中国科学院国家科学图书馆总馆

中国科学院国家科学图书馆总馆 对外公开招聘人员岗位职责、条件和考核要求 1、资源环境学科馆员（1 岗，副高级或中级创新岗） 岗位职责： 参与生态研究中心、地理科学与资源所、遥感 应用所、地 质与地球物理所、 大气物理所、沈阳生态所、青藏高原所、海洋所、东北地理与农业生态所、 古脊椎动物所学科咨询服务的需求分析、服务设计、服务组织管理、相关 机制建设和服务考核，参与相关服务的全院性的年度需求分析、考核报 告和发展规划。 组织实施责任院所的用户信息需要分析，掌握信息资源及其利用情况， 并负责该院所的经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创 新的分析，并提交相应的年度分析评价与对策建议报告。 针对所负责的研究所用户，组织和提供参考咨询，组织用户培训， 设计和 推进新的服务机制和服务渠道，组织专题信息服务，参与全院统一组织 的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动， 组织和参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，组织和参与相关研究所资源与服 务平台的建设。 参与相应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有熟练的文献信息服务系统和网络应用能力，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力，参与组织和承担过相关的研究 与建设项目。 考核要求: 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高； 能根据责任院所具体需求不断设计和推进特色化的服务内容、服务方式 和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程度高； 所承担的到所服务、用户个性服务、参考咨 询、用户培训、研究生信息素 质教育和其他特色服务的数量和质量达到优良水平； 参与资源建设、公共平台和其他支撑机制建设的贡献程度，所提建议被 纳入相关建设中并发挥效益； 提出所负责的分析报告质量和创新服务的对策建议并评价为优良，能提 出创新服务的建议与设计，所提出的建议纳入创新建设内容； 参与完成院级及以上相关研究与建设项目并得到用户的满意评价，每年 以第一作者身份在学术期刊上发表（或在国家级学术会议上大会宣读）一 篇以上高水平研究论文。 2、 化学学科馆员（1 岗，副高级或中级创新岗） 岗位职责： 负责化学所等有关化学领域相关研究所、国家纳米中心、长春应用化学 所、大连化物所学科咨询服务的需求分析、服 务设计、服 务组织管理、相 关机制建设和服务考核，参与相关服务的全院性的年度需求分析、考核 报告和发展规划。 组织实施责任院所的用户信息需要分析，掌握信息资源及其利用情况， 并负责该院所的经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创 新的分析，并提交相应的年度分析评价与对策建议报告。 针对所负责的研究所用户，组织和提供参考咨询，组织用户培训， 设计和 推进新的服务机制和服务渠道，组织专题信息服务，参与全院统一组织 的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动， 组织和参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，组织和参与相关研究所资源与服 务平台的建设。 参与相应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有熟练的文献信息服务系统和网络应用能力，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力，参与组织和承担过相关的研究 与建设项目。 考核要求: 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求不断设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程 度高。 组织实施责任院所的用户信息需要分析，掌握信息资源及其利用情况， 并负责该院所的经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创 新的分析，并提交相应的年度分析评价与对策建议报告。 提出所负责的分析报告质量和创新服务的对策建议并评价为优良，能提 出创新服务的建议与设计，所提出的建议纳入创新建设内容。 参与完成院级及以上相关研究与建设项目并得到用户的满意评价，每年 以第一作者身份在学术期刊上发表（或在国家级学术会议上大会宣读）一 篇以上高水平研究论文。 3、 生命科学与农业学科馆员（1 岗，副高级或中级创新岗） 岗位职责： 负责微生物、生物物理、遗传发育、农业资源、北京基因、心理所学科咨 询服务的需求分析、服务设计、服 务组织管理、相关机制建设和服务考核， 参与相关服务的全院性的年度需求分析、考核报告和发展规划。 