心怀感恩去成长主题班会

心怀感恩去成长主题班会 一、 活动背景 在与家长沟通过程中发现：现在的一些孩子为父母做事总要索取相应的回 报，他们做事以自我为中心，不愿为他人着想，认为父母、老师和同学的关爱 都是理所应当，不懂得感恩。 二、 活动目的 通过本次班会，培养学生心存感恩之心，激发他们感激父母、感激老师、 感激社会、感激同学、感激大自然的万事万物的情感，同时把感恩之心永远传 递下去，进而促进少年儿童健康快乐的成长。 三、 活动过程 （一）、 班长宣布活动开始 班长：我宣布“心怀感恩去成长”主题班会现在开始，让我们用热烈的掌声欢 迎主持人上场！ （二）、开展活动 主持人 A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一 次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 主持人 B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考， 在学习的历程中实现自我。 主持人 A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知 道有人可以和我血脉相连。 主持人 B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、 依赖，看到希望和阳光。 主持人 A：今天我们就从感谢同学、感谢老师、感谢父母这三方面，来谈谈我 们的体会吧！ 请先看第一幕：感谢同学 主持人 A：在快乐的童年中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记 的。主持人 B：愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。下面请看表演 同学之间 片段 A 同学 A：上课，起立。 全体学生：老师好 老师：同学们好，请坐。今天这节课我们来学习 同学 B：报告老师同学 D 流鼻血了。 老师：咱们班谁有纸巾，（此时同学 C 立刻拿出纸巾） 同学 C：老师，我有 老师：你快点带着他去医务室让医生处理一下。 然后同学 C 就带着同学 D 去医务室了。 主持人 A： 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富 而厚重。 主持人 B： 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 片段 B 旁白：体育课上，体育老师组织大家进行课前热身。 同学 C 不小心将同学 D 新买的运动鞋踩脏了。 同学 D：同学 C，你踩着我了。 同学 C:对不起，我不是故意的。 同学 D：这是我妈妈新给我买的运动鞋，今天第一次穿，就被你踩脏了。你得 让我踩你一下。 话音刚落，同学 D 就踩了同学 C 一脚。同学 C 觉得自己不是故意的，被同学 D 踩了一脚，觉得很委屈，就把这件事情报告了老师。 同学 C：报告！ 老师： 请进。 同学 C 进了办公室。 老师：XX 同学，有什么事情吗？ 同学 C:上体育课时，我不小心踩了同学 D 一脚，同学 D 就踩了我一脚。 老师：我知道了，我会处理的，你先回去吧。 老师又把同学 D 叫到了办公室，了解了一下情况。 上课铃响了。老师在课上把同学 D 上次流鼻血的事情和这次踩脚的事情给大家 说了。让大家讨论一下。 老师:同学们，如果是你，你会怎么做？ XXX：在与同学相处的过程中，多少会有些小矛盾，如果是我，我应该说一声 没关系，多想想别人对我的好，如果像他们两个同学这样解决，会使矛盾越来 越大，也会使两个人的关系不像以前那样亲密了。 XXX：同学之间应该相互帮助、相互体谅、相互爱护，这样就能避免一些矛盾 的产生。 这时 D 同学惭愧地低下了头，他站了起来说：对不起，咱们还做好朋友，好吗？ 同学 C：好的。（两人握手言和）。 主持人 A：通过这件事，大家一定也有什么想对小伙伴说的，可以写到一张小 纸条上，下课将小纸条交给小伙伴。 同学们就开始写纸条。 第二幕 感谢老师 主持人 A：是谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 主持人 B：是谁把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？ 主持人 A：是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 全体回答：是您老师！ 主持人 B：下面请听诗朗诵 和老师在一起 和老师在一起 主持人 A：听完了这首诗歌之后，你们有什么想对老师说的话吗? 学生发言 主持人 B：大家说了这么多，在今后的学习生活中我们应该怎样做呢？ 第三幕：感谢父母 主持人 B：请大家和我一起来看下面的小短片。 幻灯片出示：妈妈的账单 主持人 A：看到大家笑过后又沉默了，现在大家有什么感想？ （学生谈感想） 主持人 B：是啊！父母为我们付出了那么多，我们应当为父母做些什么呢？ （讨论汇报后，总结。） 展示学生假期为父母所做的力所能及的事的照片。 主持人 A：怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯； 主持人 B：怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿的钥匙； 主持人 A：怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船； 主持人 B：怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴 合：让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的学校变得更加文明、积极、有 序，使学校的未来变得更加美好和灿烂，使我们的社会变得更加平安和谐。 下面请看手语合唱表演感恩的心 （三）、 班主任老师讲话： 班长：下面我们欢迎李老师讲话（