爱岗 敬业，兢兢业业，努力工作，克服困难， 认真备课，精心授课，互相帮助，齐心 协力，严格执行学校各项规章制度。日 常工作中将力气下在教学活动中，重视 教学中的每一个环节，面向全体学生， 努力提高课堂教学效率，提倡尊师重教 的良好教学风气，教学工作令学生满意。 二 勤奋学习，刻苦钻研，针对 高考落实教学。 本学期中，本组教师通过各种渠 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 道学习业务，钻研高考考纲，研究历年 高考试题，并将学习心得有意识地应用 到各项教学实践活动中去，使教学更有 方向性和针对性，教师之间彼此共同提 高。 三 不折不扣地执行集体备课制 度并发挥作用。 在教务处的大力指导和关怀下， 本备课组本学期扎实有效地开展了集体 备课活动。在集体备课中，每个教师都 有相应的主备内容，大家积极参与讨论 和发言，使本组集体备课活动开展得有 声有色。一学期以来圆满完成学期制定 的集体备课工作计划，并发挥了积极有 效的实际作用。 四 落实教研制度，教研活动有 效开展。 本组教师一学期以来坚持按照学 校相关制度和要求开展教研活动，通过 教研活动学习和了解新时期先进的教育 教学理念和先进人物的先进事迹，不断 提高业务水平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 五 认真完成学校下达的各项工 作任务。 本学期学校安排的数次考试中， 本组教师均参加了教务处安排部署的监 考、阅卷、成绩分析等各项工作。在本 学期学校组织的学生家长座谈会活动中， 本组教师积极承担各项任务，并积极主 动地配合班主任开展工作，保质保量完 成任务，效果良好。 六 顺利完成计划的教学进度。 本学期开始进行高考前的第一轮 复习，共完成了力和物体的平衡、直线 运动、牛顿运动定律、曲线运动和万有 引力定律、动量、机械能、电场、恒定 电流等共十章的复习任务，包括各章节 涉及的实验。 总之，本学期针对高三年级的特 点，在教学上侧重于向高考靠近和倾斜， 以高考一轮复习为过程，圆满完成各项 工作任务。今后仍将继续努力，把本备 课组各项工作开展得更好。 团结协作求发展务实创新结硕果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 武汉市江夏一中 2014 届高 三物理备课组工作总结 我们 2014 届高三物理备课组由 九人组成，八位男教师，一位女教师， 他们是：严凯学老师，张德富老师，陈 红老师，王毅老师，张小平老师，曾凡 斌老师，张彬老师，刘睿老师，组长桂 建华老师，其中中学高级 7 人，市区学 科带头人 4 人，学历全部大学本科以上， 分管教学主任、副主任各 1 人，共产党 员 4 人。这是一只充满活力的队伍，是 一个对教育事业充满激情的团队，是一 个团结奋进、富有战斗力的集体，也是 一个和谐亲密的集体。 我们高考复习的总体思路是：心 中有考纲，复习有体系；从容有序，严 谨规范；务实高效，力求创新。下面对 物理备课组工作从几个方面做一下总结。 一、复习计划性强 工作提前谋划，会使我们掌握主 动，高二学期末我们通过组内讨论，制 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 定了 2014 高三第一轮复习计划。结合 2014 年高考考纲我们又对高考复习工作 拟出了具体的措施和要求，严谨规范的 计划，提前计划好各个章节精细的、明 确的分工，以便于有磨合和调整的机会。 在常规教学、单元测试和复习命题、实 验复习方案等几个方面都有落实到人的、 全面可行的计划，使得我们的复习工作 科学有序，让科学的计划引领我们走上 一条良性发展之路。 二、复习的具体举措 1相互听课、研课，研讨氛围 浓厚。 通过听课、研课，加强组员间的 交流，从集体备课交流到平常的讨论， 从个别探讨到小组讨论，形式多样，气 氛活跃又激烈，有时如同真理就是争来 的。