组织实施责任院所的用户信息需要分析，掌握信息资源及其利用情况， 并负责该院所的经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创 新的分析，并提交相应的年度分析评价与对策建议报告。 针对所负责的研究所用户，组织和提供参考咨询，组织用户培训， 设计和 推进新的服务机制和服务渠道，组织专题信息服务，参与全院统一组织 的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动， 组织和参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，组织和参与相关研究所资源与服 务平台的建设。 参与或组织相应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有熟练的文献信息服务系统和网络应用能力，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力，参与组织和承担过相关的研究 与建设项目。 考核要求: 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求不断设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程 度高。 所承担的到所服务、用户个性服务、参考咨 询、用户培训、研究生信息素 质教育和其他特色服务的数量和质量达到优良水平；参与资源建设、公 共平台和其他支撑机制建设的贡献程度，所提建议被纳入相关建设中并 发挥效益。 提出所负责的分析报告质量和创新服务的对策建议并评价为优良，能提 出创新服务的建议与设计，所提出的建议纳入创新建设内容。 参与完成院级及以上相关研究与建设项目并得到用户的满意评价，每年 以第一作者身份在学术期刊上发表（或在国家级学术会议上大会宣读）一 篇以上高水平研究论文。 4、 自动化与信息技术学科馆员（1 岗，副高级或中级创新岗） 岗位职责： 负责计算所、软件所、自动化所、沈阳自 动化所、网络中心学科咨询服务 的需求分析、服务设计、服 务组织管理、相关机制建设和服务考核，参与 相关服务的全院性的年度需求分析、考核报告和发展规划。 组织实施责任院所的用户信息需要分析，掌握信息资源及其利用情况， 并负责该院所的经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创 新的分析，并提交相应的年度分析评价与对策建议报告。 针对所负责的研究所用户，组织和提供参考咨询，组织用户培训， 设计和 推进新的服务机制和服务渠道，组织专题信息服务，参与全院统一组织 的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动， 组织和参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，组织和参与相关研究所资源与服 务平台的建设。 参与指导中级岗位学科馆员和研究所图书馆的相应服务，参与或组织相 应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有熟练的文献信息服务系统和网络应用能力，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力，参与组织和承担过相关的研究 与建设项目。 考核要求: 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求不断设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程 度高。 所承担的到所服务、用户个性服务、参考咨 询、用户培训、研究生信息素 质教育和其他特色服务的数量和质量达到优良水平；参与资源建设、公 共平台和其他支撑机制建设的贡献程度，所提建议被纳入相关建设中并 发挥效益。 提出所负责的分析报告质量和创新服务的对策建议并评价为优良，能提 出创新服务的建议与设计，所提出的建议纳入创新建设内容。 参与完成院级及以上相关研究与建设项目并得到用户的满意评价，每年 以第一作者身份在学术期刊上发表（或在国家级学术会议上大会宣读）一 篇以上高水平研究论文。 5、电子学与电子技术学科馆员（1 岗，副高级或中级创新岗） 岗位职责： 负责半导体所、微电子所、电子学所、声学所、长春光机所学科咨询服务 的需求分析、服务设计、服 务组织管理、相关机制建设和服务考核，参与 相关服务的全院性的年度需求分析、考核报告和发展规划。 组织实施责任院所的用户信息需要分析，掌握信息资源及其利用情况， 并负责该院所的经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创 新的分析，并提交相应的年度分析评价与对策建议报告。 针对所负责的研究所用户，组织和提供参考咨询，组织用户培训， 设计和 推进新的服务机制和服务渠道，组织专题信息服务，参与全院统一组织 的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动， 组织和参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，组织和参与相关研究所资源与服 务平台的建设。 