学习经验交流 班会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学习经验交流班会(精选多篇) “学习经验交流 ”主题班会 一、活动主题：学习方法经验交 流 二、活动目的： 1、交流学习经验，交流经验， 让优秀的学长们给我们介绍大二以后本 专业即将遇到的各种问题和解决的方法， 进一步全面深入的认识大学生活，是我 们做好更加充分的准备。 2、 通过优秀学长的深刻而真实 的经验和经历介绍，让同学们在以后的 生活学习中少走弯路，知道自己将要面 对什么，需要注意什么，能有目的有方 向的发展自己所需方面的能力。 3、 帮助大家树立勇攀高峰的自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。 三、活动意义： 使班里广大同学能够充分认识到 学习的重要性，在以后的学习生活中， 能积极投入到学习各项基本知识和专业 知识中，为日后的顺利工作打下坚实的 基础。 四、活动时间： 五、活动地点： 六、活动前期准备： 1、 两个班级分别推选一名主持 人来主持本次学习班会。 2、 联系辅导员、两个班级的班 导师以及优秀学长，通知他们会议时间， 地点以及会议大致流程。 3、 统计同学们关于学习生活方 面的个人问题，并筛选制成卡片。 4、 购买活动所需礼品。 七、活动流程： 1、 会议开始前播放俞敏洪励志 视频，大概 5 到 6 分钟，一方面作为班 会开始前的一个引入，另一方面也是激 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 励大家树立崇高理想。 2、 请本专业 07 级在学习、活 动开展或竞赛方面比较优秀的学长，以 自己切身的经历和经验讲述在大二学习 中所遇到的困难、问题和解决的方法。 3、 游戏环节：由学长和自愿的 同学配合，在规定的时间内猜出关于学 习方面的词语，词语包括英语类、物理 类、大学数学、文学类、网络类、历史 类共六大类，表现优秀的同学可获取我 们准备的精美礼品。 4、 由两班学习成绩优秀的同学 简要介绍自己的学习方法，他们和我们 同一个年级，同一个班级，对于我们都 有更加详尽的了解，他们的学习方法对 于我们也是非常重要的。 5、 提问环节：将事先统计好的 关于学习、生活方面的问题交给学长来 解答，也 可以同学们当场询问。 6、 两班学委分别简要陈述各班 本学年的学习计划，主要包括班级本学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 期的学风建设，学期目标以及如何在新 学期里取得长足的进步。 7、 请班导师、辅导员总结。 八、预期达到的效果： 通过本次班会，我们希望能在同 学们中引起较好的反响，使大家“把握 时间，搞好学习” ， 养成良好的学习习 惯，合理利用时间，另外还要注意”专 心、用心、恒心” 等基本素质的培养， 对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的 认识。在本年级较弱的英语方面，调动 起大家学习英语的热情，共同努力，通 过英语四六级考试。 youhaveoneapple 。ihaveoneapple ，too .changeit , eachofushasoneapple . youhaveoneidea , ihaveoneidea , too . exchangeit , eachofushastwoidea . 这句话 告诉我们：一个人的“idea”可以拿来与 其他人共同分享，而自己没有任何损失。 我们齐聚在此将好的学习方法拿出来与 大家一起分享、借鉴，也希望同学们在 今后的学习中多交流，那我们一定能学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的更多，学的更好！ 最后也希望同学们在以后的学习 中更有激情和目的性，增强自己各方面 的适应能力，并且认识到学习的意义和 乐趣所在，使自己的大学生活更精彩， 更充实。 学习经验交流班会策划 -优良学风建设 一 、时间： 二 、地点 三 、主题 四 、参与人员 五 、目的 2014 年 11 月 7 日 ：5 教 004 ： 优良学风建设 ：2014 级 2 班全体成员 ：1、引导学生自主性和高效性学习； 2、形成学习良好态度，全面发展优良 学风；3、强化自律意识，营造良好的 育人环境； 4、让同学们学习借鉴其他的学 习方法及经验； 六 、背景： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 四、六级考试、期末考试即将来 临，同学们都积极备考；为了引导大家 形成良好的学习态度，找到适合自己的 学习方法，营造良好的学习氛围，解决 学习上的一些困难，班级决定召开这次 主题班会，让同学们交流各自的学习心 得，取长补短，全面提升大家的成绩。 七 、流程： 1、班会前准备： 确定班会时间及地点、主持人、 班会记录人员； 通知班上同学； 预先通知发言代表准备上台发言。 2、班会期间： 主持人介绍本次班会的基本内容 及流程等； 各位学生代表各抒己见，说说自 己在学习上的一些 心得体会及学习方 法；同学们自由讨论，相互交流，总结 经验； 主持人总结，班会结束； 记录 人员要及时做好班会记录，写好班会总 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 结。人员安排： 班会主持：班长 班会记录：团支书 学生发言代表： 学习经验交流主题班会 时间：2014.11.12 地点：八一教 室人员：八一班全体学生 班会课目的： 1.