《赏识你的学 生》读后感(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 赏识你的学生读后感(精选多篇) 读完赏识你的学生 ，让我曾经 浮躁的心，宁静了很多，赏识你的学生 读后感。 赏识你的学生所展示的， 或是学生的心灵独白，或是感人至深的 教育故事，或是精选的专家评析，然而， 它为我们开启的，却是教育的全部奥秘， 那就是在对学生的心灵进行了真正的解 读后，爱的付出。真爱学生，才懂得 “漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子 才是真正的爱” 的道理。真爱学生，会 清醒地承认学生的差异，会批评学生存 在的不足和缺点，但是，心中牢牢刻下 的，是“赏识、宽容、理解、信任、责 任、奉献” 一、我深深懂得要付出所有的爱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 心去关心爱护我的学生。 我交给你们一个孩子让我这 个作为母亲的深有同感。不管我的孩子 在别人眼中将来是否是才，她总是我的 孩子，我的生命，希望她能在老师的管 教下成为对社会有用的人。当我第一天 把孩子送到幼儿园时，我心中默默地说： “老师，我把孩子交给你了，我把一切 交给你了，拜托了！” 这是我一位年轻 母亲的心声。 作为一个老师，从事教育事业二 十余年，似乎此时我才恍然大悟，深深 体会到，有这么多这么多母亲把他们的 生命孩子交给了我，他们又何尝不 是呢？对我充满了期待和希望，我好象 掌握了这么多人的命运责任之重 大啊！我自认为已经很关心很爱护自己 的学生了，但再站在一个母亲的角度去 看的话，觉的欠缺了点什么，从这一刻 起，我发誓我要用我全部的爱心去关爱 我的学生，因为我是一位人民教师，同 时我也是一位母亲，我能理解千千万万 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 做母亲的心情， “把孩子交给我，你们放 心吧！” 二、它让我明白如何去更加的关 爱我的学生赏识学生 美国心理学家威廉詹姆斯曾深 刻指出：“人性最深层的需要就是渴望 得到别人欣赏和赞美。 ”欣赏、赞美和鼓 励便是助孩子飞向成功彼案的翅膀。可 怜天下父母心，哪个父母不望子成龙， 望女成凤？作为教师，最大的愿望莫过 于学生“青春于蓝而胜于蓝” 。如果能让 自己的学生有更美好的前程，我会不遗 余力的努力，因为学生的成就就是自己 的成就。赏识学生就是让他们走向成功 的第一步。 或许你认为不经意的一句话，但 在学生的眼里分量是多么重，甚至会影 响他们的一生。老师的赞扬和鼓励，就 是对他们的赏识，就是对他们的认可， 就是给了他们信心和勇气，让他们迈出 了成功的第一步，读后感赏识你的学 生读后感 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 赏识学生，把他们当作自己的孩 子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学 生、相信学生，不断地鼓励表扬他们， 我想我们也一定会得到皮格马利翁效应 的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样 的话：“人性中最深切的本质就是被人 赏识的渴望。 ”无论年龄大小，地位高低， 人们都希望得到别人的不同，都不会拒 绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励， 都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验， 那么学生也一定会朝着你引导的方向前 进的。 赏识你的学生这本书，还让 我深深领悟到不仅要尊重每一个学生， 还要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个 学生所取得的哪怕是极其微小的进步， 赞赏每一个学生所付出的努力和所表现 出来的善意，赞赏每一个学生对教科书 的质疑和对自己的超越。 我们将托起祖国明天的太阳。如 果我们不对太阳倾注殷切的期望，那么 太阳也将不会放射绚丽夺目的光芒，让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 我们都来做一个美丽的教育者！ 给学生一个爱你的理由 赏识你的学生读后感 济源市实验中学 段林艳 在我们的身边，经常会听到这样 一些具有杀伤力的话语：你们见到过比 他更笨的人吗？教三岁小孩都比教你容 易！要是我有你这样的孩子，我一定要 把你揍醒！毫无疑问，轰炸对象是 那些所谓的“ 差生” ，或者好听点 “后进生”。而僵持的双方，老师 “气急 败坏”又无可奈何；学生噤若寒蝉又“ 纹 丝不动” 。他们在自卑和胆怯中或是抑 郁惶恐，或是破罐破摔。教师的“恨铁” 能“成钢”吗？常之心，以自己的耐心来 引导和帮助学生。在几年的工作中，正 是抱着这种态度，赢得了许多学生的喜 爱。