九年级化学实验探究及工艺流程专题

新丝路教育 化学 学科导学案（第 次课） 教师: 姚波 学生: 年级: 日期: 课 题 九年级化学实验探究及工业流程专题 学情分析 九年级化学复习过程中实验探究工艺流程图是中考重要的考点和难点 教学目标 考点分析 1. 熟练掌握相关化学式、反应方程式的应用； 2. 掌握流程图解题的分析方法。 教学重点 流程图解题方法 教学方法 以练带讲法、归纳总结法 学习内容与过程 1以下是初中化学的一些基本实验： （1）A 中可燃物应过量的原因是 ；（2）一段时间后，B 中 U 形管中液面变化情况为 ； （3）C 中硬质玻璃管内发生反应的实验现象是 ，化学方程式为 ，酒精灯的作用 是 ； （4）上述 A、B、C 三个实验中，不能达到实验目的是 （填序号） ，想要达到实验目的，改进方法为 2某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙设计实验方案如下，请参与实验并回答问题 （1）写出 A 物质的化学式： ，写出 A 物质的俗称： （2）写出反应的化学方程式： （3）反应中加入过量 A 物质的目的是 ； 反应中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度 （填“有”或“没有” ）影响 （4）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果 _ （填“增大” 、 “不变” 或“减少” ） 3某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图） ，有一装溶液的试 剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？ 【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠 元素的物质是氯化钠、氢氧化 钠、碳酸钠 【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液； 猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液 【实验推断】 （1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ； （2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液 是碳酸钠溶液 （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【继续探究】另取样加入过量的 CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色 【实验结论】这瓶溶液是 【探究启示】实验取完药品后应 【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所 示，反应的实质表达式为：H +OH =H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子 是 （填符号） ； 【继续探究】实验中加 CaCl2溶液反应的实质表达式： （用化学符号表示） 4在做完盐的性质实验后，某实验小组欲对废液成分进行研究根据实验所用药品，他们初步分析该废液中可能含 有 HCl、NaCl、Na 2SO4、Na 2CO3、KNO 3中的几种为确定废液成分，他们设计了如下过程进行实验 请仔细分析实验过程，回答下列问题： （1）步骤、的操作方法是 ；（2）白色固体 A 的化学式为 ； （3）步骤中发生反应的化学方程式为 ； （4）废液中除了水以外，一定含有的物质是 ，可能含有的物质是 （5）溶液 D 中一定含有的溶质是 5某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气和氯化氢中的一种或几种，为了确定其成分，将该气体依次 进行如下实验（假设各步均完全反应）： 通过浓硫酸，浓硫酸质量增加；通过澄清石灰水，石灰水不变浑浊；先通过浓硫酸，再通过灼热的氧化铜， 固体由黑色变成红色；通过无水硫酸铜，固体不变色（无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质） ；通过澄清石灰水， 石灰水变浑浊 请根据上述实验现象推断，并用化学式填空： 该气体中一定有 ，一定没有 ，无法确定的是 6 （1）有一包白色粉末，可能是由 Na2CO3、Na2SO 4、Ba（OH） 2、BaCl 2中的一种或几种组成，现做如下实验： （I）将少量粉末放在烧杯中加足量水，搅拌、静置、过滤，得无色溶液及白色沉淀； （II）向（I）过滤得到的白色沉淀中加足量稀硝酸，沉淀全部溶解并有气体产生： （）向（I）过滤得到的滤液中滴加硝酸银溶液，立即有较多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解 根据以上实验现象推断： 白色粉末中一定存在的是 ，一定不存在的是 ，可能存在的是 新丝路教育 Xin silu Education 用良心办学 用责任育人 电话88054185 （2）A、B、C、D、E 五种化合物中，A 为白色固体，B 为无色、无气味的气体，E 为不溶于稀硝酸的白色沉淀根据 图示回答下列问题： 若现象 a 为“无明显变化” ，则只含有三种元素的 A 的化学式可能为 若现象 a 为“无色有刺激性气味的气体” ，则 A 