班主任工作总 结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作总结( 精选多篇) 1、全面工作总结的写法 全面工作总结共分三个层次 第一层次：标题 标题即工作总 结的题目，如x 年 x 班 20142014 学 年度 x 学期班级工作总结 。 第二层次：内容 即正文 正文， 是总结的主体，一般包括以下四个部分： 班级工作的基本情况 基本情况包括： 开展了那些教育活动，成绩有哪些，问 题有哪些。写开展了哪些教育活动，应 以工作计划为依据，写成绩和问题，要 有事例，也可写出数据；事例要有代表 性，不以偏概全；数据要准确，而不是 估计的。 对成绩与问题的基本分析 分 析要全面。从客观到主观，从偶然到必 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 然，从动机到效果，要进行全面的分析。 分析要准确。不以误代正，不避全就 偏，不避重就轻，不节外生枝。 分析 要深刻。不得留于事物的表面，不浅尝 辄止，不满足于对事物的感性认识，而 是努力上升到理性认识，只有这样才能 揭示班主任工作的规律。 几点体会 即 在对班主任工作的规律分析的基础上， 谈谈自己的心得体会。如：吸取的教训 有哪些，提高了哪些认识等。 对下学 期班级工作的建议 即通过总结，通过 对班级前一段工作的认识，提出下一段 班级工作的设想，应突出抓好哪几项教 育活动，应注意什么，等等。 第三层次：总结人姓名、总结时 间，依次分上下两行写在正文右下方。 好范文网范文网 写总结要先写提纲并构思细致后 再落笔。草稿写成后要反复修改，修改 的重点是对成绩与问题的分析。修改后 抄清，一式两份抄清，一份交学校领导 存档，以便据此指导我们的工作；另一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 份自己留存，以作为自己今后工作、提 高的借鉴。 2、专题工作总结的写法 专题工 作总结是针对班级一项具体教育活动所 做的总结，在教育活动结束后就要进行。 在要求上不必像全面总结那样详尽。一 般的也分为三个层次： 第一层次 ：标题。要求写明班 级、活动名称。 第二层次：正文，即总结的主体， 一般要求就五个问题去写： 专题总结 以写好后两部分为主。 第三层次：总结人姓名、总结时 间。 专题总结注重反复修改。修改对 提高认识具有重要意义。所以，许多班 主任深有体会地说：” 一次班主任工作 总结就是一次提高。 ” 得到一次思想和灵魂的洗礼，留 下深刻印象并指导自己以后的言行。其 主题可以根据社会影响、学生思想动向 以及偶发事件拟定。比如激励学生好好 学习的班会古代勤奋学习的故事 ， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教育学生正确对待金钱的班会一分钱 以及教育学生讲究卫生、预防非典的队 会非典可防也可治等等，主题都非 常优秀。 七、学生个性特长和创造能力的 培养。 素质教育应时代需要所培养的人 才应是高素质的，是有创造性的人才。 班主任在使素质不同的全体学生在各自 原有基础上都得到尽可能大的提高和发 展的同时，更要努力发掘学生的潜能， 充分发展学生的个性特长、培养创造能 力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱 和带头人，也为培养 21 世纪的专业人 才奠定基矗 诚然，在我国的班级授课制度下， 在教育学生“ 学会生存，学会学习，学 会关心，学会做事，学会生活”的过程 中，小学班主任工作的内容是复杂的， 任务是繁重的。但是，只要我们真诚地 捧着一颗“爱心 ”，加深理论修养，在实 践中不断完善自己，形成系统科学的工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 作方法，是完全能够干得非常出色而游 刃有余的 2014 年上学期班主任工作总结 湘乡四中赵菊华 你想尽快提升班主任能力吗？你 就申请去但当高二班主任，保你心想事 成。高二学年是高中阶段最关键的一年： 第一是学习任务重，第二是学生思想复 杂，因此我采用了多种管理班级的办法。 一、常规管理 1、培养自治能力：通过谈话等 多种方式，指导学生进行自我教育，让 学生在自我意识的基础上产生进取心， 逐渐形成良好的思想行为品质;指导学生 如何进行自我管理，培养他们各方面的 能力。 2、建立健全的考勤制度：督查 学生早上、中午、晚上及时到班的情况， 认真执行学校的规定，发现问题，随时 解决。 3、有效地发挥班会课的作用： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 按学校计划安排开展一些专题性的活动， 学习有关的安全知识等;也根据本班的实 际情况开展了“ 为理想而努力 ”等主题班 会，对学生进行教育。