人力资源管理软件实验

人力资源管理软件实验 熟悉人力资源管理软件。首先是人才测评软件，实验重点考察学生的 MBTI、职业兴 趣、职业锚，使得学生熟悉利用人才测评软件了解自我的个体因素特性，有助于更好地实 现自我规划；同时，通过对于具体环境下，针对个体的特性表现进行岗位应聘者的分析， 使得学生具有实践经验，提高人力资源管理的素质。最后让学生掌握人力资源管理信息系 统中的招聘选拔的功能。 实验一、人才测评系统操作实践 一、实验目的 通过本次实验，了解人才测评系统有哪些，如何使用，了解不同软件的用途，了解测 评人员不同特点的软件以及不同人适合不同的工作。 1、了解人才测评的目的，实践中出现的问题及常用的测试方法、工具。 2、完成实际的测试练习，加深对人才测评的认识。 二、理论解析与预备知识 1、智力测试 智力测验就是对智力的科学测试，它主要测验一个人的思维能力、学习能力和适应环 境的能力。现代心理学界对智力有不同的看法。所谓智力就是指人类学习和适应环境的能 力。智力包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等等。智力的高低直接影响到一 个人在社会上是否成功。智力的高低以智商来表示，正常人的在到之 间；到是中上水平；到是优秀水平；以上是非常优秀水 平；而到是中下水平；到是临界状态水平；以下是智力缺陷。一般 来说，智商比较高的人，学习能力比较强，但这两者之间不一定完全有正相关。因为智商 还包括社会适应能力，有些人学习能力强，他的社会适应能力并不强。 进行这种测验，首先需设计出一套问题，让应试人回答，从答案中计算得分。如著名 的法国“西比量比 ”，共个题目，后来美国人增补为个题目，改称年“西比 量比”。量表中的问题，难度由浅入深排列，以通过题多少作为鉴别智商的标准。得分在 为正常智力，以上者为最优，分以下者为心智不足。 在企业招聘中运用智力测验，可以了解到一个人的基本水平，但是并不是说所有的工 作，智力高的人都适合。在实际操作工人中，智商太高并不一定有利于工作。在一个团体 中，所有的人智商都很高，往往容易产生矛盾。管理人员如果智商太高，如超过， 有的时候并不适合于担任管理工作。因此，我们在员工招聘中运用智力测验，可以使 高的人担任比较重要、比较难度高的技术工种，而较低的员工可以担任一般的操作工 作。但是，与此同时，我们还要考虑他的个性特点。 智力测试分为两类：一般智力测试和特定智力测试。 对语言和数字能力的测试，主要是通过词汇、相似、相反、算术计算等类型的问题， 通常被看作是一般智力测试。它主要是测试一个人的基础性行为能力，如韦克斯勒成人智 力量表、斯坦福-贝纳特测验、差别性智力测验、雇员智力测验。 在特定智力测试与工作业绩之间存在较强的相关性。在这种测试中得高分的往往被认 为具有较强的能力关注新信息，通过各种测试，善于找出主要问题，取得优良工作业绩。 但应注意的一点是，某种特定的测试也许只对某类工作或活动有效。 2、个性测试 个性是指一个人比较稳定的心理活动特点的总和，它是一个人能否施展才能，有效完 成工作的基础，某人的个性缺陷会使其所拥有的才能和能力大打折扣。个性可以包括性格、 兴趣、爱好、气质、价值观等等。个性是由多方面内容组成的，因此，我们不能希望通过 一次测试或一种测试，就把人的所有个性都了解清楚，而是分别进行测试了解，以准确、 全面地了解一个人的整体个性。在招聘中可通过个性测验，了解一个人个性的某一方面， 再结合其他指标来考虑他适合担任哪些工作。 个性测试的方法有好多种。市面上能找到许多类似卡特尔的6 项 PF 测试的个性清单， 像萨维尔和霍尔兹沃思（Saville 任职要求： 全日制本科以上学历, 市场营销,电子商务、工商管理及相关专业，英语 4 级,熟练使用 MS office； 对电子商务有一定了解；耐心，细致，工作积极主动，认真负责， 能独立组织资源完成工作任务；具备市场营销理念和思路，了解各种在线促销方式。 