参与或组织相应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有熟练的文献信息服务系统和网络应用能力，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力，参与组织和承担过相关的研究 与建设项目。 考核要求: 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求不断设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程 度高。 所承担的到所服务、用户个性服务、参考咨 询、用户培训、研究生信息素 质教育和其他特色服务的数量和质量达到优良水平；参与资源建设、公 共平台和其他支撑机制建设的贡献程度，所提建议被纳入相关建设中并 发挥效益。 提出所负责的分析报告质量和创新服务的对策建议并评价为优良，能提 出创新服务的建议与设计，所提出的建议纳入创新建设内容。 参与完成院级及以上相关研究与建设项目并得到用户的满意评价，每年 以第一作者身份在学术期刊上发表（或在国家级学术会议上大会宣读）一 篇以上高水平研究论文。 参与完成对中级学科馆员和研究所图书馆员的指导和培训，得到被培训 者的满意评价。 6、 空天技术学科馆员（1 岗，副高级或中级创新岗） 岗位职责： 负责国家天文台和空间中心学科咨询服务的需求分析、服务设计、服务 组织管理、相关机制建设和服务考核，参与相关服务的全院性的年度需 求分析、考核报告和发展规划。 组织实施责任院所的用户信息需要分析，掌握信息资源及其利用情况， 并负责该院所的经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创 新的分析，并提交相应的年度分析评价与对策建议报告。 针对所负责的研究所用户，组织和提供参考咨询，组织用户培训， 设计和 推进新的服务机制和服务渠道，组织专题信息服务，参与全院统一组织 的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动， 组织和参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，组织和参与相关研究所资源与服 务平台的建设。 参与或组织相应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有熟练的文献信息服务系统和网络应用能力，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力，参与组织和承担过相关的研究 与建设项目。 考核要求: 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求不断设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程 度高。 所承担的到所服务、用户个性服务、参考咨 询、用户培训、研究生信息素 质教育和其他特色服务的数量和质量达到优良水平；参与资源建设、公 共平台和其他支撑机制建设的贡献程度，所提建议被纳入相关建设中并 发挥效益。 提出所负责的分析报告质量和创新服务的对策建议并评价为优良，能提 出创新服务的建议与设计，所提出的建议纳入创新建设内容。 参与完成院级及以上相关研究与建设项目并得到用户的满意评价，每年 以第一作者身份在学术期刊上发表（或在国家级学术会议上大会宣读）一 篇以上高水平研究论文。 7、 院系统组织与协调（1 岗，副高级创新岗） 岗位职责： 参加组织制定院系统发展规划、年度建设计划，拟定总分馆参与院系统 建设的任务布局，与各分馆保持业务联络， 协助解决院系统文献服务整 体化建设中出现的相关问题； 负责国家科技图书文献中心（NSTL）相关工作协调和工作任务的组织实 施、监督检查、评价管理；负责与 NSTL 保持信息沟通；协助中科图总馆、 分馆参与 NSTL 建设； 参与中科图特色分馆规划组织、特色服务体系建设、服务效果评价， 协调 全馆特色分馆资源与服务； 负责协调组织我院科研一线人员文献信息需求调查，组织我院科研信息 需求分析、业务流程设计；协调和推进全馆面向科研一线的资源建设、文 献传递、学科化服务、参考咨询等业务； 组织院系统文献信息满意度调查，协调科研一线文献信息资源状况、服 务满意度、资源利用状况、服务技术系统等现状分析，提出全馆业务管理 与协调建议； 指导院系统建设的信息统计与评估工作，完成中科图和部门交办的其他 任务。 岗位条件： 具有坚实图书情报专业知识，有较丰富的图书情报工作经验；了解中科 图的组织结构和院文献情报系统架构； 充分理解中科图发展战略和院文献情报系统中长期发展规划； 从事本领域或相关领域工作两年以上，具有较强的组织管理、协调和执 行能力； 开拓进取，具有较强的团队精神和团队意识，具备良好的沟通能力； 熟悉国家和我院的有关方针、政策和发展战略。 考核要求： 业务管理与协调比较规范，全馆业务计划推进执行得当，与各分馆保持 良好关系；参与特色分馆规划、组织效果显著 与 NSTL 保持良好沟通，信息渠道畅通、反 馈及时；NSTL 工作组织协调 好，无重大失误和遗漏； 比较系统地研究我院文献情报系统建设中存在的问题，分析科研一线文 献信息需求，提出良好业务建设建议； 完成对相关岗位的指导，每年以第一作者身份在学术期刊上发表（或在 国家级学术会议上大会宣读）一篇以上高水平研究论文； 8、 文献资源建设（2 岗，中级创新岗） 岗位职责： 参与用户文献资源需求调研分析； 参与文献资源利用情况调研分析； 参与文献资源获取渠道和服务方式调研分析； 承担外文文献采选任务； 参与国外科技文献的宣传推介工作； 完成国家科学图书馆和部门安排的其他工作。 