张家港农村商业银行招聘考试农商行真题笔试复习材料试卷

张家港农村商业银行招聘考试笔试资料 张家港农村商业银行成立于 2001 年 11 月；是全国首批由农信社改 制组建的农村商业银行。成立十三年来；张家港农商银行依托地方 经济高速增长的良好环境；与时俱进大力弘扬张家港精神；不断推 进改革创新；深化经营转型；迅速崛起成为一家具有较强竞争力和 重要影响力的区域性商业银行。截至 2015 年 6 月末；全行资产总额 786.76 亿元；其中贷款余额 396.47 亿元；净资产 71.23 亿元；本外 币各项存款总额 545 亿元。在英国银行家杂志评定的 2015 年全 球商业银行 1000 强中排名第 628 位；较上年提升 27 位。截至 2015 年 6 月末；不良贷款率 1.65%；拨备覆盖率 185.77%；核心经营指 标继续保持国内商业银行先进水平；自 2006 年以来；连续八年在银 监会监管评级中获得最高评级；是银监会确定的全国试点实施新资 本协议五家农商行中唯一的县级机构。先后在南通、宿迁、徐州、 连云港、镇江丹阳、青岛即墨、常熟等地开设 9 家异地支行；在江 苏连云港东海和山东潍坊寿光发起设立 2 家控股村镇银行；投资吉 林长春、安徽休宁及江苏昆山、兴化、泰兴等 5 家农商行；顺利实 现由地方性商业银行向区域性商业银行的成功转型。 本行长期重视和致力于信息科技建设；将“科技兴行” 作为本行发 展的重要战略之一；系统科学地制定 IT 发展规划；坚持以业务处理、 渠道服务、管理决策和现代办公四大平台为基础推动全行信息科技 建设；促进本行业务的发展、服务网络的延伸和经营管理水平的提 高。 一、科技管理 本行建立了在总行高级管理层领导下；由信息科技部总经理负 总责、信息科技部各中心具体实施、相关处室具体落实的多层次科 技管理体制。 在 IT 规划方面；本行通过引入外部咨询等方式；提高规划的前 瞻性与科学性；指导 IT 发展。在项目管理方面；本行落实软件工程 规范实施；确保软件质量。在运行维护管理方面；本行以提高系统 可用性、稳定性为核心；以安全性管理、连续性管理为手段；确保 全行信息系统安全稳定高效运行。 二、信息系统建设 本行信息系统建设围绕业务处理、服务渠道、管理决策和现代 办公四个方面展开；成效显著。 在业务处理方面；本行建成了以新一代本外币核心业务系统为 中心；中间业务平台、银证平台、借记卡、国际业务等系统作为外 围业务全方位的银行业务处理平台。本行本外币核心业务系统实现 了本外币业务处理、会计帐务核算、客户信息、系统数据信息四个 统一；实现了数据大集中；在国内同行业中首批具备包括年终结算 在内的全年 365 天、每天 24 小时不间断服务能力；在系统内资金实 时清算、结售汇风险控制、资金业务电子化处理等方面达到国内同 业先进水平。 在服务渠道方面；本行目前已形成了电话银行、客户服务中心 为重点的多渠道客户服务平台；包括自助银行、短信平台；POS 等 多种服务渠道系统；为客户提供便捷、优质的金融服务。 在管理决策方面；本行依托数据仓库技术；建设了信贷管理、 资产负债管理、客户资产管理、财务信息管理和统一报表等管理信 息系统；为全行经营管理提供科学依据。 在现代办公方面；本行建设了办公自动化系统；在全行范围内 构建了数字神经网络。 三、信息安全与运行保障 本行高度重视计算机信息系统的安全工作；并将信息安全纳入 本行内控管理体系。在安全管理组织设置方面；建立了结构清晰、 职责明确、由总行领导直接领导的各级信息安全组织机构；加强信 息技术风险管理和领导；有效防范、控制和化解信息风险。 为保证全行信息系统的安全运行；本行从组织结构、人员管理、 制度建设、技术保障、监督落实等各个主要环节入手；采取了严格 的防控措施。全行信息安全工作按照量化管理、规范操作、责任追 究的原则；在项目开发管理、设备管理、互联网管理、计算机病毒 防范、数据管理、用户和密码管理、网络管理、安全事件报告、外 包管理等方面制定了一系列的安全保障管理制度；并定期检查；强 化落实。 为确保本行数据大集中后的信息安全；全行先后实施了各类信 息安全项目建设；初步形成了覆盖全行信息安全的防护体系。目前； 本行建成了覆盖总、支行的企业级计算机病毒防范体系、网络防火 墙、入侵检测系统；加强了安全产品日志分析工作；以及时发现黑 客、病毒入侵与攻击；持续推进生产网络、办公网络、主机系统加 固工程；不断提升信息系统的安全性；对金卡等重要系统采用了安 全身份认证、加密体系；有效防止数据的窃密与窜改。 为降低信息系统运行风险；有效保障业务的正常开展；本行实 施了业务连续性计划；在人员管理、职责划分、环境保障、应用维 护、应急响应等方面建立了一套严格的管理流程。本行制定了重要 系统应急方案；根据系统重要程度与可用性指标；对各个应用系统 采取了多级别、多层次的备份策略；骨干网络线路采用多个运营商 的网络进行备份。为了确保各种应急方案的有效实施；本行定期组 织应急演练。 考试复习资料可以到 上看看；资料很详细 ；比较有针考通录网 对性；建议可以去了解一下 题解 1. 一个 911 个小矩形组成的大矩形一共有多少个矩形？ A.2376 B.1188 C.2970 D.3200 .-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 这个题目其实很简单；主要是善于抓住题目的关键。这个题目我们看 问有多少 个矩形。并不是我们认为的就是 91199 个。 事实上上上下下；左左右右可 以由很多小的矩形组成新的大一点的矩形。所以。这个题目看上去比较棘手。 那么我们为何不从矩形的概念入手呢。矩形是由横向 2 条平行线。