的化学式可能为 7有一固体混合物 A，已知是由 NaCl、NaNO 3、BaCO 3三种物质中的两种组成；另有一固体混合物 B，已知是由 NH4Cl、MgSO 4、CuSO 4三种物质中的两种组成按下图所示进行实验，出现的现象如图中所示（设过程中所有发生 的反应都恰好完全进行）： （1）蓝色沉淀 F 为（填化学式）： （2）气体 C 和气体 G 中能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体是（填化学式）： （3）混合物 B 的组成是（填化学式）： （4）混合物 A 与稀盐酸反应的化学方程式为 （5）无色溶液 D 与无色溶液 E 混合后发生反应的化学方程式为（写出 1 个即可）： 8为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究（注：该反应还原产物只有铜） 【对固体猜想】 猜想：全部是金属铜； 猜想：除铜外，还含有氧化铜； 猜想：除铜外，还含有木炭； 猜想：除铜外，还含有氧化铜、 【进行实验】实验流程见下图： 【问题与讨论】 （1）步骤把固体研成粉末，目的是 步骤包括溶解、 两步操作，它们共同 用到的玻璃仪器是烧杯、 （2）C 的化学式为 ，由此推出固体 B 中含有 （写化学式） ，步骤发生反应的化学方程 式为： （3）如果溶液 A 无色，则证明猜想 成立 （4）如果木炭与氧化铜反应充分，则猜想 不成立 9现有一包白色粉末，可能由 NaCl、Na 2SO4、Na 2CO3、CuSO 4中的一种或几种组成 现做如下实验：取少量粉末，加水溶解得无色溶液；另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象 （1）由实验可确定原粉末中一定没有 ； 由实验可确定原粉末中一定没有 （2）根据上述实验现象，得出原粉末中可能含有的物质是 、 （3）为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按下图所示进行实验：在 AgNO3、Ba（NO 3） 2、BaCl 2溶液中选择两 种作为 A、B 试剂，且 A、B 的阳离子不同 原粉末的成分是 ；试剂 A 为 ；试剂 B 为 （若有多种情况，只需写出其中一种） 10有一包粉末，可能由碳、氧化铜、铁三种物质中的一种或几种组成为了研究它的组成，按如下步骤进行实验： （1）取少量粉末于烧杯中，然后加入过量的稀硫酸，并充分搅拌则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示， 请完成下表： 烧杯中可能出现的现象 结论 杯中有黑色不溶物，上层清液为无色 粉末中只含 粉末中含 C、CuO 粉末中含 C、Fe （2）通过实验分析，最终确定此粉末为碳和氧化铜的混合物 （3）为了进一步研究碳和氧化铜的性质，又补充做了下面两个实验： 【实验 1】取少量此粉末敞口在空气中灼烧完全，冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，充分 搅拌后，静置则烧杯中 （填“有”或“无” ）不溶物，溶液呈 色 【实验 2】再取少量此粉末隔绝空气加热（假如碳完全反应） ，冷却到室温后，将剩余固体取出为进一步研究剩余 固体的组成，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，充分搅拌后，静置则烧杯中（填“有”或“无” ）不溶 物若静置后溶液呈无色，则溶液中的溶质是 ，说明剩余固体中含有 若静 置后溶液呈蓝色，则剩余固体中含有 ，此时溶液中的溶质是 11实验室有 A、B 两瓶溶液：A 瓶是含有少量 BaCl2的 KCl 溶液；B 瓶是含有少量 KCl 的 BaCl2溶液小松和小思为 回收试剂进行了如下实验探究 （1）小松欲从 A 瓶中得到纯净的 KCl 晶体，可向 A 溶液加入稍过量的 溶液，过滤后，在滤液中滴加 盐酸至 pH=7，再蒸发、结晶、烘干即得到纯净的 KCl （2）小思欲从 B 瓶中得到纯净的 BaCl2晶体，设计了如下的实验方案，请你填写以下部分实验报告： （a）向 B 溶液中加入过量的碳酸钾溶液，其实验现象为 （b）过滤、 （填“蒸发结晶” 、 “洗涤沉淀”或“冷却结晶” ） （c）将（b）操作中得到的物质加入适量盐酸，其实验现象为 ， 反应的化学方程式为 （d）将（c）操作中得到的滤液经蒸发、结晶、烘干即得到纯净的 BaCl2 12某同学欲把 CuSO4和 KCl 的混合液中的 SO42 和 Cl 分别转化成沉淀他采用了下图所示的实验步骤进行操作： 新丝路教育 Xin silu Education 用良心办学 用责任育人 电话88054185 根据图示的步骤和现象确定该同学所用的试剂： A 为 溶液 B 为 溶液 C 为 溶液 （2）写出加入适量 A 的反应化学方程式： 13地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达 80 多种通过海水晒制可得粗盐，粗 盐除 NaCl 外，还含有 MgCl2、CaCl 2、MgSO 4以及泥沙等杂质以下是一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于 沉淀的试剂稍过量）： 回答下列问题： （1）操作能否改用硝酸钡溶液？