岗位条件： 政治、思想、道德素质优良，具有良好的 职业道德和敬 业精神； 30 岁以下（条件优越者可放宽到 35 岁）； 大学本科以上学历； 具有良好的汉语文字表达能力，熟练的英语阅读和基本写作（往来信函 等）能力，第二外语为俄语者可优先考虑； 熟练应用计算机（Office 工具等），有一定的数据库管理系统技能（简单编 程、建库、维护）者可优先考虑。 具有良好的团队合作精神和有效的沟通能力。 考核要求： 能够发现我院资源建设中存在的问题并进行分析，提出推进资源建设的 建议和设计； 可对用户需求进行调查分析，调查分析结果可靠； 圆满完成文献采购任务，取得良好效果。 9、 物理学科馆员（1 岗，中级创新岗） 岗位职责： 参与物理所、理论物理所、高能物理所、合肥物质研究院学科咨询服务的 需求分析、服务设计、服务组织管理、相关机制建 设 和服务考核，参与相 关服务的全院性的年度需求分析、考核报告和发展规划。 参与所负责研究所的用户信息需要和资源及其利用情况调研，参与相应 研究所的年经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创新的 分析。 参与所负责的研究所用户，提供参考咨询、 组织用户培训，参与新的服 务 机制和服务渠道的设计与推进，组织或参与专题信息服务，参与全院统 一组织的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动，参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，参与相关研究所资源与服务平台 的建设。 参与相应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识或在相应学科科研教育领域从事信息 服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有文献信息服务系统和网络应用能力和技能，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力。 考核要求： 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求参与设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程 度高。 所承担的到所服务、用户个性服务、参考咨 询、用户培训、研究生信息素 质教育和其他特色服务的数量和质量，参与资源建设、公共平台和其他 支撑机制建设的程度和效果。 参与所负责的分析报告和创新服务对策建议并得到满意评价，相关建议 纳入全馆建设内容。 参与完成相关研究与建设项目并得到满意评价，完成相应的研究报告或 论文。 10、 生命科学与农业学科馆员（1 岗，中级创新岗） 岗位职责： 参与微生物、生物物理、遗传发育、农业资源、北京基因、心理所学科咨 询服务的需求分析、服务设计、服 务组织管理、相关机制建设和服务考核， 参与相关服务的全院性的年度需求分析、考核报告和发展规划。 参与所负责研究所的用户信息需要和资源及其利用情况调研，参与相应 研究所的年经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创新的 分析。 参与所负责的研究所用户，提供参考咨询、 组织用户培训，参与新的服 务 机制和服务渠道的设计与推进，组织或参与专题信息服务，参与全院统 一组织的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动，参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，参与相关研究所资源与服务平台 的建设。 参与相应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有文献信息服务系统和网络应用能力与技能，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力。 考核要求： 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求参与设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程 度高。 所承担的到所服务、用户个性服务、参考咨 询、用户培训、研究生信息素 质教育和其他特色服务的数量和质量，参与资源建设、公共平台和其他 支撑机制建设的程度和效果。 参与所负责的分析报告和创新服务对策建议并得到满意评价，相关建议 纳入全馆建设内容。 参与完成相关研究与建设项目并得到满意评价，完成相应的研究报告或 论文。 11、 电子学与电子技术学科馆员（1 岗，中级创新岗） 岗位职责： 参与半导体所、微电子所、电子学所、声学所、长春光机所学科咨询服务 的需求分析、服务设计、服 务组织管理、相关机制建设和服务考核，参与 相关服务的全院性的年度需求分析、考核报告和发展规划。 