总结学习经验，交流学习方法， 提高学习效率，取长补短携手共进； 2.让学生认识到交流与合作在成 长中所起的作用； 3.了解中学生学习方法不当的有 关表现与成因并加以克服 班会课重点:交流学习方法，提高 学习效率 班会课地点:教室 班会课时间:星期一第七节 班会课过程: 一、总结考试情况。 二、部分同学的学习方法介绍交 流 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 经过大家努力，我们班取得了非 常优异的成绩。但每个同学的情况不相 同，有的同学付出了，得到了丰硕的回 报；有的同学付出了，却事与愿违，这 里就有学习方法的问题。今天针对我们 班的情况，我们选取了部分同学作为代 表，让他们谈谈自己的学习方法，也许 这些同学的方法还不完善，但愿能起到 抛砖引玉的作用。 1.自信是成功的基础 王莹：也许这次我考得真的不错， 但还没有达到我的目标，我会继续努力， 我相信你们也会努力。努力当然必不可 少，但我能够取得这次的成绩最主要的 因素不是努力、刻苦的结果，而是我自 信的回报。因为期中考试我考得不好， 但我没有因考得不好而放弃，因为我相 信，我有能力考得更好，所以我不但没 有放弃，而且比以前更加努力。我也相 信，在座的各位都有这个能力，都能取 得更好的成绩。无论这次你考的多差， 只要你不放弃，充满自信，就一定能取 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 得好成绩。 至于学习方法，每个人都有自己 量身定做的学习方法，别人的不一定就 比你的好，也不一定就适合你，所以你 只要相信自己按照你自己的方法，坚持 不懈地努力、拼搏，就能获得成功。 2.以书本为主，资料为辅 车佳：我在学习中坚持了“以书 本为主，资料为辅” 的学习方法。我们 不可盲目的热 衷于参考书，忽视了课本的重要 性，而要把课本与资料有机结合，在明 确重点，突破难点的基础上，加深对基 础知识，基本技能的理解和利用，积累 解题技巧，掌握各学科的不同思想方法， 学会举一反三和融会贯通，还要从一点 进行散发性联想。 课下工作对我们的学习也很重要， 我们在课后还要对一些重点题目进行反 复的再思考，再分析，再理解。要从基 础知识的学习进一步到发散思维能力的 延伸，然后总结规律，形成自己的知识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 网络，最后经过长期知识整理，形成自 己的学习方法。 3.惜时+兴趣 朱雅婷：我这次能在考试中取得 优异的成绩，我很荣幸。下面我向大家 介绍几点学习方法：第一，俗话说“一 寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。其 意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在 的我们是应该珍惜时间，这里的时间是 指该学习的时间，即从上课到下课.只要 在这段时间里，真正把自己的精力投入 学习之中，后果必将硕果累累。第二， 有的同学对有的科目不感兴趣，因此， 学习效率不是很高，故我希望大家看书 应选恰当的时间，调整好学习时间提高 学习效率。第三，注重平时的学习.有的 同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作 用，但成果不大。所以在平日里多看书， 多练习，巩固知识，最终会事半功倍， 从而取得好成绩，祝同学们在本学期中 取得优异的成绩，谢谢! 4.抓好“ 课前、课堂、课后 ”三环 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 节 王莹：这次我来介绍一下数学的 学习方法。主要分为课前、课堂上和课 后三个方面： 课前预习。课前预习不必太深入， 只要能把基础概念和例题看懂就可以了。 因为老师在课堂上还要拓展，课后还要 复习。如果太深入，就是浪费时间了。 课堂上。某些同学课前也准备好 要仔细听，但老师一讲课，头就发懵， 这时就应该积极回答问题，即使不站起 来回答，也因该在下面老师回答。当老 师讲题的时候。学会做这一题是次要的， 最主要的是听老师拿到这一题后是如何 入手，解这一类型题目的主要思路，以 及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下 一些问题，一定要记下来，课后问老师 或者是请教周围的同学。 课后复习。课后复习并不一定要 死做题目，对于同一类型的题目，顶多 只要做两遍就可以了，再多就是浪费时 间了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 上面只是我的一些浅见，我相信， 肯定还有同学有比我更好的或者是更适 合同学们的学习方法，请同学们课后很 好的交流吧。 学习经验交流讨论会策划书 活动目标： 通过同学间学习方法的交流，使 学生初步领会一些优秀可行学习方法， 并在今后的 学习中得于应用，以提高 学习效率。 准备工作： 1、 班级每个人写一份学习经验 交流稿交给各小组长，由小组长挑选一 些较有代表意义的交流稿并通知到人准 备班会上交流。 2、宣传组成员，利用课前 10 分 钟，在前面黑板上写上“ 学习经验交流 - 主题班会”字样。 活动过程： 一、 教师对近期班级同学的表 现作一下小结，重点如下： 1、表扬第一阶段考成绩较好的 同学 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 2、鼓励考试中进步的同学。 