全民阅读活动实施方案两篇.docx

全民阅读活动实施方案两篇 导语：下面是小编整理的全民阅读活动实施方案，欢 迎阅读! 全民阅读活动实施方案 按照市、县全民阅读活动 方案的通知精神，为激发全民阅读兴趣，引导师生养成良 好的读书习惯，营造浓郁的校园书香氛围，提升学校文化 品味，教体局决定自 20*年起，在全县教育系统开展“书 香息县”全民阅读活动。具体活动方案如下。 一、活动主题 书香息县 全民读书 二、活动目的 通过开展形式多样的校园阅读活动，培养广大师生浓 厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园。通过阅 读，使师生汲取优秀文化精华，积淀文化底蕴，提升文化 素养，促使教师专业发展和学生健康成长。 三、活动内容 (一)开展“创建书香校园，促进青少年健康成长”主 题活动。 分学段诵读经典篇目，要求中小学生背名篇、读名著、 写读书笔记，定期组织学生读书笔记展示活动。培养学生 浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法， 营造校园和班级良好读书氛围，评选“书香校园” “书香班 级” 。 1.“书香校园” “书香班级”评选活动。 各校要加强学校图书室建设，提高图书借阅率;班级内 要建立图书角，方便学生借阅，并在此基础上开展图书漂 流活动，全方位为师生阅读创造条件。各校要指导中小学 生选读中华国学经典、各类优秀读本读物等，要通过校园 图书室建设和图书漂流、捐赠、互换图书活动，营造阅读 氛围，让广大师生真正认识到阅读的重要性、感受阅读的 快乐，让读书成为一种习惯，让书香溢满校园。开展中小 学“书香校园” 、 “书香班级”评选表彰活动，对评选出 “书香校园” 、 “书香班级”颁发奖牌。 2.“书香校园” 中小学生读书评比、知识竞赛活动。 各校要分别制定符合实际的可操作的阅读方案，按照 局推荐的必读和选读书目，利用国学课上好经典诵读课， 利用语文课上好阅读课，师生共读。按照国学经典读本， 保证国学课时，小学低年级每周 4 节，高年级-八年级每 周 3 节，九年级-高中年级每周 2 节，其中保证 1 节阅读 课，1 节主题班会课。确保一期一本经典学生，熟读成诵。 尤其要按照国家语文课程标准规定的学生课外阅读要求， 重点督促学生利用早读课、阅读课以及课外活动时间完成 阅读书目，要对中小学生的阅读范围、内容、总量、方式 和组织形式做出统一部署和安排，对学生背名篇、读名著、 写读书笔记做出明确规定和要求，并定期检查、定期组织 读书笔记展示活动。开展中小学生阅读笔记评比、课外知 识竞赛活动。 3.举办中小学师生“经典诵读”比赛活动 各校要组织师生全员参与、人人诵读，举行比赛，进 行层层选拔优秀选手参加全县“经典诵读”比赛活动，通 过中华经典古诗文诵读比赛活动，促进广大师生接受中华 古典诗词熏陶、感染，培养多读书、读好书、好读书的良 好习惯，并通过读书陶冶情操，提高修养，激发师生的民 族自信心和自豪感。 (二)爱国主义读书教育活动。 各校要开展主题鲜明的爱国主义读书教育活动，通过 征文、演讲、讲故事和网上知识竞赛四项活动的开展，促 进学校爱国主义教育，引导学生爱读书、会读书;引导老师 勤读书、善读书。 (三)中小学生“群文阅读”课程项目建设。 在教研室的指导和引领下，各学校语文课中每周要开 设 2 节群文阅读课，每期至少开展两次群文阅读专题研讨 活动，各校语文教研组要积极探索把一组文章，以一定的 议题组合在一起的群文阅读课型模式，指导学生深入阅读， 并在阅读中国共产党同构建观点并达成共识的过程，进而 提升学生的阅读力和思考力。 (四)少年传承中华传统美德之 “小小百家讲坛” 。 各学校要组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读 中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读 物，通过晨会、班(队)会、综合实践等活动开展诵读，聚 焦社会主义核心价值观开展讨论，围绕“什么是中华传统 美德” “如何传承中华传统美德”等内容开展主题演讲。通 过活动提高中小学生的语言表达能力，引导他们学习、理 解社会主义核心价值观，感悟中华优秀传统文化的精髓和 魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲 取营养、自觉践行社会主义核心价值观。 (五)少年传承中华传统美德之“小小艺术家” 。 