万宁市山根镇中心学校2010年度工作总结

万宁市山根镇中心学校 2010 年度工作总结 一年来，我校在万宁市教育局和山根镇党委、镇政府的领导下， 按照学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，积极进 取、努力开拓、奋发拼搏、艰苦创业，学校的各 项工作又上了一个新台 阶。学校始 终以“ 高标准、严要求、创一流”为总体目标，以“深化教育 教学改革”为 工作中心，扎 实推进素质教育， 进一步强化校园建设，做 好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台 阶，全面提高学校办学水平。以“面向全体，全面提高 ”为办学思想，进 一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和 学风。在过 去的一年中，我们结合学校的实际，以改革创新为动力，以 提高教育教学质量为根本，构建与现代化相适应的学校教育教学体系， 为创一流学校打下了扎实基础，分别被万宁市教育局、山根镇政府授 予“ 万宁市规 范办学优 秀学校” 和“教育先进集体”荣誉称号，我 们将总 结经验，继续 努力向规范化学校迈进。 一、深化教改， 扎实推进素质教育。 一年来，我们始终把学生的全面发展，面向全体学生，使学生主动 发展,作为学校教育工作进一步推进的着力点，这也是我们扎实推进 素质教育基本表现。一年中，我们的德育工作根据学校的德育工作计 划，充分发挥 少先队在教育、培养学生骨干、形成良好的班风与校风 方面的作用。利用学校的各种媒体对学生进潜移默化的教育，克服 了因学校扩大而带来的一些学生不良的生活与学习习惯。坚持做好每 2 周一次的国旗下讲话。充分利用安全教育读本和家长联系手册对 学生进行教育，使法制教育制度化、规范化，加强了学校、家庭、社会 的联系，初步形成了合力。一年来学校德育工作认真做到：在德育管 理精细化上下功夫，在德育活动有效性上做文章。坚持突出学生行为 规范养成教育和爱心责任教育。一是突出学生行为规范养成教育。全 体教职工确立了“德育就是 质量” 的理念， 紧紧围绕“育人” 这个目标， 根据不同年龄阶段学生思想道德的现状和特点，积极研究探索学生思 想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化 熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导 人。踏踏实实地在实践我校“教书育人，读书 做人”的校训。二是结合 小学生行为规范的学习，结合学生年龄特点，坚持从小处着眼，从 小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，不断改进和完 善班级每周常规考核和评比办法，建立每月班级常规考核奖励机制， 切实提高考核评比有效性。以先进班、模范班评比为抓手，提高班级 常规管理水平，已经逐步形成我校常规教育特色。三是通过升旗仪式、 主题班队活动、法制教育专题辅导、创建优秀班集体等多种形式的德 育实践活动，本年度主要开展了“感恩教育”和“校园文明礼仪教育” 两 项德育教育活动，并利用六连岭革命烈士墓做为师生革命传统教育基 地，通过一系列的教育活动，提高了学生道德认知、情感、意志和道德 行为水平。我校还在海南“101”特大水灾后，开展了向灾区献爱心捐 款活动。一系列德育实践活动，不仅促进了良好思想品德的形成，也 促进了学生身心和谐发展。 3 二、紧抓课改工作，促进教师专业成长。 重视教科研工作，坚持科研兴校的思路。为此，学校高度重视课程 改革工作，一直把它作为学校工作的重中之重。在课改工作中，我们 注意课改与教育科研相结合。课改与教师的专业成长相结合。我们积 极动员全体教师参与课改，老师共同探索新时期的课堂教学，共同探 讨课堂教学中的师生互动、共同发展；引导学生学会学习；促进教学方 式与学习方式的变革等专题。一年来我们注重校本培训，以海南省新 一轮教师全员培训为契机，重点组织全体教师学习各科标准，并组 织全体教师进行了参与式的讨论，做到边教学边研究。挖掘青年教师 的学习及研究的潜力，用我们自己的经验，探索后的思考来打动我们 全体教师，收到了良好的效果，一年来，我校教师共有 23 人次获得万 宁市教育教学论文评比奖项，陈小琼和蔡小燕两位老师分获市教师美 文朗读比赛二、三等奖，黄彩花老师获得市小学教师素养大赛三等奖， 梁运、王连 明教研员分获市教研员教研技能比赛第一、二名，其中梁 运教研员还获得省教研员教研技能比赛三等奖，我们的教师在学科专 业知识和教育专来方面有了较大的进步，这也是教师专业成长的起步。 三、师德与 业务并重，重 师资队伍的建设。 