乡镇中学的德育创新之路----勤能教育助力山东庄中学德育工作开展20140804

乡镇中学的德育创新之路 -勤能教育助力山东庄中学德育工作开展 “无人监考？” 、 “自己判卷？” 、 “自主学习？” 、 “一堂 45 分钟的课程，老师讲课不 超过 15 分钟，其余 30 分钟学生当主角？” ，这样的情景在学校中能实现吗？带着怀疑， 笔者走进了这所位于北京市郊区的乡镇中学。 山东庄中学坐落于有“中国大桃之乡”之称的北京市平谷区山东庄镇，距北京市区 80 余公里。学校创办于 1970 年，现有 9 个教学班，在校生 200 余人，生源覆盖山东庄镇 12 个行政村。 在和刘军校长的交谈中了解到，学校把“加强德育建设和德育研究，运行全员、全方 位、全过程的育人机制，增强德育的实效性”作为办学理念。经过研究探索，结合学校现 状，确定了以“诚信教育”为源头、以信息化手段为支撑的学校德育工作开展思路。从 2012 年初开始，开展了“诚信考试、诚信阅卷” 、 “课堂 30 分钟学生当主角” 、 “开展校园 影音德育实践”等尝试。 起初，老师和学生都存有疑惑，家长也质疑，为了打消各方的顾虑，学校将诚信教育 开展得十分彻底，不光诚信考试，学生考试试卷全部由学生自己来判分，就连标准答案和 评分标准也是学生们自己商量出来的。刘校长说， “山东庄中学虽然是一所乡镇中学，但我 们也有自己的梦想，也可以办出自己的特色，开展诚信考试、诚信阅卷，是我们对学生加 强养成教育、理想教育、诚信学习教育的一种机会，这也能不断提升学生的自我管理能力， 强化其自主意识。 ” 学校开展“诚信教育”2 年多以来，效果明显。学校在平谷区中学的综合排名从末位 跃升到中游，孩子的班级荣誉感、自信心增强，学习的积极性、主动性被充分激发出来， 在互助和督促中，学生的优点和成绩相得益彰、共同提高，家长特别认可。老师也从繁琐 的工作中解放出来，用更多的时间去研究教材和学生，也在课堂上享受到教学的乐趣。学 校的“诚信教育”模式得到了社会各界的认可和关注。 在“诚信教育”开展的同时，学校领导和老师也一直在探讨如何创新方式方法，创新 德育工作手段。针对学生的思想特点和行为表现，从提高学生的道德认识和培养道德情感、 指导学生行为出发，学校引入了由教育专家选题，CCTV 移动传媒、勤能教育、 基础教育 论坛联合推出的“勤能教育视频资源管理系统” ，系统提供的都是 3-5 分钟的精品德育视 频，内容很丰富，数量超过了一千部，目前已经在学校的课堂教学、班队会、课外活动中 广泛应用。 精品德育视频资源对学校实际德育工作带来的帮助，刘军校长给予了高度认可： “视频资源管理系统” ，在我校投入使用后，老师们反馈系统所提供的视频资源非常有意 义，为老师上课提供了视频素材支持，丰富了课堂内容，孩子们也非常喜欢，而且视频下 载、截取等操作简单易行。学校通过播放寻找最美孝心少年视频，让孩子们感受到了 同龄人的榜样，传递了正能量；播放中国汉字听写大赛视频，使学生们感受到了中国 文化的博大精深，激发了学习兴趣；我校教师上课、学校活动的视频上传完成后，为老师 使用视频、相互交流提供了便利。勤能的服务非常到位，帮助学校做了大量工作，有什么 问题解决得非常及时，没有问题时，还主动询问是否需要帮助。老师们希望勤能将来能在 教学方面为我们提供更丰富的视频资源。可以说，该系统的引入，让我校在德育视频资源 建设、校园信息化手段建设、学校德育工作综合管理等方面都有了较大的提升。 ” 从学校出来，笔者思绪万千，一所乡镇中学，在综合条件并不优越的情况下，敢于尝 试德育方法的改革创新，应用信