读了赏识你的学生一书。在这 本书中，也看到了一个个令人扼腕叹息 的故事。一位老师本来为了学生的前途 和未来着想，出于好心和责任心对学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 进行“刺痛教育 ”，结果却是深深地伤害 了他的学生。学生说：“ 他毁了我的自 尊，这样的耻辱在我的心里激起的只有 仇恨，令我一生一世都不会再去亲近那 门课了”；老师则委屈地说：“ 我从心底 喜欢教书，喜欢学生。 ”可结果呢？不仅 伤害了师生感情，并影响到教学效果， 而且给老师本人也带来了刺痛。在我们 的身边，其实这样的例子也有许多。有 的老师会说：“ 我在教学上兢兢业业， 生活上关怀备至，可是学生却不愿意接 近我。 ”有的老师在看到学生对自己的评 价时，觉得“ 不可思议”其实，多数 老师不是没有责任心，也并非缺乏爱心。 然而，由于外在的压力和自身的水平、 修养，却总是事与愿违，力不从心，让 老师们做出一些负疚终身、追悔莫及的 事情。师生之间立着一道无形的屏障， 既困扰着教师们，也在学生心底刻下了 伤痕。 学生都希望得到老师对自己个体 的关心。哪怕只是一句你并不经意的话， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 一个细微的动作，甚至只是一个淡漠的 眼神，伤害却是巨大的！在我们不假思 索地批评责怪学生的时候，我们的一言 一行不也在接受学生的评价么？因此， 作为教师，有多少学生，就会有多少自 己言行的折射，就会有多少关于自己的 “掌故”！现在，我经常会和班上的学生 聊天，和他们谈心，了解他们自己的想 法，了解他们对老师的看法，希望多一 点融洽，减少一点在学生面前有失公允 的言行。 一位教育专家说过：“每个人心 灵深处的信念，都存在着一种能量场， 如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会 成为一个优秀的人，那么他会从你信念 的能量场中接受到你的这一信息，并且 又会把这一信息变成他的奋斗动力”。 赏识你的学生所展示的，或是学生 的心灵独白，或是感人至深的教育故事， 或是精选的专家评析。然而，它为我们 开启的，却是教育的全部奥秘，那就是 在对学生的心灵进行了真正的解读后， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 爱的付出。 读完赏识你的学生 ，让我曾经浮 躁的心，宁静了很多。 赏识你的学生 所展示的，或是学生的心灵独白，或是 感人至深的教育故事，或是精选的专家 评析，然而，它为我们开启的，却是教 育的全部奥秘，那就是在对学生的心灵 进行了真正的解读后，爱的付出。真爱 学生，才懂得“ 漂亮的孩子人人喜爱， 爱难看的孩子才是真正的爱”的道理。 真爱学生，会清醒地承认学生的差异， 会批评学生存在的不足和缺点，但是， 心中牢牢刻下的，是“ 赏识、宽容、理 解、信任、责任、奉献”一、我深 深懂得要付出所有的爱心去关心爱护我 的学生。 我交给你们一个孩子让我 这个作为母亲的深有同感。不管我的孩 子在别人眼中将来是否是才，她总是我 的孩子，我的生命，希望她能在老师的 管教下成为对社会有用的人。当我第一 天把孩子送到幼儿园时，我心中默默地 说：“老师，我把孩子交给你了，我把 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 一切交给你了，拜托了！”这是我一位 年轻母亲的心声。作为一个老师，从事 教育事业二十余年，似乎此时我才恍然 大悟，深深体会到，有这么多这么多母 亲把他们的生命孩子交给了我，他 们又何尝不是呢？对我充满了期待和希 望，我好象掌握了这么多人的命运 责任之重大啊！我自认为已经很关心 很爱护自己的学生了，但再站在一个母 亲的角度去看的话，觉的欠缺了点什么， 从这一刻起，我发誓我要用我全部的爱 心去关爱我的学生，因为我是一位人民 教师，同时我也是一位母亲，我能理解 千千万万做母亲的心情， “把孩子交给我， 你们放心吧！” 二、它让我明白如何去 更加的关爱我的学生赏识学生美国 心理学家威廉 詹姆斯曾深刻指出： “人 性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏 和赞美。 ”欣赏、赞美和鼓励便是助孩子 飞向成功彼案的翅膀。可怜天下父母心， 哪个父母不望子成龙，望女成凤？作为 教师，最大的愿望莫过于学生“青春于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 蓝而胜于蓝” 。如果能让自己的学生有 更美好的前程，我会不遗余力的努力， 因为学生的成就就是自己的成就。赏识 学生就是让他们走向成功的第一步。或 许你认为不经意的一句话，但在学生的 眼里分量是多么重，甚至会影响他们的 一生。老师的赞扬和鼓励，就是对他们 的赏识，就是对他们的认可，就是给了 他们信心和勇气，让他们迈出了成功的 第一步。