在常规教学中努力创造交流的时间， 我们通常选择第三节课听课，便于第四 节课及时评议，本着务实的理念，从学 科的发展出发，在肯定优点的同时，多 谈我们亟需改进的地方，把同伴的课作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 为自己的“镜子 ”， 对这节课的得与失、 经验与教训、改进与发展，进行全方位 反思和总结，或者在下次备课组活动时 提出来再讨论，或者在下次课中延伸、 渗透。对教学内容的处理上优选更好的 方案，促进好的教学习惯在课堂教学中 的形成，提高个人在学科上的教学能力 与教研能力。 2.常规训练 补充题：高三物理复习中使用的 补充题是我们复习材料的核心。补充题 共分十四章，每章配有中心负责人与审 题、解题人，题目从几十道题到百余题 不等，其最大的特色是紧贴我校学生的 实际水平，并根据新高考的思路与新信 息不断变化、更新。 周末训练：每一个周末假期我们 有以专题形式对课堂复习内容进行了有 效补充，形成周末训练使学生对近期复 习内容到达“ 能下手，能完成 ”的程度。 滚动训练：在复习中及时将所复 习的内容滚动训练，以 168 套为依托， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 综合训练与专题研究为相互依托。 考前训练与冲刺模拟：在二轮复 习后有计划、有步骤地开展考前限时训 练、单科训练与题型专项训练 3充分利用名师资源，组内合 作交流，优化资源，促进内化，提高复 习效率 物理组的每一位老师都深知： “一花独放不是春，百花齐放春满园。 ” 充分发扬老师们的合作精神，增强备课 组凝聚力和活力，充分发挥教师的群体 效应，集中群体的智慧，达到集思广益， 以实现扬长避短、优势互补、资源共享 的目的，从而使教学效果的最大化。在 集体备课过程中，老师们善于结合教学 实际从教学的实践中发现和思考问题， 提出来互相讨论、学习，使得各位老师 既吸收了集体的智慧，又可以突出自己 的教学理念。这种“ 提前准备、目标分 层、交流讨论，和谐统一”的模式才使 得全体组员齐头并进、整体水平不断提 高。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 第一个体现加强集体备课 第 1 页 共 3 页 备课组内分工明确，团结一致， 群策群力，资源共享，智力共享。集体 备课只是从宏观上对教师的个人备课活 动起着参考作用，集体备课不能替代个 人备课，个人独立钻研备课是集体备课 的前提，如果教师没有进行个人独立钻 研备课，思维无法碰撞，共鸣无法形成， 争鸣更无从谈起。集体备课中心发言人 提前编制补充题、单元测试题，每章两 人共同协作，实行常规补充练习编制人 与审答题人分开独立完成，保证习题的 新颖、典型与精确，每章编制两套测试 题，第一套测评，第二套查漏补缺。解 释个人对教材的分析理解、教案设计思 路、例题选择目的等；然后提供给其他 老师，供集体备课讨论。在集体备课的 时候，各位老师针对中心发言人提供的 资料各抒己见，要求每位老师对中心发 言人的教案质疑探究，探讨如何突出重 点、难点，分析教学中可能出现的问题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 每月休假的周末训练由老师轮流负责出 题，检查一段时间内教学效果；细致合 理的分工使得物理复习工作能有序、高 效开展。这些工作绝不是个人“英雄主 义”能独立完成的，明确的组内分工， 没有断裂的链条，才使得高考复习这部 机械平稳、高效运转。 组内合作的第二个体现备课 活动“时间常规化，内容具体化，过程 民主化”： 时间常规化：每周一在集体 备课室，在教学过程中实行以“统一进 度、统一教案、统一作业、统一辅导、 统一检测” “五统一” 的模式。这是起码 的要求。作为高三来讲，平时的教学内 容多，学生练习多，更需要及时交流和 讨论，仅局限于一周一次的备课，恐怕 不够。一次练习过后，及时交流试卷中 学生出现的问题，交流试卷讲评的重点、 方法以及拓展，已经成为物理组的惯例。 内容具体化：具体化是增强备课 成效的前提。除了及时交流以外，每周 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 一的固定活动主要围绕以下