大学课件开发 协议书

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学课件开发协议书 大学课件开发协议书 编号：_ 甲方：_大学 乙方：_ 为促进网络技术和多媒体技术在 教学中的科学运用，有效推动学校本科 教育观念的更新、教学模式的变革和教 学质量的提高，甲乙双方依据教育部 2014 年 4 号文件精神，经协商一致同意 签订本协议，共同遵循下列各项条款： 一、基本权利和义务 甲乙双方应合理规划、共同协商 确定现代教育技术应用的课程、方式方 法及实现目标。其中本协议中进行课件 开发的课程分三个层次：校级建设课程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 由乙方确定，甲方认定；院级建设课程 由甲方确定，乙方认定；教师自发建设 课程由甲方认定即可。乙方依据本协议 签订课程的建设情况提供经费支持，组 织学校教学委员会下设的教学改革与建 设小组参与课件开发及应用的检查验收， 并给出评定意见；甲方负责课程建设的 日常管理，监督和支持课课件的开发及 应用，定期组织建设课程的检查验收， 保证签订课程按质按量按期完成开发任 务。 二、建设目标 在优化教学内容的基础上，发挥 网络教学及多媒体教学的优势，科学利 用 powerpoint，authware 等多媒体制作 工具、flash， dreamwave，frontpage 等 网页制作工具、vbvc javaasp 等语 言、accesssql 数据库进行单门或系列 课程的课件开发与应用，课件主要用于 教师的辅助教学、学生的自学和师生之 间、学生之间的交流等。甲方承诺截止 _年底完成下列_门课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 程的课件开发，并应用于教学实际；乙 方承诺在甲方按协议完成建设目标后总 计至少投入_元用于支持甲方 的课件开发与应用。 三、建设内容 1校级建设课程一般应为至少 开设过一学期，教学内容稳定、学生受 益面广并计划至少在以后两届学生中继 续开设的通识教育基础必修课程、学科 基础必修课程，且建设内容应涵盖不同 学分数的同性质系列课程的所有教学内 容。经双方协商，确定一期校级建设课 程如下： 序 课程名称 面向专业 负责人备注 1 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2 3 4 5 6 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 说明：项目负责人应为课程组 负责人，每个项目负责人只能承担一门 课程的建设 要求：网络课件 工具： flash，dreamwave，frontpage 等网页制 作工具 基本模块： 课程简介及电子教案 教学重点和难点 案例或例题 习题及自测 参考文献相关网站 常见问题解答及交流讨论答疑 * 网络课件的导航应清晰明确、 操作简便 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 * 网络课件的文字说明中有关名 词、概念、符号、人名、定理、定律和 重要知识点应与相关背景资料链接。 2院级建设课程一般应为至少 开设过一学期，教学内容相对稳定并计 划至少在以后两届学生中继续开设的通 识教育基础课程、学科基础课程和专业 及专业前沿课程。经双方协商，确定一 期院级建设课程如下： 序 课程名称 面向专业 负责人备注 1 2 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 3 4 5 6 说明：课程组负责人应负责或 参与，每个项目负责人只能承担一门课 程的建设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 要求：可为网络课件、也可为单 机程序系统或制作精良的演示文稿 工具：powerpoint，authware ，方 正奥斯等多媒体制作工具；flash， dreamwave， frontpage 等网页制作工具； vbvcjavasp 等语言；accesssql 数据库 基本模块：同校级建设课程 四、课件开发基本规范 基本原则： 1课件可以购买或自行开发， 其中网络课件的开发是一个系统工程， 涵盖教育教学原理、网络技术、多媒体 技术、软件开发技术，其应以教学经验 丰富、有专业特长的课程主讲教师编写 