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文档简介
学生姓名:Q 同学 就读院校:北京某高中 申请学位:本科新生 意向专业:经济学 GPA:3.6/4.0 成绩:TOEFL 89;sat1 1680 录取院校:雪城大学 案例回放: 逐梦少年雪城大学申请记 2014 年 1 月, 360 教育集团 接到了 Q 同学的留学申请指导任务。第一次见面非常愉 快,这位阳光而开朗的大男孩给我们留下了深刻的印象。Q 同学特别喜欢商科,但是对专 业方面的选择还不是很确定。团队老师结合 Q 同学的兴趣,初步设定了 Q 同学的留学方案。 由于 Q 同学那时候还在备考 托福和 SAT 考试,所以 30 教育集团老师建议 Q 同学当前 首要任务是冲分。等分数达标时,再考虑定校。经过半年的冲刺,Q 同学的托福达到 87 分。综合分析 Q 同学的申请条件和要求,老师建议 Q 同学考虑经济学的申请,因为直接申 请商学院的难度系数特别大。而且美国大学录取商学院的新生极少。结合 Q 同学对学校地 理位置的喜好,老师给 Q 同学初步建议了雪城大学和 俄亥俄州立大学。随后的沟通中,学 生和老师又选定了加州大学圣地亚哥分校、普渡大学以及印第安纳伯明顿大学。申请规划 师在选校间隙,也对 Q 同学的申请做了全面而细致的指导。 Q 同学是学习成绩在班级名列前茅。个性独立,学习能力也非常强。开始准备申请的 时候,他的托福成绩还未达到理想状态,一直在 80 多分左右。到了 10 月的时候,Q 同学 托福成绩考了 89 分,SAT1680 分。团队老师经常鼓励她不要给自己太大压力,相信自己。 在考试之余,申请规划师和学生一直在进行文书的准备工作。 简历方面,顾问老师引导学生突出自己的运动和艺术天赋,并多次参加北京市志愿者 的经历。以此展现自己的个性和品格。推荐信方面,申请规划师特意嘱咐 Q 同学找 AP 经 济学老师帮自己写一封推荐信。为申请经济学专业争取更大的机会。 在 common 主文书方面,申请规划师侧重挖掘了学生参加中央电视台少儿英语大赛的 经历。指导学生在文书中展现自己的领导力和团队合作的精神,而不是一味追求比赛的名 次。开篇以倒叙形式描述比赛的结果是团队获得第四名,大家还非常开心,这就会引起读 者的好奇心,让人有读下去的欲望。然后详细描述了 Q 同学如第一轮比赛面临淘汰时,如 何鼓舞全员并解决团队内部矛盾的。 针对“为什么选择雪城大学 ”的文书, Q 同学着重描写了雪城大学有很棒的篮球队,Q 同学对篮球非常着迷。第一次听说雪城大学来源于篮球明星卡梅隆安东尼,这位雪城的校 友也是 Q 同学的偶像,Q 同学希望在雪城不仅学习到丰富的专业知识,也能像偶像一样在 雪城大学挥洒汗水,发挥自己的运动天赋。这篇文书看似简单,其实是经过申请规划师和 Q 同学多次的讨论和修改,有时候为了一个选用一个合适的词,Q 同学会和申请规划师争 论一小时,经过几番精雕细琢,最后才达到双方满意的程度。就这样,每一所学校的申请 我们都是一步一个脚印踏踏实实的走过去的。 2015 年初,offer 捷报连连。Q 同学相继收到了印第安纳伯明顿大学、普度大学、雪 城大学的录取通知书。经过一番斟酌,Q 同学最终选择了雪城大学。 Q 同学之所以获得这么多名校 offer,归功于其自身的努力,以及百利团队老师的耐心 指导。祝福 Q 同学在美国的学习和生活一帆风顺! 学生感言: “ 老师雪城录了,太牛了,我以为不能录呢,非常感谢您的指导。” 雪城大学本科经济学专业案例分析: Q 同学优劣势分析: 优势: 1,在校成绩优异,每门课程的成绩都在 86 分以上,总体 GPA 3.6. 北京某国际学校 的背景也是申请的一大优势。 2,软件活动丰富。Q 同学在北京市多次参加志愿者活动,在校活动方面也表现积极, 擅长篮球,跑步,唱歌,还参加过一个月的美国高中夏校项目。丰富的活动为申请增色不 少。 3,个性独立,学习能力特别强,留学申请准备时间充分。 劣势: 1,语言硬件分数不具备充分的竞争力。Q 同学托福最终 89 分, SAT1680 分,SAT 分数冲刺名校是硬伤。选校需要合理定位。 2,Q 同学对留学申请文书了解不多,各学校的文书素材不知该如何写,才能更加出彩, 需要申请规划师耐心引导。 雪城大学本科经济学专业申请攻略: 1. 合理定位选校。针对托福和 SAT 硬件分数的综合情况,名校规划导师认真和 Q 同 学筛选学校,并最终确定申请经济学专业。指导 Q 同学最终确定了雪城大学、 普度大学、 加州欧文等学校。 2. 精彩的文书为申请争取更大的机会。在 common 主文书方面,申请规划师侧重挖 掘了学生参加中央电视台少儿英语大赛的经历。指导学生在文书中展现自己的领导力和团 队合作的精神,而不是一味追求比赛的名次。针对“为什么选择雪城大学” 的文书, Q 同学 着重描写了雪城大学有很棒的篮球队
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