高校思想政治教育与体育教育融合探析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校思想政治教育与体育教育融合 探析 【摘 要】 本文阐述了高校体育 教育在思想政治教育中的作用，分析了 高校思想政治教育与体育教育融合的现 状，并对此提出了对策建言：优化体育 教育模式；开拓创新体育教育渠道；加 强体育文化建设；大力弘扬体育精神。 中国论文网 /4/view-13057643.htm 【关键词】 思想政治教育；体 育教育；融合；探析 “青年兴则国家兴，青年强则国 家强”，十九大报告中，习近平总书记 对青年一代寄予厚望，青年大学生作为 祖国未来、民族希望、社会栋梁，他们 的思想道德、政治信念直接影响中华民 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 族伟大复兴的成败，关乎道路、关乎旗 帜、关乎兴衰。高校应当把思想政治教 育融入到教育教学的全过程中，引导青 年大学生树立正确的社会主义核心价值 观，成为社会主义合格建设者和可靠接 班人，作为人才培养的重要目标。高校 体育教育作为教育教学体系中不可或缺 的部分，在其整个教育环节中融入思想 政治教育是必须且必要的，有助于高校 “立德树人”根本任务的全面落实，也有 助于思想政治教育工作的创新开展。 一、高校体育教育在思想政治教 育中的作用 蔡元培先生曾说“ 完全人格，首 在体育”。体育教育除了给予大学生体 育相关知识和技能，加强专业教育和身 体素质教育外，还会进行德育、智育、 美育，从而促进大学生心理健康。 “始于 体育、终于育人” 是高校体育课程建设 的指导原则，可见体育教育本身就与人 的全面发展不可分割，其“掌握技能、 身心健康、适应社会、能力全面、素质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 提升”的教学目标与思想政治教育的最 终目标也是相统一的。高校体育教育为 思想政治教育提供了育人土壤。体育教 育活动的各个项目及环节都为思想政治 教育准备了素材，比如中国武术历史悠 久，以强身健体为目标，在教授过程中 讲授历史渊源，有助于培养学生的爱国 情感和爱好和平的民族精神；集体球类 项目的进行，对于培养学生互相协作、 互利共赢的团结精神非常有益；单人项 目虽不存在配合，但对于学生为集体争 光、敢于拼搏、勇于进取、突破自己同 样意义非凡；各项运动的规则秩序对于 帮助学生养成良好组织纪律性也有着重 要作用。特有的育人方式利于思想政治 教育入脑入心。体育教育从育人方式上 明显有别于其他学科，更注重大学生的 主体性，在体育教育过程中开展思想政 治教育不是直接灌输、简单说教和封闭 严肃的，而是师生共同参与，极大调动 学生积极性的、逐渐渗透的、活泼开放 的形式，更多是让学生在参与活动、运 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 动健身的过程中真实体验、自我感受、 自我管理、自我教育，从而真正将思想 政治教育内化于心与外化于行有机统一。 教学活动特点有利提升思想政治教育效 果。体育教育的开展大都在开阔的环境 中进行，氛围比较轻松，学生的情绪也 能处在一个放松的状态，平时没有显现 出的思想、心理和行为状态很容易在这 个过程中暴露，而这些偶发事件正是思 想政治教育的最佳时机，高校体育教师 应当依据情境进行针对性引导，将思想 政治教育潜移默化地贯穿在比赛规则、 竞技规范中，能更加有效地增强教育效 果。 二、高校思想政治教育与体育教 育融合现状分析 由于各个高校对体育教育在思想 政治教育中的作用认识度不一，虽然积 极响应国家育人方针的号召，但由于长 期存在的体育教育育人功能弱化的现象 短期内还不能很好地消除，或尽快改善， 因此体育教育在思想政治教育中应有的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 育人功能还没有得到全面的发挥。 “重文 化、轻体育” 的教育现状。