第1 学期小 学 信息技术第四册教学计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第 1 学期小学 信息技术第四册教学 计划( 精选多篇) 科 目 信息技术 年 级 四实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2014 年 9 月 2014 学年度第 1 学期小学 信 息技术 第 四 册教学计划 2014 年 9 月 一、班 级 学 生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 情 况 分 析 班级学生可以在课程整合等方面 实践性操作，注重知识的复习、巩固和 综合练习。同时也要注意班级学生的动 手操作水平也有不少的差距，要针对性 地培养动手解决问题的能力。由于学生 家中有无电脑的差异，学生接受知识也 会有一些差异。教学时应因情施教，辅 导。 二、 教 材 分 析 本册教材主要包括两大块内容： windows 基础操作和 word 文字 处理。 教学重点在 word 文字排版处理， 其中又夹杂巩固学生的基础操作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 针对教材内容连贯性强，基本采 用教师示范，学生动手实践，教师点评， 巩固练习的教学方法。采用成功教学激 励机制。 三、 教 学 目 标 一、通过多次实践学会 windows 的基础操作 二、初步掌握 word 文字处理的 各种要求： 文字修饰、图片修饰、图形处理、 表格处理、统计图表使用等。 三、初步综合 word 排版知识， 编排出有自己个性、特色的小报作品。 四、初步学会 powerpoint 的基本 操作。 五、使用 powerpoint 综合知识， 做出自己的幻灯作品，能运用它展示自 己的一些思想，发表自己的一些看法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 四、 教 学 措 施 1、教师示范，学生动手实践为 主，教师点评辅导帮助学生学习。在教 师传授技巧知识的同时，又不给学生思 维定势。 2、运用网络教学，发挥校园网 作用，把学生作品放于网上，采用激励 机制，激发学生兴趣和成功欲望。 3、运用多媒体教学，达到优化 教学的目的。 4、采用新颖的课程整合思维参 与教学，培养学生的综合能力。 五、教学进度表 周次 起讫 日期 单元及总课时 教学内容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 课时安排 备注 2 9.1-9.7 1 电脑的本领和家史 2 3 9.8-9.14 2 常用软件的安装与删除 2 4 9.15-9.21 上机：常用软件的安装与删除 2 5 9.22-9.28 3 走进多媒体世界 2 6 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 9.29-10. 科 目 信息技术 年 级 四实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2014 年 9 月 2014 学年度第 1 学期小学 信 息技术 第 四 册教学计划下一页 科 目 信息技术 年 级 四实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2014 年 9 月 2014 学年度第 1 学期小学 信 息技术 第 四 册教学计划 2014 年 9 月一、班级学生情况分析 班级学生可 以在课程整合等方面实践性操作，注重 知识的复习、巩固和综合练习。同时也 要注意班级学生的动手操作水平也有不 少的差距，要针对性地培养动手解决问 题的能力。由于学生家中有无电脑的差 异，学生接受知识也会有一些差异。教 学时应因情施教，辅导。二、教材分析 本册教材主要包括两大块内容： windows 基础操作和 word 文字处理。 教学重点在 word 文字排版处理，其中 又夹杂巩固学生的基础操作。针对教材 内容连贯性强，基本采用教师示范，学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生动手实践，教师点评，巩固练习的教 学方法。采用成功教学激励机制。三、 教学目标一、通过多次实践学会 windows 的基础操作二、初步掌握 word 文字处理的各种要求：文字修饰、图片 修饰、图形处理、表格处理、统计图表 使用等。三、初步综合 word 排版知识， 编排出有自己个性、特色的小报作品。 四、初步学会 powerpoint 的基本操作。 