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文档简介

羊山实验小学 “五好小公民”主题教育读书、征文、演讲活动方案 根据国家教育部、省教育厅关于举办全国青少年五好小公 民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动的通知精神， 特制定学校关于开展“五好小公民”主题教育读书、征文、演讲 活动实施方案。 1、活动目的 在全校学生中开展五好小公民主题教育读熟、征文、演讲活动， 主要目的是为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培养社 会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感。提高学 生综合素质，增强青少年的公民意识。 2、活动主题： 少年向上 真善美伴我行 3、领导小组 组长：吕品 副组长：程萌 成员：张卉 高黎明 宋刚 夏新华 胡洁 4、活动对象 全体在校学生 5、活动内容 （1）读书活动。各班级组织学生阅读少年向上 真善美伴我行 读本，由班主任利用晨读、自习、班会等指导学生做读书笔记，写 心得体会。每班写心得体会人数不少于班级人数二分之一。届时由 少先队以班级为单位统计公告进行评比。 （2）开展竞赛活动 1、参赛对象：2-6 年级全体学生。 2、竞赛内容： （1）开展征文比赛：紧扣“少年向上 真善美伴我行”的主题，题 材不限、联系自己、联系实际撰写征文。字数要求：800 字以内。 各班级撰写征文篇数不少于 5 篇，以班级为单位上报大队部， 届时将由活动领导小组与校语文教研组长共同评选，本次活动共设 一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 8 名，由学校统一给予表彰。 获得学校一等奖者有学校推荐参加新区“少年向上 真善美伴 我行”征文比赛。 （2）演讲：指导学生围绕“少年向上 真善美伴我行”主题撰写演 讲稿，开展演讲比赛。演讲总体要求：主题鲜明，脉络清晰，实例 生动，语言流畅，服装及体态自然大方得体，普通话标准，富有感 染力，每人演讲时间不超过 6 分钟。 演讲先由各班级组织初赛，各班级择优上报一名学生参加学校比 赛，比赛设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖若干名，由学校给予 表彰。获得学校一等奖者由学校推荐参加新区教育办组织“少年向 上 真善美伴我行”演讲比赛。 六、活动步骤 第一阶段：宣传学习（2014 年 11 月-2015 年 2 月） 1、利用国旗下讲话举行“少年向上 真善美伴我行”活动启动仪式。 2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传五好小公民相 关知识，学习少年向上 真善美伴我行知识读本，营造全校学 生“争做五好小公民”的良好氛围。 3、各班主任组织学生学习“五好小公民”评选标准。 第二阶段：开展各类活动（2015 年 3 月-2015 年四月） 由学校宣传发动、班主任组织读书活动，做笔记、撰写征文及演 讲稿，4 月底前由班主任组织完成征文及演讲评比任务，并向学校 提交参加演讲者的名单及初选的征文。 第三阶段：总结评优推荐（2015 年 5 月-信阳市比赛前） 5 月，由学校
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