比如，信心教育 ，学习经验交流，感恩教育等内容，这 些活动都促进了良好的学风、班风的形 成。 4、扩大优秀面：从学生中选出 关心集体、品学兼优、有一定组织能力 和威信的学生担任班干部，予以指导， 大胆使用，严格要求，平时留心观察， 发现和培养积极分子，扩大了先进面， 使更多的学生有机会担任班干部。经过 一个学期的努力，逐渐培养出一批工作 能力强、有责任心、威信高的班干部， 并带动了班风学风的进一步好转。 二、树立良好学风 1、养成良好的学习习惯：不管 是自习课，还是正常上课，禁止学生说 闲话、往窗外看，否则，予以严律厉批 评。 2、建立良好的课堂纪：让学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学会理解老师和尊重老师，上课认真听 讲，做笔记，课后认真完成作业。 要 求学习委员和课代表及组长做好协调工 作，如作业布置、早自习的安排、课前 的准备、作业的督促和检查等，减轻老 师繁重的劳动。积极配合各任课教师辅 导学生开展复习工作，培养学生良好的 学习态度和习惯。 3、树立学习的榜样：让学生学 习班里成绩优秀的同学，引导他们制定 近期目标和长期目标，增强竞争意识。 三、转变后进生 -+如何发挥优等生的榜样作用来 教化差生，对学生因材施教，分批集中 进行指导教育？我把班上学生大楷分为 几种类型：优优秀干部，学习刻苦的学 生，上课表现积极的学生，成绩进步的 学生遵守纪律的学生关心集体的学生， 积极参加文体活动的学生，爱劳动的学 生。在早晚自习纪律等的教育方面，对 一些违纪比较严重的，进行了连续的跟 踪教育，有些学生也确实出现了可喜的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 变化，让人欣慰。 为做好这个班的“ 领头雁 ”，我花 了不少心思，但是还有很多不尽人意的 地方。但总的来说，班工作进行得还是 比较顺利，学生整体素质也在逐步提高。 高三的工作还将繁重，我只有不断地努 力，总结工作经验，才能更好胜任班主 任工作。 2014 年 7 月 在近年的班主任工作中我有不少 感受和体会，本文试就我体会最深的四 个方面谈谈对做好班主任工作的认识。 一、理论联系实际,借鉴他人经验要搞好 班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验， 在实践中不断的完善工作法，并且不断 完善班级管理制度。比如，在上学期的 班主任经验交流会上，班主任们的发言 令我获益非浅。除了学习同事的经验， 另一提高班主任工作能力的绝好途径是 从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理 论知识，我尝试着把它分为两类：一类 是有关人生哲学的诸如嫉妒心理学 、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 错误与人生 、 成功启示录及戴 尔卡耐基的人生哲学丛书等，这类书 能丰富思想，帮助我们在向学生说明某 个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝， 令其信服；另一类就是指导班主任工作 的书籍，诸如图书馆的班主任工作手 册等书籍，阅览室的班主任工作之 友等杂志，每一次阅读后我都大有收 获。工作中遇到的问题，往往在看到有 关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂 志上看到有助于班主任工作的好文章， 我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论 和经验对我的班主任工作帮助极大。我 深感活学活用班主任工作的经验，能使 我们的工作更轻松活泼而高效。 二、 规范班级制度,放手学生管理 班主任要 管理好一个班级，该用什么手段呢？这 个问题我进行了思考。战国时百家争鸣， 其中的儒家和法家，一个是推崇仁义， 另一个是强调法制，极端强调法制易导 致法西斯，今天的台湾提倡儒家学说， 但黑社会问题严重；我觉得儒法结合的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 新加坡,既讲民主又有法制，是很值得推 崇的。治理国家如此，管理班级也应该 是民主与法制的结合。明白了这一点， 我在培养班级民主气氛的同时，制定了 详细的班规，使班级管理有法可依。虽 然在制定班规时是需要花费不少心思， 但是磨刀不误砍柴功班规定下之后，我 感到班主任工作十分轻松。当然我班班 规的制定是经过了一个循序渐进的过程 的：首先在开学前夕，初步制定了一些 管理的要求。整个一学期中，我发现好 的方法,便付诸实践,前前后后宣布了好 些班规，但因为是不成文的,有时会出现 法度不一的混乱情况。因此,我一直在考 虑将这些规定用文字进行规范化。