《品德与生活》三年级上册 第7课 让危险从我们身边走开(第一课时)

品德与生活三年级上册 第 7 课 让危险从我们身边走开(第一课时) 本课教学目标： 1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。 2、让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。 3、以生活中的实例故事激发学生情感、以体验促感悟，以感悟达明理，从而形成自觉行为。 教学重点： 1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。 2、树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 一、课前准备 1、多媒体课件 2、让学生在课前了解些关于辩论的知识，明确小小辩论会的主题，并积极搜集相关材料， 以便阐明自己的观点。 二、教学过程 （一）认识危险标志，导入新课。 1、出示危险标志。 （1）你们在什么地方见过它？ （2）它代表什么？ （3）导入：在我们生活中，隐藏着许多的危险，如果我们不能远离它们，就会给我们的生 命与财产造成巨大的损失，因此我们这堂课就是要学习让危险从我们身边走开。 （从学生熟悉的事物导入新课，有利于激发学生的学习兴趣。另外，在这里让学生明确本 课学习的目标，更有利于有效地利用课堂有限的四十分钟，进行有效的研讨，形成安全意 识和能力。） （二）多媒体课件出示书上第一部分（第 40 页）的四幅图。 1让我们来比比看，谁有一双慧眼，能发现这些行为的危险在哪里？并试着说说为什么？ 2讨论后完成书中第四十页的填空。 3小组讨论：应该怎样避免这些危险呢？ 4汇报讨论结果。 5教师适当补充，着重引导讨论： （1）游泳时应注意什么？ （2）在什么地方放风筝才是安全的？ （3）还有哪些地方也不能放烟花炮竹？城里为什么禁放烟花炮竹？ （4）看到裸露的电线怎么办？在家里突然停电了怎么办？ 6小结：如果我们不注意身边的这些危险因素，就会造成一些意外伤害事故。 （这部分共有四幅图，设置了日常生活中常见的危险情景，教学时，在学生看图讨论的基 础上，不仅要让学生知其然，更要让他们知其所以然，并努力引导学生了解正确的做法， 形成自我保护的能力。） （三）多媒体视频演示多发的意外事故并显示相关的资料。（多媒体视频的内容与制作方 法详见课件制作和使用的设想） 1播放视频，让学生仔细观察。 2边看边思考：看了短片，我最想说的是什么？ 3把自己看短片的感想说给大家听听。 4小结：是啊，意外事故造成的伤害和损失是巨大的，有的甚至是无法挽回的，所以我们 在日常生活中，千万不能莫视危险的存在。 （这一部分内容实际上是一种反面警示，学生通过直观的视频以及相关的资料和大量的数 据显示，一定会对危险有更加深刻的认识，此时先让他们谈谈观片后的感想，相信对形成 防范危险的意识会有很大的帮助。） （四）多媒体课件出示书上第三部分的几幅图。 1导入：其实任何一个意外事故的发生，都有其必然的原因。 2仔细看图，想一想： （1）这些意外事故发生的原因是什么？ （2）有什么方法可以避免这些意外的发生？ 3讨论。 4说说像这样发生的意外，你在生活中还碰到过吗？（可以是自己的经历，也可以说说耳 闻目睹的一些事情。） 5小结：对，意外往往就发生在马虎，粗心大意，注意力不集中的时候，因此我们做任何 事都要有一个好的习惯，这样危险才能远离我们的身边。 （这部分教材列举了学生在值日劳动，走路，削铅笔等学习活动中经常出现的意外事故， 意在提醒学生做事一定要注意力集中，防止意外。同时引导学生结合实际生活去思考，讨 论，使学生明白，生活中的大多数危险，都和图上显示的一样，产生于做事马虎，粗心大 意，注意力不集中，我们一定要引以为戒。 （五）小小辩论会。 1多媒体出示辩题：“淹死的多是会游泳的。” 2分正反方调整座位，力求全员参与。 3借助本节课的学习与课前搜集的一些相关资料展开辩论。 4教师根据学生的陈述，进行小结。 （此次辩论的胜负不是目的，目的在于注意游泳的安全。这部分的设置意在进一步提高学 生对“危险”的认识，远离危险。） （六）总结。 1本节课，通过学习讨论，我们知道了身边存在的危险，也知道了危险产生的原因，那么 同学们在日常学习生活中，就要提高安全意识，努力避开可能发生的危险，从而减少对自 身和他人造成的伤害。 （七）课后作业。 1思考：如果在生活中遇到了危急情况，应该怎么办？ 2搜集一些生活中的应急小常识。 三、课件制作和使用的设想 （一）课件制作。 1多媒体课件出示书上第一部分的四幅图。 2多媒体视频演示多发的意外事故并显示相关的资料。 （1）搜索多发的意外事故的相关视频制成短片。 （2）在相关的意外事故的视频告一段落后，显示相关的资料及有关数据。相关资料如下： 溺水：四季都有可能发生，以夏秋季，农忙时为多。 烧伤，烫伤：可因炉火，火柴，电熨斗，电炉，热水，热油，蒸汽，爆竹，强碱，等到造 成。 中毒：有毒物主要包括鼠药，农药，鱼胆，煤油，汽油，油漆等。 摔伤：随着高层楼房逐年增多，阳台，门窗，楼梯缺乏保护装置，儿童坠落事故的发生有 增多趋势。 窒息：吸入异物是主要原因。异物的种类繁多，比如花生米，瓜子，果冻等。 3多媒体课件出示书上第三部分的几幅图。 4多媒体出示辩题：“淹死的多是会游泳的。” （二）使用设想。 1通过多媒体课件，可心将抽象的文字资料，变为直观的三年级学生更易接受与理解的图 像与声音材料，更符合中年级学生学习的特点。 2多媒体课件可以将生活中活生生的例子展现在学生面前，也是对课本内容一个有效的补 充，可以让学生对危险有进一步的认识，从而形成安全意识，自觉地躲避危险。 四、对本课时教学的简短提示与建议 1、本课时教学，目的在于了解危险，提高认识