赏识学生，把他们当作自己的 孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解 学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们， 我想我们也一定会得到皮格马利翁效应 的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样 的话：“人性中最深切的本质就是被人 赏识的渴望。 ”无论年龄大小，地位高低， 人们都希望得到别人的不同，都不会拒 绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励， 都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验， 那么学生也一定会朝着你引导的方向前 进的。 赏识你的学生这本书，还让 我深深领悟到不仅要尊重每一个学生， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 还要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个 学生所取得的哪怕是极其微小的进步， 赞赏每一个学生所付出的努力和所表现 出来的善意，赞赏每一个学生对教科书 的质疑和对自己的超越。我们将托起祖 国明天的太阳。如果我们不对太阳倾注 殷切的期望，那么太阳也将不会放射绚 丽夺目的光芒，让我们都来做一个美丽 的教育者！ 关键词：学生 内容摘要：读赏识你的学生 有感主要以下内容孩子生动母亲。读 赏识你的学生有感 翻开赏识你的学生这本书， 一则则令人深思的故事展现在眼前，书 中那浓浓的爱心，崭新的教育理念，生 动的教育事迹，深深地打动着我。 打开书页，你就会看到一幅幅赏 识教育的精彩文章，编者通过不同人物、 不同角度的论述，向我们阐释了实施 “赏识”教育的重要性、可行性，它的教 育伦理价值、师爱本源、艺术魅力以及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 现实意义。书中深入阐述了作者的意图： 期待每个老师都能够赏识自己的孩子， 进而享受每位孩子获得成功的喜悦和快 乐。书中讲述的赏识教育的事例取得惊 人的成效，从不同角度向我们揭示了 “赞扬”“赏识”“暗示”所潜藏的教育魅力 及其成功的依据。那么，这是不是意味 着赏识教育就是一门高深玄妙的学问呢？ 不，当您读完赏识你的学生您就会 明白，赏识是如此重要确又如此简单， 一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一 次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能 生动的表达你的赏识。书中的一则故事 给我留下了很深的印象，一位失去丈夫 的母亲三次参加家长会的经历。面对着 自己孩子一次次的失败，母亲没有气馁 而是用赏识和一次又一次的鼓励，使老 师认为有智力障碍的孩子一步一步地走 向成功。可见信任和赏识能够带来无穷 的力量。 在现实生活中，因得到赏识而成 功的例子举不胜举：由于赏识，拿破仑 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的继母把被人们认为应该下地狱的拿破 仑，造就成为美国成功学创始人；由于 赏识，皮尔从无所事事的、打架斗殴的 贫民学生中，造就了美国历史上第一位 黑人州长罗杰；由于赏识，南希把只上 了三个月小学，被老师认为智力发育不 健全的爱迪生，造就成了一名举世公认 的大发明家由于赏识 记得一位名人曾说过：“如果你 想快乐的话，就学会赞美他人吧！”我 想，反之如果你想作一位快乐的教师， 你就必须学会赏识你的学生！教师最大 的愿望莫过于让孩子“ 青出与蓝而胜于 蓝”。 “没有不好的孩子，只有不好的教 育。 ”孩子最大的渴望就是得到赏识。得 到老师的赏识，他们会感到成功的喜悦， 孩子便会主动和老师亲近，和老师交谈， 成为老师的朋友。作为工作在幼教第一 线的教师来说，面对着那一个个活泼可 爱的小精灵们，我们到底关注了多少呢？ 对他们又是怎样赏识的呢？ 热爱孩子是赏识的基础。前苏联 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 教育家赞可夫说：“ 漂亮的孩子人人喜 欢；爱难看的孩子才是真正的爱。 ”事实 上，教师赏识喜爱优等生是轻而易举做 得到的，但更多的孩子属于“中等生” ， 他们未必就不是可造之才，这就需要看 教师如何用一颗爱心赏识他们，并开发 他们的智慧潜能。你不热爱孩子就谈不 上赏识，赏识孩子就是一种态度，而这 种态度很可能决定他们对人生前途和未 来的态度行为；决定他们的成功或失败， 伟大或平庸。回想一下，我们做到平等 对待每一位孩 子了吗？爱每一个孩子了吗？多 少年以后，他们会不会有因我的一句斥 责而平庸；有没有因我的嘲笑讽刺而丧 失奋斗勇气，有没有我不敢想。赏 识你的孩子吧，从我做起，从现在做起。 