适合网络教学的脚本，课程组集体讨论 修改，交由专业开发队伍制作为主；具 备课件开发能力的教师也可直接参与网 络课件的制作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 2网络课件应具备开放性、先 进性、协作性和稳定性，利于教师的课 堂辅助教学及学生的个性化自学：开放 性是指网络课件的体系和内容相互关联 又相对独立，便于教师的调整、更新和 适时使用；先进性是指网络课件不简单 等同于电子教案，而是面向日常教学的 重点和难点，提供丰富形象的教学资源， 能有效弥补传统教学中的不足；协作性 是指网络课件通过电子信箱或在线讨论 等形式，实现教师与学生、学生与学生 之间平等、自由的交流与协作；稳定性 是指网络课件本身的链接准确、运行无 错误，能普遍适用于多种运行环境，并 能持续进行更新与维护。 基本流程： 为保证课件开发的速度和质量， 在全面编写课件脚本之前应制作“课件 原型”，即选择某一知识点先行开发软 件，从而基本确定课件的总体设计风格 和脚本模式。课件开发的基本过程如下 图所示。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 总体设计 确定教确定教 脚本 素材 课件教学环境 设计 学大纲学内容 编 写 准备 开发 网络软件 原形实现 网络课件集 成的网络课程 原形修订征求意见 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 修订 试用与测试教学 活动设计 修订意见 基本要求： 课件开发标准遵循教育部教育 资源建设技术规范 。课件完成后统一 上传至教育技术中心服务器，挂教务处 主页，并由专人管理，课件开发负责人 可远程更新维护。 五、验收指标及方式： 教学大纲、教材、教案、案例集 习题集、试题等教学资料 经课程组认定的课件实现原型及 总体设计方案 完整的课件脚本及符合规范和要 求、包含基本模块的课件 课件试用意见、课件开发总结及 更新维护计划 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 院级建设课程主要以网上验收的 形式进行鉴定，校级建设课程还应组织 有现场的验收鉴定会，甲方的综合验收 意见依据课件建设的总体情况确定。 六、拨款说明 首期拨款，乙方应在本协议生效 之日起一个月内拨给甲方 依据甲方课件建设的中期检查情 况，乙方确定对各项目是否追加款及追 加款额度，不合格者将终止协议 依据甲方课件建设的综合验收意 见，乙方拨计划款项的 40、30、20，不合格者将终止协 议； 甲方的剩余款将于课件验收应用 一年后，乙方视教学使用情况拨款。 七、相关变更条款说明 本协议在执行过程中，如随项目 的深化，原定内容需修改的，须经甲、 乙双方协商同意，签订协议修改书后方 可生效； 撤消或终止协议建设内容的，甲 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 方应退还乙方尚未使用资金，已购物资 由乙方全权处理，其中对教学改革造成 不良影响者，承担方须承担一定的连带 责任。 本协议一式两份，甲乙双方各执 一份，经双方签字盖章后生效。 甲方：_乙方： _ 负责人：_负责人： _ _年_月_日 _年_月_日 签订地点：_签订地点： _ 附件 课件基本素材的说明 在具体的开发过程中，要注意描 述性文字要精炼、准确。中文字体尽量 用宋体和黑体，字号不宜太小和变化太 多，背景颜色应与字体前景颜色协调， 以便减少在屏幕上阅读的疲劳。 在画质上，应要求构图合理、美 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 观，画面清晰、稳定，色彩分明、色调 悦目，动画、影像播放流畅、具有真实 感。图形图象应有足够的清晰度。 色彩的选择应清晰、明快、简洁， 颜色搭配合理，主题与背景在色彩上要 有鲜明的对比。网页色彩要与内容相适 应，背景颜色应与前景颜色协调，各页 间也不宜变化太大。清晰度反映了显示 系统呈现画面细节的能力。 构图是指画面的结构布局。构图 的基本要求是设计好屏幕的空间关系， 使画面新颖简洁、主体突出，具有艺术 感染力，是教学内容形象地展示在学习 者面前。 动画是课件的主要表现形式。动 画的造型要合乎教学内容的要求，比喻 和夸张要合理，动作应尽量准确，动画 要尽可能接近事实。 影像的目的是突 出教学重点和难点，增加可信度。