六语文第一课题组

二 0 一 三 至 二 0 一 四 学 年 度 第 一 学 期 课 题 组 备 课 系 列 材 料 年 级 六年级 学 科 语文 备课组 一 主讲人 叶磊 时 间 2013.9.5 第 一 课题组备课材料 本课 题组 地位 作用 本课题组共有四篇课文，我们爱你啊，中国、郑成功、把 我的心脏带回祖国、古诗两首和一个练习。 本组以“爱国”为主题，集中反映爱国主义精神，培养学生的爱国 主义情感。这几篇课文语言规范，篇幅短小，有助于我们朗读，复述训 练。 我们爱你啊，中国是一首诗歌，作者以饱满的热情赞美了祖国 的富饶，历史成就。 郑成功是一篇历史故事，歌颂郑成功的爱国热情和民族的英雄 气节。 把我的心脏带回祖国讲述了波兰被外国占领，肖邦不忘亡国之 恨，弥留之际，请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。 古诗两首以一“喜”一“悲”的形式表达了热爱祖国的思想感 情。 教学任 务目标 1学会本单元生字生词，认识绿线内的字。理解由生字组成的词语。会 用一些词语造句。 2正确、流利、有感情地朗读元课文并，背诵课文。 3理解课文内容，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学 要点 重点：理解由生字组成的词语，会用一些词语造句。正确、流利、有感情 地朗读本单元课文。 难点：通过朗读课文，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 关键：通过朗读课文，体会文章所表达的思想感情。 课 时 数 本课题组共用 13 课时。 培养良好的学习习惯 11 2 课时 1、 我们爱你啊，中国 2 课时 2、郑成功 2 课时 3、 把我的心脏带回祖国 2 课时 4、古诗两首 2 课时 练习 3 3 课时 教学 起止 时间 2013.9.1 -2013.9.18 课 题 组 把 关 教 案 六 年级 语文 学科 第 一 课题组 执教人 叶磊 时 间 2013.9 集 体 备 课 教 案 课 题 我们爱你啊，中国 教学 任务 目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会生字，理解生词。 3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 教学 要点 重点：能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 难点：通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想 感情。 关键：有感情地朗读课文，背诵课文，激发学生热爱伟大祖国的思想 感情。 教学 用具 歌曲我爱你中国 课时数 2 课时。 教 学 过 程 第一课时 一、导入 1、欣赏歌曲我爱你中国，说说歌曲的内容。 2、今天我们学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题，范读。说一 说诗中展示了祖国的哪些可爱之处。 二、初读课文，了解大意 1.轻声读课文，注意读准字音，画出生字组成的词和不理解 的词。 2.检查自读情况。 （1）出示生词： 闪烁 银装素裹 洋溢 盎然 飘渺 醇美 屋脊 巍峨 戈壁滩 （2）知名分解朗读，纠正。 3.默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边 画出重点词句。 小结： 幅员辽阔 山河壮丽 特产丰富 文化灿烂 民族伟 大 奋发开拓 4.从诗句内容和表现形式看，课文可分为几个部分？讨论， 小结： 第一段（第 1 节）写祖国幅员辽阔，总起全诗。 第二段（第 26 节）从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。 第三段（第 7 节）总结全文。 5.朗读全诗，初步体味祖国的可爱。 三、学习第一段 1.齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、 “洋溢”、“盎然”。 2.思考：（1）这一段是从哪两个角度写祖国幅员辽阔的？ （2）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作 灵感修订 用？ 3.指导有感情地朗读。 四、指导写字 1.巩固生字的读音。