传播学研究方法资料

1戴元光等, 传播学研究理论与方法, 复旦大学出版社 , 2004 版. 2辛格尔 特里,大众传播研究现代方法与应用,华夏出版社, 2000 版 3（英）安德 斯汉森 等著，崔保国，金兼斌，童菲 译， 大众传播研究方法 ，新华出版 社 ， 2004-11 4李红艳传播学研究方法(21 世纪新闻传播学基础教材)， 中国传媒大学出版社，2008-2-1 5张蕾 、支庭荣 ,传播学研究方法 ，第 1 版，暨南大学出版社， 2008-9-1 6陈阳， 大众传播学研究方法导论 ，第 1 版，中国人民大学出版社，2007-09-01 7 屠忠俊著， 新闻与传播:研究方法 探索与文化意义阐释第 1 版，华中科技大学出版社。2011-1-1 8 规矩与 方圆:新闻传播学研究方法与规范第 1 版， 清华大出版社 9大众媒体研 究 ，李天任等译，亚太图书出版社，1997 10 大众传 播研究 ，刘燕南翻译，华夏出版社，2000 11 杨 孝潆， 传播研究方法总论 ，三民书局印行，1977 12 苏蘅， 传播研究调查 法 ，三民书局印行，1985 13 柯惠新、刘红鹰编著， 民意调查实务 ，中国 经济出版社，1996 14 范伟达， 现代社会研究方法 ，复旦大 学出版社，2001 15 艾尔巴比 社会研究方法，邱泽奇译， 社会研究方法 ， 华夏出版社，2005 16 陈向明著， 质的研究方法与社会科学研 究 ，教育出版社，2000 17 柯惠新、祝建华、孙江华编著， 传播统计学 ， 北京广播学院出版社，2002 18 柯惠新、王宁译， 寻找方法 焦点小组和大众传播研究的发展第 1 版， 新华出版社，2004 19 柯惠新、沈浩编著， 调查研究中的统计分析法（第 2 版） ，中国传媒大学出版社，2005 20 柯惠新等著， 媒介与奥运一个传 播效果的实证研究（北京奥申篇） ，中国传媒大学出版社，2004 21大 卫E 莫里森 寻找方法 -焦点小组和大众传播研究的发展 柯惠新 王宁译 新华出20 版社 2004 22陈向明 质的研究方法与社会科学研究 教育科学出版 社，2000 23风笑天 社会学研究方法 中国人民大学出版社， 2005 24袁方 社 会研究方法教程 北京大学出版社，2003 25陈阳 大众传播学研究方法导论 中国人民大学出版社，2007 26大众传播研究方法 安德斯汉森等箸， 崔保国、金兼斌等译 新华出版社 27调查研究中的统计分析法 柯惠新、 黄京华、沈浩 28曾华国： 中国式调查报道 ，南方日报出版社，2006 年版 中美新闻传播学研究方法比较以 20 30-2039 年新闻与传播研究和(Jou nal of Communication 为例 传播研究方法 一、名词解释： 1、抽样调查法 抽样调查法是指从研究对象的全部单位中抽取一部分进行考察 和分析，并用这部分的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。 2、深度访谈 深度访谈是一种直接的、一对一的访问形式，通过研究者与研究 对象之间有目的的对话，以了解研究对象以自己的话对自己的生活、经验或情 境所表达的观点。 3、案例研究法 案例研究法是指采用观察、面谈、收集文件证据、描述统计、 测验、问卷、图片、影片或录像资料等方法，对一个或几个个体、群体或组织 在较长时间里连续进行调查并写出个案报告，从而研究其行为发展变化的全过 程。 4、焦点访谈法 作为定性调研中最常用的方法，焦点访谈法是由一个训 练有素的主持人通过倾听一组从目标市场中选来的被调查者，从中获取对一些 有关问题的深度信息。这种方法的价值在于常常可以从自由进行的小组讨论中 得到一些新概念、新创意而且快速，能节省大量时间。 二、简答题： 1、请论述传播学课题研究的操作基本程序 课题分析 进行文献查阅，并撰写文献综述 进行深度访谈、个案研究探测性调研。 在探测性调研基础上提出假设。 设计研究方法，开展实证研究。 通过调研数据得出研究结论。 撰写研究论文，提出结论、建议和后续研究等。 2、请简述焦点访谈法的操作要点 1 点访谈法对象邀请人数一般是 812 人，但为了让参与者尽量深入发表意见， 经常有 45 人的焦点访谈。 2 取有吸引力的措施吸引参与者参加座谈：报酬越高越能吸引人参与；越枯燥 的调研项目报酬越要高；座谈会要尽量安排在周末举行；向目标人选描述座 谈会如何有趣、有意义；强调目标人选的参与对研究十分重要。 