人教版语文六年级上册五六单元试卷(2)

2013 年秋六年级语文第十一月月考试卷 班级 姓名 得分 一、 读拼音写词语。 （5 分）shen chu fng wn lin k sou sh sh b xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用标出划线字的正确读音。 （4 分） 波涛（p b） 供不应求（gng gng） 看守（kn kn） 畜生（ch x） 三、查字典，按要求填空（2.5 分） 1 “詹”字用音序查字法先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） 。 2 “释”字用部首查字法应先查部首（ ） ，再查（ ）画，第 8 画名称 是（ ） 。 四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里。 （4 分） 流年往反（ ） 调兵遗将（ ）张冠李带（ ）大病新瑜（ ） 五、选词填空。 （4.5 分） 指望 渴望 期望 希望 1、凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉： “我的生活没有（ ）了。 ”写完信后，他满怀（ ）去寄信。 即使也 尽管还是 虽然但是 2 （ ）自己生活艰苦，桑娜（ ）把邻居西蒙的两个孩子抱回 家来抚养。 安静 清静 恬静 幽静 3、在一个（ ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里， （ ）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（ ）的脸上。 六、把画线部分改成成语，填在括号里。 （3 分） 1、雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我， 教育了我。 （ ） 2、形容经历过很多艰苦困难。 （ ） 3、形容待人非常细心周到。 （ ） 七、按要求填空。 （10 分） 1 “这难道不是真理吗？”是（ ）句，改成叙述句是；（ ） 。这句话选自课文 ，作者是（ ） ， 我们还学过他写的作品 有 。 2 “随风潜入夜， （ ） ”，是 中的 诗句，这首诗抒发了作者（ ）心情。 3、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮 食多病少挣了很多钱“。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个 笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读： _ _ ，读了后哭了，是因为这么读：_ _ 。 八、造句。 （4 分） 推测：（ ） 与其不如（ ） 九、改病句。 （4 分） 1雷锋精神是全国人民学习的榜样。 _ 2、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 _ 十、扩句和缩句。 （4 分） 扩句：小朋友讨论问题。 _ _ 缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。 _ 十一、发挥想象，补充句子。2 分 春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山 坡，撒向田野；她 _。 “A“是一座金字塔， “D“是一把竖琴，“0“是_，“S“是 _。 十一、按课文内容填空。 （3 分） 遇到（ ） ，他总是想：这是中国人（ ）的（ ） ，一定要把他（ ） ；否则，不但惹外国人（ ） ，而且会使中国 （ ）信心。 十二、调整下面排列错乱的写作顺序。 （在括号里标出序号） （2 分） （ ）确定中心，选好材料 （ ）列作文提纲 （ ）审清题意，明确要求 （ ）草稿写好后，要认真修改 十三、根据提供的口语交际情境做题。 （2 分） 小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的 被单也锦上添花了。 ” 你听出了刘阿姨说话的意思是： _。 如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨： _。 十三、阅读下文，回答问题。 （16 分） 好呀！春节期间义务劳动 1 春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（di1n di4n）的， 刚走到车站旁，一辆（蓝，篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只 觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。 我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时，却听得她响亮地报着站名， 还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她：“你 是售票员吗？” 2 她一摇头。轻声回答：“不，我是一八中学的学生。 ” 3 我更怀疑了，眼睛直直地（钉，盯）着她 4 旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说： “三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织 分批轮班上各条路线去服务。 ”说完又补充一句。 “咳，怎不叫人看了心里甜？ ” 5 我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我， 随后帮着售票员（捡，检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着 小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车 6 我看在眼里，喜上心头。 “好呀！春节期间义务劳动。 ” 7 我转（zhu3n zhu4n）身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少 年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把 200 米长的胡同 打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家 扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾干得干净利落。我望着他们笑。他们 （察，擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！春节期间义 务劳动。 ” 8 我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着 小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生” 。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我 不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向 前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热 烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我 觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头， “好呀！春节期 间义务劳动！” 1据词定音、定字（在文中打） 。4 分 2用划分文章段落并概括段落大意。6 分 _ _ _ 3填空。这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几件中小学 生（ ）的事，表现了新中国少年儿童（ ） 的优秀品质。2 分 4 “好呀！春节期间义务劳动。 ”这句话在文中出现几次？这样反复出现起 什么作用？2 分 _ _ _ 5 “我手中那只沉甸甸的