4、XX 化妆有限公司 2010 年 10 月份，公司进行了大规模的重组，根据公司的发展战略和目标，本着科学、 务实、简洁的方针，公司的组织结构进行了重新设计，盘点公司现有的人力资源状况，现 急需的岗位如下表： 四、实验项目内容、步骤、方法和要求 （一）实验项目内容 （1）性格测验：以“心理类型学”为理论基础，分析测试者的思维模式、行为风格等 特征。 岗位名称 人数 岗位分析任职要求 总经理助 理 1 相关专业本科以上学历，有两年以上化妆公司工作的经验，熟悉化妆公司的各 个部门只能以及具体流程。 人事部经 理 1 人力资源专业出身，五年以上中大型公司人事工作经验，最好是外企或大型公 司人力资源副经理以上。 业务部经 理 1 大专以上学历。有带销售团队的经验，具备管理能力，计算机、市场营销、经 济学、管理学等相关专业；具备良好的职业形象、职业素质及心态，言谈举止 得体大方；有相关行业知识，熟悉培训流程；具备良好的沟通能力； 能独立 开展工作并承受较大工作压力；积极、自信、敬业，具有开拓精神；有团队精 神和人员管理经验，有亲和力，具有一定的文笔写作能力，具有较强的随机应 变处理突发事件的经历和能力。有培训工作经验者优先，男女不限。 财务部经 理 1 会计、财务管理类相关专业大专以上学历，持证上岗；受过财会专业资格认证、 财务管理技能等方面的培训；能熟练使用财务软件及其他办公软件；熟悉企业 会计工作流程及国家财政法规；有较强的工作独立性，主动性，开拓意识强， 有良好的团队合作精神； 公关部经 理 1 任职要求全面了解并掌握企业的设施设备，各种服务项目，产品特点，企业经 营方针，销售策略等，掌握新闻、广告、宣传等专业知识，熟悉营销和推广业 务，了解行业现状及企业管理只是，掌握公关关系学、心理学，行为科学等基 础知识，了解政府有关政策、法律和条款规定，能用外语与外宾进行熟悉的对 话，并能阅读和翻译一门外文有关专业资料，具有较强的外遇回话和写作能力， 具有广泛的社交活动能力和较强的组织协调能力，并有长时间从事公关工作的 经验，具备良好的公关形象。 （2）职业兴趣测验：基于霍兰德的职业兴趣理论，测量个体的职业兴趣类型，分析其 适合的工作岗位，优势和劣势，以及可能的发展方向。 （3）职业锚测验：其理论基础是 E.H.施恩教授提出的“职业锚理论” ，测试人们内心 深层次价值观、能力和动力的整合体。 （二）实验步骤： （1）将班级学生分为几个小组，5-8 人一组；让学生同时扮演两类角色：一类是需要 招聘员工的公司，一类是准备到公司应聘的求职者。组队要求： 1）各小组由一名组长（负责联络） 、以及 57 名队员组成， 2）确定小组人员、组长和小组名称 3）确定小组口号、精神 4）确定各小组成员工作以及小组成员间的合作方法 小组 : 模拟企业名称： 职务 姓名 性别 学 号 备注 总经理 生产经理 营销经理 财务经理 人力资源经理 电子邮件 1： 电子邮件 2： 联系电话 1： 联系电话 2： （2）选择模拟实训岗位（见三、模拟职位） ，或其他； （3）确定岗位初评维度：结合第二章工作分析实验； （4）系统自动测试的结果（测试报告） ； （5）决策应用：对小组成员的测试结果进行分析，撰写实验报告。 （6）提交本小组的工作成果并对本小组的最后成果进行讲解。 （7）其他小组的成员可以就某些问题进行提问和质疑。 （8）实验结束后，公司要招聘到自己需要的员工，求职者要将自己推荐出去，找到自 己合适的工作。 五、实验所需时间 1 学时 六、实验条件 电脑、打印机、白纸、互联网，企业资料等 七、实习报告的内容及要求 1、实习目的：能够准确的表达出实习目的，言简