我爱爷爷奶奶教学案例

我爱爷爷、奶奶教学案例 小学品德与社会第三册 活动目标： 1、了解爷爷、奶奶曾经和正在为家庭和社会做出的贡献。 2、培养学生收集信息和发表见解的能力。 3、增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。 4、教育学生从小事做起，从身边做起，采取帮助照顾老人的行为。 课前准备： 1、学生调查了解自己的爷爷、奶奶或姥姥和姥爷为家庭和社会做出的贡献。 2、引导学生了解爷爷、奶奶目前最需要得到什么帮助。 3、展示形式：交流、采访、展示、录像。 活动过程： （一）谈话导入： 教师谈话：孩子们，平时的学习与生活，都是谁在照顾你们呀？（抽生答）哦！ 大多数孩子都是爷爷奶奶照顾的多。爷爷、奶奶照顾我们，为我们做了很多事， 现在我们长大了，要学会关心他们、了解他们。课前，我们各小组调查了爷爷、 奶奶年轻时和现在为社会、为家庭所做的贡献。现在，请把你们所了解的在小 组里进行交流。看哪组交流得最好，哪些同学听得认真。推荐交流得好的同学 在全班交流。 （二）小组内交流调查情况，与小组的同学分享自己爷爷、奶奶的故事。教师 依次到各组倾听交流情况。 （三）全班汇报，各小组推荐 23 名同学汇报交流情况。 师：刚才大家交流得很认真。你们小组的代表推荐出来了吗？现在哪组的代表 先交流？ 学生一：我爷爷年轻时做过很多种工作，现在老了在家照顾我。 师：一个为社会、为家庭无私奉献的爷爷。 学生二：我的奶奶以前是医生，唐山大地震时曾到灾区救死扶伤，救了好多伤 员。 师：真让人羡慕，你有一位白衣天使奶奶，她为人们驱走病痛，带来健康。 学生三：爷爷是个铁路工人，修建过许多铁路。 师：为祖国的交通事业献出了宝贵的青春，这样的爷爷是值得人们尊敬的，所 以对爷爷应该有礼貌。 学生四：我的爷爷是军人，他一直在西藏，年轻时在装甲部队当兵。 师：你的爷爷很优秀，爷爷的一生让人敬佩！如果我有这样的爷爷，我也会为 此而骄傲！ 学生五：奶奶是一名教师，她教过好多好多学生。 师：奶奶为社会培养了许多优秀的人才，人们将永远记住她。 （交流过程中，学生采取了照片展示、读诗猜谜、图画展示、小制作展示等 方式。） 交流后教师小结：爷爷奶奶们年轻时努力工作，为社会和家庭做出了很多 的贡献，让我们一起大声地说：“爷爷、奶奶，你们辛苦了！” （四）采访面对面。与爷爷、奶奶交谈他们现在的生活情况。 1、教师谈话：但是现在，爷爷奶奶们年纪大了，退休了。退休以后，他们 都做些什么？今天，我们请来了班上部分同学的爷爷、奶奶，同学们可以面对 面地与他们交谈，了解他们的生活。现在，请同学们掌声欢迎唐爷爷和魏奶奶 走进我们的课堂！ 2、学生自主采访爷爷、奶奶。（采取举手的方式，有礼貌地提问。） 师引导：现在爷爷奶奶已经和我们面对面了，让我们来当当小记者，采访 一下爷爷奶奶，了解了解他们的退休生活谁先来当小记者？ 小记者 1：请问唐爷爷，您退休以前从事什么工作？ 唐爷爷：我退休以前是一名教师，你们的爸爸妈妈有的我就教过。 小记者 1：那您退休之后在家里都做些什么呢？ 唐爷爷：我退休之后的生活可丰富呢。平时在家哄小孙女，我还报名参加 了老年秧歌队，经常扭扭秧歌，对身体有好处。 小记者 1：您的生活真是丰富多彩。唐爷爷，祝您健康长寿! 小记者 2：我想问问魏奶奶，您退休之后在家都做些什么呢？ 魏奶奶：我主要是哄我的小外孙，闲下来看看书打发时间。 小记者 2：谢谢魏奶奶！ 师小结：年轻时努力工作，退休以后本来应该好好享受生活，可爷爷奶奶 却又照顾起孙子来，继续奉献自己的爱心，他们是平凡的，又是伟大的。谈到 这里，难道你们不想对爷爷奶奶说些什么吗？ 3、生谈心里话。 生 1：我觉得爷爷奶奶太辛苦了。以后在家我要多帮爷爷奶奶干些家务活。 生 2：我以后要多陪陪爷爷奶奶。 生 3：我要让爸爸妈妈平时多去爷爷奶奶家陪他们。 4、两个乖孙对爷爷奶奶说心里话。 师：让我们把最热烈的掌声、最美的鲜花送给爷爷奶奶！爷爷奶奶你们辛 苦了！祝你们健康、长寿！请爷爷奶奶慢走！ （五）我为爷爷奶奶做点事。 师：生活中，有些爷爷奶奶年纪大了行动不便，会遇到一些困难，这时， 他们最需要的是关爱和帮助。我们可以为爷爷奶奶做些什么事呢？ 1、生举手发言。师：我们班的同学都知道用实际行动去关心爷爷奶奶， 其实，其他同学也是这样做的。今年九月九日重阳节，我们学校组织了一些同 学走进社区，走进敬老院，去关心、帮助孤寡老人。请大家认真看，同学们为 爷爷奶奶做了哪些事？ 2、播放图片。看后，学生回答同学们是怎样帮助爷爷奶奶的？师小结：欣 赏着优美的舞姿，观看着同学们的精彩表演，爷爷奶奶们感受着孩子们的关心， 他们的心里多高兴啊 3.布置填表。师：其实，全社会都在关注老年人。联合国大会把每年的十 月一日确定为“ 国际老人节 ”，我国把每年农历九月九日定为 “重阳节”，我校也 把每年十月定为“ 尊老月”。现在正是十月，孩子们已经为爷爷奶奶做了很多事， 以后，大家还会继续做。请大家把你继续为爷爷奶奶做的事记录下来，还要让 爸爸妈妈评价一下，写出做得好不好，月底，我们将评出孝敬之星。（下课后 组长到老师这儿领取） (六)教师总结：如果孩子们坚持关心爷爷奶奶，多为他们做事，爷爷奶奶 们一定会生活得幸福、快乐。爷爷奶奶