3 挥好焦点访谈中主持人的工作职责：与参与者建立友好的关系；说明座谈会 的沟通规则；告知调研的目的并根据讨论的发展灵活变通；探寻参与者的意 见，激励他们围绕主题热烈讨论；总结参与者的意见，评判对各种参数的认 同程度和分歧。 4 过话语提示控制好焦点访谈中的会场气氛，包括：不存在不正确的意见，你 怎么认为就怎么说，只要你说出真心话；你的意见代表着其他很多像你一样 的受众的意见，所以很重要；应该认真听取别人意见，不允许嘲笑贬低；不 要互相议论，应该依次大声说出；不要关心主持人的观点，主持人对这个调 研课题跟大家一样，主持人不是专家；如果你对某个话题不了解，或没有见 解，不必担心，也不必勉强地临时编撰；为了能在预定时间内完成所有问题， 请原谅主持人可能会打断你的发言。 5 点访谈的数据和资料分析要求主持人和分析员共同参与；必须重新观看录像， 不仅要听取参与者的发言内容，而且要观察发言者的面部表情和肢体语言。 3、如何用控制实验方法单一实验组的实验设计开展“解决或降低美国种族歧视” 课题的研究 控制实验方法单一实验组的实验设计 假设：了解黑人在美国历史上和现实中的贡献，将会减少对黑人的偏见 选择一组实验对象：随机挑选 100 名白人 前测：了解实验对象歧视黑人的程度 实验刺激：给实验对象反映一部描述黑人在科学、文化、军事、政治和社会生 活中对美国贡献的电影记录片 后测：了解实验对象歧视黑人程度的变化 实验 效应：后测前测 实验结论：由于了解了有关信息，实验对象的种族偏见程度下降了，（进 一步具体描述如何减降低了种族偏见程度） 第二章 定量研究的程序与设计 第一节 定量研究的程序 定量研究主要有计划准备（1-2） 、搜集资料（3） 、资料分析（ 4-5）三个阶段构 成，具体分为 5 个步骤： 1、选择课题 2、制订方案 3、搜集资料 4、分析资 料 5、解释结果 在实际研究中，第 5 步和第 1 步有着密切关系。 （1）在选择课题和确定假设时常常是借鉴研究人员过去的研究成果。 （2）如果研究只是部分成功或根本不成功，研究就得从第五步进入第一步。 （3）即使研究是成功的，把研究再重复一遍能够证明研究结果并非偶然。 同一项目难于进行重复研究的原因： 虽然有充分的理由证明对一项研究成果进行重复是必要的，但是，要进行这方 面的工作有很大困难。 （1） 研究人员有时对自己的研究成果过分自信，或者虽然认识到有某些问题 或缺陷，但宁愿在今后的其他研究中去改进。 （ 2）大多数研究人员更 愿意去开辟新的研究课题和新的研究领域。 （3）经费困难。 第二节 课题的选择与假设 一、课题的选择 查阅相关研究资料，可以了解当前人所关心的问题，以提供 研究线索。有些资料能提供许多的研究线索和创意，尤其能启发和激发人的想 象力。 提供研究线索和创意的途径： （1）大众传媒 （2）新闻传播类期刊 二、课题的分析与论证 确定和论证选题的价值主要从以下三个主要方面着手： 1、所选课题的研究范围和重要性 2、研究的成果是否具先进性和前瞻性 在 确定课题时，研究人员要首先了解这一课题是否有人研究过。 （1）如果有人研究过，结果如何，此次研究能否提供新的假设或见解，是否有 助于从更深的层次上回答问题。 （2）如果前人没有研究过，此次研究的目的 是什么，是否有助于推动此问题研究的发展。 3、经费的投入是否有问题 三、 假设 1、假设的概念 假设：是在对选题进行分析后提出的猜想，通过研究来 证实假设是否成立。 2、假设的依据 （1）对现有资料的分析 （2）研究人员 的经验 第三节 方案设计 一、研究目的和假设 确定研究目的，就是明确研究中要解决哪些问题，通过 研究获得什么样的资料，取得这些资料有什么用途等问题。 二、研究的对象和范围 确定信息的来源。 三、收集资料的方法 收集资料的方法，主要有问卷调查、实地观察、控制实 验、内容分析等。 四、日程和时间期限 制定整个研究工作完成的期限，以及各阶段的日程安排。 在可能的情况下，调查期限应尽可能缩短。通常，一项普通的定量研究，最少 也要 12 个月的工作时间，一些大规模的研究会持续半年到数年。也有对时间 性要求较强的研究，如收视率调查。日程安排可以是连续的，也可以是同步进 行的。 五、预算 预算的原则是尽可能将预算使用在最恰当的方法中，也要将可能需 要的费用尽可能考虑全面。通常一项研究中计划准备阶段的费用仅占总预算的 20%，而搜集资料阶段和资料分析阶段的费用分别占 40%。 