主题教育实践活动第一阶段总结

“发扬传统坚定信念执法为民”主题教育实 践活动动员部署阶段工作总结 按照县上统一安排，我局高度重视，迅速行动，认真筹划， 狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认 真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人 参与进来、人人受到教育、人人得到提高” 的目标要求，圆满完成 了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下： 一、建立健全组织机构，制定实施方案 3 月 26 日下午县上召开动员会后，我局连夜召开了局领导 班子专题会议，详细传达了市县会议精神，成立了以杨五堂同志 任组长，雷银麟、孟彩霞同志任副组长，各司法所所长、局属各 单位负责人为成员的“ 发扬传统、坚定信念、执法为民” 主题教育 实践活动领导小组，在局机关设立办公室，雷银麟同志兼任办公 室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。 通过讨论，研究 制定了符合司法工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的 工作，确保主题教育实践活动有序开展。 二、召开动员大会，进行广泛的思想发动 3 月 27 日，我局召开了教育实践活动动员大会，司法行政系 统干部职工 34 人全部参加了会议。会上，局长杨五堂同志站在 全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召 各司法所、局属各单位要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充 分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的 态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实 的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，局 属单位、各司法所迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了 2 动员部署阶段工作的落实。 三、完善措施，为学习实践夯实工作基础 1、建立领导包抓基层联系点制度，突出领导干部表率带头 作用发挥到位。根据县委政法委的要求，我局建立了领导包抓基 层联系点制度，6 名副科级以上领导分别确定了主题教育实践活 动的联系单位，局内一般干部也确定了联系点，落实了一级抓一 级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入基层，到 联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建 议，促进了主题教育实践活动的深入开展。 2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到 位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了 学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。 为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进” 的目标，司法局对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学 习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习行事历，明 确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质 量” 指 标；严 格学习请 假制度，把考勤结 果与教育实践活动阶段评 审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补 课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证 了人员、时间、内容、效果的四落实。 3、建立信息报告制度，促进系统教育实践全面均衡推动到 位。为了及时掌握各基层司法所的教育实践动态，相互交流学习 经验，总结宣传典型经验和好的做法，我局从活动一开始，就建 立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要 求各基层司法所通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开 展情况。另外各司法所还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题 3 教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实 践活动的影响和效果，营造了司法行政系统教育实践活动整体 推进的良好活动氛围。 四 、 统 筹 兼 顾 ， 确 保 主 题 教 育 实 践 与 业 务 工 作 两 不 误 、 两 促 进 到 位 工作伊始，司法局就对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民” 主题教育实践活动和司法行政业务两不误、两促进进行专题研 究，结合行业特点制定了切合实际的实施方案，要求广大干部 职工处理好学习教育实践活动与业务工作落实的关系，合理安 排学教时间。从县局 4 月初的督促检查结果表明，全体干部都赶 上了工作进度和行事历要求，完成了要求通读和精读的篇目，完 成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达 2 万多字，心得体会 4 篇。上报活动简报 2 期。 通过动员部署阶段工作的开展，广大司法行政干部对开展 主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与 活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在 下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高司法 行政系统开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个 教育” 和“ 三 项活动”，围绕司法行政系统也已提出的活动载体全 力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设