参与所负责研究所的用户信息需要和资源及其利用情况调研，参与相应 研究所的年经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创新的 分析。 参与所负责的研究所用户，提供参考咨询、 组织用户培训，参与新的服 务 机制和服务渠道的设计与推进，组织或参与专题信息服务，参与全院统 一组织的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动，参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，参与相关研究所资源与服务平台 的建设。 参与指导相应研究所图书馆的相应服务，参与相应的研究、学习和继续 教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有熟练的文献信息服务系统和网络应用能力，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力，参与组织和承担过相关的研究 与建设项目。 考核要求： 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求参与设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程 度高。 所承担的到所服务、用户个性服务、参考咨 询、用户培训、研究生信息素 质教育和其他特色服务的数量和质量，参与资源建设、公共平台和其他 支撑机制建设的程度和效果。 参与所负责的分析报告和创新服务对策建议并得到满意评价，相关建议 纳入全馆建设内容。 参与完成相关研究与建设项目并得到满意评价，完成相应的研究报告或 论文。 12、 资源环境学科馆员（1 岗，中级创新岗） 岗位职责： 参与生态研究中心、地理科学与资源、遥感 应用、地质与地球物理、大气 物理、沈阳生态、青臧高原、青 岛海洋、 东北地理与农业生态、古脊椎动 物所学科咨询服务的需求分析、服务设计、服 务组织管理、相关机制建 设 和服务考核，参与相关服务的全院性的年度需求分析、考核报告和发展 规划。 参与所负责研究所的用户信息需要和资源及其利用情况调研，参与相应 研究所的年经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创新的 分析。 参与所负责的研究所用户，提供参考咨询、 组织用户培训，参与新的服 务 机制和服务渠道的设计与推进，组织或参与专题信息服务，参与全院统 一组织的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动，参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，参与相关研究所资源与服务平台 的建设。 参与相应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有熟练的文献信息服务系统和网络应用能力，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力与技能，参与组织和承担过相关 的研究与建设项目。 考核要求： 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求参与设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好和规范高效运作程 度高。 所承担的到所服务、用户个性服务、参考咨 询、用户培训、研究生信息素 质教育和其他特色服务的数量和质量，参与资源建设、公共平台和其他 支撑机制建设的程度和效果。 参与所负责的分析报告和创新服务对策建议并得到满意评价，相关建议 纳入全馆建设内容。 参与完成相关研究与建设项目并得到满意评价，完成相应的研究报告或 论文。 13、 工程技术学科馆员（1 岗，中级创新岗） 岗位职责： 参与力学、理化技术、过程工程、沈阳金属学科咨询服务的需求分析、服 务设计、服务组织管理、相关机制建设和服务考核，参与相关服务的全院 性的年度需求分析、考核报告和发展规划。 参与所负责研究所的用户信息需要和资源及其利用情况调研，参与相应 研究所的年经常性的需求、资源状况、 资源利用状况和服务改革创新的 分析。 参与所负责的研究所用户，提供参考咨询、 组织用户培训，参与新的服 务 机制和服务渠道的设计与推进，组织或参与专题信息服务，参与全院统 一组织的参考咨询值班、用户培训活动、研究生信息素质教育活动，参与 相应的资源建设和公共服务平台建设，参与相关研究所资源与服务平台 的建设。 参与相应的研究、学习和继续教育。 岗位条件： 具有相应科研领域的专业背景知识和科研经验、或在相应学科科研教育 领域从事信息服务的比较丰富的经验与能力； 比较熟悉相关领域的信息资源，比较熟悉国内外相应领域的信息服务和 信息系统，熟悉相关业务领域的发展趋势； 具有文献信息服务系统和网络应用能力与技能，具有服务组织和人际沟 通的较好能力； 具有对用户需求和相应业务的研究能力。 考核要求： 所负责的研究所用户熟悉度和满意度高并持续提高。 能根据所负责的研究所的具体需求参与设计和推进特色化的服务内容、 服务方式和服务机制，相关服务及机制的发展程度好