由于 动态影像的信息量大，受网络带宽的限 制，播放可能会出现停顿现象，这时应 适当减小影像的播放窗口，要尽可能采 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 用流媒体技术。 在声音质量上，应要求解说准确 无误，通俗生动，流畅清晰；音响时机 恰当，效果逼真，配乐紧扣主题，朴素 流畅，有利于激发感情，增强记忆。在 声音的处理上要慎重考虑，应与影像结 合起来综合平衡，如果是在 www 上使 用的课件应尽量少使用声音，在局域网 上使用的课件也不可滥用，能用文字表 达的尽量用文字表达。 在内容结构上：同一网页中不宜 同时出现过多动态区域。网页长度不宜 太长，一般不要超过三屏，在 800600 屏幕分辨率下不应横向滚屏。每门课程 的网页应保持统一的风格和操作界面。 背景音乐应选用恰当。控制功能、操作 方法符合常规习惯。表现形式要生动活 泼、色彩要和谐、页面布局美观，重点 内容要有多媒体表现。 课程内容的设计应尽量加入交互 方式，激发学生在学习过程中主动参与 和积极思考。在疑难的知识点上充分发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 挥多媒体的功能，展现其内涵，使学生 能够深刻体会，从而有利于培养学生获 取知识的能力和创新能力。 使用的格式应该规范。脚本可以 使用不同的格式，但必须规范，而且便 于对脚本各项内容的表达，这些内容包 括： 显示信息。指屏幕上将要显示的 教学信息，反馈信息和操作信息。 注释信息。说明显示信息呈现的 时间、位置和条件以及连接要求。 逻辑编号。显示信息常常是以屏 幕为单位来表述的，为了说明它们之间 的连接关系，每一个显示单位应有一个 逻辑编号，以便说明连接时使用。 媒体、交互信息和“热字” 的表示。 为了清楚地表示教学信息中使用的不同 媒体、教学信息中的“ 热字 ”以及交互过 程中呈现的各种信息，脚本中常用不同 的符号表示它们。 脚本的修改和“ 试运行 ”。对于编 写好的脚本，应组织编写人员和更多的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 教师对其进行审查，修改其错误，补充 其不足，然后，让未来的使用者对脚本 进行“试运行 ”，看是否能达到预期效果。 这样得到的脚本作为编程或写作的蓝本， 会明显的提高开发课件的速度和质量。 编号：_ 甲方：_大学 乙方：_ 为促进网络技术和多媒体技术在 教学中的科学运用，有效推动学校本科 教育观念的更新、教学模式的变革和教 学质量的提高，甲乙双方依据教育部 xx 年 4 号文件精神，经协商一致同意签订 本协议，共同遵循下列各项条款： 一、基本权利和义务 甲乙双方应合理规划、共同协商 确定现代教育技术应用的课程、方式方 法及实现目标。其中本协议中进行课件 开发的课程分三个层次：校级建设课程 由乙方确定，甲方认定；院级建设课程 由甲方确定，乙方认定；教师自发建设 课程由甲方认定即可。乙方依据本协议 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 签订课程的建设情况提供经费支持，组 织学校教学委员会下设的教学改革与建 设小组参与课件开发及应用的检查验收， 并给出评定意见；甲方负责课程建设的 日常管理，监督和支持课课件的开发及 应用，定期组织建设课程的检查验收， 保证签订课程按质按量按期完成开发任 务。 二、建设目标 在优化教学内容的基础上，发挥 网络教学及多媒体教学的优势，科学利 用 powerpoint，authware 等多媒体制作 工具、flash， dreamwave，frontpage 等 网页制作工具、vbvc javaasp 等语 言、accesssql 数据库进行单门或系列 课程的课件开发与应用，课件主要用于 教师的辅助教学、学生的自学和师生之 间、学生之间的交流等。甲方承诺截止 _年底完成下列_门课 程的课件开发，并应用于教学实际；乙 方承诺在甲方按协议完成建设目标后总 计至少投入_元用于支持甲方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 的课件开发与应用。 三、建设内容 1校级建设课程一般应为至少 开设过一学期，教学内容稳定、学生受 益面广并计划至少在以后两届学生中继 续开设的通识教育基础必修课程、学科 基础必修课程，且建设内容应涵盖不同 学分数的同性质系列课程的所有教学内 容。