3、提醒考试中暂时落后的同学。 最后引出班会主题：学习经验交 流。 二、班长主持，请上周老师安排 的 9 位同学进行交流发言。 三、根据同学交流情况，全班分 组讨论，以小组为单位展开讨论。 讨论重点： 1、以上同学的学习方法中，哪 一些是可以借鉴的，哪一些同学们认为 不够好。 2、在同学们以前的学习中，自 己有哪些做得不够，今后在方法上自己 应如何调整，改进。 四、请每组分别派代表交流意见 或建议。 五、由班长作学习方法交流总结 学习方法交流总结 一：学习要有明确的目的、目标 无论做什么事都要有明确的目的， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 学习尤其如此。目的越明确，学习积极 性就越高；目标越宏伟，为实现目标所 付出的努力就越多，学习意志就越坚强。 目标有大目标，小目标，有远期的，也 有近期的，小到一节课，大到一生的志 向都属于此范畴。小目标要从属于大目 标，近期目标要为远期目标做铺垫。确 定学习目标要根据一个人的具体情况而 定，不能太低，也不能太高。太低不利 于意志的培养，太高不仅不利于目标的 实现，学习积极性也会受到打击。 二： 掌握科学的记忆方法 记忆是学习中最重要的学习手段。 首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是 哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的 必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗 忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、 多复习。当天的内容当天复习，本周的 功课周复习，一月还有小复习，考前再 做总复习，这样学习才记忆牢固，才能 取得最佳学习效果。 三：抓好学习环节的关键 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 学习可分为四个主要环节：预习、 听课、复习、作业。每个环节都有其特 点，也有其关键。 预习：预习要养成 习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能 三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据 实际情况而定，可以在学习日挤时间， 也可以在周末，还可以在节假日。预习 要找难点，找难点的目的是就是要攻破 它，这是预习的关键。这能证明一个人 的能力，同时也能培养一个人的能力， 更会磨练一个人的意志。 听课：听课是学习时最重要的环 节，会听课意味着会抓重点，能理解老 师的意图。 复习：复习要摸规律，复习的目 的是把学习内容进一步巩固、掌握，以 便摸清其内在规律，在运用中举一反三。 作业：作业要独立完成，典型的 内容要反复练习，这样才能形成技能技 巧。 四：及时做好笔记与作业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 俗话说：好记性不如烂笔头。记 笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不 是全记，不是漏记，也不是只听不记， 更不是只记不听。记笔记可以记在课本 上、教学内容附近，这样记录的内容不 易丢失，又易和教学内容相联系，既实 用，又利于今后复习。布置作业的目的 是巩固学习的知识。多数学生为了完成 任务，不复习就急于做作业，这不利于 知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课 本内容，和老师讲课的内容对照一下， 看一看是否一致。这样做等于及时地复 习了一遍，然后再做作业，既快速又能 保证作业质量，达到最佳的学习效果。 五：交叉学习效果好 不少同学在读书学习时，长时间 单一的学习同一内容，表面上看时间用 了不少，但效果并不理想，这是为什么 呢？脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮 层细胞是有分工的，学习不同学科的内 容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接 受同一类信息刺激，使某一部位长久兴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。 若及时转换学习内容，合理调节“兴奋 灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时 间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋 区。马克思的“ 穿插读书法 ”是：当阅读 理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下， 去读一种不同的书籍，有时读诗，有时 读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休 息，便又重新研究起理论书籍来。马克 思的读书方法符合生理科学。在读书求 知时，为了充分利用时间，可交叉阅读 内容差别较大的不同书籍。在学习内容 的安排上要注意各门学科交替进行，特 别是文理交替。学完语文做物理，读完 政治写数学?