我想我们很快就会享受到被赏识者成功 的喜悦带来的快乐！ 赏识你的学生读后感 谢英 每当手捧由孟繁华主编的赏识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 你的学生这本书，总会被封面上那句 “本书不仅会改变许许多多教师的教育 理念，而且会影响千千万万孩子的一生” 所震撼。这本书折射出一个个令人扼腕 叹息的案例；折射出教师善待每一个生 命的教育理念。它像一轮又一轮的波浪 不断冲击我的心灵，让我沉思，让我审 视我的教育方式，寻找我的可取与不足。 读罢赏识你的学生 ，强烈的感到有 一些词语在我的头脑中反复呈现。那就 是“赏识、宽容、理解、信任、责任、 奉献?” 赏识就是爱的体现。它不是虚情 假意的作秀，不是居高临下的宠幸，不 是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自 内心的真诚关爱与殷殷期待。它并不深 奥，它也许就是一句你很聪明，我就知 道将来你能成为科学家，就是摸摸孩子 的头、牵牵学生的手、就是把没有自信 的学生推到赛跑道的起跑线上的，甚至 它还可以是一句我以有你这样的学生而 感到骄傲。一句温馨的话语、一个爱抚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 的动作、一次表现的机会往往就蕴含着 赏识，就能生动地表达你的赏识。 新课改要求：教育要面向全体学 生，要关注每一位学生。每一个班级里 都或多或少有后进生，面对后进生懒散 的学习习惯，面对他们在老师的苦口婆 心下无动于衷的表情，说老实话有时真 气不打一处来，哪还有喜欢可言。但是 爱就意味着宽容，如果不能容忍孩子的 错误，不去正确的引导他们，就不会有 “水到渠成”的一天。当他们犯错误时， 我们不妨进行换位思考，站在孩子的立 场上，想想他们年幼 无知，自控力弱。我们常教育学 生要多设身处地地为别人着想，为什么 我们自己有时就做不到？想想孩子们思 考的东西，我们才有可能多一份赏识之 心，平静坦然地接受学生的过错，也才 能循循善诱地引导他们改正错误。 赏识学生，把他们当作自己的孩 子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学 生、相信学生，不断地鼓励表扬他们， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 我想我们也一定会得到皮格马利翁效应 的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样 的话：“人性中最深切的本质就是被人 赏识的渴望。 ”无论年龄大小，地位高低， 人们都希望得到别人的不同，都不会拒 绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励， 都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验， 那么学生也一定会朝着你引导的方向前 进的。 读了赏识你的学生这本书， 我深深领悟到不仅要尊重每一个学生， 还要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个 学生所取得的哪怕是极其微小的进步， 赞赏每一个学生所付出的努力和所表现 出来的善意，赞赏每一个学生对教科书 的质疑和对自己的超越。 我们将托起祖国明天的太阳。如 果我们不对太阳倾注殷切的期望，那么 太阳也将不会放射绚丽夺目的光芒，让 我们都来做一个美丽的教育者！ 赏识你的学生读后感 读了赏识你的学生这本书， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 我深深领悟到不仅要尊重每一个学生， 还要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个 学生所取得的哪怕是极其微小的进步， 赞赏每一个学生所付出的努力和所表现 出来的善意，赞赏每一个学生对教科书 的质疑和对自己的超越。赏识教育既是 理念，也是方法，如何将赏识教育具体 应用于实践中，是一个需要不断探索， 不断进行经验总结的过程。针对小学生 心理素质特点，结合赏识教育的理念及 笔者多年班主任工作的实践，特提出以 下几个解决问题的思路，以期与各位同 仁探讨： 一、加强心理教育，积极引导学 生树立强烈的自信心。一些学生心灵深 处总有一种挥之不去的失败的阴影。这 种失败的情结在相当程度上阻碍了他们 自身潜力的发挥，影响了其内在的自尊 与自信。 “赏识教育” 则要求教师要热 爱学生，以学生为本,建立民主、平等的 师生关系,创设轻松、和谐的教育氛围, 发掘、培养每个学生的潜力与优势。其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 关键是面向全体，承认差异，在学生中 不排纵队，只排横队。要在学生中树立 起与自己比，只要有进步，就是成功;与 别人比，只要有特长，就是创新的理念。 二、加强自律