八年级第一单元《塑造自我》时政、热点素材分析与命题

八年级第一单元塑造自我时政、热点素材分析与命题 一、分析：根据所提供的素材，同时留心收集相关的时事材料，运用所学知识对时政、 热点话题进行分析。 二、命题：在分析的基础上尝试命题，形成一道问答题和若干选择题。 问答题命题包括四个部分内容： 1、材料：围绕一个主题（知识点） ，筛选和整合时政热点素材，材料内容 一般不超过250字； 2、问题：根据该主题，结合材料从“是什么、为什么或怎么做”三个层次 编写若干小问题； 3、参考答案：分层次，分段落，有序号，并且结合材料、课本和自己组织 答案； 4、解题思路和方法：（参考下面的格式，根据问题展现解题的步骤和基本 思路） 解题步骤： 第一步：审清设问，明确答题方向， “_ _”这一问题可以 转化成课本问题：_ _。 第二步：回忆课本该问题的知识结构。 第三步：通读材料，逐句斟酌，提炼关键词，联系课本观点和自己理解 回答问题。 材料中的关键词_ 体现了课本观点_，自己的理解_ _。 材料中的关键词_ 体现了课本观点_，自己的理解_ _。 选择题命题有四个部分内容： 1、材料：围绕一个主题（知识点） ，筛选和整合时政热点素材，材料内容 一般不超过40字； 2、问题：根据该主题，结合材料从“是什么、为什么或怎么做”三个层次 设计若干选择题，如：“说明（ ） ”、 “这是因为（ ） ”、 “启示我们（ ） ” 等； 3、参考答案：首先明确是单项选择题还是多项选择题，然后根据材料内容、 课本知识和自己实际设计出四个选项；如果是多项选择题必须提供两个以上的 正确选项。注意斟酌选项的文字表述，防止发生歧义。 4、解题思路和方法： 解题步骤： 第一步：通读材料，把握大意，明确答题方向， “_ ”这一问题可以转化成课本问题：_ _。 第二步：回忆课本该问题的知识结构。 第三步：通读选项，在选择正确选项的情况下，结合所学知识排除观点 错误的选项和不符合题意的选项，如果是单项选择题要选择最佳选项。 三、要求： 1、小组合作完成（4人以内） ，个人承担相应部分的工作（在所承担的部分上签名） 。 2、统一使用 A4（2129cm）的纸张。有多张的，应订装在一起，每张纸上都应署名。 纸张应单面书写，便于在板报上展示。 = 命 = 题 = 素 = 材 = 高考状元上大学被嫌丑杀同学 四川新闻网-成都晚报9月4日报道 在校大学生曾世杰持刀在校行凶，致3名 校友1死2伤。昨日上午，曾世杰故意杀人案在成都中院第八法庭公开审理。 “高考状元”致校友1死2伤 据了解，曾世杰今年20岁，2008年曾以四川某县高考状元的身份进入到成 都某名牌大学，因感其家庭经济条件不好及自身相貌等原因受到别人歧视，产 生了杀人泄愤的念头。今年3月30日晚9时许，曾世杰携带事先准备的尖刀、到 学校环形大道北段路旁，先将该校一男学生唐某刺伤，又刺向女学生彭某。唐 某受轻伤，彭某因胸背部刺创致心，肺损伤大出血引起失血性休克死亡。随后， 曾世杰又在该校区建筑与环境学院楼后，持刀将男学生张某刺成重伤。张某与 其进行搏斗，并将曾世杰控制，曾被闻讯赶来的保安和警察挡获。 庭审现场 “带被告曾世杰！”审判长一声法槌，穿着桔色马褂、白 T 恤、军绿色休 闲裤的曾世杰被法警带入被告席，戴着一副黑色眼眶、肤色有点白、偏瘦，曾 世杰看上去有些斯文。 “认识的、不认识的同学，都说我丑，说我找不到工作。认为受到嘲笑， 心理非常压抑。 ”面对公诉人和辩护律师在庭上问及杀人动机，曾世杰坚持说是 因为别人说他“长得丑”造成的。曾世杰在庭上说，他从踏进校园起就受到了 极度的相貌歧视， “在学校餐厅吃饭同学取笑我长得丑 ，到学校球场打篮球 有同学说我长得丑 ，到教室上课、上自习也有同学说我长得丑 。 ”久而久 之，他越来越自卑。后来甚至严重到看到别人笑或一起说话，都认 为是在取笑(是什么)、歧视自己，产生了强烈的抑郁感。说到这里，曾世 杰开始抽泣。 庭上，曾世杰说，为了避免被人取笑，大二开始，他经常不上课，成天在 寝室里玩游戏、看电视。心理压抑越来越严重，也曾向辅导员、亲戚倾 诉求助过，他们也开导他，但还是没有抹开曾世杰心理的抑郁，他 慢慢地对生活感到绝望。 案发前，曾世杰买来一把10多厘米的尖刀藏在寝室。3月30日当晚，和室友 在寝室看电视小品，兴奋之处室友笑了起来。他以为室友在取笑他，独自带着 尖刀出去泄愤，将彭某杀死，唐某、张某、刺伤。