各校围绕中华优秀传统文化、社会主义核心价值观， 积极培养中小学生在书法、绘画、音乐、舞蹈、手工制作、 摄影等艺术领域的兴趣和爱好，逐渐养成情趣高雅、谈吐 儒雅、行为文雅的彬彬君子风范，培养广大学生的创造性 思维和实践动手能力，激发其科学创新精神。举办文艺比 赛、手工制作、书画比赛。 (六)教师“与经典同行”阅读活动。 各校要开展教师经典诵读活动，每位教师每年必须阅 读和研修一本教育专著，熟读一本经典，撰写读书心得和 研修作业，并能通过研修达到学以致用，提升教师专业素 质，促进教师的专业发展。举办读书报告会、朗诵会、研 讨会、读书竞赛，开展读书演讲、推荐好书、读书讲座活 动。 (七)组织开展节日读书活动。 各校要围绕“世界读书日” “全民读书月” “三八妇女 节、五一劳动节、六一儿童节、七一建党节、抗日战争胜 利纪念日、教师节、国庆节、中秋节等节日，组织开展多 种形式的群体读书活动。举办读书朗诵会，名家讲座、 “送 给爱人和子女一本书”活动。4 月份读书月期间每人读一本 好书，并开展推荐好书活动。开展“让青春伴着书香成长” 为主题的“青年读书会”活动，评选读书标兵和“书香之 家” 。开展“健康女性.幸福中国”主题读书征文活动。 (八)开展道德主题月活动和道德大讲堂活动。 各校把学校德育活动日常化，序列化，构建德育体系， 月月大主题，周周小活动，围绕培育和践行社会主义核心 价值观，开展道德教育。 1.以孝为先，开展感恩教育。以春节、元宵节、清明 节、端午节、中秋节等传统节日为重点，面向广大中小学 生开展传统文化教育活动和道德体验活动，引导其认知传 统、弘扬传统，培养爱祖国、爱家乡、爱他人的情感;利用 “三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展“感恩父 母，践行孝心”的实践活动;以劳动节、教师节、重阳节、 国庆节为契机，开展“感恩老师” “感恩社会” “感恩祖国 “关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感 恩、尊重他人。 2.以雅为标，开展礼仪教育。结合创建美丽校园活动， 以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲 座” ，学校领导和值日师生每日要迎送学生，行鞠躬礼，让 鞠躬成为习惯;举行生日礼、拜师礼、成人礼、毕业礼等仪 式，使学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守 法、言行合一的优秀品质。 3.以信为本，开展诚信教育。利用发诚信倡议、讲诚 信故事等形式，广泛开展“争做诚信少年”等系列活动， 培养学生诚信美德。 4.以俭养德，开展节俭教育。开展以节粮、节电、节 水的“三节”活动，实行“光盘、光桌”行动，培养节俭 的品德。 县青少年活动中心和各校要继续集中定期开办道德大 讲堂，以“孝道、尊师、感恩、文明礼仪、诚信、励志、 环保、节俭”等核心价值观为主题，搭建家校共育、亲子 共读平台，培育和践行社会主义核心价值观。 (九)开展纪念抗日战争及世界反法西斯战争胜利 70 周 年活动。 开展“开学第一课”活动。开学时开展爱国和革命传 统教育，读革命故事，发“勿忘国耻，圆梦中华”倡议书。 开展“勿忘国耻，圆梦中华”主题团、队会和主题班会， 组织学生诵读校训，传唱校歌，看视频。组织学生到革命 烈士陵园献花篮、读祭文、参观纪念馆等活动。组织开展 征文评比活动。征文内容为中国人民抗日战争史，豫南人 民抗战历史尤其是息县人民在党的领导下的浴血抗战历史， 走访采写目前健在的抗日老战士、老战士后代，筛选抗日 老战士、老同志以前发表的代表性文章和纪念文章等(征文 9 月 20 日前上报)。 (十)局机关 “创建书香机关，争做学习型干部”主题 活动。 坚持每周一早诵读经典制度，举办读书报告会、讨论 会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等，引导机关干部养 成阅读习惯，确保每天阅读不少于 1 小时。定期举办读书 心得、好书推荐交流会。在青少年活动中心开办第二书房， 周末读书会，读经班。人人争当读书典范，创建书香机关。 (十一)开办“息县教育”微信公众平台。 各股室、各学校及时发送活动信息，推荐好文章，好 心得，举办网上微信平台投票活动，利用息县教育微信公 众号及时传播教育信息，树立典型，交流经验，介绍经典， 交流 读书心得，分享读书乐趣，对外大力推介，打造有影 响力的信息平台，提升息县教育读书活动的影响力。 