新学 期一开学,我就主持全班讨论,经反复修 改,将班规规范成文,制定出了详细的班 规,并且自己打印出来，发到每一位学生 会手中,督促学生执行。我们班除了 10 位班委及课代表,每组设有组长、副组长、 背书组长、卫生组长,每天有值日班长, 联络员,并从每组选出一位值周班长。班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 里的同学差不多个个是干部。组长管全 盘并负责收作业；副组长主要负责登记 日常德育加减分情况,每周末在班里汇报 一次,并负责德育考核；值日班长、值周 班长的职责在班规中都有明确的规定。 因为管理规范,我班基本达到了人人有事 做,事事有人管的目的。在实践中师生不 断完善班规,形成了良好的班风。那么在 整个管理班级的过程中,我有一点最大的 体会,就是所有的事情,尽量让学生自己 去做,当班主任就好比做父母,如果什么 都是包办代替,那是培养不出成才的子女 的,而应该是在民主的对待他们的同时, 充分发挥他们的自主性,适当的时候加以 引导。在学生进校的第一天报名时,我就 让学生自己去领书,发书,而且从中发现 了哪些同学比较大胆；每周班会先由学 生自己总结上一周班级的情况,然后由我 总结；每天的值日班长都要上台总结当 天情况；课堂纪律扣分的学生进行演讲； 凡有班级问题需要讨论时,鼓励每一位同 学发表见解等等。经过锻炼，我班学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 的胆量越来越大，能力越来越强,慢慢出 现了许多人才,第二课堂活动效果显著。 三、充分利用班会,做好思想工作 想让 学生切实按照老师的要求做，就必须在 思想上让他们想通,思想工作做好了，其 它问题也就迎刃而解了。我深感思想教 育是非常重要的，在这方面，我主要有 以下一些做法： 1.在班会课上对全班进 行思想教育; 我们班的班会通常先由学 生自己总结，然后是我讲近期发现的问 题并以多种形式进行教育。有些老师觉 得班会没啥可讲的，而我发现班会课其 实有很多很多内容可讲。目前，我们面 对的学生思想比较复杂，作为班主任得 时时刻刻了解他们的想法，然后有针对 的做全体学生的思想工作。比如，开诚 布公的给他们讲嫉妒心理，使学生对此 有清晰的认识，从而正确对待；我要求 学生遵守的班规，我就在班会详细解释 为什么这样要求；要他们不要早恋，首 先从思想上让学生正确认识，然后就以 自己的切身体会，同时举各种事例进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 说明教育；要他们上课发言，就教育学 生举手发言是给自己一个锻炼的机会， 是对自己自信和勇气的一次锻炼，当前 的社会需要的就是有自信，充满勇气的 人；要他们努力学习，注意学习方法。 当然，讲的最多的,是关于理想，如何做 人的道理。每次要讲某个问题前，我会 查一些书，想想大致该分几层说，如何 尽量吸引学生。我常用一些故事、事例， 以风趣、幽默的语言让学生在笑声中受 教育。平时看到有利于学生的好文章， 就将它收集下来，班会或星期五在班级 念念。另外，我在班会上提出的各种问 题经常让学生讨论，鼓励每一位同学发 表自己的意见，而我表现的非常尊重他 们的意见。 2.每一次活动前后作好思想 动员和总结; 不管是学校组织的各种比 赛，还是外出活动，我总是事前作好思 想动员。如:军训前，给学生讲了很多一 个人只有能吃苦，才能成才的道理，然 后说大家现在是没什么苦受，但是自己 不要娇惯自己，应自己锻炼自己，而军 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 训正是一个绝好的锻炼机会。这样，使 学生端正思想，增强了坚决克服困难的 决心，因此在整个军训中，我班没有一 个同学请假，甚至晕车呕吐、肠胃疼痛 等仍坚持训练；又如:进行演讲辩论比赛 前，举各种事例给学生讲口才的重要性， 于是同学中掀起了一股学习演讲热。另 外，每一次外出前，都强调纪律性和同 学的互助友爱；外出回来，再让学生自 己进行总结做的好的和做的不好的，表 扬热心助人的同学。 3.做好个别同学的 思想工作; 关于这一点，我不想展开说， 有一点让我体会很深的就是尽量不对学 生大发脾气，有力度的批评是需要的， 但不要辱骂，当某些很让我生气的事发 生后，我常采取冷静法，先不找学生谈 话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话 后再找学生谈 。这时心平气和，思路清晰，谈话往 往能达到最好的效果。 四.动脑筋巧设 计，多种途径教育。 在当班主任的过 程中，我深感做一个好班主任是需要多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 动脑筋想办法的，用各种方式，通过各 种途径对学生进行教育，我感到学点创 造性思维对我们是很有好处的。