信息技术教育教学工作总结.docx

信息技术教育教学工作总结 一年来我校在威远县教育局的正确领导下，重视信息 技术教育，积极参加各项信息技术比赛活动取得了显著的 成绩。现将学校信息技术工作总结如下： 一、普及信息技术教育，开发信息技术课程 二十一世纪是信息时代，发展信息技术教育是社会发 展的必然，为了适应信息化高速发展的需要，适应素质教 育的需要，适应新课改的需要，全面提高教师的综合素质 和全体师生对计算机的应用能力。我校信息技术学科在各 年级开足课时，每个年级按质按量的完成了本学期的教学 任务。要培养学生，首先要提高信息技术教师的素质，本 年度在教师培训方面做了以下工作：利用教研活动时间和 课余时间，学习讨论教育教学经验和体会；组织教师听课， 说课，首先要听本组教师的汇报课，研究课，尽可能听在 学校举行的公开课，在此基础上组织本组教师参加镇、县 级教育教学活动。 在教学中注重学科研究，同时培养自主探究能力和互 相协作能力，在这个过程中培养获取信息、传输信息、处 理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息 技术积极的态度和价值观，进而使学生能有效利用信息技 术作为支持其它学科的学习和终身学习的工具。 二、信息技术与学科整合 面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学手段是一 个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提 高教师的信息素养。从本年度开始，学校重视教师的信息 素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把 它写入了学校的年度工作计划。为此，学校为了能够使大 多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对 教师的计算机操作水平进行培训。选用固定的时间为教师 讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。 同时，为了进一步提高教师对信息技术的使用率，学校组 织了研讨会，教师间交流、写感想。自己在运用后，写反 思、找不足。我们有针对性地教学研讨活动，使得信息技 术在我校得到了进一步推广。这也给我们的教育教学带来 了可喜的变化。首先是教师教学理念的转变，教师教学方 法的转变，学生学习习惯的转变；其次是主动收集教学信 息的老师多了，自觉研究教学的老师多了，自主学习的学 生多了；三是提高了课堂教学的效率，提高了学生学习兴 趣，提高了教学研究水平。 三、学校网络的应用和维护 校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现， 为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管 理，从年初开始，我校着手组建并入县教育城域网，并于 12 月正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新 的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的 局面。积极探索利用电子白板、多媒体电脑，信息技术与 学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电脑教学。 四、规范管理，发挥最佳效能 我们一直把信息技术教育工作列入学校工作的一个重 要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本年度重点抓好 以下几个工作： 1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源。学校建 立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技 术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本年度， 我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视 听资料等，以形成我校的教育教学资源。 2、做好学校的电教设备维护工作和培训工作。 我们一直把电教器材管理列入工作的重点，力争管理 上水平，效益呈一流。 本年度，我们将电教设备的管理和维护更加细化，把 信息组的所有老师分配到各个年级和各个办公室进行管理 和维护，每个月定期检查一次，不定期检查一次，并作好 了记录。 五、积极参加各项信息技术比赛活动 在本学年度中，我校有多名老师和学生在市县信息技 术比赛中获奖，取得了优异成绩。 虽然我们取得了一定的成绩，但在教学中也发现存在 不少的问题。首先是设备问题，机器在使用过程中会或多 或少出现故障，为教学带来一定的难度；另外信息技术教 师参加观摩、学习机会较少，以至自身信息、素质难提高， 无法满足对当今信息技术探索欲望。 信息技术教学工作，是一项常做常新、永无止境的工 作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问 题也在发生着不断的变化。我们必须以高度的敏感性和自 觉性，及时发现、研究和解决工作中的新情况、新问题， 掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成 我们肩负的神圣历史使命。 我校现有学生 836 名，18 个教学班，教职员工 59 人。 学校一贯重视教育信息化建设，逐年加大教育信息化建设 的资金投入，注重加强教育信息化资源建设，积极探索信 息技术与学科教学的整合，努力提高师生的信息化应用水 平。现就以下几方面作简单汇报。 一、加大资金投入，构建教育信息化的硬环境。 学校十分重视在教育信息化设施上的投入，学校先后 自筹资金 50 余万元建成了校园电视台、主控室、闭路电视 网、安装了数字化广播系统，并装修了理化生实验室、图 书室、阅览室、及多媒体教室。建成了一个多媒体课件制 作室和 4 个多媒体电化教室；20XX 年上半年，学校更新了 微机室中的全部电脑，并且每个班级都安装了 29 寸大彩电。 学校接通“校校通”网络，开通了“关爱一线通”实现了 家校互动。学生用计算机 88 台，生机比达到 9、5：1，学 校拥有教师机 44 台，基本达到一线教师每人一机。学校自 建教学资源库丰富，达到 320G。学校实现学籍管理电子化。 教师计算机合格率 100%。硬件上的信息化环境奠定了数字 化校园建设的基础，我们已与沈阳教育信息网、苏家屯区 教育信息网建立了联系。 二、制定激励机制，加强教育信息资源库建设。 学校积极鼓励教师参与校、区、市三级教育资源库的 建设，学校制定了相应的考核、评先的激励机制，每年对 在信息技术与教学实践工作中成绩突出的教师进行奖励， 在评优和评先及推荐进修方面优先考虑。在引进、购买丽 图教育网络资源库等现成的教育资源的同时，学校更注重 教育资源库的建设，鼓励各学科各专业教师结合本课程的 难点、重点进行集体备课，形成了学科广泛、内容丰富的 素材库、课件库、试题库、教案库、论文库等，把这些具 有鲜明学科特色的优秀作品搜集在学校教育资源库中，也 为同类学校同学科的教师提供了教育资源，实现了教育资 源的信息化。同时学校积极组织推荐教师的优秀作品参加 各类教育资源评奖活动，取得了较好的成绩，近年来，有 多项课件、多篇论文在省级、市级和区级评比中获奖。另 有多项课件在各级评优课中展示交流。 三、注重课堂教学实效，提高信息技术应用水平。 学校十分注重发挥校园网的实效性，成立了专门机构 更新、维护学校的网站，高质量的学校网站、丰富的内容 及教育资源吸引了全校师生，校园网站的建立，实现了学 生与学生、学生与教师、教师与教师之间的网上交流。网 络逐渐成为师生之间、教师之间交流沟通、实现互动的技 术支撑。同时校园网的建立也为实现学校的教育管理信息 化奠定了基础，学校工作的总体思路、工作安排及校务公 告等管理信息通过校园网能全面及时地发布给每个教师。 各个科室及时公布的动态信息也为部门与部门之间的协作、 沟通提供了便捷，无纸化办公已初见成效。 学校积极创造条件鼓励老师使用计算机和网络进行多 媒体教学，鼓励老师利用校内外的教育资源，实现电子备 课，引导教师努力探索信息技术与学科整合的有效途径， 变革传统的教学方式，充分发挥学生的主体性，逐步构建 网络环境下学生自主学习的课堂模式，提高课堂教学的效 果，形成了教学特色。学校要求每位中青年教师每学期至 少要开一堂信息技术支撑下的校内公开课，并以各教研组 为单位开展评课活动。通过活动，有效地提高了教师运用 信息技术进行教育教学改革的能力。 四、狠抓师资队伍建设，培养适应教育现代化的师资 队伍。 