五、使用 powerpoint 综合知识，做出自 己的幻灯作品，能运用它展示自己的一 些思想，发表自己的一些看法。四、教 学措施 1、教师示范，学生动手实践为 主，教师点评辅导帮助学生学习。在教 师传授技巧知识的同时，又不给学生思 维定势。2、运用网络教学，发挥校园 网作用，把学生作品放于网上，采用激 励机制，激发学生兴趣和成功欲望。 3、运用多媒体教学，达到优化教学的 目的。4、采用新颖的课程整合思维参 与教学，培养学生的综合能力。五、教 学进度表周次起讫日期单元及总课时教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学内容课时安排备注 29.1-9.71 电脑的 本领和家史 239.8-9.142 常用软件的安 装与删除 249.15-9.21 上机：常用软件 的安装与删除 259.22-9.283 走进多媒体 世界 269.29-10. 科 目 信息技术 年 级 四实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2014 年 9 月 2014 学年度第 1 学期小 学 信息技术 第 四 册教学计划 2014 年 9 月一、班级学生情况分析 班级学 生可以在课程整合等方面实践性操作， 注重知识的复习、巩固和综合练习， 2014 学年度第 1 学期小学 范文技术第 四册教学计划工作计划。同时也要注意 班级学生的动手操作水平也有不少的差 距，要针对性地培养动手解决问题的能 力。由于学生家中有无电脑的差异，学 生接受知识也会有一些差异。教学时应 因情施教，辅导。二、教材分析本册教 材主要包括两大块内容：windows 基础 操作和 word 文字处理，小学工作计划 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 2014 学年度第 1 学期小学 范文技术 第四册教学计划工作计划 。 教学重点 在 word 文字排版处理，其中又夹杂巩 固学生的基础操作。针对教材内容连贯 性强，基本采用教师示范，学生动手实 践，教师点评，巩固练习的教学方法。 采用成功教学激励机制。三、教学目标 一、通过多次实践学会 windows 的基础 操作二、初步掌握 word 文字处理的各 种要求：文字修饰、图片修饰、图形处 理、表格处理、统计图表使用等。三、 初步综合 word 排版知识，编排出有自 己个性、特色的小报作品。四、初步学 会 powerpoint 的基本操作。五、使用 powerpoint 综合知识，做出自己的幻灯 作品，能运用它展示自己的一些思想， 发表自己的一些看法。四、教学措施 1、教师示范，学生动手实践为主，教 师点评辅导帮助学生学习。在教师传授 技巧知识的同时，又不给学生思维定势。 2、运用网络教学，发挥校园网作用， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 把学生作品放于网上，采用激励机制， 激发学生兴趣和成功欲望。3、运用多 媒体教学，达到优化教学的目的。4、 采用新颖的课程整合思维参与教学，培 养学生的综合能力。五、教学进度表周 次起讫日期单元及总课时教学内容课时 安排备注 29.1-9.71 电脑的本领和家史 239.8-9.142 常用软件的安装与删除 249.15-9.21 上机：常用软件的安装与删 除 259.22-9.283 走进多媒体世界 269.29- 10.2014 学年度第 1 学期小学 信息技术 第四册教学计划 一、信息技术课程纲要对教材的 目的要求 在中小学开展信息技术教育，是 全面提高学生整体素质。培养适应新世 纪人才的需要，是社会主义建设和发展 的需要，也是当前基础教育改革与发展 的一个重要突破口。中小学信息技术教 育课程，是信息技术教育的重要组成部 分，是培养学生对以计算机和网络为核 心的信息技术的兴趣和意识，掌握信息 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 技术基础只是，基本技能和实际应用的 重要途径，是在中小学一门知识和技能 性相结合的基础性课程。 二、全册教材简析 主要包括：计算机常识和简单的 操作，窗口图形操作系统的简单操作， 用计算机画图，用计算机制作版报，网 络的简单应用，用计算机制作多媒体报 告。 三、全册教学要求 1、学会进入 word2014，会打开 或关闭工具栏，认识 word2014 窗口， 会推出 word2014。 2、学会输入文章，并把输入的 文章保存起来，会打开过去保存的文章。 3、学会修改文章中的错误，整 段文字的删除、移动和复制，查找替换 文字。 4、会改变文字的大小，改变字 体和颜色，会设计多姿多彩的艺术字。 5、会制作简单的表格，调整