中考语文专题复习20：半命题作文

2014 年中考语文专题复习 20：半命题作文 专题 20 命题、半命题作文 中考命题规律 1考点扫描 考点名称 考点热度 (1)直接式命题 (2)导语式命题 (3)中心语式命题 (4)命前半题，补后半题式半命题 (5)命后半题，补前半题式半命题 (6)命首尾，补中间式半命题 (7)命中间，补首尾式半命题 2命题趋势分析 (1)本专题分值在 4070 分之间。 (2)预计 2013 年中考，命题作文可能呈现以下特点：与提供材料、 提供话题相结合，使中考作文命题多样多彩；审题难度降低，使考 生偏题跑题现象减少；文体要求宽泛，不限制某一文体，考生可以 根据自身特长选择文体；强调真情实感。半命题作文，既有限制性， 又有开放性，将继续是中考命题的主要题型之一。 知识梳理与归纳 【基础知识梳理】 中考写好命（半命）题作文，要做到以下几点： (1)审准题意，做到“瞻前顾后，一字不漏”。 审好题是写好作文的第一关。中考作文由于时间限制，审清题意尤显 重要。只有在彻底弄懂题目的要求后下笔，才不至于离题而做无用功。 审题要做到以下几点： 注意文题含义。有些文题的含义很丰富，需要仔细琢磨，如“长大的 感觉”，如果能寓理于事，从不同角度写出正处于花季年龄的初中生成 长中的追求、向往、烦恼和困惑以及对人生的初步认识，写出人生中 各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确把握了文题的 含义。 确定体裁。目前的中考作文好处理，一般是“体裁不限”，因而，自己 写什么体裁的文章最拿手，便可选哪种体裁。 辨明人称。这一步一看就明，第一人称、第二人称、第三人称，从 题目中一看便可确定，值得注意的是，文中人称不能混乱。 找准“题眼” ，确定重点。揭示文章中心的词称为“题眼”。审题时，须 找准“题眼 ”，才能正确立意，如可爱的中国，题眼是“可爱”，作文 的重点应阐述中国的可爱之处；我爱中国题服是“我爱”，作文的重 点在于抒写我怎样爱中国。二者表面有相似之处，但写作重点不同， 审题时不能混淆。 弄清要求。审题时还需根据题意弄清要求，诸如时空范围，写人写 事的数量，题目的比喻、象征意义、写作字数等，要认真读题，一字 不漏。 (2)中心明确，立意高远。 中考作文，尤其要在立意上下工夫，其要求是健康、新颖、深刻。健 康，就是要保证文章的思想观点和感情正确，要体现出一定的思想意 义，能给读者以鼓舞和启迪；新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，“言 人之所欲言”，“ 言人之所未能言”；深刻，就是要透过现象看本质，挖 掘出文中深广的意蕴，以增，加文章的穿透力和厚重感。 (3)选材要好。 选精当的材料。材料不能游离中心，中心是文章的灵魂，你所组织 的材料一定要契合文章主题，并力求做到真实、准确。 选新颖的材料。“新”在独具慧眼，材料要新，选材者需有一双慧眼； “新”在独运匠心，有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以 你的“匠心 ”度他人之 “腹” ，再决定材料的取舍；“新”在独辟蹊径，这“ 蹊 径”往往表现为一种与众不同的视角。 (4)重视首尾。 作文讲究“凤头、猪肚、豹尾”，考场作文尤其注重开头和结尾的安排， 它能提炼中心，完整结构，吸引读者；它能使文章锦上添花，令阅卷 者倦处生神。 古人云“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢遽去”。（李渔 闲情偶记）这样的开头自然吸引人；结尾应该隽永含蓄，给人一 种“余音绕梁” 之感。 而首尾照应，结尾干脆的作文，往往得高分。 (5)语言要亮丽。 在作文优劣的诸项因素中，“语言表达”越来越受重视，而且具有较大的 “发言权” 。划分文章等级，一般是从“思想内容”“语言表达”“篇章结构“卷 面书写”四个方面评定，从初中生实际水平和语文课培养目标出发，“语 言表达”是主体。因此，中考作文语言在准确、连贯之外，如果达到生 动形象、有文采，那一定会是高分得主。 (6)对半命题作文来说，除要注意上述要求外，构思，特别是填题最关 键。 要正确、高明地填题，应当遵循以下原则：一要充分吸取题中的隐含 信息，确定文章的写作走向；二要切中题旨文意，暗合命题要求；三 要正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料；四要力求创意新 颖，又符合情理逻辑。文题新颖别致，能使阅卷老师眼前一亮；自己 能写出来，才能写出佳作。 (7)书写要“好 ”。 卷面整洁，能给阅卷老师带来愉悦的心情，从而获得较高的分数。这 就要求每一位考生在书写时一定要规范认真，字迹要清楚，排列要工 整，符合书写的规范，令第一读者阅卷老师看着舒心。 小结：快速写好考场作文，主要把握七个方面： 认真审好题，抓住题干，确定写作中心和重点。 精心选材。无论是记叙平常小事，还是特殊大事，被选的材料都要 有典型性。分清主次，安排材料有详有略。要有真情实感。在叙 事过程中，要把作者的感情注入字里行间，在适当之处穿插一点抒情 和议论，使主题得到升华。文章要有一点波澜，切忌平铺直叙。 文章要有新意，特别要有一个好的开头和结尾。书写要整洁美观。 【典型例题精讲】 【例 1】(2012 ，武汉)阅读下面材料，按要求作文。 (50 分)今年年初， 咬文嚼字杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现， 一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言 运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。 古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代，我们阅读 优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。 请以“敬畏文字” 为题，写一篇不少于 600 字的文章。自选文体（诗歌 除外），文中不要出现自己的姓名，校名。 【写作指导】 这是一篇命题作文，写作时首先要明确题目的含义。“敬畏文字”，包含 着对“文字 ”的 “敬”与“畏 ”，结合材料可以将题目理解为，在运用语言时 要怀着敬畏之心，说话、写字时要多进行推敲。可以说本题的审题难 度较大，写作时考生可以对“文字”的内涵加以延伸，理解为“文化”、高 尚的精神追求等。 这篇文章可以写成记叙文，写生活中与文字有关的故事，如自己曾经 书写不认真、写错别字造成的误会等，表达出对文字的敬畏之情；也 可以写成议论文，论述为什么要敬畏文字，可结合名人推敲炼字的例 子等来写，要做到论点明确，论据有力。 【例 2l(2012河北) 根据要求作文。 题目：我与 的亲密接触要求： 把题目补充完整 有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文体自定；不少于 600 字（写成诗歌不少于 20 行）；文章中不要出现真实的地名、校 名和人名。 【写作指导】 本题是一道半命题作文，这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上 注重开放，在内容上贴近生活。 考生可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来补全题目。补充题目 的过程从一定程度上说也是考生给自己命题的过程，决定着写作的难 易程度。在写作时要回顾自己的生活经历，都和什么人或物曾经有过 亲密接触，要抒发真情实感。此外，从作文的要求来看，本卷的作文 没有体裁上的限制。考生可以自选文体，这就有利于考生选择自己最 擅长的文体，自由展示自己的创作才能。但不限文体并不等于不要文 体，如选择了记叙文，就要以叙事为主。这篇作文比较适合写成记叙 文，叙述与人或物亲密接触的过程，这有利于学生写出较高水平的作 文。 作文训练 1(50 分)(2012，陕西)阅读下面的文字，按要求作文。 逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思还没有表达完毕。这 正如生活一样，我们所经历的每一件事情，其实只是漫漫人生中的一 个逗号，后面的路还很长请以“逗号”为题目，写一篇作文。 要求：文体自选；不少于 600 字，不要套作，不得抄袭；不 得透露真实的人名、校名等相关信息。 2(50 分)(2012，呼和浩特)题目：我们家的星期天要求：文体自选 （诗歌除外）；不少于 600 字；不得透露个人相关信息；不得 抄袭； 3(60 分)(2011，福州)化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战， 架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再 走一步”的不懈努力。少走一走，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗 花明。 请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）。字数不少于 600。文中不得出 现真实的人名、校名、地名。 4(55 分)(2012，安徽)以“_ 在其中” 为题，写一篇文章。 【提示与要求】 (1)先把题目补充完整。你可以从“趣 美“情义”“做人”中选填，也可以 填其他的词语。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你 的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 5（50 分）(2011，北京)知识的丰富，认识的提高，情感的加深， 习惯的养成都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积 月累”为题目，写一篇文章。 要求：不限文体（诗歌除外）。字数在 6001 000 之间。作 文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 6(60 分)(2010,上海)题目：黑板上的记忆要求： 写一篇 600 字左 右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。 7(60 分)（2010，福建厦门）以下两题，任选一题作文。 (1)请以“打开一扇窗 ”作为题目写一篇文章。 (2)题目：漫步_（加上适当的词语或短语，补足题目）要求：以 上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；文体自选（诗歌除外）， 字数不少于 500 字；正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用 代替。 