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信息技术在教学活动中的应用反思和总 结 当然,要使教育真正信息化,是一个艰巨漫长过程。 要解决在实际应用中遇到的问题才能促进教育信息化的进 程。以下是小编为大家整理分享的信息技术在教学活动中 的应用反思和总结。欢迎阅读。 信息技术在教学活动中的应用反思和总结 1 信息技 术应用于教学,就是为了能解决在教学中遇到的难点、重 点,从而提高教学效率。 在教学中,老师们大多以制作多媒体演示课件来辅助 教学。这样显得应用信息技术手段单一化,而在有的课例 中又显得不太恰当。利用课件辅助教学是教育信息化的一 种体现方式。 教师应认真备课,选取合适的教学内容,利用这些信 息化手段解决教学问题。忌“滥用” ,无论什么课都采用信 息技术手段进行教学,如果这样,不但不会提高教学效率, 反而增加教师的工作量,对学生而言,只会耽误他们的学 习时间,学习能力又不能得到提高。信息技术应用于学科 教学活动,不是什么高级产物,忌“穿新鞋,走旧路” ,应 走入教师的实际教学。不要认为信息技术是公开课、优质 课中才能使用。这样纯粹浪费教学资源,更不能促进教学 发展。 综上所述,要利用信息技术提高教学效率,必须先 解决问题:更新教师观念,提高教师的信息能力,才能利 用好信息技术为教学服务。 当然,要使教育真正信息化, 是一个艰巨漫长过程。要解决在实际应用中遇到的问题才 能促进教育信息化的进程。 信息技术在教学活动中的应用反思和总结 2 新课改 强调大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。逐步实 现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方 式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势,为 学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习 工具。本次培训中提供了多种教学工具的使用课程,如 word、ppt、excel、电子白板等工具。 根据培训结果,可知自己在计算机与教学结合方面还 存在一些问题,在计算机的灵活运用方面还不够好。信息 技术如果运用的好,可以吸引学生的注意力,加大学生的 接收量。 学校的多媒体设备还算比较齐全,信息化环境、信息 化资源库等方面都比较丰富,也给学生塑造了一个良好的 信息技术坏境。在接下来的教学活动中多使用多媒体来展 示,给学生视觉冲击。偶尔也让学生自己在电子白板上面 做练习与答题。备课是提高数学教学质量的重要环节,尤 其是课程改革后,新课程标准更注重学生的终身发展和能 力的培养。要实现这一目标,备好课很重要。备教材与学 材。教材是备课的资源之一,但决不是唯一的,网络、报 刊、书籍以及日常生活都是教育教学的源头活水,在备课 时,教师要把握好教材的教学标准和三维目标,要善于发 掘教材的教学价值,要善于将生活素材转化为课堂学材。 实现目标过程中可能面临的困难或挑战:有可能在使用多 媒体计算机方面会遇到实现发展目标的具体途径:遇到不 懂得向前辈请教

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