说明原因 （2）进行操作后，判断 BaCl2过量的方法是 （3）加入 Na2CO3的目的是 为什么不先过滤而后加 Na2CO3溶液，其理由是 （4）滤液的主要成分有 此实验方案尚需完善，具体步骤是 14某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分 Fe2O3） ，要 求全过程不引入其他金属元素设计实验方案如图所示， 回答下列问题 （1）加入过量 A 溶解后，再进行操作 a 时玻璃棒的作用是 （2）工厂废液中加入过量 A 反应的化学方程式为 （3）溶液甲中的金属离子是 （写离子符号） （4）步骤中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是 （填序号） （5）铁红是炼铁的主要原料，写出用 CO 和铁红炼铁的化学方程式 15小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题请填空： （1）他设计的四种实验方案，所需试剂如下： 铜、银、硫酸亚铁溶液 铁、银、硫酸铜溶液 银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液 上述方案中，正确的是 （填写序号） （2）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质小刚取少量该残夜，分别盛在 A、B 两支试管中，再 分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验： 实验操作 实验现象 分析与结论 将 A 试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中 有气泡产生 A 试管得到的滤液中的溶质是 向 B 试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸 有白色沉淀生成 B 试管滤出的滤渣的成分是 16 （2010无锡）某大理石中的主要杂质是氧化铁，工业上由该大理石制备 CaCO3的主要流程如下： （1）加入的试剂 A 是 ，加入的试剂 B 是 （2）操作的名称是 ，操作的名称是 （3）写出加入试剂 C 后发生反应的化学方程式： 17某兴趣小组对一种废水溶液按如下步骤进行实验 根据实验推断（假设能发生的反应均恰好完全反应，且微溶物看作可溶物）： （1）当废水溶液中仅含有一种溶质时，该溶质是 （写化学式，下同） （2）当废水溶液中含有多种溶质时，除上述（1）中溶质外，还可能存在的溶质是 、 、 、 、 18碳酸钙是牙膏中常用的摩擦剂，可用石灰石制备王玲同学设计了一种制备碳酸钙的实验方案其流程图如下所 示： （1）写出上述方案中、反应的化学方程式： ； （2）请你用石灰石为原料（其它试剂自选） ，设计出另一种制备碳酸钙的实验方案，并依照王玲的流程图表示出来， 请在括号和方框内填人适当的物质： 参考答案 新丝路教育 Xin silu Education 用良心办学 用责任育人 电话88054185 1.（1） 确保集气瓶中的氧气完全反应（2）铁丝生锈，U 型管中液面左高右低 （3）红色的粉末变成黑色；Fe 2O3+3CO 2Fe+3CO2；点燃未反应的 CO，防止其污染空气 （4）C；先把尾气通入的氢氧化钠溶液后再点燃 2. （1）Na 2CO3；纯碱（或苏打） （2）Na 2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；（3）没有（4）增大 3. （1）氯化钠溶液；氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色 （2）气泡；Na 2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2； （3）露置于空气中的 NaOH 溶液与空气中的 CO2反应也生成碳酸钠立即盖好瓶盖，重新贴上标签NaOH 溶液（填变 质的 NaOH 溶液也可） 白色沉淀；完全除去溶液中的 CO32 ，避免其对 OH 检验造成干扰 4. （1）过滤（2）BaSO 4；（3）NaCl+AgNO 3=NaNO3+AgCl； （4）硫酸钠、氯化钠（或 Na2SO4、NaCl） ；硝酸钾（或 KNO3） ；（5）硝酸、硝酸钠（或 HNO3、NaNO 3） 5. H2O CO； H 2； CO 2 HCl 6. （1）Na 2CO3、BaCl 2；Na 2SO4；Ba（OH） 2；（2）Na 2CO3；NH 4HCO3 点评：解答本题第二部分的框图推断时，由于满足条件的可能性物质较多，所以，不必一一列出满足条件的物质， 只需所选物质满足框图条件即可 7. （1）Cu（OH） 2；（2）CO 2；（3）NH 4Cl、CuSO 4（有错项时不得分） ； （4）BaCO 3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2；（5）Na 2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4 8. 木炭；（1）使物质与稀硫酸充分接触，从而达到分离的目的；过滤；玻璃棒； （2）CO 2；C、Cu；CuO+H 2SO4CuSO 4+H2O；（3）III；（4） 9. （1）CuSO 4 Na2CO3 （2）NaCl Na 2SO4 （3）Na 2SO4 Ba（NO 3） 2 AgNO3 10. （1）C；烧杯中有黑色不溶物，上层清液为蓝色；烧杯中有黑色不溶物，上层清液为浅绿色 （3） 【实验 1】无；蓝【实验 2】有；H 2SO4；Cu；Cu 和 CuO；H 2SO4和 CuSO4 11. （1）碳酸钾 （2）有白色沉淀生