实验小学校长2010年述职报告

实验小学校长 2010 年述职报告 各位领导、各位老师： 过去的一年，我校平稳发展，学生总体上幸福，教师总体上和谐， 学校特色进一步凸现，得到家长和社会的高度评价，也得到上级领 导和教育专家的充分肯定。回顾成绩，主要有以下亮点： 1、办学条件进一步改善。3000 平方的体育艺术馆顺利进入装 修阶段；6000 平方的新教学楼土建工程顺利启动并已结顶，2011 年 9 月份可投入使用，该工程竣工之后将有效解决我校因规模扩大 带来的功能教室不足影响校本特色课程开设问题；暑假中，争取新 区管委会领导支持，拨专款为我校改造厕所和教学楼墙面，较大程 度上解决多年来一直影响名校形象的校舍环境脏乱问题。 2、教师队伍实力逐步显现。我校本着“让教师品味精彩人生” 的办学宗旨，形成独特的教师队伍专业提升机制，加上我校教师谦 虚、好学、事业心强，整体素养不断提升：绝大部分教师在一年一 度的家长评教中满意率超过 95%；陈克素老师被评为温州市名班主 任，成为瑞安市小学第一位温州级名班主任；彭永帆老师被评为瑞 安市首批名师；朱芙蓉老师被评为瑞安市首批名班主任；周丽蓉老 师被评为温州市第三届师德楷模；今年小中高评审，我校 9 位教师 全部通过温州市评审正报省厅联评，并且总体专业水平名列温州参 评者前茅；王小梅老师、薛彬菁老师代表温州参加全省优质课评比 均获二等奖；近 10 位教师应邀为县市级会议作经验交流；一批教师 开出市级以上公开课；在国家级刊物发表论文 20 多篇；多项课题获 省、温州、瑞安市奖。 3、教育教学水平保持前茅。德育创新措施有实效， “尊重教育” 继 2006 年由人民教育发表长篇通讯之后，再次被人民教育 2 选中作为全国典型，以尊重教育：价值选择中的德育创新为题 在 2010 年 15 期“全国德育创新专辑”发表；劳动教育课程和经典 文化诵读课程在温州市产生重要影响；教学研究不断深入，绝大部 分教师具备扎实的教风、丰富的经验，既让学生拥有幸福童年，又 使学生拥有扎实学科基础；学生负担较轻，而教学质量较高，在瑞 安市教学质量检测中名列前茅，特别是语文学科平均分列全市直属 学校第一名， “减负提质”工作经温州市教育局安排作为典型接受浙 江省教育厅机关报教育信息报专题采访；我校独创的“尊重教 育背景下3+1 教学模式”有所推进， 温州教育特约我校教导 主任彭永帆撰写我校独特的“自主作业”经验，正在形成为名校发 展的又一重要品牌。 4、和谐校园建设有所推进。我们多年探索的“尊重管理”模式， 今年受到上级教育局的高度评价，温州教育局主管的温州教育 专题发表我撰写的践行“尊重管理” 文章；广大教师爱岗敬业， 同事之间亲如一家人，学校正气盛。党支部工作得到上级党委的肯 定，上半年“创学习型党组织”成为瑞安组织部的典型，下半年 “创优争先活动”又被教育局党委选中接受浙江省委组织部领导检 查。工会顺利换届之后，新一届工会委员积极主动开展工作，通过 工会活动、慰问等形式，增加了工会会员的凝聚力；上学期末开展 教代会民主评议中层干部活动，积极推进民主管理；特别是工会组 织创新措施“教师社团活动”有特色， 人民教育2009 年 15 期曾 给予报道。 5、认真完成教育局和上级部门交办的特殊任务，为瑞安教育赢 得荣誉。一年来，努力办好教育局食堂；共承担教育局、教研室安 排的会议和教研活动近十次；在瑞安文明城市建设、学校安保、廉 政文化进校园、 弟子规教育、校园文化建设、少先队活动、教师 3 专业成长模式等方面，都由瑞安教育局确定作为典型对外展示；今 年 6 月份，市委常委宣传部朱荣姆部长来我校调研，充分肯定我校 德育创新，并将我校诵读弟子规经验向全市推广；今年 9 月份 召开的全市教育工作座谈会上，市委书记蒋珍明、市长陈建明点名 表扬我校办学成果和影响力；5 月份，作为瑞安市窗口学校接受浙 江省教育厅刘希平厅长的视察；4 月份， 人民教育召开全国班主 任专业化专题会议，我校作为全国六所典型学校在大会发言；11 月 18 日，中国教育学会德育分会和北京东城区教育局召开全国“尊重 教育”研讨会，会议安排我校作专题发言，我校派周其副校长进京。 