从大的 方面来说，班级管理的各种规章制度、 实施办法、参加学校、年级的各种活动、 组织班级活动都需要我们动脑筋精心设 计；从小的方面讲，对学生的表扬、批 评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我 的脑海里出现一个新念头时,我会马上把 它记下来，并尽快付诸实施。 教育学 理论告诉我们，每个学生都是有进步要 求的，都希望别人认为自己是一个好学 生。因此我尽量给更多同学以奖励，在 班里设了各种名目的奖项，让更多的同 学得到表彰。除了学校的奖励项目以外， 我们班每个月都奖励德育考核优秀学生 及进步生，为了同学间互相帮助，每月 评出一个进步组也进行奖励，我统计了 一下，全班基本上每个月都有一半左右 的同学获奖。虽然奖品只是一些小本子、 笔之类的价值一、两元的小东西，但学 生却十分开心。另外我们班每学期还评 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 选优秀组长、副组长、卫生组长；鼓励 为主，多多益善为宗旨，评出了各种奖 项，给获奖同学发了一份奖品。我统计 了一下，全班获奖人数每学期都在 30 人以上，没获奖的 3、5 个同学我也准 备了礼物，并写上几句鼓励的话。此外， 我认真对待每一次期末评语，力求写出 新意，给学生以鼓励。在上学期写期末 评语时我又作了改进，先让学生互相写 优点，进行综合后，我精心构思每位同 学的评语，采取亲切的对话式，更好的 反映学生的优点、特点，同时提出殷切 的期望。 以上是我在班主任工作中的 一些做法和体会，要做好班主任工作， 还需要我们不断地学习和探索，愿我们 通过努力，把班主任工作做的更好。 班主任工作总结 班级是各类学校开展教育教学活 动的基本单位，良好的班级管理是学校 教育教学活动顺利进行并取得预期成果 的基础。而班主任则是班级的主要管理 者，又是对学生进行思想教育的主要负 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 责人。可以说，班主任的工作是维系一 个班级正常运转的重要纽带，是保障班 级未定和学生取得优异成绩的基本前提。 现将我的班主任工作总结如下： 一、了解学情，明确目标。每一 次在接手一个班级后，我都会通过各种 方式尽快了解班级学生的基本情况，并 在此基础上，对班级的发展目标进行一 个恰当的心理定位。即这个班级在三年 后最有可能会达成怎样的目标，在日常 的学习生活中，班级的学生可能会出现 什么样的问题。每个班主任都希望能把 班级带好，但是有的时候， “愿望很美好， 现实却很残酷” 。我想，只有定位准确 了，对可能出现的问题和困难才会估计 得更充分些。这样在日常管理中，当我 们那些“美好的愿望 ”不断地遭遇 “残酷 的现实”时，我们在心理上才不会出现 过大的落差，不会轻易地因为一时的挫 折而对自己的工作灰心丧气。所以，恰 当的心理定位，不仅可以使班主任能保 持一个相对平和的心态，尽量减少负面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 情绪出现的几率；而且还有利于保证我 们日常管理工作的持续、有效。 二、创新管理办法，健全班级制 度 几年前曾经听过一个报告，说班 主任可以分为三个等次。三等班主任管 学习，二等班主任管学生，一等班主任 管班级。我认为这种说法是有一定的道 理的。所谓“ 管班级” ，实际上就是要创 新管理办法， 健全班级制度。在我的班主任工 作中，每一次在接手新班级之后，我都 会在最短的时间内完成班级制度的创建， 对于诸如迟到、违纪等现象的处罚做到 有章可循，而不是头痛医头，脚痛医脚。 至于创新管理方法方面，我也有自己的 一些心得。比如，通过观察我发现，一 般在学校和年级开展的集体活动中，班 级的学生会很团结，而在其他时候则不 然。原因在于在集体活动中，有很多 “对手”，学生们会产生强烈的集体意识， 为班级争光，而在平时的学习生活中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 他们便很容易忘掉这些“ 对手 ”。所以， 我便利用了学生的这种心理特征，在班 级内部设立若干个学习小组，小组成员 组成一个小集体，定期对各个小组的表 现进行考核，内容涉及学习成绩、课堂 纪律，卫生值日等等。有了“对手” 之后， 学生们的那种集体意识又开始高涨起来。 这样，整个班级也在这种良性的竞争中 得到不断的发展。 三、恰当地使用班干。一支优秀 的班干队伍能在班级管理中撑起半边天， 成为班主任的得力助手；同时，在参与 班级管理的过程中，班干自己的能力也 能得到很好地锻炼和提高。但是，要想 实现以上两个目标，班主任要懂得班级 管理的艺术，要掌握好班主任管理与班 干参与管理之间的平衡点，适当、适时 地使用班干部。在这里，要避免两种错 误的做法：一、虽然建立了班干部队伍， 但班主任在班级管理中仍然是“事无巨 细、事必