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全国学前教育宣传月“游戏点亮快乐童 年”主题活动方案 指南指出了 3-6 岁幼儿学习与发展的基本方向和 一般规律，描述了 3-4 岁、4-5 岁、5-6 岁每个年龄段幼儿 发展的典型表现，并提出了相应的教育建议。它给我们幼 教工作者及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。 我园教师指南的学习虽然持续了四年，在幼教工作中 掀起了思潮，但对家长的教育观的引领、改变还不够明显。 让指南真正让孩子受益，宣传月的活动还必须多方位、 多角度、多层次地进行。下面结合“广陵区学前教育宣传 月活动方案” ，我园结合实际情况，制订以下实施方案。 为了认真贯彻落实指南的精神，组织全园性再培 训、再研讨，提高教师专业素养。树立科学的教育理念， 通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓励和支持幼 儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度，提升家长科学育 儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。 游戏点亮快乐童年 20XX 年 5 月 20 日至 6 月 20 日 第一阶段：宣传发动、细化分工 具体时间：20XX 年 5 月 9 日XX 年 5 月 20 日 1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传 达“市学前教育宣传月活动方案” ，了解本次“宣传月的” 活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教 师引起高度重视。 2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案” ，把各项工作细 化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。 3.幼儿园利用网络平台向家长宣传指南 ，公开栏公 布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教 育宣传月活动方案” 。幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书， 向家长发放庆六一亲子活动方案。 第二阶段：有序开展、落实 具体时间：20XX 年 5 月 22 日20XX 年 6 月 20 日 1.园本教研活动。 a 开辟学习指南专题活动。集体教研活动，围绕一 个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中，围绕指 南将目标具体和细化。 b 邀请专家来园作讲座。 c 各班游戏材料的检查和汇总。 d 园内自主点心环节评比。 e 教师基本功考核：我的区域我作主。三分钟内聊自己 班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户 外活动不限) f 围绕指南 ，上交心得体会文章。 g 大班幼小衔接活动。 h 庆六一亲子活动，发放家长参与活动以及对孩子发展 情况评价表，要求各班教师结合家长的反馈意见进行整理 和汇总，建设性意见予以采纳和实施，对于家长疑惑的问 题，教师进行电话回访、便条回复。 i 班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏” 。邀请个 别父母抽空来园，带本班孩子学一学，玩一玩自己小时候 玩的游戏，如“跳皮筋” 、 “拍手帕”等等，教师作好过程
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