我校一贯 重视教师的业务进修，尽管学校办学经费十分紧张，但我们还是给予 了参加进修的教师一定的资金支持。学校派优秀教师外出学习。通过 组织中青年教师进行常规教学研究及现代化教育技术培训等有效手 段，加速中青年教师的成长，使全校绝大部分教师能上一节常规的公 4 开课。我们不仅重视教师的业务成长，更重视我们的教师师德建设。 强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的，切实加强我校教师队 伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高我校教师的道德水平， 使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，其中黄书文同 志被评为 2010 年度市教育先进个人。我们在师德建设方面做了许多 的工作，成效也较明显，但不可否认的是我们工作还远远未到位，我 们一小部分教师还不能转变观念，还存着事业心不强，不思上进，得 过且过的这种师德不正的表现。还有的抱着无所谓的态度。也有极个 别教师身上存在着体罚与变相体罚学生现象为此，我们也再次重申， 山根中心学校不让师德不正的教师有容身之地。 四、强化校园建设，做好布局调整。 一年来，万宁市政府高度关注我镇学校教育资源和学校布局调整工作， 共投资一千多万元在山根中心学校本部建造了教学楼、学生宿舍、学 生食堂、教师工作间等综合基建工作，力争把我校办成一所规范化的 寄宿制学校，在此基础上，我们将进一步加强了学校布局调整和校园 文化建设，我们不再是简单为绿化而绿化，而是要让一草一木都育人。 我们做了一切为了育人而进行建设。 五、学校因校制宜，积极开展学校阳光体育运动。 学校提出“快 乐校园，健康身心 ”的理念，提出“人人有活动项目，班 班有活动内容”的要求，掀起了每天 锻炼一小 时的热潮，号召全体 师 生走向操场，积极开展各项有益身心发展的阳光体育活动。为了保证 5 每天一小时阳光体育运动时间的落实，学校做到了时间、器材、组织 和责任的“四落 实” ，很好地保证了阳光体育运动的持续有效的开展。 我们还积极开展了“阳光体育与祖国同行 ”为 主题的冬季长跑活动，落 实第七套广播体操，为加强祖国未来的身体素质做出一切努力。 六、时刻提高警惕，抓好安全工作。 学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，中心校根据 上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参 与，始终把安全工作放在第一位，时刻做到警钟长鸣。领导与教师从 保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳 定大局、确立“ 学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施 落到实处。 坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生 的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳 定、文明、健康的育人环境。建立了以校 长为 第一责任人的安全工作 领导小组，各班主任为成员，做到分工明确，职责落实。学校与各班班 主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学 校加强对安全工作的指导与监督。制订值班制度，形成“ 人人、事事、 时时、处处 ，想安全，抓安全 ”的良好氛围。充分利用黑板 报、校园广 播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识， 提高自我防范能力。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通 过集会、国旗下讲话、班队课、平安歌曲的 传 唱等各种活动加强对学 生的安全教育。 6 七、一年来工作中不如意的地方与思考还待进一步思考的问题。 这一年来学校各方面的工作是有进步，但我 们所面临的问题与困 难还是很多。这些问题与困难也是学校深化教育改革，推 进素质 教育的瓶颈。在工作还有很多不如意的地方，在硬件建 设上，我们 的设施与一些先进的学校相比还是有很大差距的。从 软件建设上， 尽管我们在校本培训与提高教师的科研意 识上，做了一些工作， 成绩也有一点点，但我们很多老师科研意 识还不够强，向科研要 质量的观念还没有得到有效的提高，会真正 进行教育研究的还只 是少部分教师，而大部分教师在一定程度上