纵向 2 条平 行线相互垂直构成的。 知道这个我们就发现了解题的方法了； 911 的格子 说明是 1012 条线。 所以我们任意在横向和纵向上各取 2 条线 就能构成一个矩形。 所以答案就是 C10 取 2C12 取 22970 2. 下列哪项能被 11 整除？ A937845678 B235789453 C436728839 D867392267 .-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 9746834 385723 342311 所以 答案是 A 所有的奇数位置上的数之和所有偶数位置上数字之和11 的倍数 那么这个 数就能被 11 整除。 这类题目属于数字整除特性题目我们这里就顺便介绍几个这样的规律： （1） 1 与 0 的特性： 1 是任何整数的约数；即对于任何整数 a；总有 1|a. 0 是任何非零整数的倍数；a0,a 为整数；则 a|0. （2） 若一个整数的末位是 0、2、4、6 或 8；则这个数能被 2 整除。 （3） 若一个整数的数字和能被 3 整除；则这个整数能被 3 整除。 （4） 若一个整数的末尾两位数能被 4 整除；则这个数能被 4 整除。 （5） 若一个整数的末位是 0 或 5；则这个数能被 5 整除。 （6） 若一个整数能被 2 和 3 整除；则这个数能被 6 整除。 （7） 若一个整数的个位数字截去；再从余下的数中；减去个位数的 2 倍；如 果差是 7 的倍数；则原数能被 7 整除。如果差太大或心算不易看出是否 7 的倍 数；就需要继续上述截尾、倍大、相减、验差的过程；直到能清楚判断为 止。例如；判断 133 是否 7 的倍数的过程如下：13327；所以 133 是 7 的 倍数；又例如判断 6139 是否 7 的倍数的过程如下：61392595 ； 595249；所以 6139 是 7 的倍数；余类推。 （8）若一个整数的未尾三位数能被 8 整除；则这个数能被 8 整除。 （9）若一个整数的数字和能被 9 整除；则这个整数能被 9 整除。 （10）若一个整数的末位是 0；则这个数能被 10 整除。 （11）若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被 11 整除；则这个数 能被 11 整除。11 的倍数检验法也可用上述检查 7 的割尾法处理！过程唯 一不同的是：倍数不是 2 而是 1！ （12）若一个整数能被 3 和 4 整除；则这个数能被 12 整除。 （13）若一个整数的个位数字截去；再从余下的数中；加上个位数的 4 倍；如 果差是 13 的倍数；则原数能被 13 整除。如果差太大或心算不易看出是否 13 的 倍数；就需要继续上述截尾、倍大、相加、验差的过程；直到能清楚判断 为止。 （14）若一个整数的个位数字截去；再从余下的数中；减去个位数的 5 倍；如 果差是 17 的倍数；则原数能被 17 整除。如果差太大或心算不易看出是否 17 的 倍数；就需要继续上述截尾、倍大、相减、验差的过程；直到能清楚判断 为止。 （15）若一个整数的个位数字截去；再从余下的数中；加上个位数的 2 倍；如 果差是 19 的倍数；则原数能被 19 整除。如果差太大或心算不易看出是否 19 的 倍数；就需要继续上述截尾、倍大、相加、验差的过程；直到能清楚判断 为止。 （16）若一个整数的末三位与 3 倍的前面的隔出数的差能被 17 整除；则这个数 能被 17 整除。 （17）若一个整数的末三位与 7 倍的前面的隔出数的差能被 19 整除；则这个数 能被 19 整除。 （18）若一个整数的末四位与前面 5 倍的隔出数的差能被 23(或 29)整除；则这 个数能被 23 整除 3. 自然数 A、B、C、D 的和为 90；已知 A 加上 2、B 减去 2、C 乘以 2、D 除以 2 之后所得的结果相同。则 B 等于： A26 B24 C28 D22 .-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 结果相同；我们可以逆推出 A；B；C；D 假设这个变化之后四个数都是 M 那么 AM2 BM2 CM/2 D=2M ABCD904.5M M20,则 B20+2=22 4. 自然数 P 满足下列条件：P 除以 10 的余数为 9；P 除以 9 的余数为 8；P 除 以 8 的余数为 7。如果：100P1000；则这样的 P 有几个? A、不存在 B、1 个 C、2 个 D、3 个 .-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 根据题目的条件我们看 P10X910（X1）1 P9Y89（Y1）1 P8Z78（Z1）1 这样我们就发现了 P1 就是 8；9；10 的公倍数 我们知道 8；9；10 的最小公倍数是 360 则 1001000 内有 2 个这样的公倍数。 所以满足条件的 P 就是 3601359； 或者 7201719 5. A、B、C 三本书；至少读过其中一本的有 20 人；读过 A 书的有 10 人；读过 B 书的有 12 人；读过 C 书的有 15 人；读过 A、B 两书的有 8 人；读过 B、C 两 书的有 9 人；读过 A、C 两书的有 7 人。三本书全读过的有多少人？（） A.5 B.7 C.9 D.无法计算 .-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 这个题目我是借鉴的“天使在唱歌”总结的公式组来解答。根据题目的不同可 以挑选其中的任意 2 组