第三章 问卷调查 第一节 具体方法 一、面访法 （一）拦截调查：在指定地点，对受访者进行问卷调查的方法。 1、拦截调查 的两种方法 （1）街头拦截法 （2）中心地调查 2、拦截调查的基本过程 抽 样拦截（拒访）访问致谢 访员对出现在拦截地点的人进行抽样，方法 通常是任意抽样或判断抽样。接着，访员上前拦住目标受访者，向他们介绍自 己的身份，说明调查的目的或意图，尽量争取他们的配合和支持。如果目标受 访者拒绝接受访问，访员应尝试说服，仍然拒绝后向受访者表示感谢，继续抽 样。如果目标受访者同意接受访问，访员就可以按照问卷要求进行询问。访问 时，受访者有时会要求自己填写答案，是否可行访员不能自己主观作决定，必 须严格按要求执行。访问完毕，访员应当面致谢，有条件的可赠送礼品或礼金。 3、拦截调查的优缺点 （1）优点：节省费用；便于监督访员 （2）缺点： 抽取的样本不具有随机性；拒访率较高 （二）入户调查 访员挨家挨户访问受访者叫入户访问，访问地点在受访 者家中。 1、基本过程 寻找访问家庭入户（拒访 /没人）抽取受访者访 问（预约）检查致谢 （1）寻找访问家庭 如果抽样方案中已经详细给出 了被访问家庭的地址和名单，那么访员必须严格按照名单上的地址进行访问， 不得随意更换。但在许多情况下，抽样方案无法给出具体的待访家庭地址，而 只是给出了若干个抽样点和如何抽取访问家庭的具体规定。在这种情况下，访 员有一定的确定对象的自主权。但我们要求访员必须严格按照规定进行抽样， 绝对禁止随意选取调查户的做法。 找不到访问家庭的原因： 地址 不详访员要跟抽样人员进一步核实； 访问家庭搬迁按要求 寻找替代样本。 （2）入户 找到访问家庭后，访员要想方设法进入访问 家庭。访员敲开受访者家门的关键词： 微笑 大学生 研究 时间 礼品 不要轻易放弃 如果访问家庭无人在家的话，访员要另 找时间访问，在不同时间访问三次之后仍然找不到，再找替代样本。如果访问 家庭的成员的确不能接待访员，访员可以跟他们另约时间。抽样方案一般会给 出受访者不在或拒访的处置办法。 （3）抽取受访者 可以采取 KISH 表抽取受 访者。 我们需要从您家里选出其中一位家庭成员接受访问，请您告诉我您家 里有多少位年龄在 15-65 岁之间的成员好吗？我指的家庭成员是一个星期至少 有五天住在这里，包括平时一起吃饭，经济上不分开的所有成员，请不要忘了 您自己。 现在能告诉我您家庭成员的年龄好吗？请从年龄最大的开始。 注意：选样依据表中问卷编号尾数与家庭人口数交汇的数字而确定相应序号所 对应的家庭成员，并在该家庭成员同一行的“选样”栏中打勾。 现在我想和 谈谈，可以吗？ 有时，被抽到的受访者会要求由家中其他成员替代接受 访问，这样做会影响调查结果，访员应委婉拒绝，坚持原则。一般来说，一个 已经同意接受访问的家庭，只要访员耐心地说服，他们会同意按要求接受访问。 如果被抽取的受访者恰好不在家，应与其联系预约时间完成访问。 （4）访问 谢绝自填 访问时，访员必须严格按照问卷要求，依题目顺序 一一询问受访者，在受访者作答之后把受访者的回答一一记录下来。有时访员 会被要求自己填答，一般来说，这是不允许的，因为受访者自行填答会影响调 查结果。如果受访者自己填写答案，否则就变成留置问卷调查。 不可自作 解释 当受访者不理解题意时，访员可以重复提问，但不能自作解释。 谢 绝提示答案 如果在场有家人提示受访者或参与作答，访员可以提醒受访者 “我更想听一听您关于这道问题的看法” 。 避免跑题 如果受访者的回答 偏离访问话题，访员要巧妙地将话题拉回，但不能伤害受访者的自尊。 用 受访者措词记录 开放式问题的记录，要尽量用受访者的措词，而不要用访员 自己的措词。 （5）检查 （6）致谢 必须在访问结束后赠送礼品，以示感谢。 2、优缺点 （1）优点： 访员容易建立与受访者之间的信任和合作关系，一些敏感问题 也容易进行询问。 访员可以使用其它辅助工具。 可以避免有意漏答题目 的现象。 减少受访者因不理解题意而随意作答。 访员可以通过观察受 访者的非语言行为，来判断答案的真实性。 （2）缺点： 访员一一访问受访者，耗费大量人力和时间，费用也较大。 难以监督访员 的访问过程。 受访者对陌生人的戒备心理较强，访员入户有困难。 访 员的询问态度和语气难免影响受访者，容易出现访问偏见。 个别受访者相当 热情，影响访员工作效率。 （三）留置调查 留置调查：访员将问卷发放