他与3名受害的校友，均不认 识，也无任何恩怨。 初中同学：我们没瞧不起你 曾世杰的一个初中同学日前在网上发帖称，自己和曾世杰是很要好的朋友， 但2008年自己没考上大学。在2009年补习的一年里，和曾世杰的联系少了许多。 该同学在网上写道：“我对他的成长、他的家庭情况都很了解。他曾经是一个 文质彬彬的男生，但他妈妈的死对他的打击很大，从那以后他便沉默了 很多，一个15岁便失去了母爱的孩子，在外读书生活要承受多大的压力？他做 出这种事情让我们都很震惊，但是我希望社会能给他一次机会，法律能给他一 次机会。我也希望曾世杰能知道，如果你能活下来，希望你能好好生活下去， 我们没有谁会歧视你、瞧不起你。 ” 高考状元为何成杀人凶手？ 大一到处碰壁 小于说，看得出来曾世杰的落差很大。2008年考大学，重点线599分，曾世 杰考了609分，他是以川西某县城第一名的身份考进这学校的，上了大学之后， 他那么努力都还是挂了科。 “曾世杰上大一的时候挺用功的，我对他唯一的印象就是埋着脑袋在桌子 上记笔记。 ”曾世杰同班的一位女同学说。大一那年，曾世杰每天一大早就起床， 晚上学到很晚，他觉得拿奖学金势在必得，却不料考试成绩并不理 想，十几门功课几乎都只有六七十分，最意外的是， 军事理论这门功课亮 了红灯，奖学金自然也就落空了。同学小刘说：“这件事情对他的刺激肯定很 大，曾世杰有时候跟我们埋怨他怀才不遇。 ” 从大一开始，曾世杰便热衷于参加学校的社团活动，他特别想加入学生会， 学校的、学院的，他都想加入，但每一次都因为过不了面试关而被拒 之门外。 “他的表达能力不好，而且特别紧张，跟别人说话容易发抖。 ” 大二经常不上课 从大二开始，曾世杰就像变了个人似的，几乎天天都泡在宿舍里玩游戏。 “他的神经也变得很脆弱。 ”小于说：“比如他到食堂吃饭，如果师傅给他多舀 一勺，他会觉得别人同情他；如果少舀一勺，他会觉得别人看不起他。 ” 2010年年初，放寒假前，小于的老乡因为经常上课玩电脑被辅导员发现， 要求其上缴电脑。老乡借小于的笔记本电脑交给老师，而要上缴的这台电脑正 是曾世杰常在寝室玩的那一台， “我跟他解释过，但他肯定不高兴。 ”小于说， 把电脑拿走之后，曾世杰特别生气，当时桌子上放了一瓶白酒，他一口气喝了 半瓶，醉得昏睡了大半天。从那以后，曾世杰就经常到网吧上网，一般每次花 10元钱。 “我整个大二就没有见过曾世杰，以为他换专业了。 ”女同学小林说。辅导 员也找他谈过话，但没有效果，他照样不去上课。 案发前几天，曾世杰成天在宿舍里昏睡，有时到网吧玩游戏通宵 不回宿舍。2010年3月30日晚上，曾世杰昏睡一天之后走进客厅，看到同学正 在看动物世界 ，他坐下来看了一阵，悄无声息地就走掉了。直到第二天下午 警察来到曾世杰的宿舍，同学们才知道他杀人的消息。 没人知道他在增白美容 在同学的眼里，他的长相绝得“对得起观众” 。 曾世杰同班的女生回忆说，曾世杰热衷于整容。学校医院门口有很多整形 宣传广告， “整形前后的对比很刺激人的，我们有几次看到过曾世杰在看广告。 ” 班上女同学说：“我们从来就没有说过曾世杰长得丑啊！他身高1米7左右， 长得很斯文，算对得起观众的那种吧。 ” “他的牙齿是我们班男生中最整齐的。 ”案发之后，曾世杰的同学跟辅导员 聊起这事，辅导员痛心疾首：“你之前为什么不告诉他呢？” 除了想整容，曾世杰还对美白“情有独钟” 。 “有一次，我们在一起看电视， 我突发感叹人还是皮肤白的好看。 ”小于说，这只是他很随意的评价而已。 “我想这件事情伤害了曾世杰。 ”的确，曾世杰在跟辩护律师的交流中提到小于， “他以前说过我长得丑。 ” 小于说，案发之后，他为曾世杰清理物品，在他的柜子里找到了美白护肤 品，还有美白面膜，所有人都震惊了。 “我们从来没有看到他在宿舍里面美白。 ”同学小张说。 曾世杰告诉律师姚飞，他给资助他上高中的某基金会组织写过信，希望他 们能够赞助他一笔整容费，但是没有收到回复。曾世杰也给他姐姐写过信，说 要整容的事情，但依旧没有下文。曾世杰为何如此迷恋整容？他告诉律师姚飞， 班里有同学说他长得很丑，甚至连食堂打饭的师傅也嫌弃他长得丑。 日记写马加爵值得同情 根据警方的调查，曾世杰在案发之前写了一篇日记，他在日记中描述了老 师同学对他“冷漠” ，他得不到重视。曾世杰的日记中有这样一句话：“现在看 来，马加爵的行