经双方协商，确定一期校级建设课 程如下： 序 课程名称 面向专业 负责人 备注 1 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 2 3 4 5 6 说明：项目负责人应为课程组 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 负责人，每个项目负责人只能承担一门 课程的建设 要求：网络课件 工具： flash，dreamwave，frontpage 等网页制 作工具 基本模块： 课程简介及电子教案 教学重点和难点 案例或例题 习题及自测 参考文献相关网站 常见问题解答及交流讨论答疑 * 网络课件的导航应清晰明确、 操作简便 * 网络课件的文字说明中有关名 词、概念、符号、人名、定理、定律和 重要知识点应与相关背景资料链接。 2院级建设课程一般应为至少 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 开设过一学期，教学内容相对稳定并计 划至少在以后两届学生中继续开设的通 识教育基础课程、学科基础课程和专业 及专业前沿课程。经双方协商，确定一 期院级建设课程如下： 序 课程名称 面向专业 负责人 备注 1 2 3 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 4 5 6 说明：课程组负责人应负责或 参与，每个项目负责人只能承担一门课 程的建设 要求：可为网络课件、也可为单 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 机程序系统或制作精良的演示文稿 工具：powerpoint，authware ，方 正奥斯等多媒体制作工具；flash， dreamwave， frontpage 等网页制作工具； vbvcjavasp 等语言；accesssql 数据库 基本模块：同校级建设课程 四、课件开发基本规范 基本原则： 1课件可以购买或自行开发， 其中网络课件的开发是一个系统工程， 涵盖教育教学原理、网络技术、多媒体 技术、软件开发技术，其应以教学经验 丰富、有专业特长的课程主讲教师编写 适合网络教学的脚本，课程组集体讨论 修改，交由专业开发队伍制作为主；具 备课件开发能力的教师也可直接参与网 络课件的制作。 2网络课件应具备开放性、先 进性、协作性和稳定性，利于教师的课 堂辅助教学及学生的个性化自学：开放 性是指网络课件的体系和内容相互关联 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 又相对独立，便于教师的调整、更新和 适时使用；先进性是指网络课件不简单 等同于电子教案，而是面向日常教学的 重点和难点，提供丰富形象的教学资源， 能有效弥补传统教学中的不足；协作性 是指网络课件通过电子信箱或在线讨论 等形式，实现教师与学生、学生与学生 之间平等、自由的交流与协作；稳定性 是指网络课件本身的链接准确、运行无 错误，能普遍适用于多种运行环境，并 能持续进行更新与维护。 基本流程： 为保证课件开发的速度和质量， 在全面编写课件脚本之前应制作“课件 原型”，即选择某一知识点先行开发软 件，从而基本确定课件的总体设计风格 和脚本模式。课件开发的基本过程如下 图所示。 总体设计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 确定教确定教 脚本 素材 课件教学环境 设计 学大纲学内容 编 写 准备 开发 网络软件 原形实现 网络课件集 成的网络课程 原形修订征求意见 修订 试用与测试教 学活动设计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 修订意见 基本要求： 课件开发标准遵循教育部教育 资源建设技术规范 。课件完成后统一 上传至教育技术中心服务器，挂教务处 主页，并由专人管理，课件开发负责人 可远程更新维护。 五、验收指标及方式： 教学大纲、教材、教案、案例集 习题集、试题等教学资料 经课程组认定的课件实现原型及 总体设计方案 完整的课件脚本及符合规范和要 求、包含基本模块的课件 课件试用意见、课件开发总结及 更新维护计划 院级建设课程主要以网上验收的 形式进行鉴定，校级建设课程还应组织 有现场的验收鉴定会，甲方的综合验收 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 意见依据课件建设的总体情况确定。 