无论从中国 传统提倡的多读书走仕途来看，还是从 现阶段升学压力下的重文化知识学习来 看，大学之前的学生培养普遍存在着 “唯分数论”的现象，而进入大学之后， 虽然倡导德智体美全面发展，但实际培 养过程中重心依旧在专业知识等智力教 育上，非体育类专业院校对于体育教育 的重视度本就不够，更不用说对其思想 政治教育功能的挖掘。 “重技能、轻德育 ” 的教育环节。 “体者，载知识之本，寓道 德之舍也”，而实际上体育教育因课程 设置极为有限，因此体育教师在教学环 节中更注重体育知识的讲授、动作要领 的示范，以及技术战术的指导，首先要 确保完成增强学生体质健康和讲解运动 技能的内容，从而导致忽视了体育教育 环节中应该时刻渗透的情操、意志及观 念等方面的思想政治教育。 “重分责、轻 融合”的教育内容。全国高校思想政治 工作会议强调高校所有教师都承担着培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 养人的神圣使命，高校体育教师作为不 可或缺的组成部分，自然肩负着培养学 生综合素质的责任，体育教育在学生全 面发展的过程中理应在思想政治教育的 层面与其他学科相互融合，但实际上各 个高校在责任划分的实际操作中，经常 将思想政治教育单纯地划归给思政课教 师及辅导员，简单割裂了高校体育教育 与思想政治教育的联系。 “重设置、轻考 核”的教育目标。各个高校逐渐开始重 视体育教育过程中的思想政治教育功能， 在课程的前期安排和环节设置上也有意 识地加入德育内容，但实际教学操作时， 对教学目标中运动技能方面的客观考核 较为容易，就能严格落实，而对于价值 观方面的主管范畴，因难以用具体的评 价规则衡量而导致无法量化考核，最终 难以落实。 三、高校思想政治教育c 体育 教育融合对策建言 高校思想政治教育与体育教育之 间有很多相契合的地方， “健全的体魄” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 自进入到人才评价标准至今，在促进人 的身心发展方面已有了不少探索和积累， 对在体育教育过程中开展思想政治教育 提供了现实基础。当前，高校更应深入 挖掘体育教育与思想政治教育相互融合 的方法和途径，真正实现高校全员、全 过程育人。 1、优化体育教育模式 明确教师的主导作用和学生的主 体作用，形成师生互动、不断变化、多 元开放的教学系统，根据时代的要求、 国家的需要更新、调整和优化体育教育 模式，将其与人才培养目标紧密结合， 在教育教学过程中根据学生特点及需求 创设情境、设置教学细节，寓思想政治 教育于体育运动中，用真情实感将教学 内容及为人处世的道理相联系，并把价 值观方面的主观评价体现在体育教育的 测评考核体系中，倒逼学生形成良好的 行为习惯，并泛化到日常生活中。 2、开拓创新体育教育渠道 体育教育中“ 崇尚科学、求实奋 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 进、打破教条、开拓创新”的精神元素 与思想政治教育内涵一脉相通，要把其 精神元素作为重要抓手，课内创新教学 内容，课外开发、组织符合大学生生活 实际和心理特点，且富于趣味性和教育 性的运动项目，吸引广大学生参与并在 活动过程中完成自我认识和自我成长。 此外，充分利用优秀运动员、校内运动 达人等身边的榜样力量，通过竞技精神 和运动魅力的正向引导，激发大学生主 动对标，展现良好风貌。 3、加强体育文化建设 体育文化作为思想政治教育的坚 实载体，其氛围的营造首先建立在运动 场地和设施等客观环境上，规划建设大 型场馆，也要开辟多个小型运动场地， 以满足大学生高水平训练要求的同时也 满足日常休闲健身所需。客观环境还应 在人文景观方面有所涉及，高校应设计 建设凸显学校体育精神的地标建筑或雕 塑，使大学生在欣赏艺术之美的同时感 受体育运动的力量。此外，体育文化氛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 围的营造要靠各类体育会展、体育文化 节等进一步烘托。 4、大力弘扬体育精神 习近平总书记曾强调“中华体育 精神来之不易，弥足珍贵，要继续创新， 发扬光大”，体育精神自身具有良好而 广泛的群