《学校体育工作条例》情况总结

学校体育工作条例总结 1999 年 6 月， 中共中央国务院关于深化教育改革全面推 进素质教育的决定提出， “健康体魄是青少年为祖国和人民 服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育 要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌 握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。 ”这一决 定为我校的体育工作指明了方向。在全面落实学校体育工 作条例中，我校一贯坚持以“健康第一 ”为指导思想，以学生 身体的全面发展为本，让每一个学生健康快乐的成长。 一、组织机构与管理 我校领导多次重申学校体育工作的重要性，强调“学校 教育要树立健康第一的指导思想，学校体育要着眼于提高全 体学生的身体素质，为今后健康的工作打下良好的基础。 ”我 校成立了由纪书记负责，工会李主席牵头，成员有德育主任、 体育教研组组长、各年级组长和团支部共同组成的学校体育 工作领导小组，并认真学习了学校体育工作条例及有关文 件，我校结合本校实际情况，制定了落实学校体育工作条例 的意见，并且在各教研组、年级组进行了讨论，以达到全体 教师统一认识，使每位教师都认识到学生身心和身体健康的 重要性，真正做到对学生负责，对家长负责，对民族负责。学 校在制定工作计划、总结工作、评选先进时，一直坚持把体 育工作列为学校工作的一个重要组成部分。各年级和班主任 能及时教育和督促学生积极参加各项体育活动，并在活动中 教育和培养学生的团队精神。 二、学校体育场地器材与经费 我校小学部拥有两个校址，由于场地面积小，两个均为 150 米跑道的田径场，内设足球场、篮球场、排球场等体育设 施，体育场地平整、整洁，设施布局合理，符合教学基本要求， 体育器材基本达到国家器材配备的目录要求，我校各部分别 设置了体育器材室，有器材管理员。体育器材有安全保证， 性能合理，每年学校体育经费的投入不少于学校经费的 1%。 三、体育教师 我校严格按照上级部门的要求及新课程的需要配备体 育教师，能够确保每个教学班保质保量的上好每一节课和每 一次活动课。我校教师爱岗敬业，团结合作，为人师表，无体 罚和变相体罚学生现象，具有基本的理论知识，组织教育教 学能力强，积极参加上一级组织的论文和教学评优活动，并 多人多次获奖，每位教师都能独挡一面，具有较丰富的组织 体育竞赛和运动训练的能力。学校领导支持并积极鼓励教师 参加各种业务培训。学校对体育教师的职务评聘考虑其工作 特点，课时费与其它科目同等对待，体育教师的工作量按条 例规定进行，按时发放服装费和室外补贴。 四、体育教学 我校根据新课程改革的要求和国家规定开足课时，并制 定了我校体育教学课堂常规，教师课前积极做好各项准备工 作。在传授体育知识和技能方面，分别达到 85%和 75%的教 学要求，教研组坚持每周活动一次，要求每项教材施教前进 行集体备课，每位教师的教学档案齐全、规范，教学质量比 较高，在提高学生体质的同时，注重发挥学生的主体作用， 提高学生的体育能力和终身体育意识。 五、课外体育活动 1、我校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间 我校除了每周安排各班三节体育课外（一年级四节），每 天还安排 40 分钟的课间操、两次眼保健操，每天安排没有体 育课的班级参加课外体育活动，学校开展的课外活动丰富多 彩， 。学校月月有活动，如踢毽比赛、跳绳比赛、队列广播操比 赛等。学校每年都投入万元以上用于购置体育器材，准备了 篮球、足球、软排球、羽毛球、跳绳、毽子、皮筋、沙包等活动 器材，确保上好每一节课。 2、保质保量做好课间操 为了保证课间操质量，我们采取了以下措施： 第一、为了提高、调动学生的做操热情，要求体育组每 年创编 12 套符合学生年龄和身心特点的新操，并在每学 期开展全校的课间操表演或评比。 第二、课间操时间班主任必须到位，检查、督促学生认 真做操。 第三、我校在学生中间成立课间操检查小组，在各班挑 选了标兵，并对各班进行检查，在评选课间操优秀班级时， 与班级考核挂钩。 3、学校每年都组织学生进行 1 次以上的远足活动（社会 实践），在校学生平均达标率达到 85%以上。 六、课余体育训练与竞赛 我校每年举行一次全校性的春季运动会，在项目设置上， 摆脱以往竞技项目的局限，安排一些趣味项目，鼓励人人参 与。每学期还经常安排一些小型比赛，如篮球、排球、跳绳、 拔河、乒乓球等项目。我校小学部能常年坚持田径运动队、 足球、篮球队的训练，我校无线电测向小组多次在参加北京 市和全国比赛中取得第一名的好成绩。 七、体质状况 学校每年组织学生进行体检，体质状况的测试数据齐全， 肺活量、耐力素质指标高于北京市平均水平。 为推动我校进一步更好的贯彻落