四、领导小组 组 长：张其煌 副组长：张会群、张传周、李宏忠、冯勇堂、鲁勇、 刘臻、洪海滨、张俊杰 成 员：彭松林、杨保云、张涛、龙军、胡世明、杨新 民、杜兰斌、范文超、刘续乐、杨鑫武、孟娜、鲍义、陈 虎、何燕、陈文俊、周成学 领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划、 督导等相关工作。周成学任办公室主任，王文辉、孙伟、 段力福、付旭、王咏德、李红强、安金丹为成员。 五、活动要求 (一)高度重视，加强领导。 各校要高度重视，充分认识开展活动的重大意义，制 定方案，成立组织，加强领导，把校园阅读活动纳入到学 校课程建设和德育工作之中，推进阅读活动深入开展。 (二)精心组织，创新载体。 各校要紧紧围绕活动方案，充分利用各种资源，创新 阅读活动载体和形式，着力提高实际效果，阅读活动的开 展要形成常态化，要不断探索和总结开展阅读活动的好方 法，推广先进经验、发现先进典型，推动校园阅读活动全 面、持续、健康发展。 (三)大力宣传，营造氛围。 各校要充分利用广播、报刊、校园网络、宣传栏等多 种媒介，开辟阅读专栏、专版，宣传活动消息，广泛宣传 开展“书香息县 全民读书”全民阅读活动的重要意义，宣 传推广活动中取得的典型经验和实际成效，树立全民阅读 理念。要注意调动家长参与的积极性，形成家校合力，共 同营造全民阅读的浓厚氛围，不断增强活动的影响力和认 知度，激发师生、家长阅读的热情。 (四)及时总结，建立机制。 各校认真总结全民阅读的做法和经验，将实施方案、 活动进展情况及相关图片、文字、信息等资料及时报送至 教体局宣教办(邮箱 xixianxjb，微信公众号：息县教育; 经典伴我行 qq 群 172125489)。局将制定评估细则进行评估， 评选先进单位，进行表彰，评估结果作为考评学校和班子 的主要依据。 附件：息县教育系统“书香息县 全民阅读”活动日程 息县教育体育局 20*年 9 月 10 日 全民阅读活动实施方案 各中小学校： 为进一步在我区学校营造良好读书氛围，提升文化内 涵。根据区统一布署，结合学校实际，配合区文化旅游和 广电新闻出版局于 XX 年 4 月12 月举办 XX 年“全民阅 读系列活动” 。现将我区学校安排通知于后，请各校结合其 他读书活动工作实际情况，按照 xx 区“全民阅读系列活动 之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作。 一、活动主题 快乐读书，健康成长 二、活动内容 (一)XX 年 4 月各学校开展好“书香 xx全民阅读月” 活动。(4 月) 1、各学校利用“世界读书日”组织开展 XX 年系列读 书宣传活动。 2、各学校要在 4 月 20 日-28 日开展版权知识宣传周活 动，要利用报刊、网络、LED、广播、标语、横幅、板报等 方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义，并带头读正 版书、使用正版软件等。 3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题 演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩活动。 (二)推介优秀读物活动(4 月12 月) 从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推 荐给学生，通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广。 利用“五四”青年节、 “六一”儿童节、暑期、教师节 等节假日开展阅读活动，对青少年进行爱国主义教育和思 想品德教育。 (三)、全民阅读进校园 主要在中小学校开展以“快乐读书，健康成长”为主 题的读书活动。积极向学生推荐优秀图书，邀请名人名家 走进校园，与学生交流读书体会，培养青少年的阅读兴趣， 指导学生定期定量进行阅读，并做好读书笔记，培养学生 良好的阅读习惯。 三、工作要求 (一)完善工作机制。加强我区全民阅读活动的组织领 导，形成有力长效的保障机制。建立健全全民阅读活动组 织领导机构，明确职责分工，形成全区上下整体联动、社 会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局。 (二)落实工作责任。各学校要根据活动安排，结合本 校实际，制定并细化各项具体工作的实施方案，确保我区 全民阅读活动持续深入开展。 (三)创新工作方法。各学校要站在建设“书香 xx”、推 进社会主义核心价值体系建设，为党的十九大胜利召开营 造良好文化氛围和社