培养教师现代化的教育观念，是实现教育现代化工程 的根本；加强师资队伍建设，是办好学校和全面提高教育 质量的关键。学校按标准配备了信息技术专任教师，并明 确专人担负学校网络管理的职责。学校现有专任教师 50 名， 取得中高级教师职称的达 98%，全校 100%的中青年教师通 过市里组织的信息技术考试，并将此与业务考核、职称晋 升挂钩，学校还多次组织开展信息技术校本培训，通过培 训，广大教师的信息素养和应用信息技术的能力大大提高， 将信息技术、计算机多媒体技术广泛应用于课堂教学已蔚 然成风，利用网络自觉进修、自我提高也成为我校教师有 效的学习手段。 五、健全网络管理制度，重视网络安全教育。 在充分享受网络给教育教学带来无限便利的同时，网 络安全也是学校十分关注的问题。一方面，在所有机器上 都安装了花季护航软件同时学校建立了健全的网络管理制 度，明确管理人员的职责权限，定期对网络环境进行维护 和监控，应用软件保证网络畅通、安全，严防有害信息危 害青少年学生的身心健康。另一方面，学校通过主题班会、 心理辅导等方式积极宣传网络文明公约 ，对师生进行网 络道德教育，提高他们自觉维护网络安全，抑制不良信息 的能力，在健康的网络环境中工作、学习。 六、强化机制，确保信息化工作的顺利进行。 为确保教育信息化工作长期、有效、健康地开展，学 校制定了信息化工作长期规划和近期计划，形成了信息化 工作领导小组、专人管理网络，落实专人负责，建立网络 管理制度，明确职责、权限，学校落实信息化建设专项资 金，加大软硬件设施的投入资金，学校修订、建立了一套 激励机制，将教师运用现代教育技术开展教育教学改革情 况跟教师的评优评先、职称晋升挂钩，和学生的评优评先 挂钩，从而有效地促进全体师生信息素养的提高，也为学 校全面推进教育信息化提供有效保障。 20XX 年上半年担任初三年级 8 个毕业班的信息技术教 学，下半年担任初一 9 个班的信息技术教学。在这一年的 教学工作中，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育 教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了 新的进步，在担任教研组长、备课组长方面较好地发挥了 辐射、示范作用。 一、加强师德修养，提高道德素质。 严格按照“有事业心、有责任心、有上进心” ， “爱校、 爱岗、爱生” ， “团结协作、乐天奉献、勇于探索、积极进 取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等， 公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协 作、互相尊重、友好相处；对待自己做到：严于律己、以 身作则、为人师表。 二、贯穿课改理念，运用灵活多样的教学方法和手段， 提高教学质量。 随着国家基础教育课程改革的实施，自己能积极投入 到课程改革的实验中，假期认真参加师组织的课程改革培 训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教 育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学 理论的升华，尤其对信息技术学科课程改革的基本理念： 1、引导学生自主学习。现代教育强调学生的主体性作 用，教师只起到主导作用。建构主义认为“知识不是通过 教师传授得到的，而是学习者在一定情境即社会背景下， 借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构 的方式而获得。 ”在学习 WINDOWS 操作时，书上只介绍了 Windows98 的一些简单内容，而有些学生由于初次接触 Windows98，很多地方都很新鲜，总想更深一步了解。为此， 我首先讲解了 Windows98 的帮助系统，指导学生在遇到难 点时如何获得帮助，学生可以根据自己的喜好，自主选择 对哪些内容进行更深层次的学习。这样一方面扩展了书本 的内容，另一方面学生在不断获取新知识的同时大大提高 了学习兴趣，更重要的是学生逐步摸索总结出一套适合于 个体习惯的学习方法，使其终身收益。 2、对不同基础的学生采取分层施教法。现代教育承认 个体差异。我们学校是北屯地区的一所重点中学，学生来 自全师各个学校。由于地方差异，有的学生从小学就开始 学习计算机，而有的学生对鼠标的操作都还不熟。为此， 我针对不同层次的学生提出了不同的学习目标，尽量避免 部分学生因学习目标过高形成心理压力。同时，我充分调 动学生的积极性，让学生发扬协作精神，水平高的同学要 帮助水平低的同学共同完成规定的任务。 3、培养学生创造力、竞争力以及实践能力。计算机作 为信息技术的工具，实践是根本。培养学生的实践能力也 是信息技术教学的一个目标。为此，我在教学中时刻注意 给学生充分的动手时间，而且注意培养学生的创新思维， 尽量不限制学生的思路。初一的课程一学期都是画图程序， 所以在教学过程中，有许多内容我只提要求，不讲方法， 让学生分成组讨论，然后选派代表把讨论的结果上来演示 给大家看，最后还评出最佳方法、最佳作品、最具创意奖 等。 三、加强教育教学研究，发挥辐射、示范作用。 作为一名信息技术教育工作者，一定要紧跟时代潮流， 不断更新知识，掌握最先进的技术。只有这样才能取信于 学生，才能为学生创造良好的信息素养环境。为此，我们 有计划、有目的、有成效地组织每星期的教研活动，开展 信息技术教育教学学习、实践工作，搞好集体备课，使全 组教师的教学水平整体得到了提高。本年度本人撰写的论 文计算机多媒体在教学中应用初探也得以在石河子科 技杂志发表， 信息技术教学初探也以师论文集里发表。 教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作 用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育 课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内 容。 为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研 信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长 补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一 机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作， 引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了 学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。 现将自己本学期的教学工作作个总结。 一、引入图画，激发学习兴趣。 四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机 正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课 的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚 的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高 学生的求知欲。 在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让 学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过 程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保 持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机 的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后， 都要对学生的学习进行评价。 二、打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取 知识 计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，特别表 现在应用软件上，比如 word，FrontPage 等，并不是必须 掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模 版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、 模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这 样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来 讲，紧紧吸引他们的兴趣。