学校成绩，是教育局和新区管委会领导支持的结果，是全体教 师共同努力是结果，作为校长，我也为学校发展做出了应有的贡献。 主要经验如下： 1、团结学校班子和教师共同创业，使学校充满生机活力。班子 分工不分家，杜绝形式主义，提高管理效率，充分发挥班子成员的 积极性和创新性。我平时反对摆架子，慎用行政手段，特别强调 “尊重教师” ，注重思想上和理论上引领，使学校“真、善、美、乐” 校训和“幸福为本、习惯为重、尊重人格、尊重差异”等逐步成为 核心价值观，并初步形成特有文化力，这是我校在温州市脱颖而出 的重要因素。下半年，我因瑞安、温州教育局推荐、浙江省教育厅 选拔确定，作为首期长三角名校长培训班学员参加脱产学习，至今 已二个多月，学校工作井然有序；校长个人因素逐步淡化，这是学 校和班子成熟的表现。 2、把握教育发展脉搏，在教育创新方面走在同行前列。我校在 国内已拥有一定的知名度，在办学理念引领学校实践创新方面走在 同类学校前茅，受到领导、专家的高度评价。一年来，先后已有八 4 次全国级会议邀请我作专题发言，我参加国家督学李希贵校长组织 的广州会议介绍“尊重管理”特色经验、 人民教育组织的北京大 会介绍“班主任专业化”经验受到好评，将于 11 月 26 日出席顾泠 沅教授牵头的会议并发言；因经费制约和考虑不宜出去太多，谢绝 了四次全国级会议的发言机会；北京东城区会议则由周其副校长代 劳。 3、把握学校发展战略，使有限的教育资源用在刀口上。每年学 校工作计划都是我先起草，从宏观上确立目标，再由班子成员讨论， 吸取大家智慧；这样使学校发展总体方向对头。因本人相对好学， 并不断反思，总体感觉学校战略选择比较妥当，这是学校跨越式发 展的基础。如，二年前，我校争取领导支持果断停止招择校生，现 在看来有前瞻性；一年前停止新生寄宿，本学期开始学科教师退出 寄宿管理；在前年顺利将校园东首 2 亩土地纳入学校版图之后，去 年及时启动教学楼扩建工程；这些战略选择，都将有利于我校可持 续发展。 4、努力做学者型校长。今年，我在人民教育发表论文儿 童教育要有哲学思维和尊重教育：价值选择中的德育创新2 篇；在中小学管理发表我们这样开会 ，日前被代表我国学术 最高权威的人民大学复印材料 2010 年第 10 期转载；在教师月刊 、 教师博览各发表 1 篇，在现代教育 、 温州教育发表 3 篇； 4 月份由温州教育局安排为“名师大讲堂”作有效管理专题现 场视频讲座；应邀为浙江省领雁工程培训班、温州民工子弟学校校 长班、鹿城校长班、苍南首届德育高级培训班、青田校长大会等作 专题讲座，为文成首届班主任论坛、永嘉民工子弟学校校长论坛作 专题点评。3 月份，由原浙江省督学、温州市政府教育督导室副主 任金文斌老师撰写的陈钱林德育思想解读长篇通讯发表在国家 5 级德育期刊小学德育 ，我也成为该刊第 6 期的封面人物。 5、做勤政、廉洁的校长。一年来，除公事外出外，没有因私请 假；时刻谋划学校发展。平时廉洁自律，反对他人登家门。在学校 实物、食品采购过程中，坚决不做人情，没有做过一次指令或暗示。 在教师评职称、评先等涉及教师切身利益的过程中，大胆放权，变 决策者为监督者。 当然，我校还存在突出问题：如精细化管理，与上海、杭州名 校相差太远；校本课程开发，还没有形成体系；教师专业成长的不 均衡问题；学生文明程度还有待于进一步提升；等等。我个人也存 在很多问题：如，学习时间还显不足，特别是国学功底、对教育经 典的解读等一些方面都存在明显短板；因个人兼职过多和学术活动 较多，如省督学、温州大学硕士生导师等，特别是本学期参加长三 角校长培训几个月，在为学校赢得名声的同时，也花了不少时间， 这样一来就对教师、学生关心不足；许多事项想做而没精力做