8(60 分)(2011，上海)题目：悄悄地提醒要求：写一篇 600 字左右 的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。 9(50 分)(2012，南宁)请以“我心目中的良师”为题，写一篇文章。 要求：(1)文中不能出现与考生信息相关的真实的人名、校名和地名， 一经查实，酌情扣分。(2)除诗歌外，文体不限，字数在 600 字以上。 10. (50 分)(2011 ，天津 )作文。 同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘 却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星）将你记忆的夜 空点缀得璀璨而美丽。那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同 伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊 悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索那星子虽然已经在夜空滑过， 但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮的，来铭记 你的初中时代吧！ 题目：如星子滑过夜空要求：写一篇不少于 600 字的文章；内容 具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中请回避 与你相关的人名、校名、地名等。 11 (50 分)（2011，长沙）从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目（一）给自己一个拥抱题目（二）每个人都有自己的个性，个性 也可以说是自己的一张名片，例如，豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清 丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片”那么，什么是你自 己的名片呢？请以“ 是我的一张名片”为题写一篇文章。 要求：若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。文体自选 （诗歌除外），不少于 600 字。文中不得出现真实的人名、校名、 地名。卷面整洁，字迹清楚。 12 (60 分)(2012 ，兰州)题目：我是这样长大的要求：(1)文体不限 （诗歌除外）；(2)字数不少于 600 字； (3)文中不得出现真实的人名、 校名、地名。 13 (40 分)（2011，杭州）阅读下面的文字，按要求作文。 昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己 翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦 想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出 沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。 请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇 600 字至 800 字的文章。立意 自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同 学和本人的真实姓名。 14 (60 分)（2011，沈阳）请从下面两题中任选一题作文。 (1)生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的 话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆起航；有温度的话语可以启迪心灵， 让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生 成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。 请以“有温度的话语” 为题目，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解 等；字迹工整，书写规范，字数 600800 字；文中请不要出现 真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的 材料。 (2)请以“ 原来就是 ”为题目，写一篇文章。 要求：请将题目补充完整，除诗歌外，文体不限，可以记叙经历， 抒发感情，发表见解等；字迹工整，书写规范，字数 600800 字； 文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题 卷阅读理解部分的材料。 答案及解析 半命题作文 1【写作指导 】 这是一道命题作文，题目是“逗号”，审题有一定的难度。不过材料提示 了作文的寓意，对考生迅速切入主题有一定的启发作用。细心的考生 结合自己的生活积累还是有话可说的。在理解了题目的含义后，可以 选择材料进行写作。