比如讲 FrontPage 时，我首先 用 FrontPage 做了一个网页作自我介绍，网页中使用了图 片、文本、声音、动画等，而且告诉每学生只要能上网的 电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很好奇，我就 带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、图片 的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己 班集体的网页，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题 也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎么改正？字 体、字色的怎么改变，超连接是怎么一回事，鼠标、时间 的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀 着迫切的心情认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记 忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所 欲的制作简单的网页了。 三、及时做总结，写反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后 要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反 思，才有不断进步！ 回顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上比较 顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人 意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时 时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新 的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在对计算机的认识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生 不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严 格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断 的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感 性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作 中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽 责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自 己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下 自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。 通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位 和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础 教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重 要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得 体会。 一、教学方面： 1、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备 好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教 材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重 点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤 其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真 做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器” 。上课 时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分 调动学生的 学习积极性，使学生真正成为“主体” ，在学习过程中 充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的 前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节 课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感， 学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在 各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课 后及时找出不足。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的， 教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认 真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水 平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的 教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不 耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的 教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使 他们在对计算机的认识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生 不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严 格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断 的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感 性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作 中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽 责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 回顾这一学期，本人能够努力工作，从各方面严格要 求自己，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢 业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足 现在，放眼未来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，为使今 后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作出工作总 结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开 来，以促进教训工作更上一层楼。 一、思想认识。 在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育 事业，全面