学习之余，若做一些文体 活动，或干点家务活，句可以使大脑原 有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解 疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连 续阅读的时间，提高学习效率。中学生 学习时多接见交叉学习的方法，科学运 筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得 学习的更 大效益。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 六：课堂笔记整理“七步法” 由于种种原因，同学们在课堂上 所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不 好用。为了巩固学习效果，积累复习资 料，指导读写训练，有必要学会整理课 堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用 的“导读助练 ”的参考材料。 对课堂笔记进行整理、加工，其 方法有“七”： 一.忆。 “趁热打铁” ，即课后抓紧 时间，对照书本、笔记，及时回忆有关 信息。这是整理笔记的重要前提，为笔 记提供“可整性。 ” 二.补。课堂上所做的笔记卖淫为 是要跟着老师讲课的速度进行的，一般 的讲课速度要较记录速度快，于是笔记 就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至 符号代替文字等情况。在“忆” 的基础上， 及时作修补，使笔记有“ 完整性 ”。 三.改。仔细审阅笔记，对错字、 错句及其他不够准确的地方进行修改。 其中，特别要注意与解答课后练习，与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 学习目的有关的内容的修改，使笔记有 “准确性”。 四.编。用统一的序号，对笔记内 容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明 号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使 笔记有“条理性 ”。 五.分。以文字或符号、代号等划 分笔记内容的类别。例如，哪些是字词 类，哪些是作家与作品类，哪些作品是 分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪 些是课后联系解答等等。为分类摘抄做 好准备，使笔记有“ 系统性 ”。 六.舍。省略无关紧要的笔记内容， 使笔记有“简明性 ”。 七.记。分类抄录经过整理的笔记。 同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿 的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。 这样，日后复习，使用就方便了，按需 所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有 “资料性”。 其实，作为万物之灵的人，有时 也犯鲮鱼那样的错误。 4 分钟跑完 1 英 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 里的故事同学们读过吗？自古希腊以 来，人们一直试图达到 4 分钟跑完 1 英 里的目标。人们为了达到这个目标，曾 让狮子追赶奔跑者，但是也没实现 4 分 钟跑完 1 英里的目标。于是，许许多多 的医生、教练员和运动员断言：要人在 4 分钟内跑完 1 英里的路程，那是决不 可能的。因为我们的骨骼结构不对头、 肺活量不够、风的阻力又太大等等，理 由实在很多很多。然而，有一个人首先 开创了 4 分钟跑完 1 英里的记录，证明 了许许多多的医生、教练员和运动员都 断言错了。这个人就是罗杰?班尼斯特。 更令人惊叹的是，一马当先，引来了万 马奔腾。在此之后的一年，又有 300 名 运动员在 4 分钟内跑完了 1 英里的路程。 其实所有计划、目标和成就，都 是思考的产物。你的思考能力，是你唯 一能完全控制的东西，你可以以智慧或 是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论 如何运用它，它都会显现出一定的力量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 愿同学们不断总结正确的思考方法，为 实现自己的远大理想铺平道路。 时间过的真快，一转眼一节课就 过去了。希望同学们在这节课中能收获 到对自己有帮助的知识，并制定出一份 适合自己的学习方法。好了，既然同学 们的心都已经在盼着下课了，那我也不 多说了。最后，我宣布学习经验交 流讨论会到此结束，谢谢大家。 学习方法与经验交流主题班会 一、主题：学习方法交流 二、活动的目的： 1.交流学习方法,提高学习效率; 2.让学习认识到交流和合作在成 长中的作用. 三、活动的内容： 1.学生自己主持; 2.主持人请几个同学代表谈谈自 己的学习方法; 3.学生自由发言; 4.班主任总结学生提到的几点方 法; -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 5.班主任谈谈自己认为较好的学 习方法; 6.课后布置一项作业:找一套适合 自己的学习方法. 四、活动的形式： 学生自己组织,主动交流,教师背 后稍加指点. 五、活动的准备 1.提前几天让学生代表准备写好 发言稿； 2.代表发言让主持人过目,以让主 持人准备好过渡词； 3.叫每位学生都准