创建苏州市优秀家长学校自查汇报

吴江市实验初级中学创建苏州市优秀家长学校 自 查 汇 报 我校是一所新办的初级中学，座落于吴江市松陵镇，现有 42个教学班 2100多名学生，教职工 160多名。在各级教育部门的关心指导下，在社会各界 包括广大家长的大力支持下，近年来，学校先后被评为 “江苏省示范初中 ”、 “苏州市德育先进学校 ”、 “国家基础教育课程改革先进集体 ”、 “苏州市教育信 息化先进学校 ”、 “苏州市双语实验学校 ”。 我校学生绝大多数为松陵镇和周边乡镇的部分优秀学生，家长对孩子的希 望值较高，为顺应家长的需求，学校开设了家长学校，并努力使之成为提高家 庭教育水平、促进学校与家庭配合和沟通的有效途径。 一、思想重视，求落实 我校家长学校在 2001年成立，学校党政领导重视家长学校工作，学校校 长亲自担任家长学校校长，组织落实家长教育培教训工作。各行政部门主要负 责人担任家长学校主讲工作，兼任教员。我们还聘请了退休教师来校参与家长 学校的工作。 学校将家长学校工作作为常规工作计划的一部分。在学校每学期的工作计 划中，在德育处等部门的工作计划中，均有家长学校工作的专项安排。校长办 公会、行政会也能定期研究家长学校事宜，落实相关工作。 学校制订了 家长学校章程 ，明确规定了家长学校的宗旨、组织建设、 教学条件、教学纪律等。 学校有充足的经费用于家长学校的办学工作，在教材费、培训费、外聘人 员的讲演费用、办学设施、办公设备等方面舍得投入。 二、精心组织，求实效 家长学校组织完善，每学期期均制订周密的授课计划，提前具体落实专题、 主讲教师、讲稿、或教材。学校报告厅、电教室备有电脑、投影机、宽带网， 作为家长学校公用教学场所，是家长学校专题讲座或电视直播；各学生教室为 学员固定听课教室。 家长学校培训有计划、有场所、有教员、有教材。在课务安排中，我们聘 有经验丰富的班主任、年级组长、处室主任和校领导和部分家长为教员。教学 培训工作做到有咨询、常交流。 我们在聘请学校兼职教师讲好课的同时，还聘请市关工委的老领导李维华、 汤心宽来校为家长讲课。组织家长听中国家庭教育心理专家潘驰的 营造和谐 的家教环境，促进孩子的心理健康 的报告会和咨询活动。学校还充分利用网 络，在学校主页中开设家教论坛，有倾听呼声、个案分析、家教理论、家长博 览。 三、注重指导，求长效 学校在做好专题讲座的同时，还注重指导家长的理论学习，要求家长学员 能主动学习，与自己的孩子互动式探求性学习。在自愿的基础上，学校动员家 长订阅了 关心下一代周报 。学校阅览室订阅了多种家教刊物。学校图书在结 构上注意了有一定量的家庭教育图书，如 成功父母启示录 、 失败父母警示 录 系列丛书等。 四、得到认可，见实效 我校的家长学校教育培训工作得到社会和家长的欢迎和好评。每次举办讲 座，学员到会率很高，特别是专家讲座，很多家庭是父母双方来听课，许多家 长还索要讲座录像资料。家长纷纷反映，亲子沟通、赏识 -成功教育、心理咨询 等讲座内容，改变了自己教育孩子的观念，自己学到了许多有益的做法。 经过培训，绝大多数家长均能配合学校，积极做好后进生的工作，形成学 校、家庭、社会教育合力。学校配合家长，为重点生、单亲家庭学生制订了具 体的帮扶措施。历次家长问卷与学生问卷，均对学校这方面的工作给予了较高 评价。 建校以来，我校学生犯罪一直控制为零，这与我们脚踏实地地办好家长学 校教育是分不开的。 但我们深知，我校家长学校工作与优秀的兄弟学校比还有较大差距，许多 工作尚不尽完善、科学。