我可以写人生是由许多的段落组成，这中间就会 出现许多的逗号，只有走好眼前的每一步，写好每个逗号，才能收获 一个圆满的句号 I 也可以写自己在生活中积累的有意义的事件，把它 作为人生的“逗号” 。 这篇文章比较适合写成记叙文，要多联系自己的生活经历来写，因为 这样容易写出真情实感。在形式上，写作时可以采用设计题记，这样 能够使读者快速理解文章的主题。 2【写作指导 】 本题为全命题作文，不存在审题障碍。题目“我们家的星期天”是为考生 所熟悉的。命题者意在让考生在熟悉的生活中，写出不同的生活趣味 来。首先在构思时要抓住关键词“我们家的”以区别于其他，写出“我们 家”所独有的生活情趣，表达出热爱生活、美好高尚的主题。其次在内 容上可选择一个场面详细刻画，也可以选择多个角度有详有略地描写。 第三要注意结构的条理性，文题独特、新颖方可制胜。 3【写作指导 】 本题为材料十命题作文形式。作文题借用了人教版七年级上册中莫 顿亨特 走一步，再走一步的课文标题，没有审题障碍。写作时应 注意以下几点：(1)利用教材资源。回忆课文走一步，再走一步的 写法，采用模仿十创新的方法，既可避免跑题，又能有写作的方向， 以便写出具有真情实感的记叙文。(2)利用自身的资源。真实的才是最 感人的，写自己亲身经历的事情，或写身边人的真实的事情，从中归 纳出富有哲理的语句来升华主题。(3)利用试题资源。模仿本试卷阅读 （二）的形式，融入自己的思考，写出有理有据的议论文。 4略。 5【写作指导 】 这是一道几乎没有审题障碍的作文题，适合用各种文体来写，可以记 叙“日积月累” 的故事，也可以议论“日积月累”的方法、作用，甚至可以 说明“日积月累” 的来历、特征等。要想出彩，最好还是写成记叙文或者 是议论文。写记叙文时，切入点要小，但要以小见大。写议论文时， 要适当设置几个分论点，便于驾驭。 6【写作指导 】 这是一道命题作文，除了交代字数等最基本的注意事项外，没有其他 写作要求，这就给了考生自由发挥的广阔空间。主要表现为：文体可 以自由选择。根据题目风格，可以写成抒情散文、叙事散文、小说、 诗歌、戏剧等；立意自定。可从以下角度立意：黑板上的一句名言让 自己受益一生，在黑板上做的一道错题让自己变得谦虚谨慎，黑板上 的一幅漫画教给自己人生哲理，与黑板上的文字进行了一番深刻的对 话，以黑板为载体回顾人类历史当然，“黑板上的记忆”除了写与黑 板上的文字、图画有关的内容外，还可以从其他的角度去写。 7【写作指导 】 第一个是命题作文，选做这一题目，构思和选材有一定难度。这个题 目让人联想到“上帝为你关上一扇门，一定会为你打开一扇窗”，因此审 题时首先要抓住“窗” 的引申义，如果单纯地理解为“打开现实生活中的 一扇窗户”，那么就会使自己的构思太浅显。要往深层次上思考，打开 的是一扇“心灵之窗机遇之窗” “幸运之窗”第二个是半命题作文，选做这一题目，相对比较容易， 因为留给考生自主选择的空间比较大。 首先要把题目补充完整，考生可以根据自己的喜好特长来填充题目。 这样一来，在审题上就没有大的障碍。其次要根据自己所补充的题目 进行构思和选材，力求展示自己的特长。但要注意漫步的意思是“无目 的地，悠闲地走动”，所以在文章的行文构思方面要加以注意。 8【写作指导 】 这是一道命题作文，写作时首先要明确题目的意思。“悄悄”，可以是一 种情态，也可以是一种心理活动；是在安静的，没有其他人或者根本 不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真。 这样的文章应该直抒胸臆，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分。“提醒”是 从旁指点，促使注意。提醒的方式有很多，可以是有声的，可以是无 声的一个手势，一个眼神，一个场景，一场对白这就告诉我 们写作的内容是“提醒”。 从标题所赋予的情调而言，适宜写记叙性文体，可以写事，可以写人。 叙述的角度可以是第一人称。运用第一人称，易于发掘生活中积累的 材料，唤起自己的记忆、情感，使抒写的内容真切、具体、细致，便 于在叙述过程中交错穿插议论、抒情，或者变化叙述的顺序、手法， 使行文灵活多姿，不至于呆板、空洞、乏味。 9略。 10 【写作指导】 本卷作文为命题作文，文题共由三部分组成：提示语十题目十要求。 富有诗情的题目和提示语，激情洋溢，诗意盎然，极易调动起考生的 写作热情。文题“如星子滑过夜空”是富有诗意的比喻，这一比喻的特点 是没有本体，只有喻体和喻词。那么，文题隐含着怎样的信息呢？我 们把整个比喻补充完整，就不难发现，生活中究竟是“什么如星子滑 过夜空”呢？提示中所提到的“值得怀念的往事”“难以忘却的身影”记忆犹 新的画面”等，是这篇作文所应重点描写的内容。 这些内容为何“如星子滑过夜空”？行文时要注意“星子”与所描写的内容 之间的联系，“夜空” 的含义、特点，抓住这些就极易捕捉到写作的灵感。 文题还要求考生写出真实的体验与感受，这些体验与感受都是在成长 的过程中发生过的，它使你的智慧得到增长，能力得到提升，人性得 到升华。 因此，审清题目后，还要深入思考立意是否健康鲜明，要选择最佳的 立意角度。只有这样文章的立意才会正确鲜明，高远而独特。选材要 新颖，以小见大，使文章充溢着令人动容的真情，紧扣文题，将“星子” 如何把“夜空点缀得璀璨而美丽” 的过程写充分，写深刻。 11 【写作指导】 该作文题关注考生的自我。第一个题目看上去有点大，其实，只要给 “拥抱”下个定义，拥抱可以是鼓励、安慰，也可以是对自我的肯定与接 纳，有了定位就容易人手。第二个题目则人人有发挥空间，要通过审