六、拨款说明 首期拨款，乙方应在本协议生效 之日起一个月内拨给甲方 依据甲方课件建设的中期检查情 况，乙方确定对各项目是否追加款及追 加款额度，不合格者将终止协议 依据甲方课件建设的综合验收意 见，乙方拨计划款项的 40、30、20，不合格者将终止协 议； 甲方的剩余款将于课件验收应用 一年后，乙方视教学使用情况拨款。 七、相关变更条款说明 本协议在执行过程中，如随项目 的深化，原定内容需修改的，须经甲、 乙双方协商同意，签订协议修改书后方 可生效； 撤消或终止协议建设内容的，甲 方应退还乙方尚未使用资金，已购物资 由乙方全权处理，其中对教学改革造成 不良影响者，承担方须承担一定的连带 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 责任。 本协议一式两份，甲乙双方各执 一份，经双方签字盖章后生效。 甲方：_乙方： _ 负责人：_负责人： _ _年_月_日 _年_月_日 签订地点：_签订地点： _ 附件 课件基本素材的说明 在具体的开发过程中，要注意描 述性文字要精炼、准确。中文字体尽量 用宋体和黑体，字号不宜太小和变化太 多，背景颜色应与字体前景颜色协调， 以便减少在屏幕上阅读的疲劳。 在画质上，应要求构图合理、美 观，画面清晰、稳定，色彩分明、色调 悦目，动画、影像播放流畅、具有真实 感。图形图象应有足够的清晰度。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 色彩的选择应清晰、明快、简洁， 颜色搭配合理，主题与背景在色彩上要 有鲜明的对比。网页色彩要与内容相适 应，背景颜色应与前景颜色协调，各页 间也不宜变化太大。清晰度反映了显示 系统呈现画面细节的能力。 构图是指画面的结构布局。构图 的基本要求是设计好屏幕的空间关系， 使画面新颖简洁、主体突出，具有艺术 感染力，是教学内容形象地展示在学习 者面前。 动画是课件的主要表现形式。动 画的造型要合乎教学内容的要求，比喻 和夸张要合理，动作应尽量准确，动画 要尽可能接近事实。 影像的目的是突出教学重点和难 点，增加可信度。由于动态影像的信息 量大，受网络带宽的限制，播放可能会 出现停顿现象，这时应适当减小影像的 播放窗口，要尽可能采用流媒体技术。 在声音质量上，应要求解说准确 无误，通俗生动，流畅清晰；音响时机 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 恰当，效果逼真，配乐紧扣主题，朴素 流畅，有利于激发感情，增强记忆。在 声音的处理上要慎重考虑，应与影像结 合起来综合平衡，如果是在 www 上使 用的课件应尽量少使用声音，在局域网 上使用的课件也不可滥用，能用文字表 达的尽量用文字表达。 在内容结构上：同一网页中不宜 同时出现过多动态区域。网页长度不宜 太长，一般不要超过三屏，在 800600 屏幕分辨率下不应横向滚屏。每门课程 的网页应保持统一的风格和操作界面。 背景音乐应选用恰当。控制功能、操作 方法符合常规习惯。表现形式要生动活 泼、色彩要和谐、页面布局美观，重点 内容要有多媒体表现。 课程内容的设计应尽量加入交互 方式，激发学生在学习过程中主动参与 和积极思考。在疑难的知识点上充分发 挥多媒体的功能，展现其内涵，使学生 能够深刻体会，从而有利于培养学生获 取知识的能力和创新能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 32 使用的格式应该规范。脚本可以 使用不同的格式，但必须规范，而且便 于对脚本各项内容的表达，这些内容包 括： 显示信息。指屏幕上将要显示的 教学信息，反馈信息和操作信息。 注释信息。说明显示信息呈现的 时间、位置和条件以及连接要求。 逻辑编号。显示信息常常是以屏 幕为单位来表述的，为了说明它们之间 的连接关系，每一个显示单位应有一个 逻辑编号，以便说明连接时使用。 媒体、交互信息和“热字” 的表示。 为了清楚地表示教学信息中使用的不同 媒体、教学信息中的“ 热字 ”以及交互过 程中呈现的各种信息，脚本中常用不同 的符号表示它们。 脚本的修改和“ 试运行 ”。对于编 写好的脚本，应组织编写人员和更多的 教师对其进行审查，修改其错误，补充 其不足，然后，让未来的使用者对脚本 进行“试运行 ”，看是否能达到预期效果。 -精选财经经