本次接受苏州市优秀家长学校检查验收，是我们学习 的一次好机会，恳请领导与专家指教！ 2002 年，邀请南京“影响力公司”张兆孟先生作“激发潜能，享受人生”讲座。 2002-2003 学年，赵昌春校长主讲了 “如何正确认识家教问题” ；顾东权校长就“如何引导孩子 正确使用因特网”和家长们进行了充分的交流。 我校家长学校学员绝大多数在本公司职工，居住地比较集中，这为家长学校的开课提供较为方 便的条件。我校家长学校每学年培训一般在六次以上，家长受训率高于 95%。 近几年家长学校开课与专家讲座的主要专题是： 年度 主讲人 主 题 年度 主讲人 主 题 98 顾东权 家庭教育中的奖励与处罚 2000 王东华 新时期母亲的素质 98 赵先明 家庭教育与中学生生活目标的确立 2000 朱海芳 学校工作总结与新学期计划 98 赵昌春 学校工作总结与计划 2001 陆丽芬 应该重视少年儿童的养成教育 99 顾东权 教孩子懂得效率与质量 2001 王东华 再谈新时期母亲的素质 99 周弘 赏识教育 2001 顾东权 孩子为何与你作对 99 陆丽芬 学校计划与总结 2001 赵昌春 做好毕业班同学的复习迎考工作 99 陆丽芬 教会学生做人 2001 朱海芳 利用科学精神，抵制不良诱因 99 赵昌春 毕业班学生家长会 2001 张苏闽 谈如何批评孩子 99 周弘 再谈赏识教育 2002 张兆孟 “激发潜能，享受人生” 99 朱海芳 学校计划与总结 2002 陆丽芬 与家长谈谈如何教育孩子养成勤俭的好习惯 2000 董梅 中学生心理教育与亲子沟通 2002 赵昌春 如何正确看待请“家教” 2000 王宝军 浅谈家庭教育的方法 2003 顾东权 孩子上网吧之我见 2000 朱海芳 对孩子竖起你的大拇指 20003 朱海东 用科学方法引导孩子成为文明网明 2000 张苏闽 现代父母的六个素质 三、注重指导，求长效 学校在做好专题讲座的同时，还注重指导家长的理论学习，要求家长学员能主动学习，与 自己的孩子互动式探求性学习。 在自愿的基础上，学校动绝大部分家长订阅了家教周刊 ，订阅率在全区同类学校居于前列。 学校阅览室订阅了家庭与教育 、 家长 、 家庭教育导读 、 校园与家庭 、 家庭 父母必 读 、 现代家庭 、 家庭生活指南 、 早期教育等近十多种刊物。学校图书在结构上注意了 有一定量的家庭教育图书，如成功父母启示录 、 失败父母警示录系列丛书等。学校音像 资料室还购买了数套周弘“赏识-成功教育”报告会专场录像。 奔向未来 、 成功母亲 、 从 哑女到神童等为班主任、德育工作者必备家教读物。 学校通过每年的德育研讨会，开展家庭教育研究，相关论文被收集在区德育年会的论文集中。 学校还通过家长委员会，介绍家长教育的经验，讨论家长与学校的配合事宜，并推荐优秀家长， 学生家长王艺同志曾被推荐为“江苏省优秀家长” 。 四、得到认可，见实效 我校的家长学校教育培训工作得到社会和家长的欢迎和好评。每次举办讲座，学员到会率 很高，特别是几次专家讲座，很多家庭是父母双方来听课，许多家长还索要讲座录像资料。家 长纷纷反映，亲子沟通、赏识- 成功教育、成功母亲、心理咨询等讲座内容，改变了自己教育孩 子的观念，自己学到了许多有益的做法。 经过培训，绝大多数家长均能配合学校，积极做好后进生的工作，形成学校、家庭、社会 教育合力。学校配合家长，为重点生、单亲家庭学生制订了具体的帮扶措施。历次家长问卷与